中国大学公共危机治理课后答案(慕课2023课后作业答案)
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第一章 单元测试
1、中国治理作业下列不属于危机基本特征的大学答案答案是（ ）。
A、公共危害性
B、危机不确定性
C、课后课后超常性
D、慕课不可转化性
2、中国治理作业新中国第一部应对各类突发事件的大学答案答案综合性基本法律是（ ）。
A、公共《紧急状态法》
B、危机《突发事件应对法》
C、课后课后《中华人民共和国戒严法》
D、慕课《国家突发公共事件总体应急预案》
3、中国治理作业在公共危机管理沟通机制建设中应避免出现的大学答案答案情况是（ ）。
A、公共保持沉默，少说为佳
B、保证正规渠道畅通
C、保持信息口径一致
D、保证公众的知情权
4、依据4R模型，（ ）是应急管理过程的最后环节。
A、缩减管理
B、恢复管理
C、预备管理
D、反应管理
5、以下哪一个不属于中国应急管理体系（ ）。
A、应急预案
B、应急管理中心
C、应急体制
D、应急法制
6、下列属于风险治理主要步骤的是（ ）。
A、预评估
B、风险评价
C、风险特征描述与评估
D、风险沟通
7、突发事件主要包括（ ）。
A、自然灾害
B、事故灾难
C、公共卫生事件
D、社会安全事件
8、在公共危机管理中，是唯一的主体，其他社会组织和成员只能被置于被动的配合与执行地位。
9、危机治理与危机管理尽管只有一字之差，却有着内涵上的重大区分。
10、在大规模公共危机中，民众个体发挥的作用是十分有限的，但民众可以通过参加政党、社团、社区组织或群众组织等方式组织起来，这样就可以发挥非常重要的作用。
第二章 风险评估与危机决策
第二章 单元测试
1、下列关于危机决策的表述，不正确的是（ ）。
A、危机决策往往是在条件充分的情景下做出的
B、危机决策往往是在信息不对称的情景下做出的
C、危机决策往往是在时间不充裕的情景下做出的
D、危机决策往往是在后果不确定的情景下做出的
2、重大事项社会稳定风险评估的关键环节是（ ）。
A、确定评估对象，制定评估方案
B、汇总评估论证，编制评估报告
C、收集社情民意，进行重点论证
D、运用评估结论，落实维稳措施
3、下列不属于风险评估方法的是（ ）。
A、定性评估
B、定量评估
C、综合评估
D、脆弱性-能力评估
4、一下叙述中不属于构成危机决策要素的是（ ）。
A、突然、集聚性和高度威胁性
B、非常有限的可利用的时间和信息等各种资源
C、高度的不确定性
D、规定性，需要常规的程序和方法对事件进行约束
5、危机决策属于（ ）。
A、常规决策
B、固定决策
C、非常规决策
D、程序决策
6、危机态势属于突发事件，但不属于紧急事件。
7、危机决策是例行性的决策活动。
8、危机决策力是危机情境下的快速决断能力。
第三章 应急管理组织协调机制
第三章 单元测试
1、根据《中华人民共和国突发事件应对法》的规定，可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别分为四级，即一级、二级、三级和四级，分别是下列何种颜色标示（ ）。
A、红、橙、黄、蓝
B、红、黄、橙、绿
C、红、黄、绿、蓝
D、红、蓝、绿、黄
2、关于《中华人民共和国突发事件应对法》的施行日期，以下四项中哪一项是正确的（ ）。
A、2007年8月30日
B、2007年11月1日
C、2008年1月1日
D、2007年12月30日
3、以下不属于应急预案主要目的的是（ ）。
A、采取预防措施，使事故控制在局部
B、消除蔓延条件，防止重大事故发生
C、事故发生后迅速控制和处理，减轻事故影响
D、评估总结事故应急效果
4、应急预案管理应遵循（ ）的原则。
A、统一规划、分类指导、分级负责、动态管理
B、统一规划、分级指导、分类负责、动态管理
C、统一规划、分类指导、分级负责、综合管理
D、统一规划、分级指导、分类负责、综合管理
5、根据《中国人民共和国突发事件应对法》的规定，突发事件应对工作的原则是（ ）。
