mooc职业生涯发展与就业指导_2课后答案(慕课2023课后作业答案)

分类: 医学类答案发布于:2024-06-02 14:06:19ė18683次浏览613条评论

mooc职业生涯发展与就业指导_2课后答案(慕课2023课后作业答案)

第一章 认识生涯

第一章认识生涯

1、职业生涯彩虹图是生涯谁提出的?
A、帕森斯
B、发展舒伯
C、业指业答霍兰德
D、导课马斯洛

2、后答后作系统地生涯规划是案慕案一个“从内而外”的过程。因此,课课在生涯规划时,职业首先要
A、生涯认识自己
B、发展认识工作世界
C、业指业答行动
D、导课决策

3、后答后作教师是案慕案一个
A、职业
B、职位
C、行业
D、职务

4、生涯不是一个静止的点,是一个动态的历程;不只发生在人生的某个阶段,或只跟某个职业经历相关,而是相伴人的一生。

5、职业生涯规划最早起于1908年的美国,是有“职业指导之父”之称的舒伯首次提出职业指导的概念。

认识生涯单元测试

1、生涯彩虹图是谁提出的?
A、帕森斯
B、舒伯
C、霍兰德
D、马斯洛

2、系统地生涯规划是一个“从内而外”的过程。因此,在生涯规划时,首先要
A、认识自己
B、认识工作世界
C、行动
D、决策

3、教师是一个
A、职业
B、职位
C、行业
D、职务

4、生涯不是一个静止的点,是一个动态的历程;不只发生在人生的某个阶段,或只跟某个职业经历相关,而是相伴人的一生。

5、职业生涯规划最早起于1908年的美国,是有“职业指导之父”之称的舒伯首次提出职业指导的概念。

第二章 大学生活与生涯

第二章 大学生活与生涯

1、思考自己扮演生涯彩虹图中的角色情况,对应到大学阶段,核心角色有哪些?按照重要性选择两个。
A、子女
B、学生
C、休闲者
D、工作者

2、根据本次课程学习内容,大学阶段的生涯阶段的任务,其中核心任务有哪些? 选择你认为最重要的两项。
A、学习进修
B、人际关系
C、个人情感
D、职业发展

大学生活与生涯单元测试

1、思考自己扮演生涯彩虹图中的角色情况,对应到大学阶段,核心角色有哪些?按照重要性选择两个。
A、子女
B、学生
C、休闲者
D、工作者

2、根据本次课程学习内容,大学阶段的生涯阶段的任务,其中核心任务有哪些? 选择你认为最重要的两项。
A、学习进修
B、人际关系
C、个人情感
D、职业发展

第三章 专业与职业

第三章 专业与职业

1、专业和职业是一一对应的.

2、一个人只能做他专业相关的工作。

3、没有一份职业是某个专业不能进入的。

4、大学期间只需要学习专业知识就够了。

专业与职业单元测试

1、专业和职业是一一对应的.

2、一个人只能做他专业相关的工作。

3、没有一份职业是某个专业不能进入的。

4、大学期间只需要学习专业知识就够了。

第四章 兴趣与职业

兴趣与职业测评题目

1、兴趣与能力有密切的关系,兴趣等同于能力。

2、个人兴趣类型与职业环境之间的适配将增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就感。

3、社会型特质的人喜欢的活动是喜欢与人合作,热情关心他人的幸福,愿意帮助别人成长或解决困难、为他人提供服务。

4、大学生要严格按照职业兴趣测评的结果进行决策。

5、按照生涯辅导理论家霍兰德提出的假设,兴趣可以分为六种类型,分别是(用字母简称): ——、——、——、——、——、——。

兴趣与职业单元测试

1、兴趣与能力有密切的关系,兴趣等同于能力。

2、个人兴趣类型与职业环境之间的适配将增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就感。

3、社会型特质的人喜欢的活动是喜欢与人合作,热情关心他人的幸福,愿意帮助别人成长或解决困难、为他人提供服务。

4、大学生要严格按照职业兴趣测评的结果进行决策。

5、按照生涯辅导理论家霍兰德提出的假设,兴趣可以分为六种类型,分别是(用字母简称): ——、——、——、——、——、——。(答案不要加符号,也不要空格,直接写出6个大写字母)

第五章 技能与职业

第五章 技能与职业单元测试

1、专业技能(知识技能)是可以迁移的。

2、通过编写成就故事可以探索自我的职业技能。

3、个人技能的体现可以通过可量化的业绩来体现。

4、美国辛迪·梵和理查德·鲍尔斯将职业技能分为三类: 技能、 技能、 技能。

5、职业技能分类中, 技能是个人最能持续运用和最能够依靠的技能。

技能与职业单元测试

1、专业技能(知识技能)是可以迁移的。

2、通过编写成就故事可以探索自我的职业技能。

3、个人技能的体现可以通过可量化的业绩来体现。

4、美国辛迪·梵和理查德·鲍尔斯将职业技能分为三类: 技能、 技能、 技能。(答案不用加顿号,之间空一个格即可)

