mooc医学免疫学 2020学年春（郑全辉）章节答案(慕课2023完整答案)

点击查看答案

第十一章 T淋巴细胞

T淋巴细胞测试题

1、医学1、免疫TCR识别抗原所产生的学学活化信号主要由下列那个分子转导至T细胞内
A、A．CD3
B、年春B．CD4
C、郑全整答C．CD8
D、辉章D CTLA4

2、节答下列哪种分子与MHC I类分子结合
A、案慕案A．CD2
B、课完B．CD3
C、医学C.CD4
D、免疫D．CD8

3、学学表达于活化T细胞表面并能与 CD28竞争结合CD80和CD86，年春进而传递抑制信号的郑全整答分子是
A、A．CD40L
B、辉章B．ICOS
C、C.PD-1
D、D．CTLA-4

4、下列哪种细胞的主要作用是诱导和促进体液免疫应答
A、A．Th1
B、B．Th2
C、C．Th17
D、D．CTL

5、以下哪种细胞缺如可导致严重的自身免疫病发生
A、A．Th1
B、B．Th2
C、C．Th17
D、D．Treg

6、在T细胞发育过程中，阴性选择使T细胞获得了自身MHC限制性。（ ）

7、T细胞能识别天然的抗原表位。（ ）

8、CD4分子又称为TCR的共受体，是由α和β肽链组成异二聚体。（ ）

9、T细胞活化所需的第一信号的基本作用是使T细胞克隆被抗原活化后产生的适应性免疫应答具有严格的特异性。（ ）

10、体内绝大多数T细胞表达TCRαβ，仅少数T细胞表达TCRγδ。（ ）

11、根据所处活化阶段分类，T细胞可分为分为 、 、 三类。

12、迟发型超敏反应性T细胞是 细胞， 抗寄生虫感染中发挥主要作用的T细胞是 细胞。

13、、CTL主要功能是特异性识别 分子复合物，通过分泌 、 、 等物质直接杀伤靶细胞。

14、根据是否表达CD4或CD8分子，T细胞可分为 和 两类。

15、T细胞表面的 分子是HIV 的gp120的受体。

第十二章 T细胞介导的免疫应答

T细胞介导的免疫应答

1、Th0细胞主要受下列哪种细胞因子的影响而朝Th1细胞分化
A、A．IL-2
B、B．IL-4
C、C．IL-6
D、D．IL-12

2、Th0细胞主要受下列哪种细胞因子的影响而朝Th2细胞分化
A、A．IL-2
B、B．IL-4
C、C．IL-6
D、D．IL-10

3、下列哪种细胞因子对T细胞的增殖和分化过程影响最大？
A、A．IL-2
B、B．IL-4
C、C．IL-6
D、D．IL-8

4、记忆型T细胞的表型是
A、A．CD54RA+CD54RO-
B、B．CD54RA-CD54RO+
C、C．CD45RA+CD45RO-，
D、D．CD45RA-CD45RO+

5、下列负责T细胞传递活化的第二信号分子是
A、A．TCR
B、B．CD3
C、C．CD28
D、D．CTLA4

6、CTL细胞杀伤靶细胞的特点是
A、A可反复杀伤多个靶细胞，而自身不受损伤.\
B、B不受MHC限制
C、C不需抗原预先刺激
D、D无特异性

7、T细胞活化的第一信号是由哪对分子提供的
A、A TCR与MHCⅠ/Ⅱ类分子-抗原肽复合物
B、B CTLA-4与B7
C、C CD28与B7
D、D CD8与MHCⅠ类分子

8、以下哪项不是T细胞活化的表现
A、A 表达多种细胞因子受体
B、B 表达CD40L
C、C 表达Igα、Igβ分子
D、D分泌多种细胞因子

9、下列哪种细胞主要针对胞内病原体感染
A、A．Th0细胞
B、B．Th1细胞
C、C．Th2细胞
D、D．Th17细胞

10、下列哪种细胞在生发中心和浆细胞形成过程中发挥重要作用？
A、A．Th0细胞
B、B．Th1细胞
C、C．Th17细胞
D、D．Tfh细胞

第十三章 B细胞介导的免疫应答

单元测验四

1、T淋巴细胞表面识别抗原的分子是
A、TCR受体复合体
B、IL-2R
C、CD45
D、IL-6R

2、BCR受体复合体包括
A、mIgD+CD40
B、mIgM+CD40
C、mIgD+CD79
D、mIgM+CD79

3、在辅助B细胞活化时，CD4+T细胞向B细胞发出的最强第二信号分子是：
A、CD4
B、CD40
C、CD40L
D、CD28

4、以下说法正确的有：
A、B细胞可以独立识别抗原
B、B细胞活化时不需要T细胞的辅助
C、T细胞可以独立识别抗原
D、T细胞的活化过程可能需要B细胞的辅助

5、T细胞介导免疫应答与B细胞介导的免疫应答有哪些共同点？
A、都要先识别抗原
B、活化后都会发生增殖
C、增殖后都会分化出记忆细胞
D、最终的效应阶段都可以活化补体

6、T细胞的发育过程与B细胞的发育过程中不同之处在于：
A、T细胞要经历两次选择淘汰过程，而B细胞只经历一次
B、T细胞有基因重排的过程，而B细胞没有
C、重组酶参与了T细胞的基因重排，但没有参与B细胞的基因重排
D、两者发育的地点不同

