mooc无机化学实验（一）课后答案(慕课2023课后作业答案)

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课程引导

2 课程引导 单元测验

1、无机进入实验室，化学可以穿以下哪种鞋子？
A、实验盖住脚面的课后课后鞋
B、凉鞋
C、答案答案高跟鞋
D、慕课带网眼的作业运动鞋

2、实验室酸灼伤皮肤时，无机应立即用水冲洗，化学然后再用何种试剂进一步处理？
A、实验碳酸氢钠
B、课后课后硼酸
C、答案答案硼砂
D、慕课碳酸钠

3、作业为保证人员安全，无机化学实验室必备的急救保护措施有
A、喷淋器、医药箱
B、废液桶、抹布
C、沙箱、灭火器
D、报警器、应急灯

4、实验完成后，固体废弃物及废液应如何处置？
A、倒入水槽内
B、分类收集，倒入指定容器
C、倒入垃圾桶
D、任意弃置

5、对于化学品安全技术说明书，以下说法不正确的是
A、国际上称作化学品安全信息卡，简称MSDS或CSDS。
B、是一份关于危险化学品燃爆、毒性和环境危害以及安全使用、泄漏应急处理、主要理化参数、法律法规等方面信息的综合性文件。
C、每次实验前都应查阅当次实验所用药品的安全技术说明书。
D、共包含10部分内容，可以获得所使用的化学品较为详细的综合信息。

6、产生有毒气体，腐蚀性气体的实验，应在通风橱中进行，操作时头部应在通风橱外面，以免中毒。

7、使用乙醚、酒精、丙酮等易燃物品时，附近不能有明火或热源。

8、如果碱液溅入眼里,先用大量清水冲洗,再用硼酸溶液擦洗。

9、烫伤应立即用凉水冲洗，然后涂抹烫伤膏。

10、为了方便佩戴护目镜，戴眼镜的同学应尽可能佩戴隐形眼镜。

实验三 玻璃管（棒）的加工

实验三 单元测验

1、60度角的玻璃管可以一次弯成。

2、制作毛细管时，为了拉出均匀的细管，应将玻璃管置于煤气灯上，边加热边拉伸。

3、切割玻璃管时，使用锉刀在要切割的部位按一个方向用力，不要来回拉锉。

4、拉制毛细管可以采用两次拉制法。

5、弯玻璃管时，造成玻璃管里外扁平的原因是在烧管时，两手向外拉。

实验一 氯化钠的提纯

实验一 单元测验

1、用于鉴定Mg2+离子的试剂是
A、钼酸铵
B、奈斯勒试剂
C、镁试剂
D、二苯硫腙

2、Ca2+离子的鉴定反应需在哪种介质中进行？
A、HCl
B、NaOH
C、HAc
D、H2O

3、在氯化钠的提纯实验中，蒸发前将溶液的pH调至酸性的目的是
A、抑制NaCl在蒸发过程中的水解
B、利用Cl-离子的同离子效应，使NaCl的解离度降低，更易结晶
C、除去溶液中多余的OH-和CO32-离子
D、防止其他可溶性杂质在蒸发的过程中水解，影响NaCl产品的纯度

4、下列哪种试剂可用于鉴定Ca2+离子
A、(NH4)2C2O4
B、Na2SO4
C、Na3PO4
D、Na2CO3

5、某粗盐固体样品中含有少量CaCl2，MgCl2，Na2SO4，MgSO4和泥沙，进行一下操作可得到纯净的NaCl晶体：①加过量的NaOH 溶液和Na2CO3溶液；②加H2O溶解；③加过量的BaCl2溶液；④过滤；⑤蒸发；⑥加适量的稀盐酸，正确的操作顺序应是
A、②①④③⑥④⑤
B、②③④①④⑥⑤
C、②①⑥④③④⑤
D、②⑥③④①④⑤

