mooc生态学的弹性思维章节答案(慕课2023完整答案)

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第一章：生态学的生态思弹性思维发展

第一章测验

1、画中留白的弹性答案答案空间比值研究中，人物与留白空间比例大约为
A、章节30%
B、慕课40%
C、完整50%
D、生态思60%

2、弹性答案答案中国古代建筑的章节“天人合一”思想主要体现在哪些方面
A、追求人与自然的慕课和谐统一
B、强调建筑与自然环境的完整互相影响和映衬
C、采光，生态思通风，弹性答案答案绿化都有讲究
D、章节建筑主要受人为控制

3、慕课弹性思维哲学观是完整西方发明的

4、生态系统的结构主要包括生产者、消费者、分解者

5、弹性思维的基本点是保持生态系统的稳定性，与可持续发展是一脉相承

第二章：弹性思维的背景

第二章测验

1、地球资源承载的极限人口数？
A、70亿
B、80亿
C、90亿
D、100亿

2、埃弗格莱兹国家公园坐落于美国的哪个州？
A、新泽西州
B、新泽西州
C、德克萨斯州
D、亚利桑那州

3、人类-自然生态系统是不断变化的复杂系统

4、在沼泽生态系统中，香蒲更能适应低磷的情况。

5、全球变化问题主要包括气候变化、人口激增。

第三章：建立弹性思维空间的要点

第三章测验

1、逐项管理法是指人们依据某个特定的系统组分的一些可预测的（ ）来制定管理方针，长期地实施这些方针必然会失败。
A、短期决断
B、短期行为
C、短期决策
D、短期计划

2、古尔本-布鲁肯流域的案例启示我们，必须清楚的认识社会-生态系统发展的（ ），了解系统的阈值，只关注眼前的利益会削弱整个系统的弹性，单纯的提高生产效率不可能实现可持续发展。
A、外在驱动因素
B、外在决定因素
C、内在驱动因素
D、内在决定因素

3、在恢复小龙虾种群的过程中，以下哪项行为属于适应性学习。
A、管理者在尝试使用不同策略的过程中了解整个生态系统
B、捕捞协会借助各种办法改善小龙虾生境并减少威胁
C、不断修改关于水产捕捞的相关法律法规
D、渔民在虾源地投放大量虾苗以缓解货源短缺

4、系统的自然循环有两个重要的作用：1.保障系统自身的可持续发展；2.被极端干扰后恢复其结构与功能

5、当人们试图通过严格的控制系统提高回报率时，通常是以牺牲了系统的弹性为代价的，这种变化使得系统很容易超越自身的阈值，从而进入新的态势，不再能提供所需的物资和服务。

第四章：弹性思维中的阈值理论

第四章测验

1、从阈值的角度来看，承载力指的是在某一时期，某种环境状况下某一区域环境对（ ）的支持能力的阈值。
A、人类社会活动
B、经济社会活动
C、人类社会经济活动
D、人类经济文化活动

2、以下哪一项属于meta分析的过程（ ）
A、文献资料获取
B、文献资料筛选
C、实地样点检测
D、数据统计分析

3、适应力指的是系统中各组成成分具有的保持自身稳定性的能力

4、生态阈值存在于生态系统的各个层次与不同的时空尺度中，同时也和生态系统功能以及生态系统管理密切相关

5、预警是一种确定系统某种状态偏离预警线的状态，并且发出预警信号的过程

第五章：阈值的实践应用

第五章测验

1、环境保护举报热线是
A、12315
B、12369
C、12312
D、12345

2、澳门出现缺水问题的原因有：
A、城市用水过多
B、降雨季节分配不均匀
C、地表淡水水资源贫乏
D、年降雨量过低

3、为了防止水体营养化，减少磷输入的方法是减少来源和加大吸收

4、判断系统弹性的大小，只需要关注物种丰富度

5、珊瑚产生脱色现象是因为共生关系的虫黄藻消失造成的

第六章：弹性思维的适应性循环

第六章测验

1、计算机模型中得到的“黄石公园效应”为：点火的频率越 ，发生大火的频率则越 。
A、低；低
B、低；高
C、高；高
D、高；低

2、适应性循环的阶段分别是（ ） 。
A、快速生长阶段
B、重组更新阶段
C、释放阶段
D、稳定守恒阶段

3、千岛湖的社会—生态系统共经历了三个适应性循环，三个系统分别是 、 和 。
A、种植农业社会—生态系统
B、果园社会—生态系统
C、旅游社会—生态系统
D、林茶社会—生态系统统

