尔雅大学生职业生涯规划教育与就业创业指导课后答案(学习通2023题目答案)

小学习题2024-05-19 05:34:5865940抢沙发
尔雅大学生职业生涯规划教育与就业创业指导课后答案(学习通2023题目答案)摘要: 第一周第一周测验1、从学科领域角度,一个学化学专业的同学从事环境工程相关工作,是从转换到 )A、从工程技术领域转换到自然科学领域B、从自然科学领域转换到社会科学领域C、从自然科学领域转换到工程技术领域 ...

尔雅大学生职业生涯规划教育与就业创业指导课后答案(学习通2023题目答案)

第一周

第一周测验

1、尔雅从学科领域角度,大学答案一个学化学专业的生职同学从事环境工程相关工作,是业生涯规育业从转换到( )
A、从工程技术领域转换到自然科学领域
B、划教从自然科学领域转换到社会科学领域
C、创业从自然科学领域转换到工程技术领域
D、指导从工程技术领域转换到社会科学领域

2、课后生涯九宫格是学习指生涯发展的九个方面,对大学生来说,通题哪些是目答最基本的层面?( )
A、个人情感、尔雅身心健康、大学答案休闲娱乐
B、生职学习进修、业生涯规育业职业准备、人际交往
C、学习进修、身心健康、职业准备
D、财务管理、家庭生活、服务社会

3、本门课程中所指的“三涯”分别指的是( )
A、生涯
B、职业生涯
C、婚姻生涯
D、学习生涯

4、以下关于“大学生职业生涯规划”的描述正确的有:( )
A、大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。
B、包括大学期间的学涯规划和职涯规划;
C、大学生处于职业准备期,要为未来的就业和事业发展作好准备;
D、大学生职业生涯规划不能仅仅考虑职业的需求。

5、判断题:舒伯把人的一生分成五个阶段,分别是成长阶段(0-14)、探索阶段(15-24)、建立阶段(25-44)、维持阶段(45-64)、退出阶段(65岁-)。

第二周

第二周测验

1、自我认知的四维模型不包括:( )
A、兴趣
B、能力
C、个性
D、自我概念

2、四维模型中哪一个维度探讨的是内心的需要?( )
A、兴趣
B、能力
C、个性
D、动力

3、自我认知冰山模型水面以上的部分是( )
A、社会角色
B、自我概念
C、个性
D、技能

4、人类的气质类型包括:( )【多选】
A、胆汁质
B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质

5、冰山模型水面以下的部分包括哪些?( )
A、社会角色
B、自我概念
C、个性
D、动力

第三周

第三周测验

1、下列对职业兴趣描述有误的是:( )
A、职业兴趣是兴趣在职业方面的表现,是指人们对某种 职业活动具有的比较稳定而持久的心理倾向,使人对 某种职业给予优先注意,并向往之。
B、职业兴趣会直接影响到个人的工作满意度、职业稳定性和个人成就感。
C、只有从事感兴趣的职业,才能获得职业成功。
D、有些兴趣是无法成为职业的,社会上有相应的职业,才能叫职业兴趣。

2、霍兰德职业类型中最喜欢与人沟通的是:( )
A、机械型
B、艺术型
C、社会型
D、常规型

3、小明是个动手能力强,做事手脚灵活,动作协调的人。喜欢具体任务,与物打交通。个性保守,喜欢独立做事。他适合做以下哪类型的工作:( )
A、经常使用工具、机器,重视操作技能的工作。
B、智力、抽象、分析的、钻研的工作。
C、与人打交道的工作。
D、注重细节、精确度、有系统、有条理的工作。

4、技能(skill)是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力,可以分为:( )
A、管理技能
B、专业知识技能
C、自我管理技能
D、可迁移技能

5、下列对价值观的描述正确的有:( )
A、价值观,就是人们在做选择和判断时,所看重的原则、标准和品质。
B、具有不同价值观的人会产生不同的态度和行为。
C、职业价值观,指对个人而言,最重要和最想要的东 西在职业上的体现。
D、在进行职业选择或决策时,一个人越清楚自己的价 值观,越了解自己在工作和生活中想要寻求什么、什么对自己来说是最重要的,他的生涯发展目标也就越清晰。

