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尔雅仪器分析_11期末答案(学习通2023题目答案)

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尔雅仪器分析_11期末答案(学习通2023题目答案)

1 绪论

1.3 测验

1、尔雅仪器分析法的仪器主要不足是:?
A、试样用量太少
B、分析选择性差
C、期末相对误差大
D、答案重现性低

2、学习分析测量中系统误差和随机误差的通题综合量度称为:
A、精密度
B、目答准确度
C、尔雅检出限
D、仪器灵敏度

3、分析分析方法的期末灵敏度和精密度的综合指标是:
A、检出限
B、答案标准曲线的学习斜率
C、重复性
D、通题再现性

4、不同人员在不同实验室测定结果的精密度称为:
A、准确性
B、选择性
C、再现性
D、重复性

5、依据分析任务的不同,分析化学方法有:
A、定性分析
B、定量分析
C、化学分析
D、结构分析
E、仪器分析

6、依据分析原理的不同,仪器分析方法有:
A、光谱分析法
B、电化学分析法
C、分离分析法
D、其他分析法

2 光谱分析法导论

2.2 测验

1、光谱是由于( )产生。
A、粒子能级跃迁
B、物质对光的折射
C、粒子能级跳跃
D、物质对光的干涉

2、光谱分析与其它仪器分析法的不同点在于光谱分析法研究涉及的是
A、试样中各组分的相互干扰
B、试样中各组分的分离
C、光辐射与试样间的相互作用与能级跃迁
D、光的折射和透射

3、原子光谱是一条条彼此分立的线光谱,分子光谱是一定频率范围的电磁辐射组成的带状光谱。

4、在一定浓度范围内,吸收物质对入射光的吸光度与吸收物质的浓度成正比,即符合朗伯-比尔定律。

3 原子吸收光谱法

3.6 测验1

1、与火焰原子化吸收法相比,石墨炉原子化吸收法:
A、灵敏度高且重现性好
B、基体效应大但重现性好
C、样品量大但检出限低
D、原子化效率高,绝对检出限低

2、通常空心阴极灯是:
A、碳棒作阳极,待测元素作阴极,灯内充低压惰性气体。
B、钨棒作阳极,待测元素作阴极,灯内充高压惰性气体。
C、钨棒作阳极,待测元素作阴极,灯内充低压惰性气体。
D、钨棒作阴极,待测元素作阳极,灯内充低压惰性气体。

3、原子吸收光谱法中物理干扰可用下列哪种方法消除?
A、释放剂
B、保护剂
C、标准加入法
D、扣除背景

4、用原子吸收光谱法测定钙时,加入1%钾盐溶液的作用是______。
A、减小背景
B、提高火焰温度
C、作消电离剂
D、作释放剂

5、在AAS分析中,如果采用连续光源,即使有分辨能力足够高的光栅,也不能准确测得积分吸收值。

6、用峰值吸收代替测量积分吸收其主要条件是发射线与吸收线的中心频率一致,同时发射线的半宽度大大小于吸收线的半宽度。

3.7 测验2

1、与火焰原子化吸收法相比,石墨炉原子化吸收法:
A、原子化效率高,绝对检出限低
B、灵敏度高且重现性好
C、基体效应大但重现性好
D、样品量大但检出限低

2、通常空心阴极灯是:
A、碳棒作阳极,待测元素作阴极,灯内充低压惰性气体。
B、钨棒作阳极,待测元素作阴极,灯内充低压惰性气体。
C、钨棒作阳极,待测元素作阴极,灯内充高压惰性气体。
D、钨棒作阴极,待测元素作阳极,灯内充低压惰性气体。

3、原子吸收光谱法中物理干扰可用下列哪种方法消除?
A、释放剂
B、保护剂
C、扣除背景
D、标准加入法

4、用原子吸收光谱法测定钙时,加入1%钾盐溶液的作用是______。
A、作消电离剂
B、减小背景
C、提高火焰温度
D、作释放剂

5、在AAS分析中,如果采用连续光源,即使有分辨能力足够高的光栅,也不能准确测得积分吸收值。

6、用峰值吸收代替测量积分吸收其主要条件是发射线与吸收线的中心频率一致,同时发射线的半宽度大大小于吸收线的半宽度。

4 原子发射光谱法

4.5 测验

1、原子发射光谱是由于_________ 而产生的。
A、原子的内层电子在不同能级间的跃迁
B、原子的次外层电子在不同能级间的跃迁
C、原子的外层电子在不同能级间的跃迁
D、原子的外层电子从基态向激发态跃迁

