mooc第二语言习得研究课后答案(mooc2023课后作业答案)
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第二语言习得概论单元测试题目
1、第语得研1. 一个中国孩子在上海出生，言习业答后移居到德国，究课他的后答后作母语是：
A、汉语
B、案m案德语
C、第语得研上海话
D、言习业答汉语和德语
2、究课2. 第一语言和第二语言的后答后作区分标准是以下哪一项？
A、语言获得的案m案方式
B、学习者所属种族
C、第语得研语言习得的言习业答顺序
D、语言习得的究课环境
3、3.关于习得和学习，后答后作以下哪些阐述是案m案正确的？
A、两者在语言获得的方式上不同
B、两者在语言加工的心理过程上不同
C、两者获得知识的类型不同
D、儿童获得第一语言的过程一般为习得
4、4. 以下哪几项是体现了第二语言习得的总体发展特点？
A、研究目的由描述型转为解释型
B、研究方法由定性分析转为定量质性相结合
C、理论支撑由单学科支撑转为多学科支撑
D、学科归属上逐渐归属于教育学
5、5. 第二语言习得的研究目的主要包括：描写语言习得的过程、解释语言习得的规律。
6、6. 我国的第二语言习得研究开端于90年代。
对比分析与偏误分析
对比分析单元测试题目
1、1 . 偏误分析是在哪一种理论的基础上产生的？ A. 中介语理论 B. 习得顺序假说 C. 对比分析理论 D. 语言监控模型
A、偏误分析是在发现了对比分析的问题后产生过的，中介语是在发现了偏误分析的问题后应运而生。
B、偏误分析是在发现了对比分析的问题后产生过的，中介语是在发现了偏误分析的问题后应运而生。
C、偏误分析是在发现了对比分析的问题后产生过的，中介语是在发现了偏误分析的问题后应运而生。
D、偏误分析是在发现了对比分析的问题后产生过的，中介语是在发现了偏误分析的问题后应运而生。
2、2．关于母语迁移，以下哪一观点是错误的？ A．语言偏误由多种原因引起，母语的干扰，即母语负迁移只是其中的原因之一 B．母语的负迁移在第二语言习得时可以完全避免 C．母语的迁移并非简单的行为过程，而是带有人主动参与的心理过程 D．母语的迁移在两种语言比较相近的情况下更易发生
A、关于母语迁移，前人曾提出过以下共识。 （1）语言迁移非简单行为过程，而是带有人主动参与的心理过程，我们题目中的选项C是正确的； （2）语言偏误由多种原因引起，母语干扰只是其中原因之一，我们题目选项中的A是正确的； （3）语言迁移并非或有或无，否定母语迁移不符合实际，选项B因此是不正确的； （4）语言迁移在两种语言比较相近的情况下更易发生，选项D正确； （5）学习者在第二语言知识不够的时候，会利用第一语言的知识了解第二语言，以达到交际目的。 （6）我们应当进一步研究的是，母语在什么时候，什么条件下，如何影响SLA。
B、关于母语迁移，前人曾提出过以下共识。 （1）语言迁移非简单行为过程，而是带有人主动参与的心理过程，我们题目中的选项C是正确的； （2）语言偏误由多种原因引起，母语干扰只是其中原因之一，我们题目选项中的A是正确的； （3）语言迁移并非或有或无，否定母语迁移不符合实际，选项B因此是不正确的； （4）语言迁移在两种语言比较相近的情况下更易发生，选项D正确； （5）学习者在第二语言知识不够的时候，会利用第一语言的知识了解第二语言，以达到交际目的。 （6）我们应当进一步研究的是，母语在什么时候，什么条件下，如何影响SLA。