4、从根本上改变冷杉林防治病虫害困境的方法是小区域内使用大剂量农药。

5、正向循环对于任何形式的资本积累都至关重要，从快速增长阶段到守恒阶段中期才是资本积累的绝佳时期，但不是调整其弹性的最佳时期。

第七章：弹性思维的系统变化

第七章测验

1、在限制无瓣海桑更新中起着决定性作用的是（ ）
A、湿度
B、光照强度
C、温度
D、死亡率

2、但当这种衰退达到某一点时，那个曾经非常适宜旅游、度假或投资的地方似乎就消失了，这一点称为临界点或（ ）。
A、极值
B、阈值
C、最大值
D、拐点

3、尺度是指研究某一物体或现象所采用的空间或时间单位。

4、群落演替属于大尺度。

5、无瓣海桑相较于护花米草能释放更多挥发性化感物质，增加互花米草叶片的丙二醛含量，从而抑制其生长，实现对互花米草的替代控制。

第八章：如何运用弹性思维

第八章测验

1、系统参与者（ ）和（ ）系统弹性的能力就是适应性，也可称为适应能力。
A、管理；控制
B、控制；调整
C、管理；监控
D、调节；管理

2、反馈强度指的是，当系统某一部分出现变化时，其它部分作出反应的（ ）与（ ）。
A、速度
B、效率
C、程度
D、强度

3、系统弹性的定义是：土地在长时间受干旱影响后仍然有能力恢复原状，并能够继续为生态系统提供物品和服务以支撑农场产业发展。

4、增长是以消耗自然系统的服务为代价的，而这些组分对土地的更新和再生以及应对干旱的威胁起着重要的保护作用。

5、在古尔本-布鲁肯流域，适应性可能是指流域管理者扩大植被丰富度以减少洪水对地下水影响的能力。

第九章：弹性思维应用的实例

第九章测验

1、弹性工作制是指在完成规定的工作任务或固定的工作时间长度的前提下,员工可以（ ）、（ ）选择工作的具体时间安排,以代替统一、固定的上下班时间的制度
A、灵活地
B、自主地
C、随机地
D、自由地

2、影响心理弹性的内部保护性因素有哪些（ ）。
A、个体身体素质强大
B、良好的情感调节能力
C、社会方面
D、精神方面(如有梦想、有追求)、强大的认知、行为

3、适应性是指社会-生态系统影响系统轨迹和诸多阈值位置的能力.

4、在应用弹性工作制时必须取得平衡的正确做法是给予的权利和约束达到平衡。

5、海绵城市是指城市能够像海绵一样,在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”,下雨时只蓄水,需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。

第十章：“社会-生态系统”的可持续性

第十章测验

1、要保护好当地的资源价值，必须将当地（ ）和（ ）融合到管理中去，这就需要让当地民众参与其中。
A、历史
B、经济
C、文化
D、风俗

2、课上所提到的5个案例共同面临的问题（ ）、（ ）、（ )。
A、人口持续增长
B、自然、经济和社会资源价值不断下降
C、生态系统的多样性、可持续性不断下降
D、环境不断恶化

