超星模拟电子技术实验(孟德明)答案(学习通2023题目答案)

分类: 继续教育答案发布于:2024-06-02 13:14:59ė29330次浏览611条评论

超星模拟电子技术实验(孟德明)答案(学习通2023题目答案)

单级放大器电路

单级放大器实验学习测试

1、超星测量单级放大电路静态工作点电压应用万用表
A、模拟目答交流档(ACV)
B、电技德明答案直流档(DCV)
C、术实欧姆档
D、验孟电容档

2、学习测量题2电路中,通题若Rp=0,超星试判断电路工作状态
A、模拟目答线性区
B、电技德明答案饱和区
C、术实截止区
D、验孟深度饱和区

3、学习如下图所示电路,通题若输入信号ui=100mVpp,超星f=1kHz的正弦信号,则输出信号可能为
A、输出信号峰峰值为100mVpp,f=1kHz,与输入ui反向的正弦信号;
B、输出信号峰峰值为1Vpp,f=1kHz,与输入ui同相的正弦信号;
C、输出信号峰峰值为2Vpp,f=1kHz,与输入ui反向的正弦信号;
D、输出信号峰峰值为100mVpp,f=1kHz,与输入ui反向的正弦信号;

4、测量题5电路的输入电阻,辅助电阻应选择较合适?
A、10;
B、100,
C、1k,
D、10K

5、测量题5电路的输出电阻,辅助电阻应选择较合适?
A、10;
B、100
C、1k,
D、5K

6、测量单级放大器输出电阻的方法
A、直接用万用表测量电阻RC
B、分别测量带负载和不带负载时输出电压,然后按公式计算
C、上电后用万用表连接输出端直接测量
D、测量输出电压和电流后计算

7、如下图所示电路,其静态工作点由下列哪些参数有关
A、A:电源电压
B、B:负载电阻
C、C:RB1,RB2,Rc,Re1,Re2;
D、1、D:Cb,Cc,Ce

8、测量题2电路的特点:
A、静态工作点稳定,
B、有较强的抗干扰能力,
C、是好的功率放大器电路
D、非线性失真大

9、测量题5电路电压放大倍数与下列哪些因数有关?
A、三极管电流放大倍数;,
B、电源电压;
C、电阻Re1
D、增大电容C1,C2

10、测量题2电路中,若要提高放大器的上限截止频率,可采用的方法
A、选用特征频率更高的三极管,
B、减小电阻Rc,
C、增大C1,C2;
D、选用更大电流放大倍数的三极管

2差动放大器电路实验

差动放大器电路测试

1、差模信号是:()信号;共模信号是()信号
A、大小不等,同频反相;大小相等,同频同相
B、大小相等,同频反相;大小相等,同频同相
C、大小不等,同频同相;大小不等,同频反相
D、大小相等,同频同相;大小不等,同频反相

2、差动放大器电路中发射极公共支路采用电流源的原因
A、增大输入电阻
B、提高了差模增益
C、提高了共模增益
D、提高了共模抑制比

3、如第七题所示电路,采用单端输入方式:输入信号设置为频率为1khz 峰峰值为100mv正弦信号,三极管T1,T2集电极输出信号为
A、同频同相的正弦信号
B、同频反相的正弦信号
C、同频反相的方波信号
D、包含直流分量的同频反相正弦信号

4、在差动放大器电路中,若在实验中出现了右图连接错误(330欧姆电阻滑动端与T3集电极未连接),这T3管的基极电压可能值为
A、-7.8V
B、-1.5V
C、-10.8V
D、+6.6V

5、当差动放大器电路采用双端输出时,测量输出电压的方法:
A、用示波器单通道直接接线到T1,T2三极管集电极测量。
B、用示波器双通道分别测量T1,T2三极管集电极的电压,然后相加
C、用万用表直流档直接测量T1,T2三极管集电极测量
D、用万用表交流档直接测量T1,T2三极管集电极测量

6、使用差动放大电路的目的是为了提高
A、输入电阻
B、电压放大倍数
C、抑制零点漂移能力
D、电流放大倍数

7、差动放大器抑制零点漂移的效果取决于()。
A、两个晶体管的静态工作点
B、两个晶体管的对称程度
C、各个晶体管的零点漂移
D、两个晶体管的放大倍数

8、差动放大电路的作用是()。
A、放大差模信号
B、放大共模信号
C、抑制共模干扰
D、抑制共模干扰,又放大差模信号

9、差动放大器电路实验中,在实验中出现了下图连接错误(Rp=10k欧姆电阻),再单端输入输出接入方式下,输入信号为f=1khz,vpp=100mv正弦信号,则输出信号为()
A、f=1khz,vpp=1v,正弦信号
B、f=1khz,vpp=2v,正弦信号
C、f=1khz,vpp=100mv,正弦信号
D、f=1khz,vpp=100mv,方波信号

10、差动放大电路由双端输入变为单端输入,差模电压增益是()。
A、增加一倍
B、为双端输入的1/2?
C、不变
D、不定

11、差动放大器电路特点
A、对环境噪声具有更强的抗干扰性;
B、抑制共模噪声;
C、抑制零点漂移;
D、与单级放大器相比有更高的线性度

12、差动放大器电路的差模放大倍数越大表示(),共模抑制比越大表示()。
A、有用信号的放大倍数越大
B、共模信号的放大倍数越大
C、抑制共模信号和温漂的能力越强
D、有用信号的放大倍数小