C、关于母语迁移，前人曾提出过以下共识。 （1）语言迁移非简单行为过程，而是带有人主动参与的心理过程，我们题目中的选项C是正确的； （2）语言偏误由多种原因引起，母语干扰只是其中原因之一，我们题目选项中的A是正确的； （3）语言迁移并非或有或无，否定母语迁移不符合实际，选项B因此是不正确的； （4）语言迁移在两种语言比较相近的情况下更易发生，选项D正确； （5）学习者在第二语言知识不够的时候，会利用第一语言的知识了解第二语言，以达到交际目的。 （6）我们应当进一步研究的是，母语在什么时候，什么条件下，如何影响SLA。
D、关于母语迁移，前人曾提出过以下共识。 （1）语言迁移非简单行为过程，而是带有人主动参与的心理过程，我们题目中的选项C是正确的； （2）语言偏误由多种原因引起，母语干扰只是其中原因之一，我们题目选项中的A是正确的； （3）语言迁移并非或有或无，否定母语迁移不符合实际，选项B因此是不正确的； （4）语言迁移在两种语言比较相近的情况下更易发生，选项D正确； （5）学习者在第二语言知识不够的时候，会利用第一语言的知识了解第二语言，以达到交际目的。 （6）我们应当进一步研究的是，母语在什么时候，什么条件下，如何影响SLA。
3、3. 偏误的研究步骤除了收集资料以外，还包括哪些？ A. 鉴别偏误 B. 描写偏误 C. 解释偏误 D. 评估偏误
A、偏误分析的步骤依次为：收集资料、鉴别偏误、描写偏误、解释偏误、评估偏误。
B、偏误分析的步骤依次为：收集资料、鉴别偏误、描写偏误、解释偏误、评估偏误。
C、偏误分析的步骤依次为：收集资料、鉴别偏误、描写偏误、解释偏误、评估偏误。
D、偏误分析的步骤依次为：收集资料、鉴别偏误、描写偏误、解释偏误、评估偏误。
4、4. 以下关于对比分析的表述，正确的是哪几项？ A. 对比分析的基本假设是母语负迁移 B. 对比分析的强势说更强调对比分析的预测功能 C. 对比分析的步骤等级分别为描写、选择、比较 D. 教学中常用的对比分析的方法不同于对比分析的理论
A、A . 正确。概括了对比分析的基本假设。母语负迁移是对比分析的基本假设，该理论的倡导者认为，母语的语言形式、意义、分布、文化等都会迁移到目的语之中。 B. 正确。对比分析有强势说和弱势说。强势说更强调对比分析的预测功能，弱势说强调解释功能。 C. 不正确。对比分析的步骤等级分别为描写、选择、比较，以及预测。 D. 正确。对比分析的方法不同于对比分析的理论，在教学教学中经常使用。
B、A . 正确。概括了对比分析的基本假设。母语负迁移是对比分析的基本假设，该理论的倡导者认为，母语的语言形式、意义、分布、文化等都会迁移到目的语之中。 B. 正确。对比分析有强势说和弱势说。强势说更强调对比分析的预测功能，弱势说强调解释功能。 C. 不正确。对比分析的步骤等级分别为描写、选择、比较，以及预测。 D. 正确。对比分析的方法不同于对比分析的理论，在教学教学中经常使用。
C、A . 正确。概括了对比分析的基本假设。母语负迁移是对比分析的基本假设，该理论的倡导者认为，母语的语言形式、意义、分布、文化等都会迁移到目的语之中。 B. 正确。对比分析有强势说和弱势说。强势说更强调对比分析的预测功能，弱势说强调解释功能。 C. 不正确。对比分析的步骤等级分别为描写、选择、比较，以及预测。 D. 正确。对比分析的方法不同于对比分析的理论，在教学教学中经常使用。
D、A . 正确。概括了对比分析的基本假设。母语负迁移是对比分析的基本假设，该理论的倡导者认为，母语的语言形式、意义、分布、文化等都会迁移到目的语之中。 B. 正确。对比分析有强势说和弱势说。强势说更强调对比分析的预测功能，弱势说强调解释功能。 C. 不正确。对比分析的步骤等级分别为描写、选择、比较，以及预测。 D. 正确。对比分析的方法不同于对比分析的理论，在教学教学中经常使用。
5、语内偏误，是由学习者的母语对目的语的干扰造成的。
6、偏误分析的局限性之一在于，它仅关注了学习者语言系统中有问题的部分，而忽视了正确的部分。
中介语研究
中介语研究单元测试题目
