中国大学机械设计_18答案(mooc2023课后作业答案)

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第三章 机械零件的中国作业疲劳强度

第三章单元作业

1、

2、大学答案答案

3、机械

4、设计

5、课后

6、中国作业

7、大学答案答案

8、机械

9、设计

10、课后

第七章 键联接

第七章单元作业

1、中国作业

2、大学答案答案

3、机械

4、设计

5、课后

6、

7、

8、

第十一章 带传动

第十一章单元作业

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

第十二章 齿轮传动和蜗杆传动

作业1

1、
A、（1）
B、（2）
C、（3）
D、（4）

2、
A、（1）
B、（2）
C、（3）
D、（4）

3、
A、（1）
B、（2）
C、（3）
D、（4）

4、
A、（1）
B、（2）
C、（3）
D、（4）

5、
A、（1）
B、（2）
C、（3）
D、（4）

6、
A、（1）
B、（2）
C、（3）
D、（4）

7、
A、（1）
B、（2）
C、（3）
D、（4）

8、
A、（1）
B、（2）
C、（3）
D、（4）

9、
A、（1）
B、（2）
C、（3）
D、（4）

10、
A、（1）
B、（2）
C、（3）
D、（4）

11、
A、（1）
B、（2）
C、（3）
D、（4）

12、
A、（1）
B、（2）
C、（3）
D、（4）

13、
A、（1）
B、（2）
C、（3）
D、（4）

14、
A、（1）
B、（2）
C、（3）
D、（4）

15、
A、（1）
B、（2）
C、（3）
D、（4）

16、
A、（1）
B、（2）
C、（3）
D、（4）

17、
A、（1）
B、（2）
C、（3）
D、（4）

18、
A、（1）
B、（2）
C、（3）
D、（4）

19、
A、（1）
B、（2）
C、（3）
D、（4）

20、
A、（1）
B、（2）
C、（3）
D、（4）

作业2

1、
A、（1）
B、（2）
C、（3）
D、（4）

2、
A、（1）
B、（2）
C、（3）
D、（4）

3、
A、（1）
B、（2）
C、（3）
D、（4）
E、（5）

4、
A、（1）
B、（2）
C、（3）
D、（4）

5、
A、（1）
B、（2）
C、（3）
D、（4）

6、
A、（1）
B、（2）
C、（3）
D、（4）

7、
A、（1）
B、（2）
C、（3）
D、（4）

8、
A、（1）
B、（2）
C、（3）
D、（4）

9、
A、（1）
B、（2）
C、（3）
D、（4）

10、齿轮2 每转一圈，齿轮2上任一齿面接触几次？
A、0
B、1
C、2
D、3

作业3

1、
A、1
B、2
C、3
D、均无

2、
A、1
B、2
C、3
D、无

3、
A、1
B、2
C、3
D、无

4、
A、1
B、2
C、3
D、4

5、
A、1
B、2
C、3
D、4

6、
A、1
B、2
C、3
D、4

7、
A、1
B、2
C、3
D、无

8、蜗杆传动的正确啮合条件中，应除去
A、
B、
C、
D、螺旋方向相同

9、在蜗杆传动中，引进直径系数q的目的是
A、便于蜗杆尺寸的计算
B、容易实现蜗杆传动中心距的标准化
C、提高蜗杆传动的效率
D、减少蜗轮滚刀的数量，利于刀具标准化

10、在蜗杆传动中，对于滑动速度v>4m/s的重要传动，应采用以下哪种材料作为蜗轮的齿圈材料
A、HT200
B、ZCuSn10P1
C、45
D、18CrMnTi渗碳

第十六章 轴

轴-作业

1、
A、1
B、2
C、3
D、无

2、
A、1
B、2
C、3
D、无

3、
A、1
B、2
C、3
D、无

4、
A、1
B、2
C、3
D、无

5、
A、1
B、2
C、3
D、无

6、
A、1
B、2
C、3
D、无

7、
A、a
B、b
C、c
D、d

8、
A、固定心轴；转动心轴；转轴
B、转轴；固定心轴；转动心轴
C、转动心轴；转轴；固定心轴
D、转轴；转动心轴；固定心轴

9、为了提高轴的疲劳强度，应优先使用
A、选择好的材料
B、增大直径
C、减小应力集中
D、做成光轴

10、在轴的初步计算中，轴的直径是按照什么进行初步确定的
A、弯曲强度
B、扭转强度
C、轴段的长度
D、轴上零件的孔径

第十八章 滚动轴承

作业1

1、
A、1
B、2
C、3
D、4

2、
A、1
B、2
C、3
D、4

3、
A、1
B、2
C、3
D、4

4、
A、1
B、2
C、3
D、4

5、
A、1
B、2
C、3
D、4

6、
A、30220
B、6220
C、60202
D、30202

7、
A、3
B、7
C、6
D、5

8、
A、1
B、2
C、3
D、4

9、
A、1
B、2
C、3
D、4

10、
A、1
B、2
C、3
D、4

学习通机械设计_18

机械设计是一门工程学科，其主要任务是设计和制造各种机械设备。学习通机械设计_18是一门非常实用的机械设计课程，它主要讲解机械设计的基础知识、工程制图、机械零件设计等方面的内容。