A、处置为主，预防为辅
B、预防为主，预防与应急相结合
C、预防为主，处置为辅
D、处置与预防并重
6、专项应急预案、部门应急预案至少每几年进行一次应急演练（ ）。
A、6年
B、5 年
C、4年
D、3年
7、突发事件预警级别划分的依据主要包括（ ）。
A、突发事件发生的时间、地理位置
B、突发事件发生的紧急程度
C、突发事件发展态势
D、突发事件可能造成的危害程度
8、中华人民共和国在突发事件的（ ）等方面，同外国和有关国际组织开展合作与交流。
A、预防
B、监测与预警
C、应急处置与救援
D、事后恢复与重建
第四章 社会稳定风险评估理论与方法
第四章 单元测试
1、社会稳定风险评估中风险等级不包括（ ）。
A、特高风险
B、高风险
C、中等风险
D、低风险
2、对风险调查进行评估，主要包括风险调查的全面性进行评估，对（ ）进行评估；对风险调查结果的真实性和可靠性进行评估和进行复核、补充调查。
A、风险调查方法的适合性
B、公众参与的完备性
C、风险调查过程的正确性
D、风险调查范围的合理性
3、运用风险概率-影响矩阵法评估单因素引发风险的概率时需要考虑：现有的方案、措施，该风险因素可能涉及的利益群体及其维权意识，周边其他项目及类似项目（ ）的情况等。
A、利益相关者
B、风险程度
C、利益相关者的诉求
D、引发社会矛盾
4、为了把握风险防范化解措施的效果，重点需要对研究提出的风险防范化解措施进行可行性和（ ）的分析。
A、有效性
B、合法性
C、全面性
D、必要性
5、社会稳定风险调查，需结合拟建项目的特点，重点阐述以下部分或全部方面（ ）。
A、调查的内容和范围、方式和方法
B、拟建项目的合法性
C、拟建项目自然和社会环境状况
D、利益相关者的意见和诉求、公众参与情况
6、所谓风险，就是不确定性对目标的影响。不确定性是指风险的（ ）。
A、发生与否的不确定
B、发生时间的不确定
C、发生状况的不确定
D、发生后果严重程度的不确定
7、研究提出风险防范化解措施建议时，需要从（ ）方面考虑。
A、合法性
B、完整性
C、可行性
D、有效性
8、风险识别是寻找风险因素的过程，通过风险源、影响范围、事件及其原因和潜在的后果等，生成一个全面的风险清单。
9、沟通与协商是指项目单位针对项目社会稳定风险管理，提供、共享或获取信息，与利益相关者，包括利益相关者之间进行对话的持续和反复的过程，需要贯穿于项目规划、建设和运行的全过程。
10、通过风险调查需要重点表达清楚的内容，主要包括：分析、评估的范围，项目建设的具体方案，项目选址及其周边的自然与社会环境，利益相关者的意见和诉求。
第五章 风险治理发展的新趋势
第五章 单元测试
1、中华人民共和国应急管理部于（ ）挂牌成立，在我国应急管理体系发展史上具有里程碑的意义。
A、2018年4月16日
B、2018年1月1日
C、2018年1月19日
D、2018年3月16日
2、《中华人民共和国突发事件应对法》于2007年8月30日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过，自（ ）起实施。
A、2007年9月18日
B、2007年11月1日
C、2007年11月9日
D、2007年12月12日
3、（ ）是应急机制的基础，也是整个应急体系的基础。
A、分级响应
B、统一指挥
C、公众动员
D、以人为本
4、生产经营单位在编制预案前，应当进行（ ）和应急资源调查。
A、事故风险评估
B、调研走访
C、应急预案的学习
D、应急演练
5、编制应急预案应当成立编制工作小组，由（ ）任组长，吸收与应急预案有关的职能部门和单位的人员，以及有现场处置经验的人员参加。
A、本单位有关负责人
B、本单位主要负责人
C、专家学者
D、主管领导
6、一案三制是指（ ）案，建立健全应急体制、机制和法制。
A、制订修订应急预案
B、制订修订管理预案
C、制订修订评估预案
D、制订修订监督预案
7、突发事件预防为主，关口前移的基础是（ ）。?
