智慧树中学历史教学设计期末答案(知到2023单元答案)
智慧树中学历史教学设计期末答案(知到2023单元答案)
1、智慧多选题:
教学设计的树中史教理论基础有哪些?()
选项:
A:系统理论
B:教学理论
C:历史学理论
D:传播理论
答案:【系统理论;
教学理论;
传播理论】
2、多选题:
完整的学历学设教学设计需要解决哪几个基本问题?()
选项:
A:要去哪里(目标)
B:现在在哪里(起点)
C:如何去那里(途径方法)
D:是否到达那里了(评价)
答案:【要去哪里(目标);
现在在哪里(起点);
如何去那里(途径方法);
是否到达那里了(评价)】
3、判断题:
教学设计的计期起点分析,可以只分析学生,末答不分析教师。案知案()
选项:
A:错
B:对
答案:【错】
4、到单判断题:
学生分析,元答主要指学习者的智慧特征分析,包含对智力因素和非智力因素的树中史教分析。()
选项:
A:对
B:错
答案:【对】
5、学历学设判断题:
教学设计可以预设,计期但是末答不能生成。()
选项:
A:错
B:对
答案:【错】
1、案知案多选题:
历史学科五大学科核心素养,到单包括()
选项:
A:时空观念
B:家国情怀
C:史料实证
D:历史解释
E:唯物史观
答案:【时空观念;
家国情怀;
史料实证;
历史解释;
唯物史观】
2、多选题:
教学目标是指教师预期学生能够达到的学习结果,包括()
选项:
A:小节教学目标
B:单元教学目标
C:课程教学目标
D:课时教学目标
答案:【小节教学目标;
单元教学目标;
课程教学目标;
课时教学目标】
3、多选题:
教学目标的叙写方式可以概括为ABCD模式,包括()
选项:
A:行为条件
B:行为动词
C:表现程度
D:行为主体
答案:【行为条件;
行为动词;
表现程度;
行为主体】
4、多选题:
学科核心素养包含以下哪些内容()
选项:
A:必备品格
B:情感态度价值观
C:价值观念
D:关键能力
答案:【必备品格;
价值观念;
关键能力】
5、判断题:
教学目标的主体定位是教师而不是学生。()
选项:
A:对
B:错
答案:【错】
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