知到流动美鉴赏与哲学科学启示章节答案(知到2023测试答案)

分类: U校园题库发布于:2024-06-02 14:05:05ė09637次浏览614条评论

知到流动美鉴赏与哲学科学启示章节答案(知到2023测试答案)

1、流动单选题:
神奇的赏哲示章试答九寨沟在中国哪个省(  )。 
选项:
A:福建
B:四川
C:湖北
D:广东
答案:【四川】

2、学科学启单选题:
涟波的节答恢复力是什么?( )
选项:
A:弹力
B:表面张力
C:电磁力
D:重力
答案:【表面张力】

3、单选题:
人间瑶池黄龙在我国哪个地区?(  )
选项:
A:广东珠海
B:四川松潘
C:湖北黄冈
D:福建福州
答案:【四川松潘】

4、案知案单选题:
瑞利因为下面哪一项成果获得了1904诺贝尔奖(  ) 。到测
选项:
A:瑞利散射
B:名著《声学原理》
C:十年测定氢和氧的流动原子量之比。
D:发现了惰性气体氩。赏哲示章试答
答案:【发现了惰性气体氩。学科学启】

5、节答单选题:
丁达尔现象属于哪类散射?( )
选项:
A:瑞利散射
B:米散射
C:康普顿散射
D:拉曼散射
答案:【米散射】

6、案知案单选题:
汽车一般前雾灯为黄光后雾灯为红光,到测因而有更远的流动穿透力,这是赏哲示章试答利用的是哪类散射?( )
选项:
A:拉曼散射
B:康普顿散射
C:瑞利散射
D:米散射
答案:【瑞利散射】

7、多选题:
下面哪几位大师研究过天为什么这么蓝(  )? 
选项:
A:爱因斯坦
B:达芬奇
C:瑞利
D:亚里士多德
答案:【爱因斯坦;达芬奇;瑞利;亚里士多德】

8、学科学启多选题:
瑞利散射又叫分子散射,其散射光的强度与(  )
选项:
A:波长平方成正比
B:波长四次方成反比
C:频率的四次方成正比
D:波长无关
答案:【波长四次方成反比;频率的四次方成正比】

9、单选题:
拉曼是(  ) 。
选项:
A:中国人
B:印度人
C:非洲人
D:美国人
答案:【印度人】

10、单选题:
第一个获得诺贝尔物理学奖的亚洲人是  ( )
选项:
A:高锟
B:拉曼
C:杨振宁
D:李政道
答案:【拉曼】

第二章单元测试

1、单选题:
列奥纳多.达芬奇是( )
选项:
A:法国人
B:中国人
C:美国人
D:意大利人
答案:【意大利人】

2、单选题:
谁的科学成就可以让当时的整个科技进程推进30甚至100年。 ( )
选项:
A:达芬奇
B:高斯
C:牛顿
D:爱因斯坦
答案:【达芬奇】

3、单选题:
1994年,谁以3080万美元的高价买下了达芬奇72页的“莱斯特手稿”。( )
选项:
A:比尔盖茨
B:乔布斯
C:李嘉诚
D:马云
答案:【比尔盖茨】

4、单选题:
蒙娜丽莎是下列谁的作品。 ( )
选项:
A:拉斐尔
B:达芬奇
C:塞尚
D:梵高
答案:【达芬奇】

5、单选题:
蒙娜丽莎目前珍藏在。 ( )
选项:
A:美国纽约现代艺术博物馆
B:中国故宫
C:法国卢浮宫
D:大英博物馆
答案:【法国卢浮宫】

6、单选题:
达芬奇一生的完整画作有 ( )
选项:
A:1千多件
B:十多件
C:几万件
D:1百多件
答案:【十多件】

7、单选题:
关于蒙娜丽莎的身世目前认为 ( )
选项:
A:更可能是丽莎.德尔.焦孔多
B:确定是达芬奇的情人
C:不是丽莎.德尔.焦孔多
D:确定是朱利亚诺的情妇
答案:【更可能是丽莎.德尔.焦孔多】

8、多选题:
列奥纳多.达芬奇被誉为(  )。 
选项:
A:科学家
B:人类历史上绝无仅有的全才
C:文艺复兴三杰之一
D:画家
答案:【科学家;人类历史上绝无仅有的全才;文艺复兴三杰之一;画家】

9、单选题:
晕涂法为下列哪位画家所创。( )
选项:
A:毕加索
B:高更
C:达芬奇
D:达利
答案:【达芬奇】

10、多选题:
关于晕涂法的说法正确的是(  )。 
选项:
A:让皮肤更加柔和、圆润。
B:晕涂法又称薄雾法。
C:让皮肤弹性与肉感更逼真。
D:在蒙娜丽莎的肖像画中发挥到了极致。
答案:【让皮肤更加柔和、圆润。;晕涂法又称薄雾法。;让皮肤弹性与肉感更逼真。;在蒙娜丽莎的肖像画中发挥到了极致。】

智慧树流动美鉴赏与哲学科学启示

随着科技的不断发展,人类的审美需求也在不断提高,对于美的追求也越来越高。智慧树流动美鉴赏便是在这个背景下应运而生的。

什么是智慧树流动美鉴赏?

智慧树是一个在线教育平台,流动美鉴赏则是其开设的一门艺术课程。它通过生动形象的介绍,带领学生们了解艺术,发现美的本质,从而提升自己的审美能力。

智慧树流动美鉴赏的教学内容

智慧树流动美鉴赏的教学内容包括了音乐、绘画、雕塑、建筑、摄影、电影等多个方面。其中最重要的是让学生们掌握如何欣赏艺术作品,如何发现美的本质,以及如何评价艺术作品。

智慧树流动美鉴赏的特点

智慧树流动美鉴赏的特点在于它的互动性和趣味性。学生们可以在学习过程中与同学进行交流互动,讨论自己的看法和感受,从而更好地理解艺术作品。

智慧树流动美鉴赏的哲学科学启示

智慧树流动美鉴赏不仅提高了学生们的艺术素养,更为重要的是,它也给我们带来了哲学和科学上的启示。

启示一:艺术是什么?

在智慧树流动美鉴赏的课程中,学生们通过学习艺术家的作品,了解到了艺术的多样性和复杂性。他们发现,艺术是一种表达感受和思想的方式,是一种可以创造出无限可能的手段。这为我们提供了思考:艺术到底是什么?艺术家又是如何创造出这些作品的呢?

启示二:审美是什么?

在智慧树流动美鉴赏的课程中,学生们也深入探讨了审美的本质。他们发现,审美是一种能力,它来源于我们的生活经验和个人情感,要想拥有良好的审美能力,就需要不断的提高自己的眼界,不断的学习和思考。

启示三:人类的创造力是无穷的

在智慧树流动美鉴赏的课程中,学生们能够看到许多不同种类的艺术作品,比如音乐、绘画、雕塑、建筑、电影等。这些作品都来自于人类的创造力,它们展现了人类的智慧和无限的创造力。这也激发了我们探究人类创造力的源头,以及如何激发和扩展人类的创造力的思考。

结语

智慧树流动美鉴赏通过引领我们了解艺术、发现美的本质、提升我们的审美能力,让我们看到了艺术所包含的哲学和科学的启示。在未来的日子里,让我们用智慧树流动美鉴赏的精神,不断的探索艺术的世界,以及我们人类创造力的无限可能。



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