6、氯化钠的提纯实验中，滤液经蒸发、浓缩蒸干后，即可得到提纯好的氯化钠。

7、在氯化钠的提纯实验中，蒸发前应用2mol/L的HCl将溶液的pH调至1-2。

8、在溶液中加入BaCl2溶液，有白色沉淀生成则说明该溶液中存在SO42-离子。

9、托盘天平称量固体物料时，应左物右码，砝码用镊子夹取。

10、除去SO42-，Mg2+，Ca2+，K+离子的先后顺序可以倒置过来。

学习通无机化学实验（一）

无机化学实验是理论学习的重要补充，能够让我们更深刻地了解化学知识，并提高实验技能。在学习通无机化学课程中，我们将进行一系列实验，探究化学反应的本质。

实验一：制备氢气

实验目的：通过锌粉和稀盐酸的反应制备氢气。

1. 将50ml稀盐酸倒入小烧杯中
2. 加入少量锌粉，观察反应发生
3. 实验室通风良好的情况下，将实验管口对准烧杯口，收集氢气

实验原理：锌和盐酸的反应式为Zn + 2HCl → ZnCl₂+ H₂↑

实验二：制备氯气

实验目的：通过硫酸和盐酸的反应制备氯气。

1. 将3g食盐溶于10ml水中
2. 加入10ml浓硫酸，搅拌均匀
3. 将烧杯中的溶液加热至80℃左右
4. 实验室通风良好的情况下，用实验管收集氯气

实验原理：食盐和硫酸的反应式为NaCl + H₂SO₄→ NaHSO₄+ HCl↑

实验三：制备硫化氢气

实验目的：通过硫化铁和稀盐酸的反应制备硫化氢气。

1. 将一小块硫化铁放入烧杯中
2. 加入20ml稀盐酸，搅拌均匀
3. 实验室通风良好的情况下，用实验管收集硫化氢气

实验原理：硫化铁和稀盐酸的反应式为FeS + 2HCl → FeCl₂+ H₂S↑

实验四：制备二氧化硫气

实验目的：通过烧烤红磷制备二氧化硫气。

1. 将一小块红磷放入烧杯中
2. 点燃红磷，加热至产生白烟
3. 实验室通风良好的情况下，用实验管收集二氧化硫气

实验原理：红磷燃烧时生成白磷，白磷和氧气反应生成二氧化硫气。

实验五：制备氧气

实验目的：通过高锰酸钾和稀盐酸的反应制备氧气。

1. 将少量高锰酸钾放入锥形瓶中
2. 加入稀盐酸
3. 观察高锰酸钾和盐酸反应后，产生氧气

实验原理：高锰酸钾和稀盐酸的反应式为2KMnO₄+ 16HCl → 2KCl + 2MnCl₂+ 8H₂O + 5Cl₂

实验六：制备二氧化碳气

实验目的：通过大理石和稀盐酸的反应制备二氧化碳气。

1. 将一小块大理石放入烧杯中
2. 加入稀盐酸
3. 观察大理石和盐酸反应后，产生二氧化碳气

实验原理：大理石和稀盐酸的反应式为CaCO₃+ 2HCl → CaCl₂+ H₂O + CO₂

实验七：制备氯化氢气

实验目的：通过氯化铵和浓氢氧化钠的反应制备氯化氢气。

1. 将氯化铵放入干净的试管中
2. 加入浓氢氧化钠溶液
3. 实验室通风良好的情况下，用实验管收集氯化氢气

实验原理：氯化铵和浓氢氧化钠的反应式为NH₄Cl + NaOH → NaCl + NH₃+ H₂O，NH₃和HCl反应生成氯化氢气。

实验八：制备氨气

实验目的：通过氢氧化钠和氨盐的反应制备氨气。

1. 将氢氧化钠溶液倒入烧杯中
2. 加入氨盐，搅拌均匀
3. 实验室通风良好的情况下，用实验管收集氨气

实验原理：氢氧化钠和氨盐的反应式为NaOH + NH₄Cl → NaCl + NH₃↑ + H₂O

实验九：制备二氧化氮气

实验目的：通过铜和稀硝酸的反应制备二氧化氮气。

1. 将少量铜粉放入烧杯中