1、1.从第二语言习得理论的发展脉络看，以下哪一项是正确的？
A、偏误分析——对比分析——中介语理论
B、对比分析——偏误分析——中介语理论
C、对比分析——中介语理论——偏误分析
D、中介语理论——对比分析——偏误分析
2、2.根据早期中介语的理论，以下哪一项不是中介语的特征
A、中介语是可观察到的语言系统
B、中介语具有独立性
C、中介语具有非系统性
D、中介语具有动态发展的特征
3、3.当学生接触了“一个月”，之后又接触了“一年”的用法时，根据Corder提出的“假设检验”和相关的“系统生成器”观点，会有以下哪些过程发生？
A、接触“一个月”的用法，系统生成器建立关于数量结构的规则
B、建立规则后，学习者不断产出类似用法,如，“一个星期”
C、系统生成器也会产出“一个年”等有偏误的用法
D、系统生成器也会产出“一个年”等有偏误的用法
4、4.关于我国的中介语研究，以下哪几项是正确的？
A、始于上世纪70年代
B、“偏误分析”和 “中介语”的概念几乎是同时被引进的
C、语言学习理论座谈会的召开推进了国内中介语研究的发展
D、我国的中介语研究涉及语音、词汇、语法、汉字、语用等方面
5、5.关于“输入”与“吸纳”，中介语领域学者的观点是，只有“输入”和学习者的教学大纲相吻合的时候，“输入”的内容才会转变为“吸纳”。
6、6. 学习者在同一阶段的语言能力一般是没有改变的。
学习通第二语言习得研究
学习通是国内一款知名的在线学习平台，提供了大量高质量的教育资源，其中包括第二语言学习课程。随着全球化的深入发展，第二语言学习已经成为越来越多人的必备技能。本文将探讨学习通第二语言学习的相关研究成果。
第二语言习得
第二语言习得是指通过学习获得一门非本族语言的能力。相较于母语习得，第二语言习得需要更加刻意的努力和技巧。研究显示，成年人学习第二语言相较于儿童来说更具有挑战性，但是成年人的语言认知能力也更加成熟，可以通过有效的学习方法和环境来提高学习效果。
学习通第二语言学习课程
学习通提供了多种第二语言学习课程，涵盖了英语、法语、韩语、日语等多种语种。课程内容包括语音、语法、词汇、听力、口语、阅读和写作等多个方面。根据学习者的需求和水平，可以选择不同的课程和难度。
学习通第二语言学习效果
研究表明，学习通第二语言学习课程可以帮助学习者提高语言能力。一个研究显示，在学习了学习通英语课程的学生中，有70％的学生在英语听力和口语方面获得了明显的提高。同时，学习通还提供了语音识别、语音合成、智能写作等多项技术支持，可以帮助学生更好地进行语言学习和交流。
学习通第二语言学习的建议
为了提高学习通第二语言学习的效果，以下是一些建议：
- 保持学习的频率和规律，每天或每周分配一定的时间学习。
- 利用学习通提供的资源，包括视频、音频、课件、作业等。
- 参与学习通的在线讨论和互动，与其他学习者交流和分享学习经验。
- 尝试多种学习方式，包括听、说、读、写和语境上下文的综合运用。
- 利用学习通提供的技术支持，如语音识别和智能写作，来提高语言运用的准确性和流畅度。
结论
学习通第二语言学习课程是提高第二语言能力的有效途径。学习者可以通过保持学习的频率和规律、利用学习通提供的资源、参与在线讨论和互动、尝试多种学习方式以及利用技术支持来提高学习效果。
创新设计思维的三大阶段是（ ）
A.文化产品的价值属性包括：
B.平行光管产生平行光的调节方法
C.辐照可以破坏蛋白质的构象，因而能使酶失活。
D.在Windows 7中,新建文件夹错误的操作是( )
以下不属于德鲁克称为职业生涯循环中三个核心要素的是（ ）。
A.珠光体、索氏体、屈氏体都是片层状的铁素体和渗碳体混合物所以他们的力学性能相同。
B.以下哪种动物不是狂犬病的主要传染源( )
C.根据大气圈中大气组成状况及大气在垂直
