尔雅2020春季课程汉语阅读与写作Ⅰ（孙洋）期末答案(学习通2023课后作业答案)

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第一单元

第一单元测试

1、尔雅你别（ ），春季下次我一定会赢你的课程课后。
A、汉语满意
B、阅读洋期得意
C、写作习通满满意意
D、Ⅰ孙得得意意

2、末答实在想不出来的案学时候，请老师（ ）一下。作业
A、答案提示
B、尔雅提醒
C、春季提提示示
D、课程课后提提醒醒

3、汉语他的心就像大海一样广阔、（ ）。
A、提示
B、提醒
C、深刻
D、深邃

4、最近记性不好，连我自己都忍不住（ ）自己了。
A、深刻
B、深邃
C、嘲笑
D、讥笑

5、疾病一直（ ）着他，使他的生活质量大为下降。
A、苦恼
B、烦恼
C、忧愁
D、忧郁

6、凡事往好的方面想，不要自寻（ ）。
A、苦恼
B、烦恼
C、忧愁
D、忧郁

7、两年之中，他发财了，又破产了，（ ），使他对人生有了很多感悟。
A、一问一答
B、一张一弛
C、一唱一和
D、一起一落

8、这件衣服看起来很漂亮，穿着却不舒服，真是（ ）。

9、他性格活泼，总是一（ ）笑脸。

10、他总是对我（ ）无私的帮助。

第一单元作业

1、你现在在哪个城市？你都去过哪些中国的城市？选择一个你印象最深刻的城市或者你最想去的城市，介绍一下，谈谈的选择它的理由。 Which city are you in now? Which Chinese cities have you been to? Choose a city that you are most impressed with or that you want to go to. Introduce and talk about the reasons for choosing it.

第二单元

第二单元测试

1、孩子已经长大了，（ ）什么事都替他拿主意。
A、不必
B、未必
C、实惠
D、优惠

2、这是咖啡（ ）券，买一赠一，欢迎品尝。
A、不必
B、未必
C、实惠
D、优惠

3、“双十一”购物节，消费者可以得到很多（ ）。
A、不必
B、未必
C、实惠
D、优惠

4、他为人（ ），说的话早没人相信了。
A、虚虚伪伪
B、虚虚假假
C、实惠
D、优惠

5、这种人，口是心非，真（ ）！
A、虚伪
B、虚假
C、虚虚伪伪
D、虚虚假假

6、一座座（ ）险峻的山峰拔地而起。
A、突兀
B、突然
C、突突兀兀
D、突突然然

7、（ ），开过来一辆车，吓了我一跳。
A、突兀
B、突然
C、突突兀兀
D、突突然然

8、刚来中国的时候，我不是吃面包就是吃面条。 请问，刚来中国的时候，我吃什么？
A、面包，不吃面条
B、面条，不吃面包
C、只吃面条和面包
D、什么都不吃

9、他的汉语（ ）。
A、如此好
B、如此之好
C、如此很好
D、如此好好

10、“这个地方，一到周末，好不热闹。”这句话是说这个地方到了周末就很热闹。

第二单元作业

1、汉语的词语丰富有趣，汉字更是历史悠久，如果再给你一次机会，你会给自己起一个什么名字呢？说说你选择这个名字的理由。

第三单元

第三单元测试

1、检查（ ），飞机可以正常起飞了。
A、完毕
B、完结
C、难为
D、为难

2、（ ）你为我考虑这么多，太感谢啦！
A、为难
B、难为
C、完毕
D、完结

3、一会儿让我这样，一会儿让我那样，到底想怎么样？这太让我（ ）了。
A、为难
B、难为
C、完毕
D、完结

4、（ ）什么问题，都可以给老师留言。
A、随便
B、随意
C、难为
D、为难

5、这种病非常（ ），一次是治不好的。
A、随便
B、随意
C、顽固
D、固执

6、（ ）是孩子妈妈，这么小的细节都看得出来。
A、随便
B、随意
C、无愧
D、不愧

7、区区小事，（ ）。
A、不足轻重
B、何足挂齿
C、无足轻重
D、不知道

8、他喜欢的电影不外乎就是爱情片和功夫片。 这句话的意思是？
A、他喜欢爱情片，不喜欢功夫片。
B、他喜欢功夫片，不喜欢爱情片。
C、他只喜欢爱情片和功夫片，不喜欢别的。
D、都不喜欢。