13、直接耦合放大器电路能放大直流信号,也能放大交流信号

14、与单级放大器电路相比,差动放大器使用了更多的元器件,其结果是差动放大器电路具有较好的线性和抑制零点漂移优点

15、共模抑制比是衡量差动放大器电路对共模信号抑制能力的指标,若共模抑制比搞,则说明差动放大器对共模信号的抑制能力强

16、如下图所示电路,当采用单端输出时(T1三极管集电极连接负载),则T2三极管的集电极电阻Rc2可以取消

17、如第六题所示电路,若使用镜像电路源代替T1,T2三极管的集电极负载,则增加了差动放大器电路的增益,减小了电路的非线性失真

18、如第六题所示电路,若改变恒流源的电流,则只影响差动放大器电路的直流工作点,对差模增益没有影响

19、用电阻取代上图所示的恒流源电路,可以提高差动放大器的共模抑制比,对差模放大倍数没有影响

3、集成运算放大器应用

集成运算放大器电路

1、对于运算关系为Vo=10Vi的运算放大电路是()
A、反相放大电路
B、同相放大电路
C、电压跟随器
D、加法器电路

2、如下图所示电路,若输入电压UI为100mv,输出电压Uo为
A、-1000?mv???
B、1000?mv
C、100?mv
D、-100?mv

3、如下图所示电路,引入的是何种反馈形式()
A、串联电压负反馈
B、串联电流负反馈
C、并联电压负反馈
D、并联电流负反馈

4、如下图所示电路,若输入电压UI为100mv,输出电压Uo为
A、-1100?mv?
B、1100?mv
C、100?mv
D、-100?mv

5、如下图所示电路,引入的是何种反馈形式()
A、串联电压负反馈?
B、串联电流负反馈?
C、并联电压负反馈?
D、并联电流负反馈?

6、如下图所示电路,?输入电压Ui1=100?mv??,Ui2=200?mv?,则输出电压为()
A、3000?mv??
B、1000?mv
C、-3000?mv
D、300mv

7、根据反馈电路和基本放大电路在输出端的接法不同,可将反馈分为()
A、直流反馈和交流反馈
B、电压反馈和电流反馈
C、串联反馈和并联反馈
D、正反馈和负反馈

8、电流并联负反馈可以使输入电阻(?)输出电阻(?)
A、增大,减小
B、增大,增大
C、减小,减小
D、减小,增大?

9、如果要求输出电压Vo稳定,并且能增大输入电阻,在交流放大电路中应引入的负反馈是(?)
A、电压并联负反馈
B、电流并联负反馈
C、电压串联负反馈?
D、电流串联负反馈

10、根据反馈电路和基本放大电路在输入端的接法不同,可将反馈分为(??)
A、直流反馈和交流反馈?
B、电压反馈和电流反馈
C、串联反馈和并联反馈
D、正反馈和负反馈

11、如下图所示电路中,电阻R7作用?
A、无作用,可以不用
B、增大增益
C、使电路稳定
D、限流作用

12、在线性放大区,集成运放的开环放大倍数趋近无穷大,在限幅区趋近于零

13、理想运放“虚短”的概念在任何条件下都成立

学习通模拟电子技术实验(孟德明)

在工程领域中,电子技术是一个非常重要的学科。它涵盖了从设计到制造电路的过程。本文中,我们将介绍一种名为“学习通模拟电子技术实验”的学习资源,它可以帮助我们学习电子技术的理论和实践方面。

学习资源简介

学习通模拟电子技术实验是由孟德明老师制作的学习资源。它包含了一系列的电子实验,覆盖了电路的基础知识、模拟电路、数字电路和系统电路等方面。每个实验都有详细的讲解和实验步骤,让我们可以在实践中深入理解理论知识。

学习资源使用方法

学习通模拟电子技术实验是通过学习通平台提供的。我们可以通过登录学习通平台,搜索“模拟电子技术实验”这个课程,即可找到该学习资源。

在学习资源页面中,我们可以看到所有的实验列表。点击进入每个实验,我们可以看到实验的介绍和实验所需的器材和元件。我们可以根据实验要求,准备好所需的器材和元件,按照实验步骤进行实验。在实验过程中,孟德明老师会为我们详细讲解每一个步骤的原理和操作方法。通过实验,我们可以更深入地了解电子电路的工作原理和设计方法。

学习资源特点

学习通模拟电子技术实验有如下特点:

  • 理论与实践相结合:每个实验都有详细的理论讲解和实验步骤,让我们可以更深入地了解电子电路的原理和应用。
  • 实验器材简单:实验器材简单易得,不需要复杂的专业器材。
  • 适合初学者:学习资源针对初学者设计,让我们可以从基础开始逐步了解电子电路。

学习资源价值

学习通模拟电子技术实验对我们的价值在于:

  • 帮助我们深入理解电子电路的工作原理和设计方法。
  • 提供实际操作的机会,让我们能够在实践中加深对电子电路的理解。
  • 为我们未来的工作或学习打下坚实的基础。

学习资源总结

学习通模拟电子技术实验是一个非常有价值的学习资源。通过学习资源,我们可以深入理解电子电路的工作原理和设计方法,提高自己的电子技术水平。学习过程中,我们可以通过实验操作和讲解来掌握电子电路的知识。所以,如果你对电子技术感兴趣,或者需要学习电子技术,那么学习通模拟电子技术实验将是一个非常好的选择。



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