mooc思想道德修养与法律基础_84答案(慕课2023课后作业答案)

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绪论 新时代 做时代新人

1.课程概述随堂测验

1、思想本课程开设没有实际意义。道德答案答案

2.我的修养大学正逢新时代随堂测验

1、蔡元培认为大学就是法律校园广大。

3.争做时代新人随堂测验

1、基础做时代新人要有理想、慕课有本领、课后有担当，作业还应该培养思想道德素质和法治素养。思想

3.争做时代新人随堂测验

1、道德答案答案中国特色社会主义进入了新时代，修养作为在校大学生，法律怎样做时代新人？
A、基础有理想
B、慕课有本领
C、课后有担当
D、有金钱

5. 学“习”进行时随堂测验

1、中国梦是国家的，民族的，也是每一个中国人的梦。

4.思想道德与法律的辩证关系随堂测验

1、法律为思想道德提供制度保障。

绪论单元测验1

1、思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述？( )
A、是一门公共必修课
B、是一门思想政治理论课程
C、是一门理论课程
D、是一门专业课

2、中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从（ ）起来、（ ）起来到（ ）起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
A、站 富 强
B、富 强 站
C、强 站 富
D、站 强 富

3、中国特色社会主义进入新时代，意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发部强大生机活力，在世界上高高举起了（ ）伟大旗帜。
A、中国特色社会主义
B、马克思主义
C、新时代中国特色社会主义
D、世界第一

4、我们所处的新时代，是我国日益走近（ ）、不断为人类作出更大贡献的时代。
A、世界舞台中央
B、霸权主义
C、繁荣昌盛
D、强权政治

5、时代新人要以（ ）为己任。
A、民族复兴
B、享乐主义
C、安逸生活
D、物质享受

6、（ ）是人民的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌，是促进个体健康成长,法治进步的重要保障。
A、思想道德素质
B、法治素养
C、人生观
D、价值观

7、关于思想道德与法律的关系，下面说法错误的是（ ）
A、二者在调节领域、调节方式、调节目标等方面完全相同
B、法律为思想道德提供制度保障
C、思想道德为法律提供思想指引
D、思想道德为法律提供价值基础

8、思想道德与法律的相同之处( )
A、二者都属于上层建筑的重要组成部分
B、二者调整的社会关系完全一样
C、二者都有国家强制力做后盾
D、二者对社会关系的调整都靠个人的自觉来进行

9、思想道德为法律提供( )和( )。
A、思想指引、价值基础
B、理论依据、具体条文
C、政治方向、思想原则
D、政治方向、价值基础

10、法律为思想道德提供（ ）。
A、制度保障
B、理论依据
C、政治方向
D、价值基础

11、新时代意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了（ ）走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案（ ）。
A、发展中国家
B、发达国家
C、落后国家
D、落后地区

12、新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取（ ）伟大胜利的时代。
A、中国特色社会主义
B、马克思主义
C、新时代中国特色社会主义
D、世界第一

13、新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设（ ）的时代。
A、社会主义现代化强国
B、社会主义现代化国家
C、共产主义
D、世界强国

14、新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的（ ）。
A、见证者、开创者、建设者
B、享受者
C、旁观者
D、无关者

15、新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族（ ）的时代。
A、伟大复兴中国梦
B、现代化国家
C、共产主义
D、世界强国

16、“思想道德修养与法律基础”，是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。

17、中国梦是国家的、民族的，与我们个人没有关系。

18、中国梦是历史的、现实的，也是未来的。

19、新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。

20、中国特色社会主义进入了新时代，意味着中国梦已经实现。

21、当代大学生是民族复兴伟大进程的见证者和参与者，也是社会主义事业的生力军。

22、法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。思想道德不是。

23、思想道德素质和法治素养，是思想政治素质、道德素质和法治素养的有机融合，是新时代大学生必须具备的基本素质。

24、思想道德与法律在调节领域、调节方式、调节目标等方面完全相同。

25、良好的思想道德素质和法治素养，是在学习中升华、内省中完善、自律中养成的结果，不需要在实践中锤炼。

绪论单元测试2 “ 新中国的第一” 知多少

1、新中国举行第一次全国统一高考是在（ ）15、16、17日3天。
A、1952年8月
B、1952年7月
C、1977年12月
D、1978年6月

2、1950年，新中国自主研制的第一辆自行车飞鸽牌自行车诞生于（ ）。
A、天津
B、上海
C、北京
D、广州

3、1950年5月1日，新中国制定的第一部法律（ ）公布实施。
A、《中华人民共和国婚姻法》
B、《中华人民共和国宪法》
C、《中华人民共和国土地法》
D、《中华人民共和国刑法》

4、共和国反腐第一案：1952年2月10日，河北省人民法院组织的公审大贪污犯（ ）大会在保定举行，判处死刑，立即执行，并没收该二犯全部财产。
A、刘青山、张子善
B、成克杰
C、苏荣
D、

5、1952年6月13日，新中国第一条自主修建的铁路——（ ）竣工。
A、成渝铁路
B、青藏铁路
C、京新铁路
D、京广铁路

6、1949年（ ），中华人民共和国开国大典在北京天安门广场隆重举行。下午3时，主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民今天成立了！”这一天，被定为中华人民共和国国庆日。
A、10月1日
B、8月1日
C、7月1日
D、6月1日

7、（ ）年7月29日，新中国成立以来首次参加奥林匹克运动会，五星红旗第一次在奥运会上升起。这一天，新中国的奥运脚步，正式从芬兰首都赫尔辛基迈出。
A、1952
B、1949
C、1960
D、1978

第一章 人生的青春之问

1.人的本质是什么随堂测验

1、马克思认为：“ 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现时性上，它是一切社会关系的总和。 ”

2.用科学高尚的人生观指引人生随堂测验

1、金钱能买来熟人，却买不来朋友。

3.人生价值及其评价标准随堂测验

1、人生价值的实现完全依靠个人，与社会无关。

4.人生应乐观随堂测验

1、只有热爱生活的人才能真正拥有生活.

