中国大学应用统计模拟分析_1期末答案(mooc完整答案)

资讯答案2024-05-19 06:52:5391789抢沙发
中国大学应用统计模拟分析_1期末答案(mooc完整答案)摘要: 第二讲 数据管理作业一1、完成以下操作,保存数据文件exercise1姓名.sav和输出文件exercise1姓名.spv 1.定义变量:在spss窗口读入一个关于生物考试的数据文件exercise1 ...

中国大学应用统计模拟分析_1期末答案(mooc完整答案)

第二讲 数据管理

作业一

1、中国完成以下操作,大学答案答案保存数据文件exercise1姓名.sav和输出文件exercise1姓名.spv 1.定义变量:在spss窗口读入一个关于生物考试的应用数据文件exercise1a.txt,根据表格中的统计信息 a. 定义变量名 b. 加变量的标签 c. 加变量值的标签 d. 所有缺失值设为‘9’ e. 在变量值标签窗口设定9 为“Not Specified” 变量名 变量标签 格式 变量值标签 第1列 ID Student Identifier 两位字符 第2列 Gender Student Gender 1位整数 1=Female 2=Male 第3列 Ethnic Student Ethnicity 1位整数 1=Asian 2=African American 3=Hispanic 4=Native American 5=White 第4列 Required Course Requirement Flag 1位整数 0=No, Course is Not required 1=Yes, Course is required 第5列 Q1Score Score Student Received on Quiz1 2位整数 第6-17列 Item1-Item12 Item Responses for Quiz 2 1位整数 0=Incorrect 1=Correct 2.变量重新命名 将Q1Score根据以下规则创设一个新的得分等级变量Q1Grade: Q1Score<=10 à Q1Grade= Low 10<Q1Score<=12àQ1Grade=Medium 12<Q1Score àQ1Grade=High 3 变量计算: 每个学生在Quiz2上的考试总分,也就是模拟item1到item12共12题的得分总和,命名为Q2Score 4.选择数据进行分析 a. 选择女性,分析计算她们Q2Score平均总分 b. 选择男性,期末计算他们Q2Score平均总分

第1讲 SPSS简介

测验一

1、完整SPSS数据文件的中国扩展名是( )。
A、大学答案答案.xls
B、应用.sav
C、统计.spv
D、模拟.dbf

2、分析身高、期末体重、年龄等变量一般定义成( )的数据类型。
A、字符串型
B、数值型
C、逗号型
D、科学计数法型

3、定义性别变量时,假设用数值1表示男生,用数值2表示女生,需要使用到的工具是( )。
A、变量名
B、变量标签
C、值标签
D、度量标准

4、对于学生的学号,应为其设置的度量标准是( )。
A、名义
B、序号
C、度量
D、数值

5、学生参加体检,测得身高的单位为cm,应为身高变量设置的度量标准是( )。
A、名义
B、序号
C、度量
D、数值

6、某次英语考试成绩的结果分为优秀、良好、合格和不合格四档,应为该英语成绩变量设置的度量标准是( )。
A、名义
B、序号
C、度量
D、数值

7、以下文件格式中,能被SPSS直接打开的格式是( )。
A、.sav文件
B、.xls文件
C、.dbf文件
D、.txt文件

8、通过以下哪些方式,可以把SPSS的分析结果放到word文档中( )。
A、剪切粘贴
B、复制粘贴
C、导出
D、选择性复制并粘贴

9、可用推断统计描述学业考试的平均分、最高分、最低分以及及格率优秀率等。( )

10、在SPSS的输出窗口中可对分析结果进行编辑。( )

11、有甲乙两个平行班某次考试成绩的平均分相同,甲班成绩的标准差比乙班大,说明甲班的成绩相对来说更集中一些。( )

12、如果想用三线表输出SPSS的分析结果,可在枢轴表设置中选择“Academic”。 ( )

第4讲 多选题分析

作业二

1、根据“demo.sav”数据完成以下分析操作,在word文档中对分析结果进行解释说明,并写出简要的操作过程,将该word文档和结果输出文件放到压缩包“exercise2姓名.rar”中并上传。 1. 对age、income、car三个变量求平均值、最大值、最小值、方差、标准差。 2. 对gender、ed、inccat、carcat四个变量进行频率统计,作出inccat的饼图,并在其上显示数据标签。 3. 对inccat和carcat进行交叉表分析。 4. 把owntv、ownvcr、owncd、ownpda、ownpc、ownfax作为多选题的6个选项,对其设备拥有情况进行频率统计,并与inccat进行交叉表分析。

