mooc数字媒体创意章节答案(mooc完整答案)

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第一章 课程入门

第1章 单元测验

1、数字1. （多选题）网站宣传片的媒体创意
A、A、创意神奇的章节视觉效果
B、B、答案答案生动展现了网站的完整特色
C、C、数字视觉个性的媒体彰显
D、D、创意表达了独特的章节理念

2、2.（多选题）AR数字技术应用的答案答案创意
A、A、完整?数字解决了社会问题
B、B、媒体?创意巧妙应用了技术特性
C、C、较强的公益性
D、D、传播了较好的理念

3、3. （多选题）作品中数字媒体创意的受众
A、A、用餐的客户
B、B、餐饮行业
C、C、互联网行业
D、D、交通行业

第2章 创意基本原理

第2章 单元测验

1、1. （多选题）创造力的影响因素有（ ）
A、A. 知识
B、B. 智力
C、C. 经历
D、D. 人格

2、2. （多选题）创造力的特性有（ ）
A、A. 变通性
B、B. 综合性
C、C. 流畅性
D、D. 独特性

3、3. （多选题）创造力依赖的条件
A、A. 环境
B、B. 态度
C、C. 意识形态
D、D. 现实工具

第3章 创意思维的主要形式

第3章 单元测验

1、2.（多选题）影响创意思维的因素（ ）
A、A. 先天的禀赋
B、B. 生活实践的影响
C、C. 多变的环境状态
D、D. 科学安排的思维训练

2、3. （多选题）直觉思维的特点有（ ）
A、A. 非逻辑性
B、B. 超理性
C、C. 综合效应性
D、D. 经验性

3、1. 创意思维是能够获得 并能产生 的思维成果的有 的思维活动过程。

课程作业1

1、《创造改变生活》 寻找生活中具有创造力的某一案例进行研究和剖析，并完成分析报告。 要求：a.选择生活中的某案例来进行分析; b.创意剖析完善，论述条理清晰； c.分析报告图文并茂，字数不低于1500字； d.作业周期为一周。

第4章 创意能力训练

第4章 单元测验

1、1. （多选题）创意能力与那几种能力有关（ ）。
A、A. 感知能力
B、B. 表达能力
C、C. 理解能力
D、D. 思辨能力

2、2. （多选题）感知能力训练的方法有（ ）。
A、A. 问题感知训练
B、B. 形态感知训练
C、C. 综合感知训练
D、D. 逻辑感知训练

3、3. （多选题）思辨能力训练的方法有（ ）。
A、A. 探寻本质训练
B、B. 分析与解决矛盾训练
C、C. 信息简化训练
D、D. 形象描绘训练

4、4. 创意的表达最关键的部分包括 和 。

第5章 数字媒体创意方法与过程

第5章 单元测验

1、1.（多选题）寻找创意的途径有（ ）。
A、A. 抓住事物与问题的本
B、B. 以问题为导向，寻找解决方法
C、C. 独特的视角看事物
D、D. 通过其他领域或作品寻找启发

2、2.（多选题）跨界创作的特性有（ ）。
A、A. 创新性
B、B. 综合性
C、C. 开放性
D、D. 统一性

3、3.（多选题）下列哪些是数字媒体创意的主要方法（ ）
A、A. 置换
B、B. 嫁接
C、C. 多解
D、D.建构逻辑

第6章 数字技术改变媒体艺术创作

第6章 单元测验

1、3. （单选题）数字图像处理技术最早应用在哪个领域（ ）
A、A. 通信工程领域
B、B. 军事领域
C、C. 航空航天领域
D、D. 生物医学工程领域

2、2. （多选题）下列哪些属于数字交互技术的类型（ ）。
A、A. 眼动跟踪
B、B. 脑波交互
C、C. 键盘输入
D、D. 视频直播

3、1. 广告传播中的SPT是指 、 、 。

课程作业2

1、《反常态》 对生活中常见的一件物品进行研究和剖析,根据其特征将进行改造,并拥有新的用途。 要求：a.对象研究完善,特征提炼准确； b.改造手法尽量简单； c.改造的对象能够充分体现原物品特征； d.创作周期为一周。

第7章 数字媒体的创作类别与形态

第7章 单元测验

1、2. （多选题）下面哪些是互动媒体艺术研究的领域（ ）。
A、A. UI设计
B、B. 数字出版物设计
C、C. 数字影像
D、D. 动画设计

2、1. VR、AR、MR分别代表 、 、 。

3、3. 游戏表现类型的分类依据是 和 。

第8章 数字媒体创意产业与受众

第8章 单元测验

1、3. （单选题）媒体创意吸引消费者注意的客观因素有（ ）。
A、A. 新奇的，对消费者感官的刺激
B、B. 消费者购买商品的需求
C、C. 费者购买商品的兴趣
D、D.消费者购买商品的习惯

2、1. 数字技术产业是涵盖 、 、 、航空卫星产业以及文化产业的部分市场化数字技术应用产业。

3、2. 需要是人类 的基础，也是消费者 的基础。

2021结课考试

百年辉煌 ——数字媒体创意设计报告

1、内容：以“建党100周年”为主题进行数字媒体作品创作，作品需有较强的创意，同时能够紧扣主题，能够从某一层面和视角展现中国100年的辉煌历程。整个设计报告包括设计调研、创意阐释、作品简介、创作方案等部分。 要求： 1、创作思路清晰，方案合理； 2、创意阐释明确； 3、设计报告图文并茂； 4、提交不少于2000字的设计报告（*doc、*.docx、*.pdf文件格式）。 （以附件形式进行提交）。

学习通数字媒体创意

学习通数字媒体创意是一门非常实用的课程，对于想要从事数字媒体相关行业的学生或职场人士都具有很大的帮助。

课程内容

该课程主要包括以下内容：

• 数字媒体创意的定义和特点
• 数字媒体创意的制作流程
• 数字媒体创意中常用的软件和工具
• 数字媒体创意中常用的技巧和方法

学习收获

通过学习该课程，我收获了以下几个方面：

1. 对数字媒体创意有了更深入的认识，知道了其定义、特点以及其中的各种元素和要素。
2. 学习了数字媒体创意的制作流程，从概念和构思、素材收集、脚本编写、设计和制作、调试和测试等各个阶段进行了详细的介绍和讲解。
3. 了解了数字媒体创意中常用的软件和工具，例如Photoshop、Illustrator、After Effects等，并且对于这些工具的使用也有了一定的掌握。
4. 学习了数字媒体创意中常用的技巧和方法，例如创意发散、关联思考、情景模拟、艺术拍摄等，这些技巧和方法可以帮助我们更好地构思和创作数字媒体作品。

课程感受

总的来说，学习通数字媒体创意是一门非常实用和有趣的课程。通过学习该课程，我不仅对数字媒体创意有了更深入的认识，而且也学会了一些实用的技巧和方法。同时，该课程的教学内容生动有趣，让我在学习的同时也感到非常愉快。

希望更多的人能够学习和掌握数字媒体创意，创作出更好的数字媒体作品。