知到大学英语听力——跨文化听说与人文素养章节答案(知到2023测试答案)

新闻传播答案2024-05-19 05:47:0742084抢沙发
知到大学英语听力——跨文化听说与人文素养章节答案(知到2023测试答案)摘要: 1、多选题:AllMindMapshavesomethingsincommon,forexample________?()选项:A:verycomplicatedanddifficulttounder ...

知到大学英语听力——跨文化听说与人文素养章节答案(知到2023测试答案)

1、大学到测多选题:
AllMindMapshavesomethingsincommon,英语养章forexample________?()
选项:
A:verycomplicatedanddifficulttounderstand.
B:haveanaturalorganizationalstructurethatradiatesfromthecenter.
C:allmadebymindmapapps.
D:uselines,symbols,words,colorandimages.
答案:【haveanaturalorganizationalstructurethatradiatesfromthecenter.;
uselines,symbols,words,colorandimages.】

2、多选题:
Whatbenefitsmindmappingcanbringtous?().
选项:
A:Divergentthinking
B:InteresttoThink
C:Visualthinking
D:Associationandorganization
答案:【Divergentthinking;
InteresttoThink;
Visualthinking;
Associationandorganization】

3、听力多选题:
Learninghowtolinkwordsinpronunciationwillhelppeople______________.()
选项:
A:speakmuchmorelikeanativespeaker.
B:speakmorefluently.
C:speakmorelikealinguist.
D:speakEnglishfaster.
答案:【speakmuchmorelikeanativespeaker.;
speakmorefluently.;
speakEnglishfaster.】

4、跨文多选题:
Whichofthefollowingisthelinkingofconsonantandvowel.()
选项:
A:Anumberof
B:SpeakEnglish
C:Blackcoffee
D:Shutup
答案:【SpeakEnglish;
Shutup】

5、化听多选题:
Whichofthefollowingisthelinkingoftwovowels?说人试答()
选项:
A:Youcanseeit.
B:Amindmap
C:Throwaway
D:Sayitagain.
答案:【Youcanseeit.;
Throwaway;
Sayitagain.】

6、判断题:
Mindmappingisahighlyeffectivewayofgettinginformationinandoutofyourbrain.()
选项:
A:对
B:错
答案:【对】

7、文素判断题:
Brainstormingisaboutgeneratingcreativesolutionstoaproblem.()
选项:
A:错
B:对
答案:【对】

8、节答判断题:
Todrawamindmap,案知案youhavetobegoodatdrawingpictures.()
选项:
A:对
B:错
答案:【错】

9、判断题:
CornellNote-takingSystemwasdevelopedinthe1940sbyeducationprofessorWalterPaukatHarvardUniversity.()
选项:
A:对
B:错
答案:【错】

10、大学到测判断题:
CornellNote-takingencouragespeopletorecordgeneralideas,英语养章notillustrativeexamples.()
选项:
A:错
B:对
答案:【对】

第一章单元测试

1、单选题:
Whichofthefollowingisnotthereasonwhyweshouldtakenotes?听力()
选项:
A:Everyonehasproblemswithmemory.
B:Understandlisteningmaterialsmorequickly.
C:Helppeoplelisteneffectively.
D:Helppeopleconcentrate.
答案:【Understandlisteningmaterialsmorequickly.】

2、单选题:
Whichofthefollowingweneedn’tpayattentionwhilelistening?跨文()
选项:
A:Speaker’srepetition.
B:Speaker’sillustration.
C:Speaker’sclothing.
D:Speaker’stone.
答案:【Speaker’sclothing.】

3、单选题:
Whiletakingnotesweshouldn't_________?化听()
选项:
A:usesomeabbreviations,symbols,andsignswhennecessary.
B:usekeywordoutline.
C:recordthekeywordsorphrasesnotentiresentences.
D:takedowneverywordofthespeaker.
答案:【takedowneverywordofthespeaker.】

4、单选题:
Whenyouaregoingtointroduceaplacetoaforeignfriend,说人试答youarenotsupposedto______().
选项:
A:leadtheway
B:merelyspeakhighlyoftheplace.
C:talkaboutfacts.
D:givecomments.
答案:【merelyspeakhighlyoftheplace.】