9、我做了我该做的事情，问心（ ）。
A、不愧
B、无愧
C、不惭愧
D、不知道

10、下面这句话正确吗？ 你是否留学生？

第三单元作业

1、这周你学到了“蜜蜂≠蜂蜜”、“牛奶≠奶牛”、“为难≠难为”、“争斗≠斗争”，这些汉语现象你觉得有趣吗？你还有听说过哪些有趣的汉语现象？你可以分享你经历过的有趣的汉语故事吗？

第四单元

第四单元测试

1、这个地方（ ）丛生，让人觉得很可怕。
A、奇怪
B、怪异
C、原因
D、缘故

2、他做事，我（ ）放心。
A、原因
B、缘故
C、从来
D、向来

3、这位老师知识渊博，讲解通俗易懂，同学们都很（ ）她。
A、崇敬
B、崇拜
C、奇怪
D、怪异

4、这个明星是现在很多年轻人（ ）的偶像。
A、崇敬
B、崇拜
C、奇怪
D、怪异

5、如今，在中国，支付宝等移动支付已进入（ ）人家了。
A、奇怪
B、怪异
C、平常
D、寻常

6、这是我的（ ）经历，说出来与你分享。
A、亲身
B、亲自
C、亲口
D、亲手

7、你问我热干面的味道？要想知道，你还是（ ）尝尝吧。
A、亲身
B、亲口
C、亲手
D、亲眼

8、这次考试失败，你自己应该好好找找（ ）。
A、平常
B、寻常
C、原因
D、缘故

9、这个地方（ ）危险。
A、极
B、极其
C、极为
D、极了

10、他的做法（ ）朋友所误解。

第四单元作业

1、你知道中国的一些传统节日吗？中秋节、端午节、春节、元宵节等等，你最喜欢哪个节日？你知道那个节日的一些传说故事吗？

第五单元

第五单元测试

1、这件事的来龙去脉你还不（ ）？
A、清楚
B、清晰
C、可惜
D、惋惜

2、他跟疾病（ ）了几十年，最终离开了我们。
A、争斗
B、斗争
C、清楚
D、清晰

3、一句话不对，两个人就（ ）起来。
A、争斗
B、斗争
C、清晰
D、清楚

4、（ ），那天我没空，这么好的展览看不成了。
A、毫不
B、毫无
C、可惜
D、惋惜

5、他最终获得了成功，（ ）爱人已经不在了。
A、毫不
B、毫无
C、可惜
D、惋惜

6、想到自己的病，他（ ）地闭上了眼睛。
A、可惜
B、惋惜
C、失望
D、绝望

7、对于这件事，我（ ）兴趣。
A、可惜
B、惋惜
C、毫不
D、毫无

8、家长对孩子保护（ ），其实对孩子来说并不是好事。
A、极了
B、过头
C、非常
D、毫不

9、A：我是武汉人，北京我是第一次来。 B：（ ），我们俩还是老乡呢，我也是武汉人。
A、你说
B、这么说
C、清楚
D、清晰

10、我现在只希望父母身体健康，其他（ ）。
A、别无所求
B、别无所长
C、别无要求
D、别无办法

第五单元作业

1、这周的课程中，老师讲到了“过犹不及”这个词，你听懂了吗？你知道这个词出自《论语》吗？《论语》你听说过吗？中国古代传统思想，有以孔子、孟子为代表的儒家思想，还有以老子、庄子为代表的道家思想。你能简单谈谈对这些的看法吗？或者从你知道的一个词、一句话入手，谈谈你对这些的看法。