第一章单元测验1

1、（ ）决定了人的本质。
A、政治关系
B、法律关系
C、人的社会关系的总和
D、家庭关系

2、人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成，其中，人生观的核心是（ ） 。
A、人生目的
B、人生态度
C、人生价值
D、人生信仰

3、人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成，其中，人生观的表现和反映是（ ）。
A、人生目的
B、人生态度
C、人生价值
D、人生信仰

4、人生态度属于人生观的范畴，是指( ）。
A、人生实践活动的总目标
B、人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义
C、人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法
D、人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态

5、在人类历史长河中涌现过形形色色的人生观，但对于当代大学生来说，值得终身践行的科学而高尚的人生观是（ ）。
A、享乐主义的人生观
B、拜金主义的人生观
C、极端个人主义的人生观
D、为人民服务、奉献社会的人生观

6、爱因斯坦曾说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这意味着在人生价值中( ）。
A、个人价值就是社会价值
B、社会价值就是个人价值
C、个人对社会的责任和贡献是第一位的
D、社会对个人的尊重和满足是第一位的

7、实现人生价值的根本途径是（ ）。
A、树立科学的人生观
B、进行有益于社会的创造性的实践活动
C、自觉提高自身素质
D、选择正确的人生价值目标

8、下列不属于人生价值实现的个人条件的是（ ）。
A、良好的经济、政治、社会环境
B、不断增强自身能力和本领
C、立足自身实际，坚守岗位做贡献
D、自强不息的精神

9、下列哪一项不能正确评价人生价值（ ）。
A、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
B、坚持物质贡献与精神贡献相统一
C、坚持完善自身与贡献社会相统一
D、坚持生活质量与个人贡献相统一

10、评价人生价值的根本尺度是（ ）。
A、掌握知识的多寡
B、拥有金钱的多少
C、官位的高低和权力的大小
D、是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步

11、下列选项不属于人生观范畴的是( ）。
A、人为什么活着
B、怎样生活才有价值
C、人类社会的发展规律是什么
D、如何对待人生道路上的困难和矛盾

12、人生观与世界观有着密切的关系。下列说法错误的是（ ）。
A、人生观决定世界观
B、世界观决定人生观
C、有什么样的世界观，就有什么样的人生观
D、树立正确的人生观，离不开科学世界观的指导

13、下列哪一项不属于积极进取的人生态度（ ）。
A、人生须认真
B、人生当务实
C、人生当“得过且过”
D、人生应乐观

14、人生观决定着人生道路的方向。下列说法正确的是（ ）。
A、人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值
B、人生目的是对“怎样活着 ”这一人生根本问题的认识和回答
C、人生态度是“人为什么活着”问题的回答
D、人生价值表示以怎样的心态实现人生目标

15、人生目的在人生实践中的作用，说法不正确的是（ ）。
A、人生目的决定人生道路
B、人生目的决定人生态度
C、人生目的决定人生理想
D、人生目的决定人生价值选择

16、思考人生，树立正确的人生观，不需要对“人是什么”和“人的本质是什么”等问题有科学的认识。

17、世界观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。

18、人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。

19、人生的自我价值和社会价值既相互区别又密切联系。

20、评价人生价值的根本尺度，是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。

21、生命的历程是一个从生到死的过程，有胜必有死，这是恒常不变的自然现象。生与死是贯穿人生始终的一对基本矛盾。

22、幸福都是奋斗出来的。在追索幸福的过程中，我们不能把自己的幸福建立在损害社会整体的和他人利益的基础上。

23、人在实现人生价值的过程不用考虑人的主观努力，因为人的主观努力不能决定客观条件。

24、人生实践是一个创造的过程。大学生要适应历史发展的趋势，以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战，才能不断领悟美好人生的真谛，体验生活的快乐和幸福。

25、一个人确立了为自己理想目标而奋斗的人生追求，才能清楚地把握人的生命历程和奋斗目标，深刻理解人为了什么而活、应走什么样的人生之路等道理。

第一章单元测验2 “ 新中国的第一 ”知多少

1、1950年底，位于北京东单冰渣胡同5号的新中国乐器厂，打造出了新中国第一架（ ）。琴身上，印制了唯一的、意义非凡的铜制标牌——“501型 新中国乐器工厂制造”。
A、钢琴
B、小提琴
C、大提琴
D、五弦琴

2、1955年，新中国的第一个大型油田（ ）油田诞生。
A、克拉玛依
B、大庆
C、胜利
D、塔里木

3、（ ）年，第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》，这是新中国第一部宪法。
A、1954
B、1949
C、1950
D、1955

4、1953年12月8日，我国自制的第一根重型钢轨在( )大型轧钢厂试轧成功。
A、鞍钢
B、首钢
C、武汉钢铁
D、宝山钢铁

5、1958年5月12日，长春第一汽车制造厂成功研制出新中国第一辆小轿车（ ）轿车。
A、东风
B、红旗
C、解放
D、东方红

6、1955年3月24日，新中国第一只手表，诞生在天津，结束了中国只能修表不能造表的历史，开创了中国自主研制手表的先河。这款手表是名为（ ）的机械腕表。
A、五星表
B、红旗表
C、长城表
D、飞亚达表

7、1957年9月29日，我国第一座大型天文馆（ ）开馆迎客，该馆以天文科普节目放映为核心，辅以天文展览、天文观测等，迅速成为传播天文知识的重要阵地。
A、北京天文馆
B、上海天文馆
C、天津科技馆
D、紫金山天文台

第二章 坚定理想信念

1.理想信念的含义与特征随堂测验

1、对于理想的正确认识有（ ）。
A、人的理想和信念是人生的精神支柱
B、理想理想，有利就想
C、没有理想的人一样生活得很开心
D、理想是明天的，只要今天过得好就可以了

2.理想信念的重要意义随堂测验

1、人的信念都是正确的。

3.树立中国特色社会主义共同理想随堂测验

1、建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。这个共同理想（ ）。
A、把党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系起来
B、把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起，有着广泛的社会共识
C、具有令人信服的必然性、广泛性和包容性，具有强大的感召力、亲和力和凝聚力
D、以上都是

4.正确理解理想与现实的关系随堂测验

1、理想是对现实的升华和超越。

5.“立志高远”与“始于足下”随堂测验

1、“立志高远”与“始于足下”是青年学生放飞青春梦想成功成才不可或缺的两个环节。

第二章单元测验1

1、关于信念，下列说法不正确的是（ ）
A、信念是人们在一定的认识基础上，对某种理想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度。
B、信念是认识、情感和意志的融合与统一
C、信念是强大的精神力量
D、信念是一种单纯的知识和想法

2、理想是人们在实践中形成的具有（ ）的对美好未来的追求和向往，是人们的世界观、人生观和价值观在人生奋斗目标上的体现。
A、现实可能性
B、必定实现性
C、超越客观性
D、历史必然性

3、不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成不同的乃至截然相反的信念。即使是同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的信念，如在政治、经济和文化以及事业、学业和生活等方面，都会形成相应的不同层次的信念。这体现了信念的（ ）。
A、阶级性
B、稳定性
C、多样性
D、科学性

4、理想的实现需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起，这是因为（ ）。
A、理想是人们的主观意志和想当然
B、只要社会实践就能实现理想
C、把理想变为现实，要靠实实在在的实践
D、有了坚定的信念，理想就会自动变为现实

5、无产阶级革命家陶铸在《崇高的理想》一文中赞扬我国历史上的民族英雄、人民英雄、发明家和科学家的时候指出：“所有这些人都是具有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人……他们为了自己的伟大理想，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有些人生命可以抛弃，有些人真正做到了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的地步。”可见，崇高理想是（ ）。
A、人们的主观意志
B、不需客观根据的随心所欲的想象
C、不必通过艰苦努力就能展现出来的现实
D、激励人们战胜邪恶和腐朽，向着既定目标奋斗进取的力量源泉

6、信念作为人的意识的一部分，是人类特有的一种精神状态，信念对人生的重要作用体现在，信念是人们（ ）。
A、对真理的追求
B、评判事物的标准
C、追求理想的强大动力
D、对客观事物的本质和发展规律的正确反映