第二章单元测试

1、多选题:
Listeninginaforeignlanguageisacomplexprocess,because_______?()
选项:
A:Youhavetobeabletounderstandmainideaandspecificinformation.
B:It’sdifficulttounderstandthespeaker’smeaning,emotionsandopinions.
C:Thevocabularyisalwaysdifficulttounderstand.
D:Youmayneedtocheckanypredictionsyouhavemade.
答案:【Youhavetobeabletounderstandmainideaandspecificinformation.;
It’sdifficulttounderstandthespeaker’smeaning,emotionsandopinions.;
Youmayneedtocheckanypredictionsyouhavemade.】

2、多选题:
Youmaywellhavetouseseveralskillsinthecourseofasinglelisteningactivity,including_____.()
选项:
A:listeningforgist
B:listeningfordetailedunderstanding.
C:listeningforspecificinformation.
D:listeningforspecificbackgroundinformation.
答案:【listeningforgist;
listeningfordetailedunderstanding.;
listeningforspecificinformation.】

3、多选题:
Whenyoulistentonewsreports,youshouldlistencarefullytospecificinformationanddetailssuchas_________?()
选项:
A:places
B:numbers.
C:times.
D:events.
答案:【places;
numbers.;
times.;
events.】

4、单选题:
Whenlisteningtoanintroductionaboutafamousperson,weshouldpayspecialattentionto_______().
选项:
A:Alloftheabove
B:whathedoes
C:whatachievementshehasmade
D:hiseducationalbackground
答案:【Alloftheabove】

5、单选题:
Toavoidmisunderstanding,weshould________.()
选项:
A:listenintentlyandspeakclearly.
B:payattentiontoyourtoneofvoice.
C:alloftheabove
D:makeclarificationsandverificationconstantly.
答案:【alloftheabove】

6、单选题:
Whichofthefollowingstatementcanbedescribedasaninfodemic.()
选项:
A:5Gmobilenetworkscantransmitthevirus.
B:Housefliesandmosquitoescanspreadtheinfection.
C:Alloftheabove
D:AddinghotpepperstoyourfoodcannotprotectyoufromCovid-19
答案:【Alloftheabove】

智慧树大学英语听力——跨文化听说与人文素养

随着全球化的加速,跨文化交流变得越来越频繁,而英语作为国际语言,也成为了全球交流的重要工具。在学习英语的过程中,听力是一项非常重要的能力。智慧树大学英语听力课程不仅帮助学生提高听力水平,更重要的是让学生在听力的过程中体验不同的文化,增强跨文化交流能力和人文素养。

课程内容和特点

智慧树大学英语听力课程以美国大学课堂为背景,反复训练学生在不同场景下的听力技能,例如听取学术演讲、课堂讨论和社交场合中的对话等。同时,课程中也注重让学生接触不同的文化,例如介绍不同国家的风土人情、社交礼仪和文学艺术等。通过这些内容的学习,学生能够在提高听力技能的同时,更深入地了解不同文化的特点,增强跨文化交流的能力。

智慧树大学英语听力课程的特点有三个:

  • 真实性:课程中的素材大部分来自美国大学课堂和社交场合,真实反映了美国社会的生活和文化。
  • 多样性:课程涵盖了各种场景下的英语听力技能,例如学术演讲、课堂讨论、社交场合对话等。
  • 文化性:课程不仅注重英语听力技能的提高,还通过介绍不同文化的特点,培养学生的跨文化交流能力和人文素养。

学生反馈

智慧树大学英语听力课程已经得到了学生们的认可和赞赏。以下是部分学生的反馈:

“这个课程非常棒!我从中学到了很多实用的英语听力技能,同时也了解了不同文化的特点,对我的跨文化交流能力有很大的帮助。”

——张同学

“这个课程的素材非常真实,听起来很有代入感,使我感觉好像真的身临其境一样。同时,文化背景的介绍也很有趣,我学到了很多东西!”

——李同学

结语

智慧树大学英语听力课程是一门非常有价值的课程,不仅帮助学生提高英语听力技能,还让学生有机会接触不同的文化,增强跨文化交流能力和人文素养。相信通过这门课程的学习,学生们将能够更好地应对未来的跨文化交流挑战。

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