第六单元

第六单元测试

1、孩子虽然小，但是也不能没有规矩来（ ）他。
A、约束
B、束缚
C、约束约束
D、束缚束缚

2、当我们发现他时，他的手脚都被（ ）着。
A、约束
B、束缚
C、约束约束
D、束缚束缚

3、他年纪轻轻就如此成功，总是一副（ ）满志的样子。
A、犹豫
B、踌躇
C、犹犹豫豫
D、踌踌躇躇

4、别（ ），错过了机会就没了。
A、犹豫
B、踌躇
C、犹豫犹豫
D、踌躇踌躇

5、我真（ ）没抓住那次机会，不然现在成功的可能是我。
A、懊悔
B、懊恼
C、犹豫
D、踌躇

6、昨天一着急，把包落在了出租车上，越想越（ ）。
A、懊悔
B、懊恼
C、犹豫
D、踌躇

7、毕业典礼上，校长为毕业生（ ）毕业文凭。
A、授予
B、赐予
C、寄予
D、不予

8、来中国留学，父母对我（ ）了很大的希望。
A、授予
B、赐予
C、寄予
D、不予

9、老天，请（ ）我幸福吧。
A、授予
B、赐予
C、寄予
D、不予

10、老师，因今天上午需要办理签证，我想请假，（ ）批准。
A、不予
B、授予
C、赐予
D、请予

第六单元作业

1、这周你学习到了中国古代一个美丽的传说故事——《白娘子与许仙》。你还听说过哪些中国民间传说故事吗？比如，《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》等。请你选择一个中国民间传说故事，谈谈你的感想。也可以结合你国家的类似民间传说，比较一下，谈谈看法。