3、冗余的结构增加了系统反应的多样性和灵活性，以及对跨尺度影响的意识和响应。

4、创新能力是建构适应能力和转换能力的关键因素。

5、埃弗格莱兹国家公园的案例中的关键慢变量是土壤磷含量。

期末考试

期末考试

1、画中留白的空间比值研究中，人物与留白空间比例大约为
A、30%
B、40%
C、50%
D、60%

2、古代的室内设计是如何表现空间划分的灵活性
A、榫卯结构
B、弹性隔断
C、实体墙体
D、天人合一

3、可持续发展的关键问题
A、保护自然资源
B、注重人与自然和谐发展
C、提高生态-社会系统的弹性
D、全面协调发展

4、基西米引河水失败的主要原因
A、捕捞严重
B、采用全水泥板铺装河道
C、河岸带砍伐严重
D、垃圾排放严重

5、地球资源承载的极限人口数？
A、70亿
B、80亿
C、90亿
D、100亿

6、到本世纪末，全球增温将大于多少摄氏度？
A、2℃
B、3℃
C、4℃
D、5℃

7、埃弗格莱兹国家公园坐落于美国的哪个州？
A、新泽西州
B、佛罗里达州
C、得克萨斯州
D、亚利桑那州

8、埃弗格莱兹国家公园土壤的限制元素是？
A、碳
B、磷
C、氮
D、钾

9、20世纪70年代，埃弗格莱兹国家公园的主要自然灾害
A、台风
B、火灾
C、干旱
D、洪水

10、在恢复小龙虾种群的过程中，以下哪一项行为不属于适应性学习
A、管理者在尝试使用不同策略的过程中了解整个生态系统
B、捕捞协会借助各种办法改善小龙虾生境并减少威胁
C、不断修改关于水产捕捞的相关法律法规
D、渔民在虾源地投放大量虾苗以缓解货源短缺

11、以下几个选项中，哪一项是不正确的
A、捕捞业管理者的失败是因为他们研究的对象是有限的种群数量，无法完美预测整个系统的反应
B、生态系统中的某个组分在跨越某个阈值后可能会进入另一种可更替的稳定状态
C、如果推动生态系统朝一个方向发展，那么生态系统会逐渐补充并最终接近自然的平衡状态
D、如果放任生态系统发展，其也会呈现出某种平衡状态，且一定与自然平衡状态不同

12、可持续发展的内涵是
A、在满足当代人需求的同时不损害后人满足需求
B、保护自然资源总量总体上的生态完整以实现社会的持续进步
C、AB都是
D、AB都不是

13、古尔本-布鲁肯流域原生植被被清除带来的后果不包括
A、该地区畜牧业迎来蓬勃发展
B、大量的水分渗透到地下水，使得地下水位上升
C、土壤的含盐量不断上升
D、整个流域进入可持续发展阶段

14、古尔本-布鲁肯流域的修复应该包括以下哪些方面
A、实现高耗水业向低耗水业的产业转型
B、合理利用农业灌溉用水，冲洗土壤盐分，控制并减少进入地下的水分含量
C、进行植被的恢复，并安装抽水泵，发展新型高效无需灌溉的土地利用方式
D、以上都是

15、以下哪一项不能体现阈值的影响
A、太湖蓝藻爆发
B、市中心交通大堵车
C、古尔本-布鲁肯流域土壤盐碱化
D、古尔本-布鲁肯流域土壤盐碱化

16、关于使用球-盆体模型解释捕捞业变化，不正确的是
A、整个系统的状态没有发生变化
B、系统的外界条件发生了变化
C、系统的行为发生了变化
D、系统的阈值发生了变化

17、以下哪一项不属于meta分析的过程
A、文献资料获取
B、文献资料筛选
C、实地样点检测
D、数据统计分析

18、资源环境承载力评估有哪些特点
A、具有多学科、多领域交叉综合的特点
B、具有空间时间尺度上的复杂性与变化性
C、具有高度复杂性，针对不同对象使用不同方法
D、以上皆是

19、以下哪项不是资源环境承载力评估的发展趋势
A、从定性发展成定性定量相结合
B、从单一要素发展成综合多要素角度
C、从单学科单因子研究发展成多学科合作多因素多层次交叉综合研究
D、从大范围动态研究发展成针对性的静态研究