第5讲 t检验

作业三 t检验

1、完成以下检验,将结果复制到word文档中,并配以文字解释和说明(必须)。 1、从一批木头里抽取5根,测得其直径如下:是否可以认为这批木头的平均直径为12.3厘米? 12.3 12.8 12.4 12.1 12.7 2、为研究某种新药是否影响血清总胆固醇,将20名受试者配成10对,每对中随机抽取1人服用新药,另一人服用安慰剂,经过一段时间后测得血清总胆固醇含量如下,问该新药是否影响人体血清总胆固醇? 配对号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 新药组 4.4 5 5.8 4.6 4.9 4.8 6 5.9 4.3 5.1 安慰剂组 6.2 5.2 5.5 5 4.4 5.4 5 6.4 5.8 6.2 3、从两批电子器材中分别抽取7个器材对其电阻值进行测量,结果如下表,试分析两批电阻的阻值是否有差异 A批 0.14 0.138 0.143 0.142 0.144 0.148 0.137 B批 0.135 0.140 0.142 0.136 0.138 0.140 0.141

第6讲 方差分析

作业四

1、根据“作业3.sav”数据进行分析并回答以下两个问题,要求在word文档中对分析结果进行解释说明,并写出简要的操作过程,将该word文档和结果输出文件放到压缩包“exercise3姓名.rar”中并上传至学习平台“作业三”中。 1. 请问男女生的科学成绩是否存在显著差异? 2. 请问不同班级学生的科学成绩是否存在显著差异?

期中考试

1、实验步骤要求有操作的说明和截图。 作答后上传实验报告的word文档,封面上写明第几组以及本组所有成员的姓名和学号的,特别注意:只写学号的最后两位!

第8讲 回归分析

作业四

1、请使用SPSS自带数据“demo.sav”进行分析: 请问受访者的收入income跟工作年限employ是否有关?如有关,则给出其数量关系。

学习通应用统计模拟分析_1

随着互联网技术的不断发展,人们的学习方式也在发生着变化。学习通应用作为一款优秀的在线教育平台,已经成为很多人学习的首选。除了提供优质的教学资源之外,学习通应用还可以进行统计模拟分析,帮助用户更好地了解自己的学习状态和提升学习成果。

学习通应用的统计模拟分析概述

学习通应用的统计模拟分析是一种基于用户学习行为的数据分析方法,它可以对用户的学习状态和学习效果进行深入的分析。具体来说,学习通应用的统计模拟分析主要包括以下几个方面:

  1. 学习行为分析:学习通应用可以统计用户在学习过程中的各种行为数据,包括观看视频、参加讨论、完成作业等,从而帮助用户了解自己的学习情况。
  2. 学习效果分析:学习通应用可以对用户的学习效果进行评估,包括在线测试、作业得分、课程评价等,从而帮助用户了解自己的学习成果。
  3. 学习趋势分析:学习通应用可以对用户的学习趋势进行分析,比如学习时间、学习频率、学习周期等,从而帮助用户了解自己的学习规律。

学习通应用的统计模拟分析功能介绍

学习通应用的统计模拟分析功能主要包括以下几个方面:

  1. 学习进度统计:学习通应用可以记录用户完成课程的进度,并提供相应的统计图表,帮助用户了解自己的学习进度。
  2. 作业成绩统计:学习通应用可以记录用户完成作业的得分情况,并提供相应的统计图表,帮助用户了解自己的作业成绩。
  3. 学习时间统计:学习通应用可以记录用户在学习过程中的时间,并提供相应的统计图表,帮助用户了解自己的学习时间分配情况。
  4. 学习效果评估:学习通应用可以对用户的学习效果进行评估,并提供相应的评估结果和建议,帮助用户更好地提升学习成果。

学习通应用的统计模拟分析应用场景

学习通应用的统计模拟分析功能可以应用于以下几个方面:

  1. 个人学习管理:学习通应用可以帮助用户更好地管理自己的学习进度和学习成果,从而提高学习效果。
  2. 教育机构管理:学习通应用可以帮助教育机构了解学生的学习状态和学习效果,从而更好地进行教学管理。
  3. 教学研究:学习通应用可以为教学研究提供有价值的数据资料,帮助教师更好地了解学生的学习情况和学习规律。

结语

学习通应用的统计模拟分析功能为用户提供了强有力的学习管理工具,帮助用户更好地了解自己的学习状态和学习效果,并提高学习成果。相信随着互联网技术的不断发展,学习通应用的统计模拟分析功能将会更加强大和完善,为用户提供更好的学习体验。