第四周

第四周测验

1、职业指的是:参与社会分工,利用专门的知识和技能,为社会创造物质财富和精神财富,获取合理报酬,作为物质生活来源,并满足精神需求的工作。根据这一定义,以下哪个角色不是职业?()
A、设计工程师
B、保姆
C、公益组织工作人员
D、志愿者

2、根据行业的市场需求和时间发展,可以把行业分为( )
A、曙光行业——朝阳行业——成熟行业——夕阳行业
B、曙光行业——成熟行业——夕阳行业——星辰行业
C、曙光行业——青春行业——成熟行业——老年行业
D、幼稚行业——成长行业——成熟行业——衰退行业

3、( )不是企业的基础职能。
A、市场
B、研发
C、客服
D、后勤

4、大学生探索职业世界的渠道不包括( )
A、查看行业杂志
B、冥想
C、参加招聘会
D、实习见习

5、职业定位需要综合考虑( )
A、行业
B、企业
C、职务
D、职能

第五周

第五周测验

1、按照80/20定律(帕列托法则),我们应该尽量多的把时间花在( )的事情上。
A、重要紧急
B、紧急不重要
C、重要不紧急
D、不紧急不重要

2、做好时间管理需要( )
A、明确时间管理的目标
B、做好时间记账
C、把握要事第一原则
D、学会专注

3、实现有效沟通需要做到( )
A、消除可控的沟通干扰
B、认真倾听
C、关注对方需要
D、及时反馈

4、在决策前,需要对“决策“有合理认知,以下描述正确的有:( )
A、任何决策都是有风险的。决策就是根据当下的信息和个人的判断,朝向未来去冒险。
B、没有完美的决策。有得必有失,决策意味着取舍。
C、决策不仅包括选择,也包括行动。不是因为有了选择才能去行动,而是有了行动才能去选择。
D、焦虑不会凭空产生,也不会凭空消失,除非我们采取行动。

5、在决策过程中,搜集自我需求和外界信息是决策的基础和关键点。( )

第六周

第六周测验

1、用邮箱发送简历时,邮件主题和文档标题最好采用
A、个人简历
B、我的简历
C、姓名+简历
D、姓名+亮点+应聘岗位+联系方式

2、STAR成就故事深度分析法,是有效分析个人能力的方式。对“STAR”原则描述正确的是
A、Situation情境——当时面对什么困难
B、Target目标——你的目标是什么
C、Action行动——你做了什么
D、Result结果——效果如何?你有什么收获

3、参加大型招聘会时,应注意
A、最好提前通过招聘会网络发布的信息了解企业和岗位
B、带一个版本的简历即可,看到中意的企业就投递
C、要有针对性地投递简历,主动提问交流
D、及时记录投递简历情况、公司名称、应聘岗位、联系人等

4、获取就业信息的渠道有
A、网络
B、招聘会
C、实习实践
D、人际资源

5、在简历的构成要素中,哪些要素最好置于前面显著位置
A、个人信息
B、求职目标/应聘岗位
C、教育背景
D、社会实践

第七周

第七周测验

1、下列对笔试的描述,正确的是
A、以岗位需求为核心
B、考查应聘者是否具备岗位所要求的专业知识和综合能力
C、企业精心设计的一组题目
D、往往用于人才的初选

2、如何有效的应对笔试
A、提前了解目标企业笔试题型
B、利用好网络资源
C、在安静的环境中模拟练习
D、保持精力充沛

3、自我介绍可以包括
A、个人基本信息
B、与岗位要求相关的能力
C、个人经历
D、对岗位的认识

4、为了有效地应对行为面试,我们需要
A、选一个好故事
B、按照What + STAR + Key Words法则讲故事
C、准备好备选故事
D、好好梳理自己的经历

5、笔试一般由用人部门和人力资源部门共同编制

学习通大学生职业生涯规划教育与就业创业指导

随着时代的变化和社会的发展,越来越多的大学生们开始意识到职业生涯规划的重要性。而学习通大学生职业生涯规划教育与就业创业指导就是为这些大学生提供帮助和指导的一个平台。

什么是学习通大学生职业生涯规划教育与就业创业指导

学习通大学生职业生涯规划教育与就业创业指导是由教育部指导,学习通平台与职业规划机构合作开设的一门课程。它主要面向大学生,旨在帮助大学生规划自己的职业生涯,并提供就业创业指导。