A、忧患意识
B、培训演练
C、自救互救技能
D、风险分析
8、突发事件风险的预防是建立在（ ）基础上的。
A、紧急处理
B、风险预算
C、风险评估
D、风险预警
公共危机治理期末考试
公共危机治理期末考试
1、突发事件预警信息最高级别为一级，用（ ）表示。
A、橙色
B、红色
C、黄色
D、蓝色
2、在灾害链中，最早发生并起主导作用的是（ ）。
A、原始灾害
B、次生灾害
C、衍生灾害
D、自然灾害
3、风险的三维特性是（ ）。
A、不利性、不确定性、简洁性
B、不利性、不确定性、复杂性
C、不利性、确定性、复杂性
D、不利性、确定性、简洁性
4、应急响应是在事故发生后立即采取的应急与救援行动，其中包括（ ）。
A、信息收集与应急决策
B、应急队伍的建设
C、事故损失评估
D、应急预案的演练
5、在现代社会，相关信息的及时告知是（ ）对大众传媒最重要的传播需求。
A、紧急事件
B、应急事件
C、应急处理
D、突发事件
6、应急预案不包括（ ）。
A、综合应急预案
B、专项应急预案
C、特别应急预案
D、现场处置方案
7、（ ）是应急机制的基础，也是整个应急体系的基础。
A、分级响应
B、统一指挥
C、公众动员机制
D、以人为本
8、减少突发公共事件的发生概率及其造成损失的最有效、最经济、最安全的办法是（ ）。
A、建立应急机制，做好预防工作
B、制定应急预案，做好预防工作
C、完善应急法制，做好预防工作
D、做好应急评估，做好预防工作
9、我国第一部应急管理的专门法律是（ ）。
A、《国家自然灾害救助预案》
B、《中华人民共和国突发事件应对法》
C、《国家突发事件总体应急预案》
D、《突发公共卫生事件应急条例》
10、对《突发事件应对法》的主要原则理解不正确的是（ ）。
A、公开透明原则
B、最小代价原则
C、把突发事件的预防和控制放在突出位置的原则
D、上行下效原则
11、公共危机事件的分类包括（ ）。
A、自然灾害
B、事故灾难
C、公共卫生事件
D、社会安全事件
12、危机管理中提到的4R理论是指（ ）。
A、尽力减少危机
B、充分准备
C、有效的响应
D、后期的恢复和重建
13、以下选项中属于危机决策路径的是（ ）。
A、问题的界定
B、目标的确定
C、战略策略的选择
D、方法技术的运用
14、应急预案的评审或者论证应当注重（ ），以及应急预案的衔接性等内容。
A、基本要素的完整性
B、组织体系的合理性
C、应急处置程序和措施的针对性
D、应急保障措施的可行性
15、加强应急管理，是履行（ ）职能的一项重要内容。
A、经济调节
B、市场监管
C、社会管理
D、公共服务
16、突发事件发生地的居民委员会、村民委员会和其他组织应当按照当地人民的决定、命令，进行（ ）。
A、宣传动员
B、组织群众自救和互救
C、协助维护社会秩序
D、开展国防动员
17、下列情形适用于突发事件应对法的有（ ）。
A、飓风后的海堤加固
B、蝗灾中的粮食调拨
C、汶川大地震前的预警
D、地震废墟中的人员搜救
18、突发事件的主要构成要件包括（ ）。
A、突然发生或即将发生
B、突然发生
C、造成或者可能造成严重社会危害
D、需要采取应急处置措施予以应对
19、应急管理工作中的薄弱环节表现在（ ）。
A、基础设施设备水平不能满足防灾减灾的要求
B、基础工作还比较薄弱，投入不足，隐患很多
C、应急管理的体制、机制还不够健全，部门之间的协调配合还不够
D、监测、预测、预警、预防和快速处置能力还需进一步加强
20、突发公共事件发生时，应当如何隔离危机（ ）。
A、立即开展调查
B、确立取舍原则
C、做好内部沟通
D、构筑“防火墙”
21、危机决策有其选择与成本的紧密相关性，解决问题的时间越长，可供选择的机会越多，其相应的付出成本与代价也就越低。