20、资源环境承载力预警体系构建的步骤不包括
A、明确预警指标
B、分析警情爆发的先兆
C、排除当前出现的警患
D、对警源进行追责

21、决定系统发展模式的少数变量是？
A、核心变量
B、关键变量
C、关键慢变量
D、慢速变量

22、资源环境承载力预警研究的方法主要包括
A、预警评价方法
B、指标体系构建方法
C、指标权重确定方法
D、以上皆是

23、南亚热带森林演替模式为：
A、裸地阶段→针阔叶混交林→季风落叶阔叶林→季风常绿阔叶林
B、裸地阶段→季风常绿阔叶林→针阔叶混交林→针叶林
C、裸地阶段→针叶林→季风落叶阔叶林→季风常绿阔叶林
D、裸地阶段→针叶林→针阔叶混交林→季风常绿阔叶林

24、判断系统弹性的大小，需要关注
A、物种丰富度
B、物种发挥的作用
C、物种丰富度和物种发挥的作用
D、物种丰富度发挥的作用

25、稳定守恒阶段又称为K阶段，K是借用了生态学种群种群增长方程中的
A、内禀增长率
B、最大生长速率
C、净生长速率
D、环境负载量

26、从根本上改变冷杉林防治病虫害困境的方法是
A、不使用农药
B、不同区域使用不同的农药
C、大区域内使用小剂量农药
D、小区域内使用大剂量农药

27、黄河高原地区农村社会系统至今一共经历了多少个适应性循环
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个

28、在一个不断变化的社会-生态系统中，革新的好时机是
A、正向循环中
B、逆向循环中
C、正向循环中或逆向循环中
D、以上答案皆不正确

29、群落演替属于哪个尺度？
A、大尺度
B、中尺度
C、小尺度
D、以上都不是

30、在限制无瓣海桑更新中起着决定性作用的是
A、温度
B、湿度
C、出生率
D、光照强度

31、运用相同的规章制度管理所有的湖泊，注定会由于缺乏（）或社会弹性而失败。
A、经济弹性
B、价值弹性
C、政策弹性
D、生态弹性

32、增长是以消耗自然系统的（）为代价的，而这些组分对土地的更新和再生以及应对干旱的威胁起着重要的保护作用。
A、功能
B、价值
C、组分
D、服务

33、在古尔本-布鲁肯流域，适应性可能是指流域管理者扩大植被（）以减少洪水对地下水影响的能力。
A、频度
B、多度
C、丰富度
D、盖度

34、在埃弗格莱兹这一例子中，慢变量则是指沉积物中的（）。
A、碳含量
B、磷含量
C、钾含量
D、氮含量

35、为保持系统弹性而实施管理时，你需要考虑系统应有的哪个弹性
A、只考虑普遍弹性
B、只考虑特定弹性
C、既要考虑特定弹性也要考虑普遍弹性
D、既不需考虑普遍弹性也无需考虑特定弹性

36、在应用弹性工作制时必须取得平衡的正确做法是
A、给予员工过度的权利
B、给予员工过度的约束
C、给予的权利和约束达到平衡
D、不予员工任何权利

37、常用的滞留设施中，最好的雨水分流场地是
A、植草沟
B、生物滞留带
C、下沉式绿地
D、绿化屋顶

38、以下哪项不是影响心理弹性的外部保护性因素
A、家庭
B、学校
C、社会
D、个人能力

39、（）是未来选择的主要来源，也是一个系统以多种方式应对变化和干扰的能力。
A、多样性
B、均一性
C、创新性
D、可变性

40、（）是建构适应能力和转换能力的关键因素
A、学习能力
B、创新能力
C、观察能力
D、领导能力

41、埃弗格莱兹国家公园的案例中的关键慢变量是（）
A、水含量
B、土壤磷含量
C、氮含量
D、物种的改变

42、生态系统的结构主要包括：
A、生产者
B、消费者
C、分解者
D、非生物的物质和环境

43、初汉时期，统治者运用哪些措施来提高社会的弹性
A、十五税一
B、三十税一
C、一年服一个月徭役
D、三年服一个月徭役

44、中国古代建筑的“天人合一”思想主要体现在哪些方面
A、追求人与自然的和谐统一
B、强调建筑与自然环境的互相影响和映衬
C、采光，通风，绿化都有讲究
D、建筑主要受人为控制