7、在总结中国历史经验时曾经深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗，没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”这里强调说明了（ ）。
A、人与人之间必须团结互助
B、艰苦奋斗是革命斗争的传家宝
C、人民的利益高于一切
D、坚定的信念是人们前进的强大动力

8、理想与空想的区别在于（ ）。
A、是否具有主观能动性
B、是否是自然形成的
C、是否符合客观规律性
D、是否是创新思维的结果

9、下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（ ）。
A、“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头。”
B、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”
C、谋一个合适的职位，干一番轰动的事业
D、把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化国家

10、处于核心地位的理想类型是（ ）
A、生活理想
B、社会理想
C、道德理想
D、职业理想

11、理想和现实的统一性表现在（ ）。
A、理想就是现实
B、有了坚定的信念，理想就能变为现实
C、现实是理想的基础，理想是现实的未来
D、理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面

12、追求崇高的理想需要科学的信念，具有坚定社会主义信念的人，坚信（ ）。
A、通往共产主义道路是遥远的，是可望不可及的
B、社会主义道德将成为所有人自觉的行为习惯和准则
C、社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义
D、不同的团体有相同的信念

13、理想信念一旦确立，就可以使人方向明确、精神振奋，不论前进的道路如何曲折、人生的境遇如何复杂，都可以使人透过乌云和阴霾，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。这说明理想信念是（ ）。
A、指引人生的奋斗目标
B、提供人生的前进动力
C、提高人生的精神境界
D、指导人生的实践活动

14、实现理想的根本途径是（ ）。
A、勇于实践
B、得过且过
C、夸夸其谈
D、拈轻怕重

15、在伦敦海格特公墓马克思的墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这说明（ ）。
A、马克思主义是科学的又是崇高的
B、马克思主义具有持久的生命力
C、马克思主义重视实践、以改造世界为己任
D、马克思主义是一个开放的理论体系

16、理想信念的作用不包括（ ）
A、理想信念对人生历程起着导向的作用，是人的思想和行为的定向器
B、指引人生的奋斗目标
C、提供人生的前进动力
D、提高人生的精神境界

17、个人理想和社会理想是辨证统一的，其主要表现在（ ）。
A、社会理想决定、制约着个人理想 ，个人理想体现着社会理想
B、个人理想决定、制约着社会理想
C、社会理想体现着个人理想
D、社会理想与个人理想的矛盾不可调和

18、无数的事实证明，人们有了科学崇高的理想信念，才能在人生的追求上不断去攀登，最大限度地实现人生价值；若没有理想信念，就会像没有舵的小船，在生活的大海中迷失方向，甚至搁浅触礁。这正说明了（ ）。
A、理想信念能指引人生的奋斗目标
B、理想信念能成为人生成败的标准
C、理想信念能架起人生辉煌的桥梁
D、理想信念能揭示人生发展的规律

19、对于理想的正确认识有（ ）。
A、理想理想，有利就想
B、人的理想和信念是人生的精神支柱
C、没有理想的人一样生活得很开心
D、理想是明天的，只要今天过得好就可以了

20、建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。这个共同理想（ ）。
A、把党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系起来
B、把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起，有着广泛的社会共识
C、具有令人信服的必然性、广泛性和包容性，具有强大的感召力、亲和力和凝聚力
D、以上都是

21、人的信念都是正确的。

22、理想是对现实的升华和超越。

23、“立志高远”与“始于足下”是青年学生放飞青春梦想成功成才不可或缺的两个环节。

24、树立理想的原则是：理想理想，有利就想；前途前途，有钱就图。

25、社会理想与个人理想的矛盾不可调和。

第二章单元测验2 “ 新中国的第一 ”知多少

1、1958年8月1日，我国第一辆高级轿车在第一汽车制造厂诞生，在次日的命名仪式大会上正式命名为（ ）。
A、红旗
B、东风
C、解放
D、东方红

2、1956年7月13日，吉林省长春市第一汽车制造厂内，崭新的总装线装配出第一辆（ ）牌汽车，从此中国结束了不能制造汽车的历史。14日，第一批解放牌汽车徐徐驶出装配线。中国汽车工业发展史也从1956年7月14日开始记录。
A、解放
B、东风
C、红旗
D、东方红

3、1975年7月，（ ）电气化工程全部建成，新中国第一条电气化铁路诞生。
A、宝成铁路
B、成渝铁路
C、京广铁路
D、京九铁路

4、1967年6月17日8时20分，我国第一颗（ ）空爆试验成功，实测当量330万吨，中国成为世界上第四个掌握该技术的国家。
A、氢弹
B、原子弹
C、巡航导弹
D、空间导弹

5、1960年4月，新中国自行设计、建造的第一座大型水电站——（ ）第一台机组开始发电。
A、新安江水电站
B、三峡水电站
C、白鹤滩水电站
D、小湾水电站

6、1958年9月2日，中央电视台的前身——（ ）成立，新中国第一座国家电视台正式开播了。中央电视台的建立标志着中国电视事业的起步。
A、北京电视台
B、新华电台
C、上海电视台
D、首都电视台

7、1958年，新中国第一台晶体管收音机在（ ）试制成功。
A、上海宏音无线电器材厂
B、武汉无线电厂
C、北京无线电厂
D、江苏无线电厂

第三章 弘扬中国精神

1.重精神是中华民族的优良传统随堂测验

1、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了爱国者以天下为己任的崇高精神境界。写下这句名言的人是（ ）
A、李白
B、辛弃疾
C、杜甫
D、范仲淹

2.爱国主义的科学内涵随堂测验

1、爱国主义是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、______尊严感与荣誉感的统一。（ ）
A、自豪感
B、认同感
C、自信心
D、自尊心

3.爱国主义与爱社会主义的一致性随堂测验

1、党的十九大确定的到2035年我国社会主义现代化建设的宏伟目标是（ ）
A、基本实现现代化
B、全面建成小康社会
C、建成社会主义和谐社会
D、中华民族伟大复兴的中国梦

4.做忠诚的爱国者随堂测验

1、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是著名爱国人士（ ）的诗句。
A、林则徐
B、陆游
C、范仲淹
D、戚继光

5.经济全球化背景下对爱国主义的认识随堂测验

1、在经济全球化的条件下，（ ）仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。
A、国家
B、社会
C、人民
D、领土

第三章单元测验1

1、（ ）体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系。
A、爱国主义
B、民族精神
C、时代精神
D、改革创新

2、爱国主义是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、（ ）尊严感与荣誉感的统一。
A、自豪感
B、认同感
C、自信心
D、自尊心

3、对于当代大学生，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立的观念：人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。科学无国界，但科学家有（ ）。
A、祖国
B、知识
C、科学
D、国家

4、党的十八大确定的新世纪新阶段，即到2020年我国社会主义现代化建设的宏伟目标是（ ）
A、确立社会主义核心价值体系
B、树立社会主义荣辱观
C、建设社会主义和谐社会
D、全面建成小康社会

