第1章单元测验
1、超星创新在Matlab中floor(-3.7)=
A、数学实验-3
B、建模-4
C、章节3
D、答案4
2、学习在Matlab中ceil(3.7)=
A、通课-3
B、后作-4
C、业答3
D、超星创新4
3、数学实验在Matlab中round(-4.3)=
A、建模-3
B、章节-4
C、答案3
D、学习4
4、在Matlab中fix(7.8)=
A、-7
B、-8
C、7
D、8
5、在Matlab中，若x=[-3,6,-5,4,5,7]，median(x)=
A、-3
B、-4.5
C、4.5
D、4
6、在Matlab中，若x=[-3,6,-5,4,5,7]，length(x)=
A、3
B、4
C、5
D、6
7、在Matlab中，输入A=[1,3,5;2,4,6;-2,-6,-7],det(A)=
A、3
B、-3
C、-6
D、6
8、在Matlab中，输入A=[3,5,7;3,2,6;-2,5,7], max(eig(A))=
A、-2.0563
B、3.7892
C、10.2671
D、11.2671
9、在Matlab中，输入x=normrnd(80,5,2000,1); count=hist(x)；count中的元素个数是___
A、8
B、9
C、10
D、11
10、在Matlab中，编写的某函数如下： function z=funr(x) z=(x(1)^2-x(1)*2)*exp(-x(1)^2-x(2)^2-x(1)*x(2)); return; 为调用该函数，需要将该函数保存文件名为：
A、funr
B、fun
C、任意文件名
D、zfunr
11、在Matlab中，subplot(m,n,k)，如果将屏幕分为上下左右4个窗口， 并在右上角窗口作图，则m,n,k的取值分别为
A、m=2,n=2,k=1
B、m=1,n=4,k=2
C、m=2,n=2,k=2
D、m=4,n=1,k=2
12、在Matlab中，作三维曲线图，使用的函数为
A、plot
B、plot2
C、plot3
D、mesh
13、在Matlab中，作三维网格图，使用的函数为：
A、plot
B、surf
C、plot3
D、mesh
14、在Matlab中，作三维带阴影曲面图，使用的函数为：
A、plot
B、surf
C、plot3
D、mesh
15、在Matlab中，已知循环次数，使用的语句最好是：
A、while
B、for
C、if
D、plot
16、在Matlab中，不知道循环次数，但根据条件终止迭代，使用的语句最好是：
A、while
B、for
C、if
D、plot
学习通数学建模与创新实验_1
在学习通上，有一门数学建模与创新实验课程，让我受益匪浅。
一、课程简介
数学建模是指，将现实中的问题抽象为数学模型，通过研究和分析这些数学模型，得出对现实问题的解决方案的一种方法。这门课程就是帮助学生学习数学建模的基本方法，并且在实践中提高自己的能力。
二、学习内容
这门课程的学习内容非常丰富，主要包括以下几个方面：
- 数学建模基础知识
- 数学优化问题
- 常微分方程模型
- 偏微分方程模型
- 随机过程模型
- 应用案例分析
三、学习体验
通过这门课程的学习，我了解到了数学建模的基本方法和技巧，同时也学习到了一些数学知识。课程中的应用案例非常实用，让我更好的理解了数学建模的应用场景和方法。
在学习的过程中，我发现这门课程的主要难点在于数学知识的掌握和应用。因此，我花了很多时间在理解和学习各种数学知识上，通过多次练习和应用，我终于逐渐掌握了一些数学建模的基本技巧。
四、学习收获
通过这门课程的学习，我不仅掌握了数学建模的基本方法和技巧，还深刻理解了数学建模对现实问题的重要性。这门课程让我学会了如何将现实问题抽象为数学模型，并通过研究和分析模型，提出解决方案。
这门课程的学习让我受益匪浅，不仅提高了我的数学水平，还培养了我解决问题的能力和创新思维。我相信这门课程对我未来的学习和工作都会有很大的帮助。
五、总结
数学建模与创新实验_1是一门非常实用的课程，通过学习这门课程，我深刻理解了数学建模的基本方法和技巧，培养了自己解决问题的能力和创新思维。我相信这门课程对我未来的学习和工作都会有很大的帮助。
学习通数学建模与创新实验_1
在学习通上，有一门数学建模与创新实验课程，让我受益匪浅。
一、课程简介
数学建模是指，将现实中的问题抽象为数学模型，通过研究和分析这些数学模型，得出对现实问题的解决方案的一种方法。这门课程就是帮助学生学习数学建模的基本方法，并且在实践中提高自己的能力。
二、学习内容
这门课程的学习内容非常丰富，主要包括以下几个方面：
- 数学建模基础知识
- 数学优化问题
- 常微分方程模型
- 偏微分方程模型
- 随机过程模型
- 应用案例分析
三、学习体验
通过这门课程的学习，我了解到了数学建模的基本方法和技巧，同时也学习到了一些数学知识。课程中的应用案例非常实用，让我更好的理解了数学建模的应用场景和方法。
在学习的过程中，我发现这门课程的主要难点在于数学知识的掌握和应用。因此，我花了很多时间在理解和学习各种数学知识上，通过多次练习和应用，我终于逐渐掌握了一些数学建模的基本技巧。
四、学习收获
通过这门课程的学习，我不仅掌握了数学建模的基本方法和技巧，还深刻理解了数学建模对现实问题的重要性。这门课程让我学会了如何将现实问题抽象为数学模型，并通过研究和分析模型，提出解决方案。
这门课程的学习让我受益匪浅，不仅提高了我的数学水平，还培养了我解决问题的能力和创新思维。我相信这门课程对我未来的学习和工作都会有很大的帮助。
五、总结
数学建模与创新实验_1是一门非常实用的课程，通过学习这门课程，我深刻理解了数学建模的基本方法和技巧，培养了自己解决问题的能力和创新思维。我相信这门课程对我未来的学习和工作都会有很大的帮助。
近期文章
分类目录