中国大学作物栽培学（叶德练）课后答案(mooc2023课后作业答案)

点击查看答案

第一章绪论

1.1作物栽培学性质任务和特点随堂测验

1、中国作物栽培作业作物栽培学研究目标仅仅是大学德练答案答案为了高产。

1.2作物的学叶起源和分类随堂测验

1、作物的课后课后起源和形成是自然选择与人类劳动的产物。

1.3作物的中国作物栽培作业产量、品质和效益随堂测验

1、大学德练答案答案通常所说的学叶产量仅指生物产量。

1.4作物栽培学的课后课后主要成就与发展随堂测验

1、通常作物的中国作物栽培作业叶片是指源、库、大学德练答案答案流理论中的学叶（）？
A、源
B、课后课后库
C、中国作物栽培作业流
D、大学德练答案答案道路

1.5作物的学叶起源、分类和分布随堂测验

1、水稻、玉米都起源与中国？

2、甘薯不是重要的粮食作物

第一章 绪论测验

1、马铃薯起源于哪个起源中心（ ）。
A、中国-日本起源中心
B、南美洲中心
C、北美洲中心
D、澳大利亚中心

2、1926年写成的《栽培植物的起源中心》的作者是哪位科学家？
A、康多尔
B、瓦维洛夫
C、茹科夫斯基
D、泽文

3、按作物用途和植物学系统相结合分类，属于粮食作物的是（）
A、大豆
B、玉米
C、水稻
D、甘蔗
E、花生
F、甘薯

4、我国是世界栽培植物的起源中心之一，玉米、马铃薯、甘薯等均起源于我国

5、晚稻可作为早稻品种进行栽培

6、水稻的产量构成因素是单位面积穗数、 、粒重。

7、玉米的起源中心是

第三章 作物的产量和品质形成

3.1作物的产量形成随堂测验

1、甘薯的产品器官是
A、叶
B、块茎
C、块根
D、种子

2、经济系数越高，经济产量越高

3.2源库流理论及其应用随堂测验

1、绿色的叶片是源

2、源和库的功能是固定的，源就是源，库就是库。

3.3作物的品质形成随堂测验

1、加工厂老板最关心小麦的外观品质

2、一般干旱胁迫可以提高小麦蛋白质浓度。

3、粮食作物的品质有 、食用品质、加工品质和外观品质。

第五章 水稻

3.1水稻概述随堂测验

1、栽培的水稻在植物学上属于禾本科。

3.2水稻栽培的生物学基础随堂测验

1、水稻种子发芽不需要氧气。

3.3水稻的产量形成与品质随堂测验

1、水稻产量是由单位面积上的穗数、每穗粒数、成粒率和粒重构成。

3.4水稻的栽培技术随堂测验

1、水稻黄熟之后，即可收获。

第五章 水稻 测验

1、晚稻和早稻的本质区别是（ ）
A、对温度反应不一样
B、对日长反应不一样
C、对光照强度反应不一样
D、对季节反应不一样

2、生育期长短的变化主要是因为（ ）发生变化
A、基本营养生长期
B、生殖生长期
C、可变营养生长期
D、可变生殖生长期

3、水稻和稗草的区别在于是否有（ ）
A、叶舌
B、叶耳
C、叶枕
D、叶舌和叶耳

4、中国水稻优势区有
A、东南沿海水稻优势区
B、东北平原水稻优势区
C、长江流域水稻优势区
D、华北平原水稻优势区
E、云贵高原水稻优势区

5、晒田的作用有哪些？
A、改变土壤的理化性质
B、调整植株长相，促进根系生长
C、控制无效分蘖
D、增加苗数
E、延长生育期

6、确定播种期的因素有（ ）
A、气候条件
B、种植制度
C、品种特性
D、种植密度
E、植株高度

7、水稻是短日喜温作物，从东北引种到福建，应该引种早熟品种。

8、中国是水稻种植面积最大的国家

9、福建省的水稻种植面积较江西省的大

第六章 小麦

2.1小麦概述随堂测验

1、小麦只有在中国种植。

2.2小麦栽培的生物学基础随堂测验

1、小麦分蘖对产量没有影响。

2.3小麦的产量形成与品质随堂测验

1、目前小麦亩产可以达到2吨。

2.4小麦基本栽培技术随堂测验

1、小麦播种前需用尿素拌种。

第六章 小麦测验

1、小麦子粒在植物学上叫颖果。

2、小麦的春性、半冬性、冬性是根据种植地区来划分的。

3、小麦分蘖发生的蘖位与主茎出叶之间存在n-3 的同伸关系。

4、小麦子粒蛋白质只包括清蛋白和球蛋白。

5、小麦施肥时期应根据小麦的需肥动态和肥效时期来确定。

6、按收获季节来分，小麦可分为春小麦、夏小麦、秋小麦和冬小麦。

7、小麦一生可划分为营养生长和生殖生长两个阶段。

8、小麦种子皮层有保护胚和胚乳的作用。