5、职业技能分类中, 技能是个人最能持续运用和最能够依靠的技能。

第六章 价值观与职业

价值观与职业单元测试

1、以下哪个问题反映的不是职业价值观?
A、你觉得什么样的职业是有意义的?
B、你希望通过职业实现什么目标?
C、你觉得什么职业最能发挥你的潜能?
D、你最希望职业能给你什么回报?

2、无须担心失业以及收入,不会轻易被解雇,就业率没有季节性的高低起伏,收入总体来说稳定可预知,不会因技术革命而淘汰。这是哪一种职业价值观?
A、多样性
B、稳定性
C、声望地位
D、高收入

3、给予你较多自由来自己做出决策,无须在他人的监督或指导下工作。这是哪一种职业价值观?
A、管理权力
B、多样性
C、独立自主
D、社会声望

4、每个人的职业价值观都是固定的,是本性使然,不会随着时间、经历的改变而改变。

5、每个人在找工作时应该尽可能地寻找到满足自己所有职业价值观的那份职业。

价值观与职业单元测试

1、以下哪个问题反映的不是职业价值观?
A、你觉得什么样的职业是有意义的?
B、你希望通过职业实现什么目标?
C、你觉得什么职业最能发挥你的潜能?
D、你最希望职业能给你什么回报?

2、无须担心失业以及收入,不会轻易被解雇,就业率没有季节性的高低起伏,收入总体来说稳定可预知,不会因技术革命而淘汰。这是哪一种职业价值观?
A、多样性
B、稳定性
C、声望地位
D、高收入

3、给予你较多自由来自己做出决策,无须在他人的监督或指导下工作。这是哪一种职业价值观?
A、管理权力
B、多样性
C、独立自主
D、社会声望

4、每个人的职业价值观都是固定的,是本性使然,不会随着时间、经历的改变而改变。

5、每个人在找工作时应该尽可能地寻找到满足自己所有职业价值观的那份职业。

第七章 简历、面试技巧

简历制作与面试技巧单元测试

1、简历制作的内容越具体,越能体现求职者的优势。

2、撰写简历一定要写上求职意向,在确定求职意向时,要结合自己实际情况,根据自己所学的专业和经验特长去选择,也要根据招聘岗位的要求进行撰写。

3、在无领导小组讨论中,一定要抢占先机,争当领导人角色,才能取得面试胜利。

4、结构化面试是根据特定职位的胜任特征要求,遵循固定的程序,采用专门的题库、评价标准和评价方法,通过考官小组与应试者面对面的言语交流等方式,评价应试者是否符合招聘岗位要求的人才测评方法。

5、由于线上面试不能与HR面对面,所以着装没有特定要求。

简历、面试技巧单元测试

1、简历制作的内容越具体,越能体现求职者的优势。

2、撰写简历一定要写上求职意向,在确定求职意向时,要结合自己实际情况,根据自己所学的专业和经验特长去选择,也要根据招聘岗位的要求进行撰写。

3、在无领导小组讨论中,一定要抢占先机,争当领导人角色,才能取得面试胜利。

4、结构化面试是根据特定职位的胜任特征要求,遵循固定的程序,采用专门的题库、评价标准和评价方法,通过考官小组与应试者面对面的言语交流等方式,评价应试者是否符合招聘岗位要求的人才测评方法。

5、由于线上面试不能与HR面对面,所以着装没有特定要求。

第八章 职业决策

职业决策单元测试

1、大多数决定都有预测的成分,都具有不确定性和风险。

2、人们往往会以偏概全,在一两次深刻经理的基础上得出一些刻板的印象和先入为主的偏见,这就是所谓的“非理性信念”。

3、我们使用决策平衡单工具来做决策时,要严格按照最后的得分来做决策。

4、在进行重大决策时,为了减少风险,尽可能充分地考虑到决策所涉及的多方面因素。我们推荐使用计划性决策,即CASVE循环,它是由——、——、——、——、——五个步骤组成。(答案请不要写顿号,直接空格分开)

5、——就是那些存在于我们自身的障碍,通常我们对之有较大的控制力,比如焦虑、拖拉等。 ——来自外界,是我们难以控制的,如,就业中存在的就业歧视。(请直接仅仅写选项字母,用空格分开) A 外部阻碍 B 内部阻碍