2、原子发射光谱法利用标准光谱比较法定性时,通常采用_________作标准。
A、氢谱
B、碳谱
C、铁谱
D、铜谱

3、样品的气溶胶在等离子体的焰心区_________
A、电离
B、蒸发
C、原子化
D、激发

4、在原子光谱仪器中,能够将光信号转变为电信号的装置是:
A、?光栅
B、狭缝
C、光电倍增管
D、放大器

5、Zn原子在火焰温度下激发跃迁到亚稳态,再吸收334.5 nm 的光进一步激发,激发态原子辐射出334.5nm 的光,此种原子的荧光称为:
A、直跃线荧光
B、阶跃线荧光
C、共振荧光
D、敏化荧光

5 紫外-可见吸收光谱法

5.5 测验

1、有人用一个样品,分别配制成四种不同浓度的溶液,分别测得的吸光度如下。测量误差较小的是:
A、0.022
B、0.097
C、0.434
D、0.809

2、10%的透射率换算为吸光度应为( )
A、0.05
B、1.00
C、1.70
D、0.434

3、在符合朗伯比尔定律的范围内,某一有色物质的浓度、吸收波长、吸光度三者的关系是
A、增加、增加、增加
B、减小、不变、减小
C、减小、增加、增加
D、增加、不变、减小

4、紫外-可见分光光度计合适的波长范围是( )nm
A、400-800
B、200-800
C、200-400
D、10-1000

5、某物质的最大吸收波长为260nm,则应当选用哪种光源?
A、钨灯
B、能斯特灯
C、氢灯
D、无要求

6、紫外-可见分光光度法中,需要选择的吸光度测量条件为:
A、入射光波长
B、参比溶液
C、吸光度读数范围
D、测定温度

7、某物质的摩尔吸收系数很大,表明( )
A、该物质溶液的浓度很大
B、用分光光度法测定该物质时其检出下限很低
C、光通过该物质溶液的光程长
D、该物质对某波长的光的吸收能力很强

8、分光光度法既可以用于单组分,也可以用于多组分测定。

9、紫外-可见吸收光谱是由于分子中价电子跃迁产生的。

10、双波长分光光度计不需要参比池。

11、近紫外区常采用钨丝灯作光源

12、紫外光区使用普通玻璃吸收池

10 电化学分析法

10.4 测验

1、Cu-Zn原电池的电池反应为Zn+Cu2+=Zn2++Cu,电池符号为:
A、(-) Zn(s)|CuSO4(c1)||ZnSO4(c2)|Cu(s) (+)
B、(-) ZnSO4(c1)|Zn(s)||Cu(s)|CuSO4(c2) (+)
C、(-) Cu(s)|CuSO4(c1)||ZnSO4(c2)|Zn(s) (+)
D、(-) Zn(s)|ZnSO4(c1)||CuSO4(c2)|Cu(s) (+)

2、电解池是_____ 。
A、将化学能装化为电能的装置
B、将电能转化为化学能的装置
C、是自发进行电化学反应的场所
D、利用电化学反应产生电流的装置

3、在电位分析法中,指示电极的电极电位与待测离子的浓度关系______。
A、成正比
B、符合能斯特方程
C、符合扩散电流公式
D、与浓度的对数成正比

4、电池的电动势主要由电极与溶液间的相界电位、电极与导线间的接触电位、液体与液体间的液接电位三部分组成。

7 色谱分析法导论

7.4 测验

1、在下列情况下,两个组分肯定不能被分离的是:?
A、两个组分的相对分子量相等
B、两个组分的沸点接近
C、分配系数比等于1
D、异构体

2、色谱分析中,可用来进行定性分析的色谱参数是:
A、保留值
B、峰面积
C、分离度
D、半峰宽

3、色谱分析中,可用来进行定量分析的色谱参数是:
A、保留值
B、峰面积
C、分离度
D、半峰宽

4、塔板理论给出了影响柱效的因素及提高柱效的途径。

5、气相色谱分析时,载气流速比较低时,分子扩散项成为影响柱效的主要因素。

6、色谱分析中,试样中各组分能够被相互分离的基础是各组分具有不同的分配系数或分配比。

7.5 课后作业

1、在一根3m长的色谱柱上分离一个试样的结果如下∶死时间为1min,组分1的保留时间为14min,组分2的保留时间为17min,峰宽为1min。(1)用组分2计算色谱柱的理论塔板数n及塔板高度H (2)求组分1和组分2的调整保留时间;(3)用组分2 求有效塔板数和有效塔板高度;(4)求容量因子k1及k2;(5)求选择因子和分离度R。