22、现场处置预案应当包括危险性分析、可能发生的事故特征、应急处置程序、应急处置要点和注意事项等内容。
23、突发事件应对工作实行预防为主、预防与应急相结合的原则。
24、突发事件的工作机构成员应由位高权重的社会组织领导或人格魅力大的负责人员组成。
25、突发事件的突然降临，有可能使社会公众的安全感下降。随着事态的发展或流言的蔓延，公众有可能变得不相信，或者不相信自己身边的人，从而产生信任危机。
26、任何单位和个人不得编造、传播有关突发事件事态发展或者应急处置工作的虚假信息。
27、在危机爆发后，如果出现了新闻报道与事实不符，那就只有让它先报了，不用理会它，身正不怕影子斜，过一段时间就会真相大白的。
28、通过各类社会组织与普通民众的积极参与来构成多元化的危机处理网络，是当今危机治理的世界性趋势。
29、国务院是国家突发事件总体应急预案的制定主体。
30、在我国，根据危机事件的性质、严重程度、可控性和影响范围等因素，一般可分为四级：Ⅰ级（一般）、Ⅱ级（较大）、Ⅲ级（重大）和Ⅳ级（特别重大）。
学习通公共危机治理
公共危机是指对社会生存、健康和稳定构成严重威胁的事件或问题。在日常生活中，我们经常会遭遇突发事件，例如地震、火灾、传染病爆发等，这些事件都属于公共危机。公共危机的处理需要、企业和公众共同参与，而学习通公共危机治理课程正是为此而设。
课程简介
学习通公共危机治理课程由中国国家应急管理部主办，针对公共危机应急管理的理论和实践进行全方位的介绍和探讨。该课程包含了公共危机的概念、危机管理理论、危机应急响应、应急预案编制、危机沟通技巧等内容。学习该课程可以帮助学员深入了解公共危机的本质和特点，提高应对危机的能力和水平。
课程内容
1.公共危机的概念
公共危机是指对社会生存、健康和稳定构成严重威胁的事件或问题。公共危机的特点是突然性、不确定性和不可控性。
2.危机管理理论
危机管理理论包括危机的类型、危机的阶段、危机管理的原则和方法。学习该部分内容可以帮助学员了解危机管理的基本规律，为危机应急响应提供参考。
3.危机应急响应
危机应急响应是指在危机发生后，采取一系列措施来防止危机扩大和酿成更大的灾难。危机应急响应的关键是快速反应和有效协调，同时要遵循科学、规范、公正和人性化的原则。
4.应急预案编制
应急预案是指为危机事件提前制定的一份详细的计划，目的是为了使应对危机的过程更加科学、规范和有序。应急预案的编制需要考虑多种因素，例如危机类型、危机等级、应急资源、应急人员等。
5.危机沟通技巧
危机沟通技巧是指在危机发生后，采取一系列措施来有效地向公众传递信息和意见。危机沟通的关键是及时、准确和透明，同时要遵循科学、规范、公正和人性化的原则。
课程收获
学习通公共危机治理课程可以帮助学员深入了解公共危机的本质和特点，掌握危机管理的理论和实践，提高危机应对的能力和水平。此外，学员还可以积累丰富的应急管理经验，增强自身的综合素质和能力，为将来的职业发展打下坚实的基础。
课程总结
学习通公共危机治理课程是一门重要的应急管理课程，对、企业和公众都具有重要的意义。学员通过学习该课程可以深入了解公共危机的本质和特点，掌握危机管理的理论和实践，提高危机应对的能力和水平。在日常生活和职业发展中，这些知识和技能都具有重要的应用价值，值得广大学员认真学习和掌握。
圣经中花的形状像王冠的植物为
A.一般所说的血糖指的是（）。
B.追加中期处理次数的条件（）。
C.在网络图中，由FFij=0的各工序组成的线路称为关键线路。()
D.和小区搜索有关的信道和信号有（）
示例“白灼鲜活虾”菜肴没有用（ ）调料。
A.下列哪一项不属于信息传输通道可能产生的障碍