职业决策单元测试

1、大多数决定都有预测的成分,都具有不确定性和风险。

2、人们往往会以偏概全,在一两次深刻经理的基础上得出一些刻板的印象和先入为主的偏见,这就是所谓的“非理性信念”。

3、我们使用决策平衡单工具来做决策时,要严格按照最后的得分来做决策。

4、在进行重大决策时,为了减少风险,尽可能充分地考虑到决策所涉及的多方面因素。我们推荐使用计划性决策,即CASVE循环,它是由——、——、——、——、——五个步骤组成。(答案请不要写顿号,直接空格分开)

5、——就是那些存在于我们自身的障碍,通常我们对之有较大的控制力,比如焦虑、拖拉等。 ——来自外界,是我们难以控制的,如,就业中存在的就业歧视。(请直接仅仅写选项字母,用空格分开) A 外部阻碍 B 内部阻碍

第九章 大学生生涯目标

大学生生涯目标单元测试

1、职业生涯目标按时间分解为()
A、人生目标
B、长期目标
C、中期目标
D、短期目标

2、职业生涯目标分解是实现目标的第一步。

3、人生目标是沿着职业理想指引的方向所确立的最终的奋斗目标。

4、职业生涯目标按性质分为外职业生涯目标和内职业生涯目标。

5、职业生涯目标的设计方法主要有目标的分解和目标的组合。

大学生生涯目标单元测试

1、职业生涯目标按时间分解为()
A、人生目标
B、长期目标
C、中期目标
D、短期目标

2、职业生涯目标分解是实现目标的第一步。

3、人生目标是沿着职业理想指引的方向所确立的最终的奋斗目标。

4、职业生涯目标按性质分为外职业生涯目标和内职业生涯目标。

5、职业生涯目标的设计方法主要有目标的分解和目标的组合。

撰写职业生涯规划书

个人职业生涯规划书

1、撰写个人职业生涯规划书

学习通职业生涯发展与就业指导_2

在职场中,职业生涯发展是非常重要的一部分,每个人都应该定期回顾自己的工作和学习,以了解自己的职业方向和发展。学习通为广大学生和职场人士提供了职业生涯发展与就业指导,帮助他们更好地规划自己的职业生涯和就业方向。

如何规划职业生涯

规划职业生涯是一个需要持之以恒的过程,以下是一些实用且可行的步骤:

  1. 确定自己的职业目标:想清楚自己想要从事什么样的职业,包括行业、职位、薪资等。
  2. 评估自己的技能和兴趣:了解自己的优势和劣势,分析自己的兴趣和技能,为职业发展做好准备。
  3. 制定职业规划:制定明确的职业规划,包括职业目标、职业路径、学习计划等。
  4. 持续学习和提高:不断学习和提高自己的技能和知识,为职业发展打下坚实基础。

如何选择合适的就业方向

选择合适的就业方向是每个人都必须面对的问题,以下是一些实用的建议:

  1. 了解自己的职业兴趣:寻找自己感兴趣的行业和职位,这样做可以提高工作的满意度。
  2. 研究就业市场:了解就业市场的现状和趋势,选择有前途的行业和职位。
  3. 寻找合适的工作机会:通过招聘网站、人才市场等渠道,寻找适合自己的工作机会。
  4. 与人交流:通过与身边的人交流,了解行业和公司的情况,寻找合适的就业方向。

如何提高就业竞争力

提高就业竞争力是每个人都要考虑的问题,以下是一些实用的建议:

  1. 提高技能:通过学习和实践,提高自己的专业技能和知识水平。
  2. 增加工作经验:积累工作经验,提高自己的专业能力和管理能力。
  3. 拓展人际关系:通过参加各种社交活动和行业会议,拓展人际关系,寻找更多的职业机会。
  4. 保持积极心态:保持积极的心态,不断学习和提高自己的能力,为自己的职业发展打好基础。

如何实现职业规划

实现职业规划需要付出很多努力和汗水,以下是一些实用的建议:

  1. 制定详细的计划:制定详细的职业规划计划和时间表,想清楚自己的职业目标和发展路径。
  2. 提高能力:通过学习和实践,提高自己的专业技能和管理能力。
  3. 寻找合适的工作机会:通过各种渠道寻找合适的工作机会,包括招聘网站、人才市场等。
  4. 不断学习和提高:保持积极的心态,不断学习和提高自己的能力,为自己的职业发展打好基础。

结语

职业生涯发展和就业指导是每个人都需要掌握的技能,通过学习和实践,每个人都可以实现自己的职业规划和就业目标。学习通为广大学生和职场人士提供了丰富的职业生涯发展和就业指导资源,帮助他们更好地规划自己的职业生涯和就业方向。



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