第七单元

第七单元测试

1、最终，他不得不向压力（ ），放弃了他的选择。
A、屈服
B、服从
C、险峻
D、险恶

2、他是个旅行爱好者，攀登过很多（ ）的山峰。
A、屈服
B、服从
C、险峻
D、险恶

3、此人用心（ ），你务必小心。
A、屈服
B、服从
C、险峻
D、险恶

4、适合自己的学习方法，必须自己（ ）得来。
A、探索
B、摸索
C、屈服
D、服从

5、我知道“脸谱”的全部制作（ ）。
A、摸索
B、探索
C、历程
D、过程

6、他因为（ ）的才能，得到老板的赏识。
A、无比
B、非凡
C、比起
D、不时

7、这条路一到晚上，真是热闹（ ）。
A、无非
B、无比
C、非常
D、比起

8、这件事到底是怎么样的？我（ ）还说不清楚。
A、一时
B、不时
C、一枚
D、非凡

9、我国又成功发射了一（ ）卫星。
A、个
B、枚
C、条
D、根

10、他喜欢在知识的海洋（ ）自然的奥秘。
A、摸索
B、探索
C、过程
D、历程

第七单元作业

1、你喜欢中国菜吗？你知道中国的八大菜系吗？介绍一个你喜欢的中国菜，谈谈你喜欢这道菜的原因，说说你与这道菜的故事。

第八单元

第八单元测试

1、他是个什么事情都追求（ ）的人。
A、完美
B、完备
C、完满
D、完全

2、今天过完，我的大学生活就（ ）结束了。
A、完美
B、完备
C、完满
D、完全

3、这里配套设备很（ ），我们就租在这里吧。
A、完美
B、完备
C、完满
D、完全

4、这次经历给我们留下了美好的（ ）。
A、回忆
B、回想
C、回忆回忆
D、回想回想

5、（ ），不付出，怎么会成功？
A、一分耕耘，一分收获
B、有一份热，发一分光
C、七分优点，三分缺点
D、几分相似

6、她和她的姐姐有（ ）。
A、一分耕耘，一分收获
B、有一份热，发一分光
C、七分优点，三分缺点
D、几分相似

7、过两天春节，我（ ）赶回家跟父母一起度过。
A、照例
B、按照
C、例子
D、照着

8、老虎屁股（ ），在这里谁也不敢惹他。
A、拿不得
B、见不得
C、摸不得
D、动弹不得

9、他被绑住了手脚，（ ）。
A、远水救不得近火
B、来不得半点虚假
C、摸不得
D、动弹不得

10、这次调查结果的数据是可以让人（ ）的。
A、相信
B、信赖
C、信任
D、可靠

第八单元作业

1、这周我们学习了不少俗语：“一分耕耘一分收获”、“来不得半点儿虚假”等，你都学会了吗？你还知道什么俗语吗？分享一个你最喜欢的俗语吧。

第九周

第九周测试

1、人与人相处，必须要（ ）。
A、坦诚
B、坦然
C、漂流
D、漂泊

2、他说谎都能这么（ ）。
A、坦诚
B、坦然
C、漂流
D、漂泊

3、“北漂”就是在北京（ ）生活的人。
A、坦诚
B、坦然
C、漂流
D、漂泊

4、答案在（ ）一页。
A、最后
B、最终
C、最好
D、最前

5、我们（ ）目标是进入决赛。
A、最后
B、最终
C、最前
D、最中

6、爱情是文学作品中（ ）的话题。
A、永远
B、永恒
C、漂流
D、漂泊

7、谣言引起了社会（ ）。
A、惊慌
B、恐慌
C、恐怖
D、慌张

8、（ ）孩子学习，只会带来负面效果。
A、强制
B、强行
C、岂能
D、岂非

9、我对他，真是（ ）。
A、风雨交加
B、贫困交加
C、悲喜交加
D、爱恨交加

10、这里禁止通行，他却要（ ）进入。
A、强制
B、强行
C、岂非
D、岂不

第九周作业

1、这周老师介绍了中国人结婚的一些习俗，你还听说过哪些中国婚庆习俗吗？对比你的国家，有什么相同和不同的地方。

第十周

第十周测试

1、你是哪一年（ ）的？
A、出生
B、诞生
C、延续
D、延长

2、哇，冲过终点，又一项新的世界纪录（ ）了。
A、出生
B、诞生
C、延续
D、延长

3、这场经济危机会继续（ ）到明年初。
A、出生
B、诞生
C、延长
D、延续

4、长时间使用手机会严重（ ）视力。
A、伤害
B、损害
C、危害
D、迫害

