知到大学英语-高职版章节答案(知到期末答案)

分类： 高校邦答案发布于：2024-06-02 13:33:50ė17036次浏览663条评论

知到大学英语-高职版章节答案(知到期末答案)

1、大学到期判断题：
Yourclassmatesandyourroommateswhoareatthesameagewithyouareright
选项：
A:错
B:对
答案:【对】

2、英语多选题：
Itiscommonforfreshmentofeelmiserable,高职thenwhocantheytalkwith?
选项：
A:

????counselors????counselors????counselors????counselors????counselors

counselors
B:?roommates
C:teachers
D:classmates
答案:【

????counselors????counselors????counselors????counselors????counselors

counselors??;?roommates???;teachers;classmates???】

3、判断题：
Avaluablebookisjustlikethebestfriend.
选项：
A:错
B:对
答案:【对】

4、版章判断题：
Allbooksarevaluable,节答soweshoulddomorereadinginyoursparetime.
选项：
A:错
B:对
答案:【错】

5、单选题：
---Dad,案知案whenwillyoubefree?Youagreedtogototheseasidewithmefourdaysago.---I’msorry,Jean.ButIthinkIwillhavea_______holidaysoon.

选项：
A:fourthday
B:

four-days

C:four-day
D:fourday
答案:【four-day】

6、单选题：
Thisstoryhappenedon__________.
选项：
A:2009,末答21October
B:2009,Oct.21st
C:21stofOctober,2009
D:Oct.21st,2009
答案:【Oct.21st,2009】

7、单选题：
________hatisthis?大学到期It’s________.
选项：
A:Whom;his
B:Who;mine
C:Whose;mine
D:Whose;me
答案:【Whose;mine】

8、单选题：
Look!The英语childrenarehaving__goodtime.
选项：
A:the
B:?/
C:an
D:a
答案:【a】

9、单选题：
a.AdemonstrationinourcomputerprogrammingclasswillbegivenbyProfessorSmithat1:30p.m.onThursday,高职December21,inRoom1207inClassroomBuildingNo.1.????????????????b.Allotherstudentsandteachersofourcollegearewelcometoattend.???????????????????c.AllstudentsandteachersoftheComputerDepartmentareexpectedtobepresent.?????????????Question:Whatisthecorrectorderofthesentencesgivenabove?
选项：
A:a-c-b
B:a-b-c
C:c-a-b
D:b-a-c
答案:【a-c-b】

10、单选题：
Anationwill_____onlywhenitsyoungpeople_____.
选项：
A:thrive;prosper
B:prosper；prosper
C:thrive;thrive
D:prosper；thrive
答案:【prosper；thrive】

第二章单元测试

1、版章判断题：
Anacquaintanceissomeoneyouknowverywell,节答youwillnotonlyshareactivitieswiththem,butalsoshareonaverypersonallevel.
选项：
A:对
B:错
答案:【错】

2、多选题：
Whichofthefollowingarecomponentsofathrivingfriendship?案知案
选项：
A:thoughtfulness
B:honesty
C:naturalness
D:commoninterests
答案:【thoughtfulness;honesty;naturalness;commoninterests】

3、判断题：
Friendshipisbothasourceofpleasureandacomponentofgoodhealth.
选项：
A:错
B:对
答案:【对】

4、末答判断题：
Similarlifestyleisnotasignificantfactorinselectingfriends.
选项：
A:对
B:错
答案:【错】

5、大学到期单选题：
Hegotup____yesterdaymorning.
选项：
A:late
B:lately
C:latter
D:latest
答案:【late】

6、单选题：
Hefoundthestreetmuch______
选项：
A:crowdedly
B:crowding
C:crowded
D:crowd
答案:【crowded】

7、单选题：
Thedog____mad.
选项：
A:waslooked
B:islooked
C:isbeinglooked
D:looks
答案:【looks】

8、单选题：
Theweather____.
选项：
A:wetandcold
B:notwetandcold
C:werewet
D:iswetandcold
答案:【iswetandcold】

9、多选题：
Whatarethestepsofwritinganapologyletter?
选项：
A:Statetheproblemandgiveexplanationforwhathappened.
B:Arrangeforafutureactiontomakeup.
C:Apologizeagainorgivethanksforunderstanding.
D:Giveyourapologyatthebeginningoftheletter.
答案:【Statetheproblemandgiveexplanationforwhathappened.;Arrangeforafutureactiontomakeup.;Apologizeagainorgivethanksforunderstanding.;Giveyourapologyatthebeginningoftheletter.】

10、单选题：
Ariver_____deepbecauseofitssource.
选项：
A:runs
B:running
C:isruning
D:isrun
答案:【runs】

智慧树大学英语-高职版

智慧树大学英语-高职版是一款专为高职院校学生打造的英语学习工具。该工具包含了全面的英语学习资源，包括听力、口语、阅读、写作等方面，能够帮助学生全面提升英语水平。

课程设置

智慧树大学英语-高职版的课程设置非常丰富，共分为六个层次，每个层次又分为多个单元。每个单元包含了听力、口语、阅读、写作以及词汇、语法等方面的训练，帮助学生全方位提高英语水平。

  • 入门级
  • 初级
  • 中级
  • 高级
  • 专业级
  • 商务英语

学习方式

智慧树大学英语-高职版提供多种学习方式，学生可以根据自己的情况选择适合自己的学习方式。

  • 视频课程：通过观看视频课程来学习英语，适合视觉学习型学生。
  • 听力练习：通过听力练习来提高听力水平，适合听觉学习型学生。
  • 口语练习：通过口语练习来提高口语水平，适合口语学习型学生。
  • 阅读练习：通过阅读练习来提高阅读水平，适合阅读学习型学生。
  • 写作练习：通过写作练习来提高写作水平，适合写作学习型学生。

学习工具

智慧树大学英语-高职版提供了多种学习工具，帮助学生学习英语。

  • 生词本：记录学生不会的单词，方便学习和复习。
  • 错题本：记录学生做错的题目，方便学习和复习。
  • 口语评测：通过录音评测来检测学生口语水平。
  • 听力评测：通过听力评测来检测学生听力水平。
  • 模考系统：提供模拟考试，帮助学生检测自己的英语水平。

优势

智慧树大学英语-高职版的优势主要表现在以下几个方面：

  • 完善的课程设置：课程设置非常丰富，能够帮助学生全面提高英语水平。
  • 多种学习方式和学习工具：提供多种学习方式和学习工具，能够满足不同类型学生的需求。
  • 优秀的师资团队：工具配备了优秀的师资团队，能够深入挖掘教学资源，提高学生的英语水平。
  • 便捷的学习体验：工具操作简单、界面友好，能够为学生提供便捷的学习体验。

总结

智慧树大学英语-高职版是一款非常优秀的英语学习工具，提供了全面的英语学习资源，能够帮助学生全面提升英语水平。同时，工具提供了多种学习方式和学习工具，优秀的师资团队以及便捷的学习体验，能够满足不同类型学生的需求。



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