5、被称为国家和民族“胎记”和精神基因的是（ ）
A、文化传统
B、风俗习惯
C、社会环境
D、自然条件

6、我国当今时代精神的核心是（ ）
A、自强不息
B、改革创新
C、求真务实
D、爱国主义

7、爱国主义所反映的个人与祖国的关系是：（ ）
A、隶属关系
B、敌对关系
C、依存关系
D、兄弟关系

8、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了爱国者以天下为己任的崇高精神境界。写下这句名言的人是（ ）
A、李白
B、杜甫
C、辛弃疾
D、范仲淹

9、“谈到人格，但不要忘记还有一个国格。特别是像我们这样第三世界的发展中国家，没有民族自尊心，不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来的。”这段话是（ ）说的。
A、
B、
C、
D、胡

10、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是著名爱国人士（ ）的诗句。
A、陆游
B、林则徐
C、范仲淹
D、戚继光

11、“禾苗离土即死”、“一方水土养一方人”所体现的是（ ）。
A、祖国对国土的依赖关系
B、人民对故土家园的依赖关系
C、国土对祖国的依赖关系
D、故土家园对人民的依赖关系

12、经济全球化是当今时代发展的重要趋势，在这一趋势下，人们对如何处理爱国主义与参 与经济全球化的关系，形成了许多不同的观点，下列观点中正确的是（ ）
A、爱国主义已经过时
B、民族国家的界限已经不太明显
C、不要过分强调自己的主权和利益
D、仍需把国家的主权和安全放在第一位

13、在经济全球化的条件下，（ ）仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。
A、国家
B、社会
C、人民
D、领土

14、（ ）是国家生存与发展的安全保障。
A、爱国
B、维护统一
C、国防
D、和平

15、在经济全球化的条件下，（ ）仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。
A、国家
B、社会
C、人民
D、领土

16、中华民族爱国主义的优良传统包括：热爱祖国、矢志不渝，天下兴亡、匹夫有责，（ ）反对分裂和同仇敌忾、抵御外侮。
A、维护统一
B、艰苦朴素
C、勤劳
D、勇敢

17、爱国主义包含着情感、思想和（ ）三个基本方面。
A、观念
B、意志
C、认识
D、行为

18、坚定的民族（ ）和自豪感，是维护国家利益、促进民族进步的取之不尽、用之不竭的强大精神动力。
A、自尊心
B、团结
C、情感
D、独立

19、中华民族精神的核心是：（ ）
A、自强不息
B、团结统一
C、勤劳勇敢
D、爱国主义

20、（ ）是民族精神的时代性体现。
A、爱国主义
B、时代精神
C、爱好和平
D、自强不息

21、改革创新精神是时代精神的核心。

22、经济全球化就是全球资本主义化。

23、爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵和特点。

24、经济全球化就是政治、经济、文化都一体化。

25、只要出发点是爱国的行为，都是值得肯定和推崇的。

第三章单元测试2“ 新中国的第一 ”知多少

1、中国自行制造的第一颗原子弹于（ ）年10月16日在新疆罗布泊爆炸成功。
A、1964
B、1956
C、1958
D、1966

2、我国第一座自主建造的长江大桥是（ ）。1968年10月1日，该桥铁路桥通车。12月29日，公路桥建成通车。至此，大桥实现全面通车。它的建成打破了外国专家“在南京江面上不能建桥”的断言，开创了中国自力更生建设大型桥梁的新纪元，成为中国桥梁建设史上的里程碑。
A、南京长江大桥
B、武汉长江大桥
C、重庆长江大桥
D、九江长江大桥

3、1958年3月初，我国第一台国产电视机——（ ）黑白电视机在天津诞生，并于3月17日实地接收信号试验成功。
A、北京牌
B、长城牌
C、熊猫牌
D、飞跃牌

4、（ ）年，我国自主研制的第一艘核潜艇成功下水，成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。
A、1970
B、1964
C、1967
D、1957

5、新中国第一个大型水利工程是（ ）。该工程于1952年4月5日全面开工，1952年6月20日，主体工程竣工的电讯从武汉传向北京发向全国。
A、荆江分洪工程
B、三峡工程
C、小浪底工程
D、南水北调工程

6、1956年，国家成立中科院计算技术研究所筹备委员会，科研人员开始对计算机技术快速地消化吸收。国营738厂用时8个月，完成了第一部计算机的制造工作。这是中国人自己制造的第一部通用数字电子计算机——（ ）。它体积庞大，仅主机部分就有好几个大型机柜，占地达40平方米。
A、103机
B、101机
C、102机
D、104机

7、万里长江第一坝是（ ）。1970年10月开始兴建，至1988年，葛洲坝水利枢纽工程全部建成完工。
A、葛洲坝
B、三峡大坝
C、新安江大坝
D、丹江口大坝

第四章 践行社会主义核心价值观

1.社会主义核心价值观的基本内容随堂测验

1、自由、平等、公正、法治，这一价值追求回答了我们要建设什么样的国家的重大问题。

2.社会主义核心价值观之个人层面随堂测验

1、爱国、敬业、诚信、友善，这一价值追求回答了我们要培育什么样的公民的重大问题。

3.坚定核心价值观自信随堂测验

1、中国特色社会主义建设是社会主义核心价值观的实践根据。

第四章单元测验1

1、（ ），承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
A、价值观
B、核心价值观
C、时代精神
D、爱国主义

2、社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系的关系，说法错误的是（ ）。
A、社会主义核心价值观是形式，社会主义核心价值体系是内容
B、两者紧密联系、互为依存、相辅相成
C、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核
D、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达

3、社会主义核心价值观基本内容中，属于国家层面的价值要求是（ ）
A、富强 民主 文明 和谐
B、自由 平等 公正 法治
C、爱国 敬业 诚信 友善
D、富强 民主 诚信 友善

4、社会主义核心价值观基本内容中，属于个人层面的价值要求是（ ）
A、富强 民主 文明 和谐
B、自由 平等 公正 法治
C、爱国 敬业 诚信 友善
D、富强 民主 公正 法治

5、社会主义核心价值观基本内容中，属于社会层面的价值要求是（ ）
A、富强 民主 文明 和谐
B、自由 平等 公正 法治
C、爱国 敬业 诚信 友善
D、富强 民主 公正 法治

6、（ ），十三届全国人大一次会议通过宪法修正案，把国家倡导社会主义核心价值观正式写入宪法，进一步凸显了社会主义核心价值观的重大意义。
A、2018年3月
B、2017年3月
C、2016年3月
D、2015年3月

7、（ ）是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，是中华民族的精神命脉。
A、资本主义优秀文化
B、世界先进文化
C、发达国家的文化
D、中华优秀传统文化

8、（ ）是社会主义核心价值观的实践基础。
A、中国特色社会主义建设
B、中华优秀传统文化
C、社会主义核心价值体系
D、中国精神

9、爱国、敬业、诚信、友善，这一价值追求回答了（ ）的重大问题。
A、我们要培育什么样的公民
B、我们要建设什么样的国家
C、我们要建设什么样的社会
D、我们要建设什么样的党