5、他很善良，从来不愿意（ ）别人。
A、危害
B、伤害
C、损害
D、迫害

6、每个周末，我们几个朋友都去门口的餐厅（ ）伙食。
A、改进
B、改善
C、改良
D、改变

7、请使用这一课学习的语言点填空。 地球上（ ）没有空气，人类将无法生存。

8、请使用这一课学习的语言点填空。 有什么意见，（ ）提出来。

9、请使用这一课学习的语言点填空。 （ ）承认你对了，你的态度也有问题。

10、请使用这一课学习的语言点填空。 （ ）上述情况，学校决定严格考场纪律。

第十周作业

1、你有什么好的学习汉语的方法吗？分享一两个给我们吧。或者你学习汉语的经历以及谈谈对熊老师课程有什么建议？

结束考试

《汉语UPUP》第一轮期末考试卷

1、他把公司里的事告诉了外人，老板对他很不（ ）。
A、满意
B、得意
C、满足
D、充满

2、实在想不出来的时候，请老师（ ）一下。
A、提醒
B、提示
C、满意
D、得意

3、他的心就像大海一样广阔、（ ）。
A、深刻
B、深邃
C、深奥
D、深入

4、最近记性不好，连我自己都忍不住（ ）自己了。
A、嘲笑
B、讥笑
C、微笑
D、笑容

5、凡事往好的方面想，不要自寻（ ）。
A、烦恼
B、苦恼
C、恼火
D、恼怒

6、孩子已经长大了，（ ）什么事都替他拿主意。
A、不必
B、未必
C、必然
D、必要

7、“双十一”购物节，消费者可以得到很多（ ）。
A、优惠
B、实惠
C、惠顾
D、惠存

8、这种人，口是心非，真（ ）！
A、虚伪
B、虚假
C、虚实
D、空虚

9、一座座（ ）险峻的山峰拔地而起。
A、突然
B、突兀
C、突突
D、突显

10、如今的广告都说得特别好，很容易让人（ ）。
A、困惑
B、不惑
C、迷惑
D、解惑

11、检查（ ），飞机可以正常起飞了。
A、完毕
B、完结
C、完场
D、完全

12、上有老下有小，一家人的事情都由你来做，真（ ）你了。
A、难为
B、为难
C、困难
D、难

13、不要总是（ ）己见，凡是要听听朋友的建议。
A、执拗
B、顽固
C、执着
D、固执

14、我做了我该做的事情，问心（ ）。
A、不愧
B、无愧
C、惭愧
D、愧疚

15、区区小事，（ ）。
A、无足轻重
B、不足轻重
C、何足挂齿
D、举足轻重

16、你问我热干面的味道？要想知道，你还是（ ）尝尝吧。
A、亲手
B、亲自
C、亲口
D、亲眼

17、这个明星是现在很多年轻人（ ）的偶像。
A、崇敬
B、崇拜
C、崇高
D、崇尚

18、这个地方（ ）丛生，让人觉得很可怕。
A、古怪
B、奇怪
C、怪异
D、怪实

19、这次考试失败，你自己应该好好找找（ ）。
A、缘故
B、借口
C、理由
D、原因

20、如今，在中国，支付宝等移动支付已进入（ ）人家了。
A、寻常
B、平常
C、平时
D、常常

21、这件事的来龙去脉你还不（ ）？
A、清楚
B、清晰
C、清爽
D、清清

22、我们要与破坏环境的行为（ ）。
A、争斗
B、斗争
C、打架
D、斗架

23、他最终获得了成功，（ ）爱人已经不在了。
A、惋惜
B、可惜
C、可怜
D、可悲

24、对于这件事，我（ ）兴趣。
A、毫无
B、毫不
C、毫有
D、毫未

25、家长对孩子保护（ ），其实对孩子来说并不是好事。
A、极了
B、过头
C、非常
D、多余

26、孩子虽然小，但是也不能没有规矩来（ ）他。
A、约束
B、束缚
C、约约束束
D、束缚束缚

27、当我们发现他时，他的手脚都被（ ）着。
A、约束
B、束缚
C、约约束束
D、束束缚缚

28、别（ ），错过了机会就没了。
A、犹豫
B、踌躇
C、犹豫犹豫
D、踌躇踌躇

29、老天，请（ ）我幸福吧。
A、给予
B、赐予
C、寄予
D、授予

30、来中国留学，父母对我（ ）了很大的希望。
A、寄予
B、给予
C、授予
D、赐予

31、最终，他不得不向压力（ ），放弃了他的选择。
A、服从
B、屈服
C、服从服从
D、屈服屈服