2. 加入稀硝酸，观察发生反应
3. 实验室通风良好的情况下，用实验管收集二氧化氮气

实验原理：铜和稀硝酸的反应式为Cu + 4HNO₃→ Cu(NO₃)₂+ 2NO₂↑ + 2H₂O

实验十：制备氧化亚氮气

实验目的：通过铜和浓硝酸的反应制备氧化亚氮气。

1. 将少量铜粉放入烧杯中
2. 加入浓硝酸，观察发生反应
3. 实验室通风良好的情况下，用实验管收集氧化亚氮气

实验原理：铜和浓硝酸的反应式为3Cu + 8HNO₃→ 3Cu(NO₃)₂+ 2NO↑ + 4H₂O

实验总结

以上实验都是基础的无机化学实验，通过实验的学习和探究，我们更好地理解了化学反应的机理和本质。

中国大学无机化学实验（一）

无机化学实验是大学本科化学专业的必修课程之一，其重要性不言而喻。在无机化学实验一的学习中，我们将学习到一些基本的化学实验操作和技能，包括实验器材的使用、化学实验的基本操作、化学实验的基本原理等。

实验器材的使用

实验器材是无机化学实验中必不可少的。在进行实验之前，我们首先要学习使用实验器材的方法，以免发生危险。以下是一些常用的实验器材和使用方法：

• 烧杯：用来加热和混合液体。
• 试管：用来进行小试验，如反应的初步观察、颜色的变化等。
• 玻璃棒：用来搅拌溶液。
• 滴定管：用于准确地添加液体。
• 石英坩埚：用来加热和熔化固体。
• 托盘：用来装置试管和烧杯等。

化学实验的基本操作

化学实验的基本操作主要包括称量、加热、搅拌、调节pH值等。在进行实验之前，我们需要认真学习化学实验的基本操作，以确保实验的准确性和安全性。

称量

称量是化学实验中经常用到的操作。在称量之前，我们需要校准天平，并使用干净的容器进行称量，以避免对实验结果的影响。

加热

加热是化学实验中一种常见的操作。在加热之前，我们需要注意以下几点：

• 使用合适的加热设备，如电热板和热水浴。
• 控制加热的温度和时间。
• 使用安全措施，如佩戴防护眼镜、手套等。

搅拌

在化学实验中，搅拌是一种常见的操作。使用玻璃棒或磁力搅拌器进行搅拌时，需注意以下几点：

• 使用干净的搅拌器。
• 控制搅拌的速度和时间。
• 将搅拌器固定好，以避免倾倒。

调节pH值

在化学实验中，调节pH值是一种常见的操作。在进行pH值调节时，我们需要注意以下几点：

• 使用合适的酸或碱溶液进行调节。
• 控制加入溶液的量和速度。
• 反复检查pH值，以确保准确性。

化学实验的基本原理

无机化学实验的基本原理包括化学反应的基本概念、化学平衡、化学反应的速率等。在进行实验之前，我们需要学习相关的化学理论知识，以帮助我们理解实验过程和实验结果。

化学反应的基本概念

化学反应是指原子、离子或分子之间发生的化学变化。在化学反应中，反应物通过化学键的断裂和形成形成产物。化学反应的基本概念包括化学反应的类型、化学反应的能量变化等。

化学平衡

化学平衡是指在一定条件下，反应物和产物浓度达到一定比例时，化学反应停止的状态。在化学平衡中，反应速率相等，化学反应发生的速度相对较慢。

化学反应的速率

化学反应的速率是指单位时间内反应产物的生成量。化学反应速率受到反应物浓度、温度、催化剂等因素的影响。

总结

无机化学实验是大学本科化学专业的必修课程之一，学习无机化学实验有助于我们理解化学理论知识，掌握化学实验操作技能。在无机化学实验一的学习中，我们需要认真学习实验器材的使用方法、化学实验的基本操作和化学实验的基本原理，以帮助我们进行实验并取得较好的实验效果。