10、自由、平等、公正、法治，这一价值追求回答了（ ）的重大问题。
A、我们要培育什么样的公民
B、我们要建设什么样的社会
C、我们要建设什么样的党
D、我们要建设什么样的国家

11、富强、民主、文明、和谐，这一价值追求回答了（ ）的重大问题。
A、我们要培育什么样的公民
B、我们要建设什么样的国家
C、我们要建设什么样的社会
D、我们要建设什么样的党

12、社会主义核心价值观的（ ），体现在它是社会主义制度所坚持和追求的核心价值理念。
A、先进性
B、真实性
C、普遍性
D、人民性

13、社会主义核心价值观的（ ）体现在它所代表的最广大人民的根本利益，反映的最广大人民的价值诉求，引导着最广大人民为实现美好社会理想而奋斗。
A、先进性
B、真实性
C、普遍性
D、人民性

14、“名非天造，必从其实。”说明社会主义核心价值观的道义力量还源于它的（ ）。
A、真实性
B、普遍性
C、先进性
D、人民性

15、坚定的（ ）自信，是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的价值内核。
A、文化自信
B、理论自信
C、道路自信
D、核心价值观

16、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核。

17、社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的高度凝练和集中表达。

18、爱国、敬业、诚信、友善是属于国家层面的价值要求。

19、自由、平等、公正、法治是属于个人层面的价值要求。

20、中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，是中华民族的精神命脉。

21、中国特色社会主义建设是社会主义核心价值观的实践根据。

22、爱国、敬业、诚信、友善，这一价值追求回答了我们要培育什么样的公民的重大问题。

23、自由、平等、公正、法治，这一价值追求回答了我们要建设什么样的国家的重大问题。

24、文化软实力的竞争，本质上不同文化所代表的核心价值观的竞争。

25、社会主义核心价值观以其先进性、人民性和真实性而居于人类社会的价值制高点，具有强大的道义力量。

第四章单元测验2“ 新中国的第一 ”知多少

1、新中国第一次全国扫盲是在（ ）年。
A、1952
B、1949
C、1950
D、1951

2、1970年4月24日，我国第一颗卫星（ ）卫星发射成功，标志着我国拥有了自己的卫星技术。
A、“东方红一号”
B、“嫦娥一号”
C、“风云一号”
D、“资源一号”

3、新中国第一个跨流域的调水工程（ ）。每天约1900万立方的长江水，从陶岔渠首源源不断地流向北方。南水已逐步成为沿线大中型城市不可或缺的主力水源，直接受益人口超过1亿人。
A、南水北调
B、京杭大运河
C、小浪底工程
D、都江堰

4、1984年歌唱家（ ）领到了新中国第一张居民身份证。
A、单秀荣
B、李双江
C、李谷一
D、郭兰英

5、（ ）年9月10日，是新中国成立后的第一个教师节。教师节的建立，充分体现了国家对教师的重视，有利于进一步提高教师的地位和待遇，形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风尚。
A、1985
B、1984
C、1986
D、1987

6、1988年9月7日，北京时间凌晨4时30分，我国第一颗气象卫星（ ），由长征四号运载火箭发射升空，发回第一张气象卫星云图。
A、“风云一号”
B、“北斗一号”
C、“嫦娥一号”
D、“东方红一号”

7、1970年，我国自主研制的第一艘核潜艇成功下水，成为世界上第（ ）个拥有核潜艇的国家。
A、五
B、二
C、三
D、四

第五章 明大德 守公德 严私德

1.道德最基本的功能随堂测验

1、道德评价是道德调节的主要形式。

2.集体主义是社会主义道德的原则随堂测验

1、在社会主义社会，国家利益、社会整体利益体现着个人根本的、长远的利益。

3.社会公德的主要内容随堂测验

1、网络空间是自由的空间，想怎么发言就怎么发言。

4.职业道德的基本要求随堂测验

1、择业一定要选择大城市。

6.积极投身道德实践随堂测验

1、个人力量太有限，因此道德建设只能依靠国家力量来实施。

第五章单元测验1

1、（ ）是以善恶为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。
A、道德
B、法律
C、法规
D、规范

2、道德赖以产生的客观条件是（ ）。
A、人类自我意识
B、社会关系
C、风俗习惯
D、先天人性

3、道德产生的主观条件是（ ）。
A、利益的形成
B、社会关系
C、社会分工
D、人的自我意识

4、道德的本质归根到底由（ ）决定的。
A、上层建筑
B、阶级需要
C、政治要求
D、经济基础

5、道德最基本的功能是（ ）。
A、认识功能、导向功能、 调节功能
B、认识功能、规范功能、调节功能
C、导向功能、规范功能、调节功能
D、认识功能、激励功能、调节功能

6、道德调节的主要形式是（ )
A、社会舆论
B、道德评价　
C、传统习惯
D、人们的内心信念

7、“己所不欲,勿施于人”表现了（　）
A、重视道德修养的传统道德
B、推崇仁爱原则，崇尚和谐的传统道德
C、提倡人伦价值，重视道德义务的传统道德
D、倡导言行一致，恪守诚信的传统道德

8、在对待中国传统道德的问题上，认为中国之所以落后，就是因为传统文化特别是儒家传统文化的失落。这种观点属于（ ）
A、拿来主义
B、复古主义
C、历史虚无主义
D、扬弃主义

9、“夙夜在公”体现了中华民族优良道德传统（ ）。
A、注重整体利益的精神
B、“仁爱”原则
C、重视道德践履
D、崇尚志向，重视节操的精神境界

10、下列选项中，体现了集体主义道德原则的有（ ）
A、强调个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段
B、在个人利益和集体利益发生矛盾时，个人利益至上
C、只强调个人的权利，不考虑个人对他人、对社会的责任和义务
D、集体要关心个人利益，创造条件使个人才能、价值得以充分发挥

11、集体主义的最低层次要求是（ ）
A、毫不利己、专门利人、无私奉献
B、先公后私、先人后己
C、热心公益、助人为乐、见义勇为、扶贫济困、帮残助残
D、顾全大局、遵纪守法、热爱祖国、诚实劳动

12、社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是社会主义道德（ ）
A、以为人民服务为核心
B、对社会行为的调节是非强制性的
C、起源于人先天具有的某种良知和善良意志
D、对其他社会意识形态的存在和发展有重大影响

13、中国革命道德具有丰富而独特的内涵，既包括革命道德的原则、要求、态度、修养、风尚等方面，也包括理想、思想意识方面的“应当”。其中，革命道德的灵魂是（ ）
A、全心全意为人民服务
B、终身自律，保持节操
C、坚持社会主义、共产主义理想和信念的不屈不挠的精神
D、树立社会新风，建立新型人际关系

14、道德建设核心的问题，实质上是( )的问题。
A、“为什么人服务”
B、“如何实现社会稳定”
C、“用什么宣传道德风尚”
D、“如何促进生产力发展”