45、可持续发展的主要内容
A、社会可持续发展
B、经济可持续发展
C、资源可持续发展
D、生态可持续发展

46、生态伦理学的主要基础
A、消遣价值
B、美学价值
C、生命价值
D、科学价值

47、不可持续发展的三类驱动因素分别是？
A、随心所欲
B、别无选择
C、明知故犯
D、不明就里

48、全球变化问题主要包括
A、大气化学成分变化
B、气候变化
C、资源消耗严重
D、人口激增

49、埃弗格莱兹国家公园包括哪三个重要区域
A、海洋
B、湖水
C、沼泽地
D、农业区

50、生态系统中，处于不同时空尺度，但互相关联的循环有？
A、成长循环
B、危机循环
C、重组循环
D、因果循环

51、人类作为管理者，在生态系统中惯用的行事风格是
A、命令
B、放任
C、控制
D、平衡

52、适应性系统对比非适应性系统有什么独特的特征
A、具有大量不同级别的组成成分
B、这些成分之间各自独立又相互作用
C、某些选择过程会对这些成分产生作用
D、变异与新生成分不断加入系统

53、如何实现系统的长期利益
A、保持自身并提高系统的弹性
B、加强区域内社会交流网络间的协作
C、对系统内各组分进行严密的掌控
D、对系统的发展不做任何阻拦与控制，任其自由发展

54、以下哪些是为了保持系统弹性需要实施的管理方法
A、充分认识系统
B、关注引起系统越过阈值的驱动因子
C、了解阈值可能存在的位置
D、增强有助于保持系统弹性的因素

55、适应力的作用有
A、通过去除阈值使系统目前的状态远离阈值
B、增强使阈值更难达到的各种手段
C、促使系统更快地过渡到新的状态中
D、降低系统从一个状态进入另一个状态时的波动

56、站点观测获取数据如何在不同尺度上完善结果
A、注重细节上的生态系统过程
B、对更大范围的生态系统进行监测
C、在大尺度上进行景观评估
D、将不同尺度检测统一标准

57、伦敦奥运会后，为了实现城市的可持续发展计划，采取了哪些措施？
A、成立伦敦奥运遗产公司
B、奥运村改建为居住小区
C、奥利匹克公园改造为大型文体中心
D、治理泰晤士河中由于奥运产生的污染

58、澳门出现缺水问题的原因有：
A、城市用水过多
B、降雨季节分配不均匀
C、年降雨量过低
D、地表淡水水资源贫乏

59、中国的PM2.5 60%来自于
A、养殖业排放
B、化石燃料的燃烧
C、地面扬尘
D、建筑材料

60、从弹性思维角度来看，洛杉矶光化学烟雾事件原因有
A、本身面对污染物阈值低
B、人类活动降低阈值
C、污染物排放超过阈值
D、污染物阈值随天气变化程度剧烈

61、加勒比海域珊瑚礁的作用有
A、提供大量食物
B、清洁环境
C、营造美丽沙滩
D、保护海岸线

62、适应性循环中r阶段具有的特征是
A、物质、能量缓慢积累贮存
B、r-策略者尽可能利用现有资源
C、系统中组分联系和内部调节相对较弱
D、产生对系统既有破坏性又有创造能力的干扰

63、冷杉林生态系统处于快速生长阶段时，所具有的特征是
A、叶量、针叶密度低
B、叶密度增加
C、蚜虫高出生率、高死亡率
D、蚜虫不易被捕食者发现

64、黄河高原地区农村社会系统进入释放阶段的原因有：
A、“大跃进”运动，国家把工业发展放在农业前面
B、因农村劳动力缺乏导致土地被休耕弃耕
C、前期农业发展积累潜能被不断消耗
D、自然灾害频繁扰动

65、逆向循环的特点是
A、不确定性
B、善于积累资源
C、新颖性
D、实验性

66、对于北美的针叶林，树冠的空间尺度和时间尺度的度量单位是什么？
A、厘米
B、百年或以上
C、公尺
D、约十年

67、村民躲过海啸是因为红树林起到了（）作用
A、拦截海啸
B、疏通水道
C、泄水固堤
D、以上都不是

68、模型的预测结果往往会发生偏离的原因（）
A、模型关注的方面少
B、未来的社会-生态系统极为复杂
C、模型参数过于复杂
D、未来充满变数

69、在干旱过后的几年里，约翰采取的一系列措施包括（），竭尽所能降低传统农作方式给土地带来的压力。
A、减少放牧
B、减少土地耕作
C、削减化学药品用量
D、种植八万多棵树木

