超星人际交往心理学答案(学习通2023完整答案)

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1.人际交往概述

第一周 人际交往概述 单元测验

1、超星1、人际人际交往的交往内在结构包括（ ）
A、人际认知
B、心理学答习通人际情感
C、案学人际行为
D、完整人际心理

2、答案2、超星人际交往的人际联结纽带（ ）
A、血缘关系
B、交往地缘关系
C、心理学答习通业缘关系
D、案学趣缘关系

3、完整3、答案需要的超星种类包括（ ）
A、生理需要
B、物质需要
C、精神需要
D、心理需要

4、4、人际交往的需求类型包括（ ）
A、包容需要
B、支配需要
C、精神需要
D、感情需要

5、5、人际交往发展阶段的心理过程分为（ ）
A、注意时期
B、确认时期
C、融合时期
D、稳定时期

6、1、人际交往是指个体与个体的交往。

7、2、人际交往的亲疏取决于人际心理距离的远近。

8、3、在关系主体之间交往的前后变化都是先好后坏型。

9、4、自我暴露的程度是衡量人际关系深浅的标志。

10、5、人际关系的瓦解始于疏远。

2 人际认知

第二周 人际认知单元测验

1、1、人际认知包括（ ）
A、自我认知
B、对他人的认知
C、对人与人之间关系的认知
D、交往环境的认知

2、2、自我肯定的人，其行为特点是（ ）
A、同时从事多种活动，但没有一件完成。
B、了解自己的能力，也知道自己的目标。
C、内心不安时，外表仍若无其事或惊惶失措。
D、行为表现一向都自然而诚恳。

3、3、个体对自我的关注会提升的特定情境包括（ ）
A、知道别人正在注视自己
B、听自己说话的录音
C、看视频中的自己
D、注视镜中的自己

4、4、人际印象形成的模式中，影响较大的因素是（ ）
A、可信度高的信息源所传递的信息
B、知觉者亲自所见所闻的有关信息
C、最近和最先获得的认知对象的信息
D、与认知者先前的印象特别不一致的信息

5、5、大学生的个体形象设计包括（ ）
A、珍惜美貌
B、优化外表
C、凝练气度
D、展示个性

6、1、内省是个体认知自我的一个来源，但却不是最主要的来源。

7、2、与自己背景相似、水平相当的个体进行比较，能促进自我强化。

8、3、人际认知的投射性是指把自己的感情、意志、特征等强加与人的认知倾向，即以为他人和具备与自己相似的特征的心理现象。

9、4、人际认知以知觉为基础，人际印象则依赖于记忆而存在。

10、5、人们有意识地表现自己好的方面，以符合自己意愿的方式呈现自己，叫做投好呈现。

3 人际交往的原则

第三周 人际交往的原则单元测验

1、1、符合平等尊重原则的行为包括（ ）
A、在公共场合，不做有损对方颜面的事。
B、放纵自己强烈的控制欲而剥夺他人的自由空间。
C、肯定别人的成绩，并真诚地为他的成绩高兴，满足他的成就感。
D、允许别人有自己的性格、做自己喜欢的事。

2、2、人与人之间社会交换的可以是（ ）
A、信息
B、情感
C、服务
D、物品

3、3、适度原则包括（ ）
A、自尊适度
B、忍让适度
C、热情适度
D、幽默适度

4、4、关于自我暴露正确的是（ ）
A、对等原则
B、分清场合、对象
C、循序渐进
D、充分了解对方的背景、爱好与需求，有针对性和准备性的暴露效果更佳

5、5、人际交往的基本模式包括（ ）
A、我不好——你好，我不行——你行
B、我好——你不好，我行——你不行
C、我不好——你也不好，我不行——你也不行
D、我好——你也好，我行——你也行

6、1、本着“我好，你也好；我行，你也行。”的人，待人接物态度开放、真诚、自然。

7、2、对谁都肯定，一直都肯定的人最受欢迎。

8、3、人际交往是一个社会交换的过程。

9、4、人与人之间社会交换的只有金钱。

10、5、人们喜欢那些与美好经验联结在一起的人，厌恶那些与不愉快经验联结在一起的人。

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1、“人际行为”是指双方在相互交往过程中的
A、仪容仪表
B、服饰打扮
C、言谈举止
D、礼仪礼节