B.平扁挺直不散，不翘不曲。
C.如何做一个忠诚的爱国者，下列正确的是（ ）。
D.大型组织机构中的工作一般具有如下的特征:()
一般有哪几种语势（ ）。
A.刚度不是材料抵抗变形的能力。
B.一般化学去皮时，常用（）处理能使果蔬的表皮剥落而保存果肉。
C.在画面上甩点的作用是()。
D.示例“浸白切全鸡”菜肴用的主料是（ ）。
下列哪项不是生长素对机体的作用
A.线粒体功能失调，导致氧自由基增多，这是由于进入细胞内的氧：
B.光是一种电磁波，现代意义的光学领域，研究的是电磁波的全波段，包括了不可见光部分。
C.注意的神经网络包括执行网络.定向网络和（ ）网络。
D.不同时代的道德观念都是一样的。
下面描述OOAD 与UML之间关系的句子，哪个是对的
A.直流牵引传动系统按其电机调速的原理不同可分为（）和斩波调压控制两种类型。
B.成组设计两样本比较的秩和检验中，正确的描述是
C.中枢点采用顺调压是指（ ）。
D.下面不是创业机会要素的是( )。
过梁、圈梁按设计图尺寸以体积计算，伸入墙内的梁头、梁垫并入梁体积中。
A.在平面任意力系中，若其力多边形自行闭合，则力系平衡。（ ）
B.常温下，硅二极管的门槛电压约为（）V。
C.下列端口中属于转发状态的端口有（ ）。（选两项）（2分）
D.能产生雷阵雨的是_____
Though she is over
A.大洋水量平衡的过程不包括径流。
B.________________，竟无语凝噎
C.如果要在幻灯片放映过程中结束放映，以下操作中不能采取的选择是（）。
D.辣椒炭疽病的防治方法包括（ ）
对于常压下沸点接近室温的液体混合物的分离，宜采用
A.“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”出自《诗经》。（ ）
B.辣的东西刚开始吃很辣，但吃着吃着就觉得没有那么辣了，这种现象属于感觉适应。
C.下面不属于铸件收缩阻力的是
D.在没有靶酶的三维结构或未知分子作用模式的情况下，下列这些方法中无法使用的是
下列关于右主支气管描述错误的是（）
A.触发器CP输入端的三角形符号指的是
B.新产品的开发需要创造力，需要想象力
C.《吴郡图经续记》是南宋朱长文元丰七年修的。
D.英国是由英格兰、威尔士、苏格兰和（ ）组成的
北大西洋公约组织成立于何时
A.“白芷其叶谓之药”中的“药”的读音是（ ）
B.大学生的综合素质包括（ ）。
C.低频功率开关电路影响电路自身功耗的主要因素是
D.坐姿转体主要拉伸那一部分肌肉
阶段性教育重视和强调学校教育，认为学校教育是社会整个教育的主体。
A.下列项目中，（ ）不属于购买。
B.Rnd函数不可能产生的值是（ ）。
C.如有追加的维修项目时应从
D.边缘检测是将边缘像元标识出来的一种图像分割技术。
一台计算机的CPU的字长为4个字节，它表示（ ）。
A.(8).成人窦性频率超过多少为窦性心动过速：
B.在信用证支付方式中，根据《跟单信用证统一惯例》的规定，银行一般只接受（
C.蒙太奇就是把分切的镜头组接起来的手段。（ ）
D.在茎的节上，生有2枚叶的称为叶_
可以不用发布就能在本地计算机上浏览的页面编写语言是
A.使用___，可以计算出公司为了获得所需数量的员工，应吸引到的求职者人数。（ ）
B.半蹲的主要动作有（ ）。
C.直流稳压电源中滤波电路的目的是( )
D.下列命令动词中，（ ）用于创建数据表。
下列哪项属于Ⅳ型超敏反应所致的疾病：
A.关于数据库系统的叙述中,错误的是( )
B.隋文帝杨坚建立的都城是长安城。
C.下列对“读图时代”的描述不正确的是（ ）。
D.按照在自动控制系统中的作用，控制元件可以分为哪几类