70、所谓管理和控制系统弹性，实际上就是要我们权衡（）。
A、短期利益
B、短期亏损
C、长期亏损
D、长期利益

71、在维持系统普遍弹性方面，有三个因素可能发挥了重要作用，它们分别是（）
A、多样性
B、模块性
C、稳定性
D、反馈强度

72、以下属于社会-生态系统之间关系的是
A、生态系统和社会系统是紧紧相依的
B、社会系统存在于生态系统当中
C、社会系统的运转深刻影响着生态系统
D、生态系统的变化反作用于社会系统

73、弹性工作的优势
A、照顾每个员工的工作习惯
B、是员工工作更有热情
C、有效激发人的潜能
D、过度追求提高效率，过度剥削员工劳动力

74、以下哪几项是海绵城市想要缓解的城市与雨水处理模式相关的问题
A、水资源缺乏
B、城市内涝
C、水生态破坏与水质恶化
D、地下水位剧降

75、综合文献，心理弹性的定义可以分为几类
A、结果性定义
B、能力性定义
C、过程性定义
D、以上都不是

76、具有弹性的世界会促进和维持各种形式，包括( )多样性。
A、生物
B、景观
C、社会
D、经济

77、系统各个发展过程和资源价值都会影响某个区域的管理工作，这些过程和价值处于不同的层面和尺度，有（）
A、当地的
B、区域的
C、国家的
D、国际范围

78、为了摆脱选择日益减少的困境，人们采取了哪些策略
A、提高效率
B、加强对变化的控制
C、减少浪费
D、优化其管理的系统

79、弹性思维能促进生产力的提高。

80、弹性思维在社会生态系统中起的作用较少

81、弹性思维哲学观是西方发明的

82、道家观点中“无为而治”的意思是什么也不做

83、中国古代文化所含弹性思维的思想，对社会的管理和社会的进步作出了重要的贡献

84、榫卯结构就是指在两个构件上采用凹凸部位相结合的一种连接方式

85、中国古建筑室内设计中的弹性设计具有空间和时间双重含义

86、弹性思维的基本点是保持生态系统的稳定性，与可持续发展是一脉相承的

87、人类-自然生态系统是不断变化的复杂系统

88、在国际潮流中，恢复河流生态系统的主要措施是使河流尽量笔直

89、全球变化背景下，极端气候的频度和强度增加

90、埃弗格莱兹国家公园土地肥沃的原因是因为大量有机质碎屑随着上游水流而不断冲击堆积的

91、在沼泽生态系统中，香蒲更能适应低磷的情况

92、系统的缓冲力与系统的弹性呈正关联

93、建立弹性的思维观包括将生态系统看做各组分紧密相关的系统，并将人类看成社会-生态系统的唯一主导因子。

94、在生态系统中 ，每当出现问题，只要我们及时减少或消除人为干扰的因素，就能一直将系统保持在最优的运转状态中

95、弹性并不一定是理想状态，只是系统能抵制管理者为改变现状采取的一切措施能力的一种体现

96、古尔本-布鲁肯流域的悲剧之所以会发生，是因为当时的人们未能认清生态系统弹性的重要，也不明白生态问题的滞后性可能会导致环境的不可逆变化。

97、系统的弹性可以通过与阈值之间的距离来衡量，离阈值越近系统越容易跨越阈值

98、使用球-盆体模型解释湖水富营养化，可以将其看成球从低磷稳定盆状态逐渐变化进入高磷稳定盆状态的过程

99、系统动力学模型的优点在于能模拟较大时间尺度的生态社会经济复合过程，缺点在于信息反馈机制建立相对复杂，指标体系确立主观性较强

100、生态环境和生态文明建设与我国的经济建设、社会建设和文化建设息息相关，但是与政治建设无关

101、生态负载强度的正指标指的是生态资源承载实测值除以标准值，若负载强度大于1说明生态资源已超载

102、系统的可变换性是指在生态、社会、经济以及政治条件不能维持当前的系统时，重新建立一个新系统的能力