15、革命道德始终把（ ）放在首位
A、个人利益
B、革命利益
C、集体利益
D、团队利益

16、道德以（ ）为评价方式。
A、对错
B、善恶
C、好坏
D、规范

17、一行人在过路口时迎面遇到红灯，看到近处没有车辆便径直通过。他这样做是( )
A、节省时间之举
B、聪明灵活之举
C、可供学习之举
D、不遵守交通规则，违反社会公德之举

18、下列网络行为不符合社会公德规范的是（ ）
A、通过网络浏览新闻
B、沉迷网络色情游戏
C、下载网络游戏
D、收发电子邮件

19、爱岗敬业是职业道德的核心和基础。下列表现不属于爱岗敬业的有（ ）
A、在本职工作中勤奋努力，不偷懒，不怠工
B、喜欢自己的工作，能心情愉快、乐观向上地从事自己的本职工作
C、为了求得未来自己理想的职业，利用现有的职业劳动时间全力为求新职做准备
D、把自己看成现职工作单位的一分子，把自己从事的工作视为生命存在的表现

20、每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一、言行一致、遵守劳动纪律，这是职业道德中（ ）
A、爱岗敬业的基本要求
B、诚实守信的基本要求
C、办事公道的基本要求
D、服务群众的基本要求

21、我国职业道德的最高目标指向是（ ）
A、诚实守信
B、办事公道
C、服务群众
D、奉献社会

22、（ ）是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。
A、友情
B、恋爱
C、爱情
D、婚姻

23、下列哪种观点是错误的择业观（ ）
A、树立崇高的职业理想
B、服从社会发展的需要
C、做好充分的择业准备
D、以待遇高为唯一的择业条件

24、下列选项中，不符合恋爱中道德规范的是（ )
A、尊重人格平等
B、自觉承担责任
C、文明相亲相爱
D、爱情是自私的

25、马克思说：“真正的爱情表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早亲昵。”以下不能表明此观点的是（ ）
A、在恋爱过程中不应有轻率和放荡的行为
B、恋爱双方的交往应当文明端庄，持之以度
C、恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式
D、爱情内蕴着的丰富的社会属性把人的一切自然属性排除在外

26、家庭是指在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的亲属之间所构成的社会生活单位。家庭关系的核心是 （ ）　
A、父母子女关系
B、兄弟姐妹关系
C、夫妻关系
D、邻里关系

27、（ ）是个体人格完善的重要标志。
A、个人知识
B、个人品德
C、个人能力
D、个人性格

28、马克思主义认为，道德作为一种社会现象，其产生有多方面的条件。其中，道德起源的首要前提是（ ）
A、劳动
B、认识
C、社会关系
D、人脑

29、（ ）功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力
A、认识
B、导向
C、调节
D、规范

30、（ ）功能是指道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力。
A、导向
B、认识
C、调节
D、规范

31、“吾日三省吾身”表现了（ ）
A、强调道德修养，注重道德践履
B、推崇仁爱，追求人际和谐
C、讲求谦敬礼让、克骄防矜
D、倡导言行一致、恪守诚信

32、在对待传统道德的问题上，下列属于错误思潮的是 （ ）
A、坚持文化复古主义，中国的落后就是因为儒家文化的失落
B、吸取借鉴优良的道德文明成果
C、实行历史虚无主义，中国要全盘西化
D、坚持以我为主，为我所用的基本原则

33、社会主义道德建设的核心和原则分别是（ ）
A、集体主义和为人民服务
B、经济建设和集体主义
C、为人民服务和集体主义
D、理想信念和为人民服务

34、关于道德，下列说法错误的是（ ）
A、道德是一种社会现象
B、道德属于上层建筑的范畴
C、道德的形成经历了一个漫长的历史阶段
D、违反道德要承担法律责任

35、下列（ ）不是道德调节所赖以发挥作用的力量。
A、社会舆论
B、传统习惯
C、内心信念
D、法律制裁

36、“亲仁善邻，国之宝也”符合下列哪一项中华传统美德（　）
A、追求精神境界，重视道德需要
B、推崇仁爱，追求人际和谐的传统道德
C、提倡人伦价值，重视道德义务的传统道德
D、倡导言行一致，恪守诚信的传统道德

37、下列对社会主义集体主义原则的基本内涵理解正确的是（ ）
A、压制个人，束缚个性
B、国家利益、社会整体利益高于个人利益
C、国家利益、社会整体利益和个人利益是辩证统一
D、不计条件守护个人正当利益

38、个人能否按道德要求去做，关键在于（ ）。
A、个人秉性
B、内心信念
C、个人爱好
D、个人习惯

39、在我国，调节国家、社会整体和个人三者利益关系最重要的原则是（ ）
A、集体主义
B、为人民服务
C、利己主义
D、团体主义

40、公共生活领域随着经济社会的不断发展而逐渐扩大，这是人类社会发展的必然趋势。在经济全球化加速发展的当代社会，公共生活日益成为社会成员生活的重要组成部分。相对于私人生活而言，下列不是公共生活的特点是（ ） 　　
A、封闭性
B、开放性
C、广泛性
D、透明性

41、道德的是一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。

42、道德是依靠国家强制力保障实施的。

43、道德的功能，一般是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。

44、诚实守信既是中华民族的传统美德，也是对每一位公民的道德要求。

45、恋爱的过程比结果更重要，因此“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”才是年轻人应该遵循的。

46、慎独自律的道德修养方法，既是对中国传统道德修养方法的批判性传承，也是在现代社会条件下仍需坚持的道德修养方法。

47、社会主义集体主义强调个人利益高于集体利益。

48、集体主义原则作为社会主义道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。

49、为人民服务只适合于党员干部而不能推广到全体人民。

50、在社会主义社会，人民当家作主，国家利益、社会整体利益和个人利益根本上是一致的。

51、择业和创业是个人的事，只需考虑个人的兴趣和意愿以及个人家庭实际情况，不必考虑社会的需要。

52、个人力量太有限，因此道德建设只能依靠国家力量来实施。

53、共产主义道德表现为大公无私、公而忘私，毫不利己、专门利人，艰苦奋斗、无私奉献，全心全意为人民服务。标准太高，现阶段不能宣传与弘扬。

54、中华传统美德重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神。

55、要做到讲正气，在日常生活中就要洁身自好、严于律己，自觉远离低级趣味；积极维护社会公共秩序，抵制歪风邪气，敢于伸张正义、见义勇为，坚决同践踏社会道德风尚的一切行为作斗争。

第五章单元测验2“2020年工作报告”知多少

1、2019年国内生产总值达到( )万亿元，增长6.1%。
A、99.1
B、90
C、100
D、95

2、2019年农村贫困人口减少( )万，贫困发生率降至0.6%，脱贫攻坚取得决定性成就。
A、1109
B、500
C、700
D、900

3、2019年居民人均可支配收入超过( )万元。
A、3
B、5
C、8
D、10

4、2020年城镇新增就业( )万人以上，城镇调查失业率6%左右，城镇登记失业率5.5%左右。
A、900
B、1000
C、800
D、700

5、2020年居民消费价格涨幅（ ）左右。
A、3.5%
B、4%
C、5%
D、6%

6、2020年赤字率拟按3.6%以上安排，财政赤字规模比去年增加1万亿元，同时发行（ ）万亿元抗疫特别国债。这是特殊时期的特殊举措。
A、1
B、2
C、3
D、4