机械设计的基础知识

机械设计的基础知识是机械设计必不可少的一部分，其中包括机械设计的概念、机械结构的分类、机械设计的基本流程等内容。

在机械结构的分类方面，机械结构可以分为平面机构、空间机构和曲柄机构等几种类型。平面机构是指所有零件在同一平面内运动的机构；空间机构是指零件在三维空间内运动的机构；曲柄机构是指以曲柄连杆机构为主要构成的机构。

机械设计的基本流程包括需求分析、方案设计、零件设计和装配设计四个环节。其中，需求分析是机械设计的第一环节，它的主要任务是了解用户的需求和要求。在方案设计环节中，设计师需要根据需求分析的结果，设计出符合要求的机械结构方案。零件设计是机械设计的核心环节，它的主要任务是将机械结构方案转化为零件详图。在装配设计环节中，设计师需要将已经设计好的零件进行组装，并进行功能测试。

工程制图

工程制图是机械设计中非常重要的一部分，它是机械设计师将设计方案转化为实物的重要手段。

在工程制图方面，学习通机械设计_18主要讲解机械制图的基本概念、标准和符号、三维模型的制图等内容。

机械制图的基本概念包括视图、尺寸、公差、表面质量等。视图是指机械零件在不同角度下的投影图，它可以包括正视图、左视图、俯视图等多个视图。尺寸是指机械零件的几何形状和位置大小的数值表示。公差是指零件尺寸与设计尺寸之间的容许差。表面质量是指零件表面的光洁度、平整度、粗糙度等指标。

机械制图的标准和符号是机械设计师在制图过程中必须遵循的规范。符号是机械制图中用于表示图形和尺寸的标记，它包括公差符号、装配符号、尺寸符号等。标准是指机械制图中用于规范符号和尺寸的文件，如GB标准、ISO标准、ANSI标准等。

三维模型的制图是机械设计中比较新的制图方法，它可以将机械零件的三维模型转化为二维图形，具有表达清晰、精度高等优点。

机械零件设计

机械零件设计是机械设计的核心环节，也是学习通机械设计_18中比较重要的一部分内容。

在机械零件设计方面，学习通机械设计_18主要讲解机械零件的设计方法、设计注意事项、材料选择及使用等内容。

机械零件的设计方法包括直接设计法、逆向工程法、参数化设计法等。其中，直接设计法是最为常用的一种设计方法，它的主要思想是在满足机械零件要求的前提下，最大化地减少零件数量、减轻零件重量。

机械零件的材料选择和使用也是机械零件设计的重要内容，设计师需要根据零件的使用环境、要求等因素，选择合适的材料。材料的选择应该考虑到机械零件的强度、硬度、韧性等性能和价格、加工性等因素。在使用时，设计师还需要考虑机械零件的维护和保养问题，以延长机械零件的使用寿命。

总结

学习通机械设计_18是一门非常实用的机械设计课程，它涵盖了机械设计的基础知识、工程制图、机械零件设计等多个方面的内容。通过学习这门课程，可以帮助机械设计师更好地掌握机械设计的核心技术，提高机械设计的能力和水平。

中国大学机械设计_18

中国大学机械设计_18，是机械工程学科下的一个重要专业，是培养机械工程和机械设计制造方向人才的重要专业。该专业将学生的理论与实践能力有机结合，使得学生不仅具备深厚的机械设计理论知识，还能够熟练地运用计算机辅助设计软件进行实际应用。因此，该专业的毕业生非常受欢迎，具有广阔的就业前景。

专业课程

中国大学机械设计_18的专业课程包括机械制图、机械力学、机械设计及CAD制图、机械加工基础、机械制造工艺、机器人技术、自动化控制原理、工程热力学等，这些课程的学习旨在为学生提供全面的机械设计制造方向的知识。此外，还会有一些工程实践课程，如机械设计制造实习、机械创新设计等，培养学生的实际操作能力。

实验室设备

中国大学机械设计_18的实验室设备十分齐全，包括各种机床、数控加工中心、车床、铣床等，这些设备的使用为学生提供了实践操作的机会，使得学生能够将理论知识转化为实际操作技能。

就业前景

该专业的毕业生主要从事机械制造、机械设计、机器人研发等方面的工作，就业前景非常广阔。随着社会对于机械制造行业的需求日益增加，该专业的毕业生也将会越来越受到社会的关注和青睐。

总之，中国大学机械设计_18是一个非常重要的专业，对于培养机械工程和机械设计制造方向人才有着重要的作用。