mooc机械原理（陈小艳）期末答案(mooc完整答案)

分类： 优学院习题发布于：2024-06-02 17:13:09ė75575次浏览662条评论

mooc机械原理（陈小艳）期末答案(mooc完整答案)

第一周 第一章 绪论

第一周单元测验

1、机械手机属于
A、原理艳期机器
B、末答机械
C、案m案机构
D、整答即不是机械机构，也不是原理艳期机器

2、下列常用装置哪些属于机构
A、末答活动扳手
B、案m案电梯
C、整答摩托车
D、机械洗衣机

3、原理艳期一般机器的末答主要组成部分应为
A、驱动部分+传动部分+执行部分+ 控制部分
B、案m案驱动部分+执行部分
C、整答驱动部分+传动部分+执行部分
D、驱动部分+传动部分+执行部分+ 控制部分+智能部分

4、在下列机械产品设计过程的各设计环节中，哪个设计环节需用机械原理课程的知识来完成
A、机械传动方案设计
B、机械的概念设计
C、机械的结构设计
D、产品的外观设计

5、下列常用装置哪些属于机器
A、电动卷扬机
B、折叠烫衣板
C、手工绘图机
D、汽车引擎罩铰链装置

6、机构的特征完整表述
A、三者均应具备
B、人为实物的组合体
C、具有确定的机械运动
D、用来变换或传递运动或力

7、机器的特征完整表述
A、三者均具备
B、人为实物的组合体
C、具有确定的机械运动
D、用来变换或传递能量、物料、信息的功能

8、机械原理课程的研究内容下列哪些表述是不准确的
A、有关各种机器与机构的工作原理及设计问题
B、有关机械的基本理论问题
C、有关机构的结构学、运动学及动力学和常用机构的分析与综合以及机械传动方案设计的问题
D、有关各种机器和机构所具有的一般共性问题和各种常用机构的分析与设计方法，以及机械系统运动方案设计的问题

第三周 第二章 机构的结构分析（二）

第三周单元测验（第二三周内容相连故仅有一次测验）

1、下列哪些组成结构属于复合铰链（ ）
A、
B、
C、
D、

2、在下列图示机构中的各高副中，哪些高副属于平面复合高副
A、图c中齿轮1与齿轮2的接触高副算两个约束；
B、图b中偏心轮1与构件2的两处接触高副也只算一个约束；
C、图a中滚子2与杆3的两处接触组成高副只算一个约束
D、图c中齿轮2与齿轮4的接触高副算一个约束

3、计算下列图示各机构的自由度如下，哪个计算结果是错误的
A、图C机构的自由度为2
B、图A机构的自由度为1
C、图B机构的自由度为1
D、图D机构的自由度为1

4、当机构的原动件数目小于其自由度数时，该机构（ ）确定的运动
A、不完全有
B、具有
C、没有
D、薄弱环节将能破坏

5、下列装置在满足功能运动要求时其机构所需的自由度， 是不正确的
A、汽车千斤顶机构需有两个自由度
B、设计一擦黑板装置所需控制其板擦的机构的自由度为2
C、可调臂台灯的可调节臂机构需要3个自由度。
D、共有N节的收音机拉杆天线的伸缩自由度为N–1

6、某一平面机构共有5个低副和1个高副，其机构的自由度为1，问该机构具有（ ）个活动构件
A、4
B、2
C、3
D、5

7、三个构件相互接触而构成了两个转动副，符合下列 情况者属于复合铰链
A、两转动副的轴线重合
B、两转动副的轴线平行而不重合
C、两转动副的轴线相交垂直
D、两转动副的轴线既不重合平行，也不相交垂直，而是相错

8、平面运动副的最大约束数为____, 最小约束数为_____。
A、2 , 1
B、5，1
C、4，1
D、3，1

9、引入一个约束的平面运动副有____，引入两个约束的平面运动副有___。
A、齿轮高副和凸轮高副，转动副和移动副
B、平面高副，平面副
C、点高副，平面低副
D、槽销副，复合铰链

10、一个运动链要变成为一个机构，（）
A、必须取其中一个构件为机架
B、必须使运动链中原动件数目等于其自由度数；
C、必须使运动链的自由度大于零
D、必须选择运动链中一构件为原动件

11、如果将下列各图所示的机构的部分结构图绘出机构运动简图，那么其中构件2的不正确表达为
A、图a中构件2为曲柄
B、图b中构件2为凸轮
C、图c中构件2为摇块
D、图b中构件2也曲柄

