mooc心理发展与健康（心理学）课后答案(mooc2023课后作业答案)

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1绪论

第一章测试题

1、心理心理学课冯特在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室是发展在（ ）年。
A、健康1897
B、后答后作1879
C、案m案1789
D、业答1798

2、心理心理学课心理现象包括心理过程和（ ）。发展
A、健康个性心理
B、后答后作个性心理特征
C、案m案个性倾向性
D、业答情感过程

3、心理心理学课认识、发展情感和意志统称为（ ）。健康
A、个性心理
B、心理特征
C、心理过程
D、个性倾向

4、下列心理活动中，属于个性倾向性的是（ ）。
A、感知
B、情绪
C、兴趣
D、气质

5、行为主义理论的创始人是（ ）。
A、马斯洛
B、冯特
C、华生
D、弗洛依德

6、精神分析学派的创始人是（ ）。
A、冯特
B、华生
C、弗洛依德
D、马斯洛

7、下列关于心理学的研究对象，说法正确的有（）。
A、心理学既研究正常人群，也研究特殊人群
B、心理学既研究个体心理，又研究群体心理
C、心理学既研究人的意识，又要研究人的潜意识
D、心理学只研究心理，不研究行为

8、下列关于心理学的主要任务说法正确的是（）。
A、它是是描述、解释、预测和控制人的行为
B、正确的描述是合理解释变量间关系的基础
C、只有合理的解释才能产生正确的预测
D、根据正确的解释和预测才能进行有效而合乎预期的控制

9、下列关于意识的说法正确的是（）。
A、由人的认知、情绪、意志等构成的丰富而稳定的内在世界
B、是人们能动地认识世界和改造世界的内部资源
C、它是人类大脑所特有的反映功能
D、是人的心理和动物心理的本质区别，是自然进化的最高产物

10、从总体来看，心理学的研究方法可以分为（）。
A、描述水平
B、相关水平
C、因果水平
D、实验水平

3学习心理

第三章测试题

1、操作性条件反射学习理论的提出者是（ ）。
A、巴甫洛夫
B、桑代克
C、华生
D、斯金纳

2、最早提出经典性条件反射的人是( )。
A、杜威
B、巴甫洛夫
C、华生
D、斯金纳

3、程序教学的方法是从以下那个理论得出来的（）
A、操作性条件反射学习理论
B、经典性条件反射理论
C、社会观察理论
D、精神分析理论

4、经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（ ）是形成和巩固条件反射的重要条件。
A、动机
B、需要
C、诱因
D、强化

5、以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是( )。
A、望梅止渴
B、画饼充饥
C、谈虎色变
D、叶公好龙

6、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是( )。
A、中性刺激
B、无条件刺激
C、条件反应
D、无条件反应

7、学习是一个动态的过程，是一个螺旋式上升的过程。

8、学和习，习指的是间接经验的一个获取，学指的是直接经验的一个习得。

中国大学心理发展与健康（心理学）

中国大学生心理问题已成为一个备受关注的话题。心理健康问题不但会影响学生的学业和生活，还会对个人的身心健康造成一定的伤害。因此，大学心理发展与健康已成为大学教育的重要内容之一。

心理发展过程

中国大学心理发展过程可以分为三个阶段：大一新生、大二至大三夏天、大四至毕业。

大一新生

大一新生进入大学是一个新的环境适应过程，对很多学生而言是一个巨大的挑战。心理学家认为，这个阶段最大的问题是自我认同问题。由于来自不同地区和背景，新生可能会感到自己的身份认同感不足，这可能会导致沮丧、焦虑和社交孤立感。

大二至大三夏天

大学二、三年级是大学生活中的巅峰期。在这个阶段，学生已经适应了大学的学术和社交环境，大多数人都已经找到了自己的朋友圈子。此时，大多数学生开始思考自己的职业发展和未来的生活计划。由于高度的期望和压力，学生可能会感到焦虑和恐慌。

大四至毕业

在大四至毕业阶段，学生开始面对成年生活的责任和挑战。该阶段的主要问题是对未来的不确定性。学生可能会感到焦虑、担心未来，以及面临就业压力和职业选择问题。

心理健康问题

大学生心理健康问题普遍存在，如抑郁、焦虑、自卑、社交恐惧症等。这些问题可能影响学生的学习和生活，甚至可能导致自杀。

抑郁

抑郁是大学生中常见的心理问题之一。该症状表现为情绪低落、兴趣减退、疲惫无力、感觉无用和无希望。

焦虑

焦虑也是大学生常见的心理问题。大学生可能会感到紧张、害怕和担心，这可能导致头痛、心悸、出汗和失眠。

自卑

自卑是一个广泛存在的心理问题，它可能是由于感到自己不够好或者对自己的能力有疑虑。这可能导致社交孤立、心理疾病和自我伤害行为。

社交恐惧症

社交恐惧症是大学生中普遍存在的一种心理障碍，这种症状表现为害怕社交和社交场合，这可能导致人际关系问题和社交退缩。

心理健康照护

心理健康照护是大学教育的重要组成部分。通过心理健康照护，学生可以得到相关的支持和帮助，以应对心理问题和挑战。

心理咨询

心理咨询是一种提供心理健康服务的专业机构。大学生可以在校内的心理咨询中心寻求帮助。心理咨询师可以提供心理援助和支持，以帮助学生有效应对心理问题。

心理教育

心理教育是一种提高大学生心理健康水平的方法。这种教育可以通过课程、讲座和培训来提供。心理教育可以帮助学生了解心理问题的原因和处理方法，从而有效预防和应对心理问题。

心理辅导

心理辅导是一种通过交流和引导帮助学生理解问题和解决问题的方法。心理辅导师可以为学生提供个性化的心理援助和支持。这种支持可以帮助学生增强心理韧性和应对能力。

结论

大学生心理健康问题已成为一个备受关注的话题，必须引起足够的重视。通过心理健康照护，大学生可以得到相关的支持和帮助，以应对心理问题和挑战。大学生需要关注自己的心理健康和寻求必要的支持和帮助，以促进自己的全面发展。