2、根据色谱分离基本方程,提出改善分离度的途径。

8 气相色谱法

8.6 测验

1、为了减小分子扩散对峰宽的影响,宜选择________为载气。
A、氢气
B、氦气
C、氮气
D、空气

2、当试样中所有组分都能产生可测量的色谱峰时,采用________进行定量最简单。
A、外标法
B、内标法
C、归一化法
D、单点校正法

3、用非极性固定液分离非极性物质时,试样中组分按沸点由高到低的顺序依次流出。

4、气相色谱法是以气体为流动相,只能用于分析气体样品。

5、液体固定相就是将固定液注入色谱柱中充当固定相。

8.7 课后作业

1、1. 在相同的气相色谱条件下,分别用N2和H2作流动相时,测得H-u曲线(I,Ⅱ)如下∶ 看图试说明a'对应的 H值为什么大于a 点对应的 H 值?

2、论述"相似相溶"原理选择固定液的合理性和缺陷。

9 高效液相色谱法

9.6 测验

1、下列色谱分析方法中,吸附起主要作用的是_______。
A、离子交换色谱法
B、凝胶色谱法
C、液固色谱法
D、液液色谱法

2、在液相色谱中通用型的检测器是________。
A、紫外吸收检测器
B、示差折光检测器
C、热导检测器
D、荧光检测器

3、高效液相色谱法最适宜的分析对象是_______。
A、高沸点、难溶解的无机化合物
B、高沸点不稳定的大分子有机化合物
C、低沸点小分子有机化合物
D、所有的有机化合物

9.6 单元作业

1、查阅资料,论述高效液相色谱在环境污染中的应用。

学习通仪器分析_11

学习通仪器分析是一门专门研究仪器使用和分析的课程,是化学、物理等科学类专业的重要基础课程之一。本课程主要讲解仪器分析的基本原理、常用方法以及操作技巧,旨在培养学生的实验操作能力和数据处理能力。

仪器分析的基本原理

仪器分析的基本原理是利用现代物理学、化学等学科的理论和技术手段,通过对物质进行检测、测量和分析,得出物质的一系列性质和组成信息。其中,仪器分析的核心是仪器设备的性能和精度,仪器的选择和使用对分析结果的准确性和可靠性具有决定性影响。

仪器分析的常用方法

仪器分析的常用方法主要包括光谱分析、色谱分析、电化学分析、质谱分析等。其中,光谱分析是利用物质与电磁波作用产生的吸收、发射、散射等现象进行分析的方法,包括紫外-可见吸收光谱、红外光谱、拉曼光谱等;色谱分析是利用物质在色谱柱中的分配行为进行分析的方法,包括气相色谱、液相色谱、离子色谱等;电化学分析是利用电化学反应产生的电流或电势变化进行分析的方法,包括电位滴定法、电化学分析法、电化学阻抗谱等;质谱分析是利用物质在质谱仪中的质量-电荷比进行分析的方法,包括质谱法、飞行时间质谱法、串联质谱法等。

仪器分析的操作技巧

仪器分析的操作技巧是保证分析结果准确可靠的关键,包括样品处理、仪器操作、数据处理等方面的技能。其中,样品处理包括样品的采集、处理、前处理等,通常需要注意样品数量、纯度、稳定性等;仪器操作包括仪器的调试、使用、维护等,通常需要注意操作规范、仪器状态、环境条件等;数据处理包括数据的整理、统计、分析等,通常需要注意数据准确性、可靠性、分析方法等。

结语

学习通仪器分析_11是化学、物理等专业学生必修的课程之一,通过本课程的学习可以掌握仪器分析的基本原理、常用方法以及操作技巧,有利于提高学生的实验能力和科研水平。


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