中国大学计量经济学_5课后答案(mooc完整答案)

分类： 智慧职教问答发布于：2024-06-02 12:38:51ė75447次浏览641条评论

中国大学计量经济学_5课后答案(mooc完整答案)

第二章 一元回归方程的中国整答估计及分布理论

第二单元测试

1、OLS估计量是大学通过（）推导的：
A、将对应的计量经济最小值的与对应的最大值的相连
B、最小化残差之和
C、学课最小化残差绝对值之和
D、后答最小化残差的案m案平方之和

2、将因变量的中国整答值扩大10，将自变量的大学值同时扩大100，则：
A、计量经济斜率的学课估计值不变
B、截矩的后答估计值不变
C、回归的案m案不变
D、OLS估计量的中国整答方差不变

3、估计量具有抽样分布的大学原因是（）
A、在给定的计量经济情况下，误差项的不同实现会导致的取值有所不同
B、在现实数据中你往往会重复得到多组样本
C、经济数据是不精确的
D、不同的人可能有不同的估计结果

4、在其他因素相同的条件下，斜率估计量标准差较小，如果（）
A、解释变量有更多变差
B、误差项的方差更大
C、样本容量更小
D、截矩估计值更小

5、误差项的异方差会影响OLS估计量的（）
A、线性性
B、无偏性
C、一致性
D、最优性

6、解释变量与残差之间的样本协方差总是为零。

7、回归模型 不可以用OLS估计，因为它是一个非线性模型。

8、在经典的资本资产定价模型中，股票的超额收益率（定义为股票的收益率减去无风险收益率）是市场组合超额收益率（定义为市场大型组合收益率减去无风险收益率）的线性函数，即. 设某年的国债收益率百分之3.5，而大型分散化股票组合（S&P500）收益率为百分之7.3，如果微软公司的系数为1.27，则同期微软公司的股票收益率为百分之（）。（答案保留小数点后两位）

9、假设某研究者基于100个班的班级规模（CS）和平均测试成绩（TestScore）数据估计的OLS回归为： 若某班级有22个学生，则班级平均成绩的估计值是（）(答案保留小数点后两位)

10、假设某研究者基于100个班的班级规模（CS）和平均测试成绩（TestScore）数据估计的OLS回归为： 这100个班的测试成绩的样本标准差()等于（ ）(答案保留小数点后两位)

第五章 多元回归方程的估计及分布理论

第五单元 多元回归模型测试

1、虚拟变量陷阱(dummy variable trap)是以下哪个情形
A、不完全多重共线性
B、仅仅是理论所关心的
C、完全多重共线性
D、实际操作中不会发生的

2、如果多元回归的四个经典假设条件（参数线性，随机抽样，零条件均值，不存在完全多重共线性）满足，那么OLS估计量满足
A、如果n>25,估计量是正态分布的
B、是BLUE
C、如果误差项是同方差，那么估计量一定是正太分布
D、是无偏且一致的估计量

3、关于不完全共线性，如下哪个说法是正确的
A、无法计算最小二乘估计量
B、即使样本容量n>100,最小二乘估计量也是有偏的
C、两个或者多个自变量是高度相关的
D、回归误差项是高度相关的

4、如果回归模型中遗漏了能够影响因变量的变量，会产生的后果是
A、虽然无法度量出遗漏变量的作用，但是对模型中现存的变量进行估计不受影响
B、一定会使得当前模型的最小二乘估计量有偏
C、既然其他变量没有包括进来，所以当前模型的估计是正确的
D、如果遗漏的变量和现存的变量相关，会使得当前的最小二乘估计量有偏

5、如果模型有遗漏变量偏差，会使得哪一个最小二乘的假设条件不满足
A、
B、 是独立同分布的
C、模型是同方差的
D、模型不存在完全共线性

6、考虑有两个自变量X1 和 X2的回归模型，这两个自变量都是Y的影响因素。如果先使用X1 对Y做回归，估计得到的回归系数很小，但是同时使用X1 ，X2 做回归，发现X1 前面的回归系数变大了很多。这意味的前面的一元线性回归存在
A、异方差
B、完全共线性
C、虚拟变量陷阱
D、遗漏变量偏差

7、用最小二乘方法估计多元回归模型得到的残差项求和一定等于0

8、在样本容量确定的情况下，新加入一个与原来存在的自变量有相关性的自变量会使得参数估计量的方差变大。

9、根据2003年某社区的220个住房销售数据研究房屋价格的影响因素，现使用房屋面积，卫生间个数和房龄三个自变量建立多元回归模型得到回归的R方为0.715，请问调整之后的R方应该是（ 保留3位小数 )

10、根据2003年某社区的220个住房销售数据研究房屋价格(Price，单位1000美元)的影响因素，现使用房屋面积(Size，单位：平方英尺)，卫生间个数(Bath)和房龄(Age)三个自变量建立多元回归模型得到如下的回归估计 现在某房主扩建了20平方英尺作为一个新的卫生间，请问房价预期增加多少（单位：1000美元）？（保留两位小数）



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