1、单选题：
在发盘生效后，发盘人以一定方式解除发盘对其的效力，这在法律上属于发盘的（）
选项：
A:取消
B:改发
C:撤销
D:撤回
答案:【撤销】

2、单选题：
《联合国国际货物销售合同公约》对发盘内容十分确定的解释是
选项：
A:明确货物规定数量和价格
B:明确规定合同的有效期
C:规定责任范围和解决争端的办法
D:规定交货地点和时间
答案:【明确货物规定数量和价格】

3、单选题：
某项发盘于某月12日以有效形式送达受盘人，但在此前的11日，发盘人以传真通知收盘人，发盘无效，此行为属于（）
选项：
A:一项新发盘
B:发盘的撤回
C:发盘的修改
D:发盘的撤销
答案:【发盘的撤回】

4、判断题：
一项发盘在尚未送达受盘人之前，亦即尚未生效之前，发盘人可将其撤回，但撤回的通知必须于发盘到达受盘人之前或同时到达受盘人。
选项：
A:对
B:错
答案:【对】

5、判断题：
发盘又称报价，均由卖方提出。（）
选项：
A:错
B:对
答案:【错】

6、判断题：
被受盘人拒绝或还盘之后，发盘效力终止。（）
选项：
A:错
B:对
答案:【对】

智慧树国际贸易实务（山东联盟—山东管理学院）

智慧树国际贸易实务是一门针对国际贸易的课程，旨在为学生提供实践能力和应用技巧。该课程由山东联盟和山东管理学院联合开设，涵盖了国际贸易的基础知识、流程、模式和案例分析等内容。

课程设置

本课程设置分为理论与实践两部分。理论部分主要讲授国际贸易的基础知识，包括贸易方式、贸易条款、国际货币与结算、关税与非关税壁垒等。实践部分则以企业为案例，讲授国际贸易的流程、模式以及面对的挑战和应对策略。

理论部分

理论部分的教学方式主要为讲授和讨论。在授课的过程中，老师会结合案例和实例进行解析，帮助学生更好地理解和掌握知识。在课堂讨论环节，学生需要分组讨论相关主题，提出自己的看法和观点，与其他组进行交流和讨论。

实践部分

实践部分的教学方式主要为案例教学和实地考察。在实践环节中，学生需要进行企业实训，在实际操作的过程中，学习到国际贸易的流程和模式，并掌握相关的技巧和方法。同时，学生还需要进行实地考察，走访相关企业，了解企业的国际贸易运作情况，并进行问题分析和解决方案的思考。

课程目标

本课程的目标是让学生全面了解国际贸易的流程和模式，掌握相关的理论知识和实践技能。同时，帮助学生了解当前国际贸易的形势和趋势，并能够应对相关挑战和风险。

知识目标

通过学习，学生应该能够掌握以下知识：

• 国际贸易的基础知识，如贸易方式、贸易条款、国际货币与结算、关税与非关税壁垒等；
• 国际贸易的流程和模式，如出口、进口、中转贸易、三角贸易等；
• 国际贸易中的风险和挑战，如汇率风险、政治风险、市场风险等；
• 国际贸易的案例分析和应对策略，如如何选择贸易方式和贸易条款，如何应对跨国合作中的问题等。

技能目标

通过学习，学生应该能够掌握以下技能：

• 掌握国际贸易的基本操作技巧，如合同签订、报关、运输等；
• 了解国际贸易的市场情况和趋势，如各国市场情况、潜在市场分析等；
• 能够运用理论知识和实践技能，进行国际贸易案例分析和问题解决；
• 具备一定的国际贸易经验和能力，为今后从事国际贸易工作打下基础。

教学方法与评估方式

本课程的教学方法主要为案例教学和实践操作相结合。教学评估将采用多种方式，包括课堂讨论、作业、考试、企业实训和考察等。

课堂讨论

课堂讨论是本课程的重要教学方法之一。在课堂上，老师会提出一些问题或情景，让学生进行讨论和分析，以发掘学生的思考和分析能力。同时，课堂讨论也是学生展示自己的机会，通过对其他同学的讲解和交流，进一步加深自己的理解和记忆。

作业

作业是本课程的重要评估方式之一。每周学生需要完成一定的作业任务，包括理论知识的学习和实践技能的练习。作业旨在帮助学生进一步巩固和深化理论知识，提升实践能力。

考试

考试是本课程的重要评估方式之一。在学期末，老师将进行笔试或口试，考查学生对国际贸易的掌握程度和应用能力。

企业实训

企业实训是本课程的重要教学方法之一。在实践环节，学生将会进行企业实训，亲身体验国际贸易的流程和模式，并掌握相关的操作技巧和方法。同时，通过实训，学生也能够了解企业的实际情况和需求，为今后从事国际贸易工作打下基础。

考察

考察是本课程的重要评估方式之一。在实践环节结束后，老师将进行实地考察，考查学生对国际贸易的掌握程度和实践能力。同时，通过考察，学生也能够了解相关企业的实际情况和需求，为今后从事国际贸易工作打下基础。

结语

智慧树国际贸易实务是一门实用性强的课程，为学生提供了实践能力和应用技巧。在本课程的学习过程中，学生不仅掌握了国际贸易的基础知识和流程，还能够了解当前国际贸易的形势和趋势，为今后从事国际贸易工作打下坚实的基础。