康定斯基是热抽象艺术的代表人物

A.山东潍坊年画早期受传统版画插图和西洋铜版画影响。
B.以下关于屋面卷材防水说法错误的是( )
C.在下列四组视图中,正确的一组是( )。
D.焦距近似等于胶片画幅对角线长度为标准镜头。


广播体操第四节,第五节分别是。

A.测定土壤中金属的分解方法有()。
B.提出教育的目的是为人的完满生活做准备。
C.发热病人体温恢复正常几天后,改为每日1-2次测量:
D.众所周知的泰坦尼克号船钢板


四色猜想的提出者是哪国人: ( )

A.现浇砼平板是指不带梁直接用柱支承的板。( )
B.局部水头损失产生的主要原因( )
C.I keep contact my friends
D.经过排序这些记录的相对次序保持不变,则称这种排序算法是不稳定的。


智慧职教: 下面的那个类不能处理Unicode

A.分裂电抗器在结构上和普通的电抗器没有大的区别。只是
B.膝关节行走时出现“交锁征”常见于( )
C.抒情歌曲的数量占全部歌曲总量的( )。
D.宋代是一个书法艺术包括文学艺术发展都很衰微的时代。()


脂肪酸链越短,不饱和程度越高,膜脂的流动性越大。

A.在下面的功能中,不属于【meta】标签的是( )。
B.下列选项中属于经营审计的目标的是
C.一般平地果园生产的果实的色泽、风味、含糖量、耐贮性等方面比山地果园差。
D.下列事项中,不通过“其他应收款”账户核算的有()。


在下列原始凭证中,属于外来原始凭证的是( )。

A.资本原始积累的实质是( )
B.心肌纤维的闰盘横位部分位于
C.我国关于园林树木的古典文献著作有哪些
D.在质点系的达朗伯原理的结论中,以下说法中,正确的是( )。


《成为作家》也是美国芝加哥大学的创意写作教材,这本教材译者序的题目就是( )。

A.在呼吸链中FMN之所以能传递氢是因为其分子中含有
B.科学研究方法与历史研究等传统研究方法的核心区别在于什么
C.建筑屋顶自然环境与地面有所不同,以下叙述正确的有 。
D.唯心史观是指人们的思想动机或精神力量。


两个杆件相交于一点还是2个约束。

A.I’m sorry, Im _______.( )
B.f5eae9e037da460699ad506a0b8096cb.png
C.直接显微镜计数用来测定下列所有微生物群体的数目,除了( )之外。
D.客房逐级检查制度包括领班普查、主管抽查和经理抽查。


边界层内的液流,其粘性可以忽略,因此可以看作是理想液体的运动。

A.45、能发生碘仿反应的是( )
B.莫扎特是浪漫主义时期的代表作曲家。
C.间隙相的晶体结构类型是( )。
D.在国民经济恢复时期,我国社会的主要矛盾是( )。


某居民预料债券价格将要下跌

A.一未完全干燥的Na2CO3来标定盐酸浓度时,结果会
B.参见图示。该网络中的冲突域和广播域的个数分别是( )。
C.渲染设置面板的默认渲染器是Arnold渲染器。
D.以乐智水中机器人为例,螺旋桨推进舱的主要作用是()


少量血胸是指胸腔积血量多少

A.创业失败并不意味创业者是失败者。
B.次级淋巴小结内不含有下列哪项
C.“明于知礼仪,而陋于知人心。”是庄子对()的批评。
D.团员证的主要功能不包括( )。


( )的作用是使沟通成为一个交互过程。

A.下列有关平行不整合接触哪项正确( )
B.质量指标是反映总体质的特征,因此,可以用文字来表述。( )
C.()是实验心理学之父、科学心理学的创始人。
D.在染色时,我们使用的执笔法是“双勾法”。( )


智慧职教: 整体吊弦预制长度应与计算长度相等,误差应不大于( )mm

A.下列哪型休克的部分患者常常表现为高动力型休克
B.学院团学组织由( )三部分组成。
C.传统插花的四大基本型( )。
D.内部审计与民间审计的差异主要表现在( )。


4. 清空Matlab工作空间内所有变量的指令是()

A.若有说明int a[][4]={ 0,0},
B.需求管理包括财政政策和货币政策。
C.科层制所带来的理性社会必将给人类社会带来福祉。
D.杀菌机的类型按层数分为____、双层式。

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