mooc大学物理实验_29答案(慕课2023完整答案)

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中国大学物理实验_29

中国大学物理实验_29是一门集理论与实践于一体的物理课程。作为大学物理实验系列课程的一部分，该课程目的在于帮助学生深入理解物理学原理，培养实验操作技能，提高解决实际物理问题的能力。

课程概述

中国大学物理实验_29主要内容包括光学、电学、磁学、原子物理、核物理等领域的实验，全程共计18个实验项目，每个实验项目都有详细的实验原理、实验步骤以及实验数据分析，学生需要通过认真的实验操作，得出实验数据并进行分析，最终写出实验报告。

实验项目

以下是中国大学物理实验_29的实验项目：

1. 测量夫琅禾费衍射的衍射角度及衍射级数
2. 用惠更斯原理测量透镜的焦距
3. 测量物镜的焦距和放大率
4. 测量透镜组的等效焦距
5. 确定光栅的线数和线间距
6. 测量紫外线的波长
7. 测量半导体材料的禁带宽度
8. 研究空气阻尼下的简谐振动
9. 测量金属导体的电阻率
10. 用磁振子测定铁磁材料的饱和磁化强度
11. 研究电磁振荡的电场分布
12. 研究半导体材料的电导率
13. 测量金属导体的霍尔系数
14. 研究机械弹性波在固体中的传播
15. 测量张力与弹性模量的关系
16. 测量热传导系数
17. 观察阿尔法粒子的散射现象
18. 测量放射源的活度和半衰期

实验步骤

以下是中国大学物理实验_29中一个实验项目的实验步骤：

实验名称：研究空气阻尼下的简谐振动

实验目的

通过实验研究空气阻尼下的简谐振动，掌握简谐振动的基本原理和特性。

实验器材

万用表、示波器、简谐振动器、振动台、电源等。

实验原理

简谐振动是物理学中最为基本的振动形式之一，它的振幅、频率和周期与振动系统的质量、弹性系数和阻尼系数等物理量有关。

空气阻尼可以通过一条线性函数来描述，即f = -kv，其中f为阻力，v为速度，k为比例系数。在实验中，我们会通过改变空气阻尼系数k的大小，研究简谐振动的特性。

实验步骤

1. 将简谐振动器固定在振动台上，将万用表和示波器连接到简谐振动器上。
2. 打开电源，调节简谐振动器的频率和振幅，使其在无空气阻尼状态下保持稳定振动。
3. 记录简谐振动器的振幅、频率和周期等相关数据。
4. 将空气阻尼系数k设为一个较小的值，并记录下简谐振动器在该状态下的相关数据。
5. 逐步增加空气阻尼系数k，记录下简谐振动器在各个状态下的相关数据。
6. 根据实验数据分析简谐振动的特性及其与空气阻尼系数k的关系。
7. 撰写实验报告。

总结

中国大学物理实验_29是一门内容丰富、涵盖面广的物理课程，通过课程的学习，学生不仅可以深化对物理学原理的理解，还可以提高实验操作能力和实际问题解决能力。同时，该课程还为学生提供了良好的科研平台，帮助学生进一步探索物理学的前沿领域，为未来的科学研究打下坚实的基础。