D.“依类象形，故谓之文”的“文”是________的意思。
关于“拆图”的一般方法和步骤描述正确的有（）
A.简单滞后补偿的代价是带宽大大变窄。
B.下列对于潮汐类型分布区域，叙述正确的是：
C.拜伦诗唐璜在叙述唐璜经历的过程中，还运用大量的抒情插曲
D.b4fa8753405c49db99a528e580a95af8.jpg
银杉的种加词“argyrophylla”意为
A.红十字运动起源于战地救护。
B.下列各项中，互为逆运算的有（ ）。
C.大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》中，作为序曲的是（）
D.《孔侍中帖》中的“信书”的“信”指的是：
南朝时期的瓦官寺，在今天的（）
A.下列选项中属于程序法的是（ ）。
B.蔷薇科李亚科的果实类型为核果，苹果亚科的果实类型为梨果（ ）。
C.仲裁协议一般是买卖双方在争议发生后才签订的。
D.ZigBee使用的三个频段共定义了25个物理信道。
经济与管理学院目前有（）个本科专业。
A.通过营业日报表，宾客意见调查表，采药销售记录分析等形式
B.均衡的国民收入一定是充分就业的国民收入
C.总需求曲线与价格成方向变动的原因是受利率效应、货币余额效应和外贸效应的影响。
D.\"从性质上划分，材料分为
符合兰科植物特征的一组是
A.访问控制列表有标准ACL、扩展ACL和基于时间的ACL三种类型
B.英菲尼迪的DAS即为线控主动转向系统。
C.为了加大景深，可以选用长焦镜头和大光圈。
D.以下那种选项不属于宋元时期泉州兴起的原因（ ）
端午节饮菖蒲酒、雄黄酒、朱砂酒，主要有（）的作用
A.所有者权益变动表上列示了两个时期的金额，分别是（ ）。
B.根据流体流动的空间特点，通常可将油气藏分为 和 两大类
C.《黄帝内经》的医学生态模式包括哪些内容
D.关于刚体对轴的转动惯量，下列正确的是（ ）
下列（ ）地段是对建筑抗震危险的地段
A.社区社会工作的价值观是具体的，可以证明的。
B.计算动荷因数，有（ ）。
C.甲板板由钢板并合焊接而成，钢板的长边通常沿方向布置。
D.风向是指风的去向；一个风旗表示风力的8级。（）
地球上的水以液态形式区别于太阳系其他行星
A.微量多项试验鉴定系统，实际上是一类专门设计制作的多种（ ）检测卡。
B.搜索引擎的搜索器实际上是信息的抓取程序，又称为（ ）
C.总体是由个体构成的，所以总指数就是个体指数之和。
D.对于一些比较重要的结构与
男士在办公室内应该穿着（）服装
A.总需求的变动引起国民收入与价格水平同方向变动的总供给曲线是
B.下面的和声连接哪个是正确的
C.同一点上各个方向的静水压强都相等。
D.下列概念中与行为主义学习理论有关的是
孔子一生以绝四要求自己,请问绝四指的是 ( )。
A.关于金刚石和石墨的下列说法中，不正确的是
B.分别在两个已知点向未知点观测，测量两个水平角后计算未知点坐标的方法是（ ）。
C.左心房和左心室之间左房室口周围是（ ）
D..按照ITU的媒体划分方法，调制解调器属于
普通显微镜有核红细胞从哪一阶段开始出现细胞质颜色改变
A.Always eating alone.
B.（ ）是一种通过事实性知识提出的问题，不需要学生分析思考，学生凭记忆即能解答。
C.Ⅰ期内痔的主要症状是（）
D.“菜根谭”素菜馆、“舒步”鞋店——这种命名方式属于（ ）。
实木工件的基准面通常包括 ( )。
A.血浆与原尿显著不同的化学成分是
B.对社区工作者来说，合理的知识结构既要有精深的专门知识，也应具有广博的知识面。
C.公司法领域的勤勉义务源自于罗马上的注意义务。
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