2、知人者明指
A、知人善交
B、知人善任
C、知人善教
D、知人善演

3、认知自己的途径
A、从我与己的关系认识自我
B、从我与事的关系认识自我
C、从我与物的关系认识自我
D、从我与人的关系认识自我

4、通过与他人比较认识自己时，比较的目的包括
A、了解他人
B、自我强化
C、自我进步
D、准确的自我评价

5、影响人际认知选择性的因素中客观因素包括
A、新异性
B、性格
C、经验
D、刺激强度

6、人际认知的投射性包括
A、梦境投射
B、情感投射
C、特性投射
D、行为投射

7、人际印象形成的模式包括
A、加法模式
B、平均模式
C、加权平均模式
D、中心品质理论

8、人际交往原则的适度原则指
A、自尊适度
B、忍让适度
C、热情适度
D、幽默适度

9、人际吸引，是指人与人之间在交往中形成的在情感方面（ ）和（ ）的心理现象。
A、相互喜欢
B、理念
C、思想
D、亲和

10、人际吸引的基本原则包括
A、得失原则
B、互惠原则
C、联结原则
D、行动原则

11、婚姻中伴侣的好的性格是
A、对人生认真负责
B、能为他人着想
C、自私、专横、自我中心，不考虑对方感受
D、能同甘共苦

12、恋爱的四个阶段
A、共存期
B、反依赖期
C、独立期
D、共生期

13、台湾学者杨国枢对中国人人际关系的描述正确的是
A、熟人对应“利害”的交换
B、家人关系对应“责任”的交换
C、熟人关系对应“人情”的交换
D、生人关系对应“利害”的交换

14、人际吸引中受人欢迎的个人品质包括信任、（ ）、（ ）等。
A、露骨
B、忠诚
C、热情
D、支持

15、双向沟通的优点
A、准确性高
B、信息接受者有反馈的机会
C、信息接受者对自己的判断较有信心
D、信息接受者有参与感与光荣感

16、解决人际冲突的策略包括
A、学会换位思考
B、尊重对方，求同存异
C、得理不饶人
D、学会沟通

17、下列属于非言语沟通的是
A、形体语言
B、外表特征
C、声音
D、时间

18、有助于在失恋后尽快完成心理恢复的事情包括
A、找好朋友诉说
B、扩大交际面
C、从事浑然忘我的活动
D、回避现实

19、晕轮效应具有
A、遮掩性
B、扩散性
C、本质性
D、定势性

20、心理定势是指人在（ ）特定（ ）时心理上的准备状态。
A、认识
B、表达
C、内容
D、对象

21、最具影响的建立融洽关系的非语言行为包括
A、微笑
B、肯定的点头
C、即时行为
D、目光注视

22、言语沟通时，保证信息清楚的策略包括
A、需要陈述时不要提问
B、表达需要和感受要清楚
C、一次可关注多个问题
D、区分所见和所思

23、孔子认为的“益”友
A、正直的朋友
B、诚信的朋友
C、花言巧语的人
D、知识广博的朋友

24、印象管理的作用
A、单纯美化自我的过程
B、塑造个体形象的重要途径
C、润滑人际关系的手段
D、适应社会、实现社会期望的方法

25、关于首因效应与近因效应描述正确的是
A、两种矛盾的信息连续出现时，首因效应突出；
B、两者信息间断出现时，近因效应明显。
C、在与陌生人交往时，首因效应作用明显；
D、在与熟人交往时，近因效应作用明显。

26、人际认知以知觉为基础，人际印象则依赖于记忆而存在。

27、人际关系的瓦解始于疏远。

28、隐性的冲突，仅表现为心理上和情感上的对抗或不相容。

29、低语境文化的人们拥有长期的关系，知识是关系和背景性的，人们不常进行明确的口头交流。

30、社交过程中的个人区是指30厘米-1.2米的距离。

31、“依存我”的界定独立于社会关系。

32、主观文化是指一个群体共享的观念、知识、包括广泛持有的信念、文化价值观和共同的行动图示。

33、发生冲突时，消除隔阂是一种积极解决问题的方法。

34、移情，通俗地说，就是将心比心，懂得心理换位，体验别人的真情实感。

35、恋爱分手意味着失败。

36、恋爱的反依赖期容易对对方充满幻想，美化对方。

37、恋爱的四个阶段依次是独立期、反依赖期、共存期和共生期。

38、性别差异是基于男女身体体能、生理机能、大脑构造等方面的现实差异。

39、性别差异完全不具有客观存在性。

40、多数时候沟通能促进人们彼此了解，所以只要沟通一定可以成功。

41、“面临共同的挑战”，可以增加交往双方的人际吸引力。

42、“物以类聚，人以群分”体现出人与人之间互补的吸引力。

43、人际交往中，我们既要肯定自己也要肯定他人。

44、自我暴露层次越深，说明自己对人际关系的卷入越深。

45、外向的人情绪和感情不轻易流露。

46、知道别人正在注视自己，个体对自我的关注会提升。

47、人际关系瓦解的疏远阶段，双方开始放弃增进沟通的努力。

48、包容的需求其行为特征表现为运用权力、权威、去超越、控制、支配与领导他人等。

49、人际情感是人际交往的核心。

50、与人交往时，善于保持心理距离的人才不会失去原则。