7、2020年各级必须真正过紧日子，中央要带头，中央本级支出安排负增长，其中非急需非刚性支出压减（ ）以上。
A、50%
B、60%
C、70%
D、40%

第六章 尊法学法 守法用法(上）

1.法律的含义随堂测验

1、法律由国家创制和实施。

2.宪法是国家的根本大法随堂测验

1、我国现行宪法是2018年宪法。

3.中国特色社会主义法律体系随堂测验

1、我国法律体系是以宪法为统帅，以法律为主干，以行政法规、地方性法规为重要组成部分，由多个法律部门组成的有机统一整体。

4.全面依法治国的基本格局随堂测验

1、“科学立法、严格执法、公正司法、全面守法”十六字方针，展现了全面依法治国的基本格局。

5.学“习”进行时随堂测验

1、2018年3月17日上午，新当选的国家主席、中央军委主席进行宪法宣誓，是我国实行宪法宣誓制度以来，第一个进行宪法宣誓的国家主席。

第六章（上）单元测验1

1、（ ），是中国特色社会主义主义法治体系的前提。
A、高效的法治实施体系
B、严密的法治监督体系
C、有力的法治保障体系
D、完备的法律规范体系

2、“理国要道，在于公平正直。”（ ）是维护社会公平正义的最后一道防线。
A、科学立法
B、严格执法
C、公正司法
D、全民守法

3、法律运行的起始性和关键性环节是：（ ）
A、法律遵守
B、法律制定
C、法律执行
D、法律适用

4、下列不属于我国诉讼基本程序的是（ ）。
A、刑事诉讼程序
B、民事诉讼程序
C、调解仲裁程序
D、行政诉讼程序

5、全面依法治国的基本格局不包括（ ）。
A、违法必究
B、科学立法
C、严格执法
D、公正司法

6、（ ），是建设中国特色社会主义主义法治体系的重点。
A、完备的法律规范体系
B、有力的法治保障体系
C、严密的法治监督体系
D、高效的法治实施体系

7、以下哪一项是属于我国的程序法律部门？（ ）
A、宪法
B、行政法
C、诉讼法和非诉讼程序法
D、民法和商法

8、我国宪法确立的基本制度不包括（ ）。
A、特别行政区制度
B、基层群众自治制度
C、民族区域自治制度
D、多党合作和政治协商制度

9、法律是治国之重器，（ ）是法治的龙头环节。
A、立法
B、执法
C、司法
D、守法

10、12月4日是（ ）。
A、交通安全日
B、国家宪法日
C、心理健康日
D、都不是

11、法的共同本质是（ ）
A、法是统治阶级意志的表现
B、法是国家意志的体现
C、法是领导者个人意志的表现
D、法是全体公民意志的体现

12、我国第一部社会主义类型的宪法是（ ）年制定的宪法。
A、1949
B、1950
C、1952
D、1954

13、人民代表大会制度的核心内容和实质是（　　）
A、国家的一切权力属于人民
B、国内各民族一律平等
C、少数服从多数
D、工人阶级领导

14、依法治国的核心是（ ）
A、依宪治国
B、以德治国
C、司法公正
D、普及法律知识

15、宪法规定中华人民共和国的根本制度是( )制度
A、人民民主专政
B、社会主义
C、党的领导
D、公有制

16、迄今为止，全国人民代表大会对现行宪法共进行了（ ）次修改。
A、三
B、四
C、五
D、六

17、中国特色社会主义最本质的特征是（ ）。
A、人民民主专政
B、工人阶级领导
C、公有制　
D、中国领导

18、下列职务中，连续任职不得超过两届的是（ ）。
A、国家监察委员会主任
B、全国人民代表大会常务委员会秘书长　
C、中央军事委员会主席
D、国家主席

19、将“生态文明”写入我国宪法的是（ ）。
A、1993年宪法修正案
B、1999年宪法修正案
C、2004年宪法修正案
D、2018年宪法修正案

20、中华人民共和国各级监察委员会是（ ）。　
A、中国的纪律检查机关
B、不受司法审查的政治机关
C、国家的监察机关
D、国家的纪律检查机关

21、法律不是从来就有的，也不是永恒存在的。

22、社会主义法律是人类历史上唯一以公有制为基础的新型法律制度。

23、宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，是中国特色社会主义法律体系的核心。

24、法律适用是指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。

25、高效的法治实施体系，是全面依法治国的重要依托。

第六章（上）单元测验2 “2020年工作报告”知多少

1、2020年宽带和专线平均资费降低（ ）。
A、15%
B、35%
C、45%
D、25%

2、今年高校毕业生达( )万人，要促进市场化社会化就业，高校和属地都要提供不断线的就业服务。
A、874
B、800
C、780
D、900

3、2020年资助以训稳岗，今明两年职业技能培训3500万人次以上，高职院校扩招（ ）万人，要使更多劳动者长技能、好就业。
A、200
B、150
C、300
D、250

4、2020年新开工改造城镇老旧小区（ ）万个，支持加装电梯，发展用餐、保洁等多样社区服务。加强交通、水利等重大工程建设。
A、3.9
B、5
C、3
D、4

5、2020年居民医保人均财政补助标准增加（ ）元，开展门诊费用跨省直接结算试点。
A、30
B、40
C、50
D、20

6、2020年增加国家铁路建设资本金（ ）亿元。
A、1000
B、1500
C、500
D、2000

7、2020年惩处违法违规侵占耕地行为，新建高标准农田（ ）万亩。
A、8000
B、7000
C、9000
D、6000

第六章 尊法学法 守法用法(下）

1.法治思维与人治思维的区别随堂测验

1、法治思维认为治国理政的基本依据是法律，而人治思维则认为人高于法或权大于法。

2.法律权利与法律义务的含义及相互关系随堂测验

1、2. 法律权利不仅由法律规定或认可，而且受法律保护或保障，具有不可侵犯性。

3.政治权利随堂测验

1、2. 在我国，只要是中国公民都享有选举权和被选举权。

4.公民应履行的基本法律义务随堂测验

1、依法服兵役是宪法赋予我国公民的一项基本权利。

5.依法行使法律权利与履行法律义务随堂测验

1、通信自由是人身权利的一种。

第六章（下）单元测验1

1、平等是社会主义法律的（ ），是社会主义法治的基本要求。
A、基本属性
B、根本属性
C、基本要求
D、根本要求

2、（ ）治国理政的基本方式。
A、法治
B、专制
C、德治
D、人治

3、（ ）是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。
A、党的领导
B、人民当家作主
C、共同富裕
D、依法治国