12、圆柱副的约束度为__

13、两构件通过面接触而构成的运动副称为 。

第九周 第八章 连杆机构及其设计

第九周（第八章）测验

1、当四杆机构处于死点位置时，其机构的压力角
A、为90°
B、为0°
C、为45
D、与构件尺寸有关。

2、四杆机构的急回运动是针对主动件作（）而言的
A、等速转动
B、等速移动
C、变速转动
D、变速移动

3、曲柄为原动件的偏置曲柄滑块机构，当滑块上的传动角最小时，则
A、曲柄与导路垂直
B、曲柄与导路平行
C、曲柄与连杆共线
D、曲柄与连杆垂直

4、曲柄摇杆机构中，若增大曲柄长度，则摇杆摆角
A、加大
B、减少
C、不变
D、加大或不变

5、对于双摇杆机构，最短构件与最长构件的长度之和（）大于其余两构件之和
A、一定
B、等于或
C、不一定
D、一定不

6、偏置曲柄滑块机构中，从动件滑块的行程速度变化系数K（ ）1
A、大于
B、小于
C、等于
D、大于或等于。

7、曲柄滑块机构的死点只能发生在（ ）
A、滑块主动时
B、连杆与曲柄共线时
C、曲柄主动时
D、曲柄与机架垂直时

8、铰链四杆机构的压力角是指在不计摩擦情况下主动件通过连杆作用于（ ）上的力与该力作用点速度间所夹锐角
A、从动件
B、主动件
C、机架
D、连架杆

9、在一曲柄摇杆机构中，当以曲柄为原动机件时，下列判断哪些是正确的
A、机构的曲柄两端的转动副一定都是周转副，而且仅有这两个周转副
B、机构的最小传动角一定是其曲柄与机架共线两位置的传动角中的较小者
C、机构是一定无死点位置
D、机构是一定具有急回运动的

10、在一铰链四杆运动链中，周转副存在性有如下判断情况，哪些判断是正确的
A、该运动链的各杆长仅满足杆长条件的小于号情况时，则存在且仅有两个周转副
B、该运动链的各杆长满足杆长条件的等号情况，且两两相邻杆的杆长相等时，则存在且有三个周转副
C、该运动链的各杆长满足杆长条件，且两相对杆两杆的杆长相等时，存在周转副，且三转动副都是周转副
D、该运动链的各杆长不满足杆长条件时，不存在周转副，即所有转动副都是摆转副。

11、图a及b所示分别为偏心轮泵机构和冲压机构，对这两机构作出的下列分析及判断哪些是正确的
A、图a偏心轮泵机构的机构运动简图是一个曲柄摇杆机构
B、该泵偏心轮机构又可看作是由一个曲柄摇杆机构通过扩大一活动铰链的尺寸演化而来的
C、图b冲压机构的机构运动简图是一个对心曲柄滑块机构ABC；
D、该冲压机构可看作是一种偏心圆盘式的凸轮机构

学习通机械原理（陈小艳）

机械原理是机械设计中最基本的科目之一，主要研究力、运动、能量的基本原理及其应用。这门课程由陈小艳老师讲授，以下是本人对学习通课程的学习和理解。

第一章 静力学基础

静力学是机械原理的起点，它主要研究物体在静止状态下所受的受力分析。在本章中，我们学习了物体受力平衡的三个条件：力的平衡、力矩的平衡以及力和力矩的平衡。我们还学习了杆件的平衡和分解，以及运用受力分析进行实际问题的求解。

第二章 运动学基础

运动学是机械原理的第二章，它主要研究物体在运动状态下的各种运动规律。在本章中，我们学习了位移、速度、加速度等基本概念，以及各种运动状态下的位移、速度和加速度方程。我们还学习了直线运动、曲线运动和转动运动等基本概念，以及如何运用运动学知识解决实际问题。

第三章 动力学基础

动力学是机械原理的第三章，它主要研究物体在运动状态下所受的力和能量变化。在本章中，我们学习了牛顿第一定律和第二定律，以及如何运用动力学原理分析物体的运动。我们还学习了动能和势能的概念，以及如何运用能量守恒和动量守恒原理解决实际问题。

第四章 力学设计基础

力学设计是机械原理最基本的应用，它主要研究如何根据机械原理的基本原理进行实际的机械设计。在本章中，我们学习了材料力学的基本概念，以及如何运用材料力学来分析机械零件的受力情况。我们还学习了如何选择合适的材料和结构，以及如何运用机械原理的知识进行机械设计。

总结

机械原理是机械设计的基础课程，掌握好机械原理的基本原理和应用方法，对于我们今后的机械设计工作有着非常重要的作用。在学习这门课程的过程中，我们需要注重理论与实践的结合，不断加强自己的基本功，才能更好地应用机械原理的知识进行工作。


采用栅条式犁壁主要是为了节省钢材。

A.基础施工中，土层出现流砂现象一般是由下列哪个原因引起的( )
B.佛家讲（），意在去困提神，参禅悟道，间性成佛。
C.超净工作台中进行紫外照射消毒后，也应用强风进行吹扫后再进行工作，原因是
D.古人“吃啥补啥”、“以形补形”的说法有一定道理。()


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C.阶段定位法不包括下面那一项
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B.当使用JPEG作为优化图象的格式时
C.强酸滴定弱碱,以下指示剂中不适用的是( ) 。
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D.下列哪些结构参与组成髓袢


持久性有机污染物具有以下哪些特性

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车轮与车身之间安装弹簧与减震装置是利用了临界阻尼的原理

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前摄抑制和倒摄抑制的概念和 相关联

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A.was heit 鼻子auf Deutsch
B.下列不属于装卸搬运设备的是
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A.瓜蒌在使用中不宜与以下何药一起配伍
B.按照岩性分类，储集层可分为岩浆岩、变质岩和泥质岩。
C.]描述疫苗接种后抗体滴度资料的平均水平,一般选择:
D.请列举《天鹅湖》中的四段性格舞舞段



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