9、小麦近根叶组对子粒生长不起任何作用。

10、小麦子粒品质主要包括营养品质和加工品质。

第六章 小麦 作业

1、华北平原小麦种植为何要节水栽培？节水栽培技术要点有哪些？

第七章玉米

4.1玉米概述随堂测验

1、玉米栽培只服务于饲料生产。

4.2玉米栽培的生物学基础随堂测验

1、玉米果穗长在玉米茎顶端。

4.3玉米栽培技术随堂测验

1、地膜玉米作用仅仅是为了保墒。

第七章 玉米 测验

1、2018年玉米种植面积最大的国家是（ ）
A、美国
B、中国
C、印度
D、阿根廷

2、以下不是玉米的关键生育时期的是（ ）
A、吐丝期
B、分蘖期
C、拔节期
D、抽雄期

3、玉米产量的构成因素为单位面积穗数和穗重。

4、玉米从出苗至成熟这一段时间，称为穗期阶段。

5、玉米的株高一般不会超过2m。

6、玉米种植密度越大，子粒产量也会越高。

7、玉米雄穗开花首先从主轴中上部。

8、玉米达到最大叶面积群体的时间是抽雄吐丝期。

9、从碳同化途径来看，玉米属于C4作物。

10、玉米穗行数一般为奇数。

11、中部叶组是玉米籽粒灌浆中后期的主要功能叶组。

12、适宜的种植密度是玉米获得高产的重要因素。

第七章 玉米 作业

1、你认为玉米（甜玉米）生产中还有哪些问题（至少提出三点）？如何进一步提高玉米（甜玉米）的产量和品质？

学习通作物栽培学（叶德练）

叶德练老师的作物栽培学是我们农学专业的重要课程之一。在这门课程中，我们学习了许多有关作物的生长发育及其栽培管理的知识。

课程主要内容

本课程主要涵盖以下内容：

• 作物起源与演化
• 作物生长发育的基本规律
• 作物栽培技术
• 作物种质资源与选育
• 作物病虫害防治

学习收获

在学习这门课程的过程中，我深刻认识到作物栽培技术的重要性。只有通过科学的栽培管理，才能最大限度地发挥作物的产量潜力，提高农作物生产效益。

此外，我也对种质资源的保护与利用有了更深入的了解。在今天这个资源紧缺的时代，我们必须要珍惜每一份种质资源，尽可能地发挥其潜力，从而满足人类的物质需求。

课程评价

叶德练老师讲课生动、幽默，在讲解知识的同时，还能不时地加入一些实例，使得学习者更易于理解和记忆。课程内容紧密相连，环环相扣，知识体系完整，深入浅出，对于初学者而言非常友好。

总之，学习通作物栽培学课程是我大学生涯中一段难忘的经历，它不仅丰富了我的知识储备，还让我认识到农业生产的重要性和科学性。

中国大学作物栽培学（叶德练）

《中国大学作物栽培学》是一本经典的农学教材，作者为中国工程院院士叶德练教授。该书共分为三个部分，分别是作物栽培学基础、作物栽培学实践和作物栽培学选种。本文将从这三个方面来介绍这本经典教材。

作物栽培学基础

作物栽培学基础是该书的第一部分，主要介绍了作物栽培学的基本知识和理论。包括了作物生态环境、作物生长发育、作物品种和生产力、作物栽培技术等方面。

其中，叶德练教授对作物生态环境进行了深入的研究和探讨。他指出，作物生长与生态环境之间存在一定的关系，而生态环境的变化会直接影响作物的生长发育和产量。因此，在进行作物栽培时，必须根据不同的生态环境和气候条件来制定适宜的栽培技术。

作物栽培学实践

作物栽培学实践是该书的第二部分，主要介绍了作物栽培的实际操作技术。包括了作物的肥料管理、病虫害防治、灌溉管理、田间管理等方面。

在这一部分中，叶德练教授重点强调了作物的肥料管理。他指出，肥料是影响作物生长和产量的重要因素之一，而正确的施肥方法和施肥量可以提高作物的产量和品质。因此，在进行作物栽培时，必须根据作物的需求量和生长时期来制定适宜的施肥计划。

作物栽培学选种

作物栽培学选种是该书的第三部分，主要介绍了作物品种的选育和推广。包括了作物品种选育原则、作物种质资源的保护和利用、作物品种的鉴定和推广等方面。

在这一部分中，叶德练教授重点强调了作物品种的选育和推广。他指出，作物品种的选育和推广是提高作物产量和品质的关键。因此，在进行作物品种选育时，必须根据作物的适应性、耐性、抗性等特点来选择适宜的育种方法和育种材料。

总结

《中国大学作物栽培学》是一本经典的农学教材，内容涵盖了作物栽培学的基本知识和理论、作物栽培的实际操作技术和作物品种的选育和推广。该书以其科学的理论和实用的技术，为我国的农业生产和发展做出了重要的贡献。