32、他是个旅行爱好者，攀登过很多（ ）的山峰。
A、险峻
B、险恶
C、危险
D、阴险

33、适合自己的学习方法，必须自己（ ）得来。
A、摸索
B、探索
C、绳索
D、索要

34、回顾企业一百年的发展（ ），心中无限感慨。
A、过程
B、历程
C、程序
D、成长

35、他因为（ ）的才能，得到老板的赏识。
A、无比
B、非常
C、非凡
D、比起

36、这里配套设备很（ ），我们就租在这里吧。
A、完美
B、完满
C、完备
D、完全

37、这次经历给我们留下了美好的（ ）。
A、回忆
B、回想
C、回信
D、回去

38、（ ），不付出，怎么会成功？
A、一分耕耘，一分收获
B、有一份热，发一分光
C、七分优点，三分缺点
D、七分功劳，三分过失

39、每个在中国留学的学生对父母都有（ ）。
A、几分相似
B、几分失落
C、几分思念
D、几分寂寞

40、老虎屁股（ ），在这里谁也不敢惹他。
A、看不得
B、摸不得
C、来不得
D、马虎不得

41、人与人相处，必须要（ ）。
A、坦然
B、坦诚
C、坦实
D、坦白

42、“北漂”就是在北京（ ）生活的人。
A、漂泊
B、漂流
C、漂亮
D、漂浮

43、我们（ ）目标是进入决赛。
A、最近
B、最终
C、最后
D、最前

44、这里禁止通行，他却要（ ）进入。
A、强制
B、强行
C、强迫
D、强力

45、这是个风雨（ ）的夜晚。
A、一起
B、很大
C、都有
D、交加

46、今天的课程要（ ）十分钟结束。
A、延续
B、延长
C、延期
D、延前

47、他很善良，从来不愿意（ ）别人。
A、损坏
B、损害
C、伤害
D、迫害

48、（ ）品种后，产量有了很大增长。
A、改进
B、改良
C、改善
D、改好

49、冲过终点，又一项新的世界纪录（ ）了。
A、诞生
B、出生
C、生出
D、出去

50、（ ）你的工作方式，会让我们的工作进行更顺利。
A、改善
B、改进
C、改良
D、改好

《汉语upup》第一轮期末调查

1、《汉语UPUP》十周课程中，你印象最深的一个语言点是什么？分享给老师吧。

2、你对《汉语UPUP》课程有什么建议和意见？或者有什么想说的，请你告诉老师，谢谢。

学习通2020春季课程汉语阅读与写作Ⅰ（孙洋）

汉语阅读与写作Ⅰ这门课程由南京大学孙洋老师主讲，是学习通平台上的一门在线课程。该课程主要面向外国留学生，旨在帮助学生提高汉语阅读和写作水平，同时也能够更好地理解中国文化和社会。

课程内容

该课程共分为十二个章节，每个章节的内容都涉及不同的主题和文化现象。其中包括：

• 中国风景名胜
• 中国传统节日
• 中国历史人物
• 中国经典文化
• 中国现代社会

每个章节的学习内容包括阅读材料、生词、语法、阅读理解练习和写作练习等。其目的是为了帮助学生更好地掌握汉语阅读和写作的技能，同时也可以了解中国的文化和社会现象。

教学方法

孙洋老师采用了多种教学方法来帮助学生学习，其中包括：

• 在线视频授课
• 阅读材料和练习题
• 在线讨论和互动
• 写作指导和反馈

通过这些教学方法，学生可以更加轻松地掌握汉语阅读和写作的技能。同时也可以与其他学生进行交流和互动，增进对中国文化和社会的了解。

学习成果

通过学习汉语阅读与写作Ⅰ这门课程，学生可以获得以下成果：

• 掌握汉字和词汇的基本知识
• 了解中国文化和社会现象
• 提高汉语阅读和写作的能力
• 加强与其他学生的交流和互动

这些成果不仅可以帮助学生更好地适应在中国的生活和学习，也可以为以后的职业发展和交流提供良好的基础。

总结

汉语阅读与写作Ⅰ是一门非常实用的课程，可以帮助学生提高汉语阅读和写作技能，同时也可以了解中国的文化和社会现象。孙洋老师采用了多种教学方法，使得学生可以更加轻松地学习和掌握知识。在学习过程中，学生可以与其他学生进行交流和互动，增强对中国文化和社会的了解。通过学习，学生可以获得丰富的知识和技能，可以为以后的工作和生活提供更好的帮助。