学习通大学生职业生涯规划教育的重要性

对于大学生来说,职业生涯规划是非常重要的一件事情。首先,职业生涯规划可以帮助大学生明确自己的职业发展方向,并为其未来的职业生涯做好充分的准备。其次,职业生涯规划可以帮助大学生发现自己的优势和劣势,并有针对性地提高自己的职业能力。最后,职业生涯规划可以帮助大学生更好地适应社会、融入社会。

学习通大学生职业生涯规划教育的内容

学习通大学生职业生涯规划教育的课程内容主要包括以下几个方面:

  • 职业发展规划
  • 自我认识与职业定位
  • 职业能力提升
  • 就业创业指导
  • 职场素养

通过这些课程的学习,大学生们可以更好地了解自己,明确自己的职业方向,提升自己的职业能力,有针对性地制定职业规划,并获得就业创业指导。

学习通大学生职业生涯规划教育的实施方式

学习通大学生职业生涯规划教育的实施方式主要是在线教育。学生们可以通过学习通平台上的视频、文件、课件等学习资料进行学习,也可以通过在线讨论、在线测试等互动方式进行学习交流。

学习通大学生职业生涯规划教育的意义

学习通大学生职业生涯规划教育的意义在于,它不仅提供了职业规划课程的学习,还提供了就业创业指导、职场素养培养等方面的帮助。通过学习这门课程,大学生们可以更好地规划自己的职业生涯,提升自己的职业能力,更好地适应社会、融入社会。

总结

学习通大学生职业生涯规划教育与就业创业指导是一个非常好的平台,它为大学生们提供了帮助和指导,帮助他们更好地规划自己的职业生涯,并为其未来的职业发展做好充分的准备。相信通过这门课程的学习,大学生们的职业生涯会越来越成功!

学习通大学生职业生涯规划教育与就业创业指导

随着时代的变化和社会的发展,越来越多的大学生们开始意识到职业生涯规划的重要性。而学习通大学生职业生涯规划教育与就业创业指导就是为这些大学生提供帮助和指导的一个平台。

什么是学习通大学生职业生涯规划教育与就业创业指导

学习通大学生职业生涯规划教育与就业创业指导是由教育部指导,学习通平台与职业规划机构合作开设的一门课程。它主要面向大学生,旨在帮助大学生规划自己的职业生涯,并提供就业创业指导。

学习通大学生职业生涯规划教育的重要性

对于大学生来说,职业生涯规划是非常重要的一件事情。首先,职业生涯规划可以帮助大学生明确自己的职业发展方向,并为其未来的职业生涯做好充分的准备。其次,职业生涯规划可以帮助大学生发现自己的优势和劣势,并有针对性地提高自己的职业能力。最后,职业生涯规划可以帮助大学生更好地适应社会、融入社会。

学习通大学生职业生涯规划教育的内容

学习通大学生职业生涯规划教育的课程内容主要包括以下几个方面:

  • 职业发展规划
  • 自我认识与职业定位
  • 职业能力提升
  • 就业创业指导
  • 职场素养

通过这些课程的学习,大学生们可以更好地了解自己,明确自己的职业方向,提升自己的职业能力,有针对性地制定职业规划,并获得就业创业指导。

学习通大学生职业生涯规划教育的实施方式

学习通大学生职业生涯规划教育的实施方式主要是在线教育。学生们可以通过学习通平台上的视频、文件、课件等学习资料进行学习,也可以通过在线讨论、在线测试等互动方式进行学习交流。

学习通大学生职业生涯规划教育的意义

学习通大学生职业生涯规划教育的意义在于,它不仅提供了职业规划课程的学习,还提供了就业创业指导、职场素养培养等方面的帮助。通过学习这门课程,大学生们可以更好地规划自己的职业生涯,提升自己的职业能力,更好地适应社会、融入社会。

总结

学习通大学生职业生涯规划教育与就业创业指导是一个非常好的平台,它为大学生们提供了帮助和指导,帮助他们更好地规划自己的职业生涯,并为其未来的职业发展做好充分的准备。相信通过这门课程的学习,大学生们的职业生涯会越来越成功!

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