B细胞免疫应答

1、初次应答时主要产生
A、A．IgA
B、B．IgM
C、C．IgG
D、D．IgE

2、再次应答时主要产生
A、A．IgA 　
B、B．IgM 　
C、C．IgG 　
D、D．IgE

3、婴幼儿易感染含下列哪种病原体的抗原
A、A．TD-Ag
B、B．TI-1Ag
C、C．TI-2Ag
D、D．LPS

4、与BCR共受体无关的分子是
A、A．CD21
B、B．CD19
C、C．CD81
D、D．CD40

5、特异性体液免疫应答的介导细胞主要是
A、A．T细胞
B、B．B细胞
C、C．巨噬细胞
D、D．树突状细胞细胞

6、介导Th细胞向B细胞提供第二活化信号的是
A、A. CD4-MHC II类分子
B、B CD19/CD21/CD81
C、C CD40L-CD40
D、D CTLA4-B7

7、可被TI-2 Ag广泛交联的分子是
A、A．CD40
B、B．mIg
C、C．Igα/Igβ
D、D．CD20

8、Th细胞分泌的细胞因子可直接调节Ig转换的类别，其中IL-4诱导Ig类别转换成
A、A IgM
B、B IgA
C、C IgG
D、D IgE

9、生发中心细胞与众多FDC接触主要是在
A、A 明区
B、B 暗区
C、C T,B细胞交界区
D、D浅皮质区

10、对B细胞活化辅助受体描述不正确的是
A、A 由CD19、CD21、CD81以非共价键组成
B、B CD21可与结合于抗原的C3d结合，将信号向胞内传导
C、C 活化辅助受体转导的信号，明显降低了抗原激活B细胞的阈值，提高了B细胞对抗原刺激的敏感性
D、D 信号由CD81传向胞内，可加强BCR复合物传导的信号

第十四章 免疫耐受

免疫耐受测试题

1、低剂量（10μg）TD抗原诱导耐受的细胞是
A、A．B细胞
B、B．T细胞
C、C．MФ
D、D．NK细胞

2、与免疫耐受形成可能无关的机制是
A、A．克隆清除
B、B．克隆无能
C、C．调节性T细胞（Treg）的抑制作用
D、D．补体系统功能不全

3、易诱导耐受分离的抗原刺激途径是。
A、A．口服
B、B．皮下注射
C、C．肌肉注射
D、D．腹腔注射

4、最易诱导耐受的时期是。
A、A．胚胎期
B、B．新生儿期
C、C．儿童期
D、D．青年期

5、关于免疫耐受的描述，错误的是。
A、A．免疫耐受是机体对抗原刺激表现出的特异性“免疫不应答”现象
B、B．T和B细胞都可发生免疫耐受
C、C．免疫耐受机体对任何抗原均不应答
D、D．免疫耐受具有特异性

6、导致自身反应性T细胞克隆消除的主要原因是。
A、A．骨髓基质细胞缺陷
B、B．胸腺内引发的阴性选择过程
C、C．自身抗原量表达太少
D、D．组织细胞不表达B7等协同刺激分子

7、以下那种疾病治疗需要打破免疫耐受。
A、A．肿瘤
B、B．类风湿关节炎
C、C．肾移植
D、D．过敏性疾病

8、大剂量抗原诱导形成免疫耐受的原因是。
A、A．抗体形成速度慢，而代谢速度快
B、B．抗原过剩，可中和相应抗体
C、C．不足以激活T及B细胞
D、D．调节性T细胞活化，抑制免疫应答

9、中枢耐受形成的机制是。
A、A．克隆无能
B、B．克隆消除
C、C．免疫忽视
D、D．免疫豁免

10、诱导B细胞耐受的是。
A、A．所需抗原量较高，耐受持续时间较长
B、B．所需抗原量较低，耐受持续时间较短
C、C．所需抗原量较低，耐受持续时间较长
D、D．所需抗原量较高，耐受持续时间较短

中国大学医学免疫学 2020学年春

免疫学是研究生物体对抗外来病原体的科学，是现代医学的重要学科之一。本课程主要介绍免疫学的基本概念、免疫细胞的类型和功能、抗体的结构和功能、免疫反应的机制和调节、免疫系统的失调及其在疾病中的应用等方面的内容。

课程安排

本课程共计16周，每周3学时。教学内容和安排如下：

• 第1-2周：免疫学基本概念
• 第3-4周：免疫细胞的类型和功能
• 第5-6周：抗体的结构和功能
• 第7-8周：免疫反应的机制和调节
• 第9-10周：细胞免疫和炎症反应
• 第11-12周：免疫系统的失调及其在疾病中的应用
• 第13-14周：肿瘤免疫学
• 第15-16周：免疫技术及其应用

教学方法

本课程采用传统教学和探究式学习相结合的教学方法。课堂上，教师将通过讲解和演示等方式，引导学生掌握免疫学的基本知识和方法。同时，教师也将组织学生进行各种探究性学习活动，如讨论、案例分析和实验操作等，以促进学生的主动学习和思考。

教学评估

本课程的教学评估方式为考试和作业两部分。具体细节如下：

• 期中考试 30%
• 期末考试 50%
• 课堂表现和作业 20%

总评成绩采用百分制计算，成绩分数大于等于60分为合格。

教材和参考书目

本课程的主要教材为《免疫学》（第9版），作者为杨树达等。参考书目如下：

1. Abbas AK, Lichtman AH, Pillai S. Cellular and Molecular Immunology (9th edition). Elsevier, 2018.
2. Janeway CA Jr, Travers P, Walport M, et al. Immunobiology: The Immune System in Health and Disease (9th edition). Garland Science, 2016.
3. Murphy K, Weaver C. Janeway's Immunobiology (9th edition). Garland Science, 2016.

结语

免疫学是一门复杂而又有趣的学科，它为我们理解生命体的免疫防御机制提供了理论基础。希望通过本课程的学习，学生们能够掌握免疫学的基本知识和方法，培养免疫学研究的兴趣和能力。