4、在社会主义法治国家，（ ）是依法治国的主体和力量源泉，坚持人民主体地位是依法治国的基本原则。
A、人民
B、中国
C、人民法
D、人民检察院

5、人民权益要靠法律保障，法律权威要靠（ ）维护。
A、人民
B、中国
C、人民法院
D、人民检察院

6、（ ）指出：“我们讲依宪治国、依宪执政，不是要否定和放弃党的领导，而是强调党领导人民制定宪法和法律，党领导人民执行宪法和法律，党自身必须在宪法和法律范围内活动。”
A、
B、胡
C、
D、

7、在社会主义法治国家，人民是依法治国的主体和力量源泉，坚持（ ）是依法治国的基本原则。
A、人民主体地位
B、党的领导
C、法律面前人人平等
D、正当程序

8、法治是治国理政的（ ）。
A、基本方式
B、根本方式
C、重要方式
D、重要原则

9、德治是治国理政的（ ）。
A、重要方式
B、根本方式
C、基本方式
D、

学习通思想道德修养与法律基础_84

思想道德修养与法律基础是人类社会发展的重要基础，是每个人必备的素质之一。学习通思想道德修养与法律基础_84课程，可以帮助学生掌握基本的法律知识，加强法律意识，提高法律素养，培养良好的思想道德修养。

一、思想道德修养

思想道德修养是指一个人在思想、情感、行为等方面都具有良好的品质和素养。通过学习通思想道德修养与法律基础_84，我们可以了解到如何培养良好的思想道德修养。

1. 积极向上的心态

要求我们在学习和工作中保持积极向上的心态，遇到困难和挫折也要保持乐观心态，积极面对生活。

2. 自我管理和自我调节

要求我们在日常生活中要学会自我管理和自我调节，保持心境平静，做到自律自控。

3. 诚实守信，尊重他人

要求我们做人要诚实守信，尊重他人，不欺骗他人，不伤害他人，以诚信、友善的态度对待他人。

4. 勇于担当

要求我们在生活中勇于担当，敢于承担责任，不逃避困难和挑战，勇于面对一切困难。

二、法律基础知识

法律基础知识是指人们在日常生活中必须懂得的一些法律条款和法律程序。学习通思想道德修养与法律基础_84对法律基础知识进行了深入浅出的讲解。

1. 法律的概念和特征

法律是指由国家制定、公布、实施和强制执行的规范性文件和制度。法律的特征包括强制性、统一性、广泛性、刚性和正当性等。

2. 法律的分类

根据法律的性质和作用，可以将法律分为宪法、民法、刑法、商法、行政法等不同的类别。

3. 法律的实施和维护

法律的实施和维护是指国家依法采取的措施和行动，包括法律的公布、执行、监督和制裁等。

三、法律意识和法律素养

法律意识和法律素养是指人们对法律的认识和理解，以及法律行为的准则和道德规范。学习通思想道德修养与法律基础_84可以加强学生的法律意识和法律素养，让每个人都成为遵纪守法的良好公民。

1. 法律意识的重要性

法律意识是人们对法律权利和法律义务的认识和感知，促使人们遵纪守法、尊重法律权威，具有重要的社会意义和价值。

2. 法律素养的培养

法律素养是指人们对法律的理解和应用能力，包括法律知识的掌握、法律操作能力的提高、法律意识的加强等方面。

四、思想道德修养与法律基础_84的学习方法

为了更好地学习思想道德修养与法律基础_84，我们应该采用科学的学习方法，包括以下几个方面：

1. 系统学习

从整体上把握思想道德修养与法律基础的知识体系和内在逻辑，系统化学习。

2. 理论与实践相结合

不仅学习理论知识，更要注重实践应用，将理论知识转化为实际行动。

3. 多角度学习

从不同的角度去学习思想道德修养与法律基础，比如从历史、社会、文化、伦理、哲学等多个方面去认识和理解。

4. 灵活运用

灵活运用学习成果，积极应用到生活和工作中，不断提高自己的思想道德修养和法律素养。

五、总结

思想道德修养与法律基础_84课程的学习对我们的人生有着重要的意义。通过学习，我们可以不断提高自己的思想道德素质和法律意识，成为具有公民责任和社会责任感的人才。

中国大学思想道德修养与法律基础

中国大学思想道德修养与法律基础是现代大学教育体系中不可或缺的一部分，与学生的综合素质和道德品质息息相关。在现代中国，法治建设和思想道德建设都处在不断深化和完善的过程中，为了适应社会发展的需要，中国大学需要注重学生的思想道德修养和法律基础教育，以培养具有高尚道德和法律素养的人才。

思想道德修养

思想道德修养是培养高素质人才的基础，对于大学生来说更是必要的基础素养。中国大学应该重视学生的思想道德教育，积极引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。要求学生具备高度的道德素养、文化修养和社会责任感，培养学生的创新精神，注重学生的思维和情感的培养，提高学生的自我修养和人文素养。

学生的道德素养

学生的道德素养是学生个人品格的体现，是学生的生命力和道德修养的基础，大学应该注重学生的道德修养教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的民族精神和人文素养，提高学生的道德品质。

学生的文化素养

学生的文化素养是指学生的文化水平和文化修养，是学生综合素质的重要组成部分。大学应该注重学生的文化素养培养，提高学生的文化修养和学术素养，培养学生的阅读和思考能力，提高学生的综合素质。

学生的社会责任感

学生的社会责任感是指学生的良心和道德担当，是学生为社会贡献的表现。大学应该注重学生的社会责任感培养，引导学生参与社会公益事务，提高学生的社会服务意识和能力，培养学生的社会责任感和公民意识。

法律基础教育

法律基础教育是中国大学教育中必不可少的一部分，是培养具有高度法律素养和法治意识的人才的重要途径。法律基础教育应该注重学生的法律意识、法律知识和法律素养的培养，提高学生的法律素养和法治意识，培养学生的法治文化和法律素质，为其今后的社会生活、学术研究和职业发展打下坚实的基础。

学生的法律意识

学生的法律意识是指学生对法律的认识、理解和重视程度，是学生具有法治素养的表现。大学应该注重学生的法律意识教育，引导学生了解、尊重和遵守法律，提高学生的法律素养和法治意识，培养学生的法治文化和法律素质。

学生的法律知识

学生的法律知识是指学生应该具备的法律知识和法律素养，是学生法治意识和法治文化的重要组成部分。大学应该注重学生的法律知识培养，普及法律知识，提高学生的法律素养和法治意识，培养学生的法治文化和法律素质。

学生的法律素养

学生的法律素养是指学生对法律的理解和运用能力，是学生具有高度法律素养的表现。大学应该注重学生的法律素养培养，提高学生的法律素养和法治意识，培养学生的法治文化和法律素质，为其今后的社会生活、学术研究和职业发展打下坚实的基础。

结语

中国大学思想道德修养与法律基础教育是大学教育的重要组成部分。大学应该注重学生的道德素养、文化素养和社会责任感的培养，提高学生的综合素质和创新能力，同时也应该注重学生的法律意识、法律知识和法律素养的培养，提高学生的法治意识和法治素养，为其今后的社会生活、学术研究和职业发展打下坚实的基础。