103、人为设计理论是指通过工程方法和人为干预直接恢复退化生态系统

104、PM2.5是指大气中直径小于2.5纳米的可入肺颗粒物

105、加勒比珊瑚礁功能群生物物种少，响应多样性低，最终导致整个功能群丧失效力

106、系统能从释放阶段返回到稳定守恒阶段

107、对于采取“以火管理”政策的黄石公园，林务员还会在严格控制下适时、有选择地对部分森林进行火烧。

108、各类社会系统都在不断地重复这个循环过程，这些属性可以归纳为系统的正向和逆向循环

109、古尔本-不鲁肯流域的例子里，防洪堤系统试图充当生态系统中原有的具有创造性的破坏

110、适应性循坏存在于不同的尺度上。

111、外来红树林长的快，会造成另外一种入侵。

112、系统适应能力和转变能力的大小取决于人们维持或改变他们所在社会－生态系统的能力。

113、弹性思维内涵较广，不仅囊括了一些相互关联的概念，但不是一种看待事物的新方式。

114、适应性主要表现为固定阈值，或让系统远离某个阈值，或让系统朝向某个阈值移动，或是让系统更难触及阈值，或者使系统更易触及阈值。

115、慢变量的变化能够引起系统弹性的变化。

116、以保障弹性为宗旨的经营管理方式为：多关注不同的系统态势、阈值，系统控制这些态势和阈值的能力

117、过度追求提高效率会提高弹性工作制的弹性

118、海绵城市的本质是是改变传统城市的建设理念实现城镇化与自然环境资源的协调发展

119、resilience代表个体遇到逆境、压力或者创伤的情况下心理发展受到损害的现象

120、在具有弹性的系统中，一个事物是一定与其它所有事物都相连接的。

121、外界强压的规定能长期保证该区域的自然资源质量

122、最高效率的系统是最具弹性的系统

学习通生态学的弹性思维

生态学是研究生物与环境之间相互作用的科学，可以帮助人们了解自然界的复杂性。

学习通生态学需要具备一定的弹性思维，让我们来看看具体是哪些方面吧。

1. 系统思维

生态学是研究生物与环境之间相互作用的科学，需要具备系统思维能力。在学习生态学时，需要考虑整个生态系统中各个方面的相互关系，例如物种之间的相互作用、能量流动、物质循环等等。对于一个现象，需要从整体的角度去分析，理解它背后的原理和影响。

2. 综合思维

生态学是一门综合性科学，需要综合考虑生物学、地理学、气候学、化学等多个学科的知识。在学习生态学时，需要把这些知识点有机地结合起来，全面分析生态系统的复杂性。例如，要研究一个生态系统的生物多样性，需要了解其中的物种数量、物种间的相互作用、物种的适应性等等，这就需要综合运用多种学科知识。

3. 相对思维

相对思维意味着在评价一个现象时，需要把它与其他现象相比较。在生态学中，很多现象都是相对的，例如植物的适应性、动物的捕食关系等等。相对思维可以帮助人们更好地理解生态系统中物种丰富性、生态平衡等概念。

4. 环境思维

生态学的核心是研究生物与环境之间的相互作用，因此需要具备环境思维能力。在学习生态学时，需要意识到所有生物都生存在环境之中，环境的变化会对生物造成影响，反之生物也会对环境产生影响。因此，需要全面了解生物与环境之间的相互作用，以及环境变化对生态系统的影响。

5. 模型思维

生态学中很多概念都是抽象的、难以直接观察的，因此需要使用模型来进行研究。模型思维可以帮助人们更好地理解和预测生态系统的行为。在学习生态学时，需要理解不同模型的适用范围和局限性，同时需要掌握常用的建模方法和技巧。

总结

学习通生态学需要具备系统思维、综合思维、相对思维、环境思维和模型思维等能力。随着人们对自然界的认识越来越深入，生态学的重要性也越来越凸显。掌握这些弹性思维，可以帮助人们更好地理解和应对生态环境的挑战。