中国大学有机化学_60期末答案(mooc完整答案)
中国大学有机化学_60期末答案(mooc完整答案)
9.1 醛和酮的有机结构、命名和物理性质随堂测验
1、化学下列化合物命名正确的期末是：
A、苯甲酮
B、完整苯乙酮
C、中国苯丙酮
D、大学答案答案二苯甲酮
2、有机和碳碳双键相似，化学羰基碳原子和氧原子均为sp2杂化，期末他们之间形成一个 σ 键、完整一个 π 键，中国以双键结合。大学答案答案
9.2 醛、有机酮的加成反应随堂测验
1、能与HCN发生亲核加成的醛酮包括：
A、所有的醛
B、脂肪族甲基酮
C、8个碳以下的环酮
D、6碳以下的环酮
2、可以通过与饱和亚硫酸氢钠溶液作用，以区分2-戊酮和3-戊酮。
9.3 醛、酮的其它化学反应随堂测验
1、实现下列反应，所需的条件是：
A、
B、
C、
D、
2、判断下列反应是否正确：
3、下列化合物中，哪些能发生碘仿反应?
第一周 单元检测
1、下列化合物中，哪个能够发生自身羟醛缩合反应？
A、乙醛
B、甲醛
C、苯甲醛
D、二苯甲酮
2、能够区别甲醛和乙醛的试剂是：
A、Schiff试剂
B、Fehling 试剂
C、Benedict 试剂
D、Tollens 试剂
3、试推测下列各对化合物中，哪一种具有最高的沸点？
A、戊醇
B、戊醛
C、2-戊酮
D、2-戊烯
E、戊烷
4、下列羰基化合物发生亲核加成反应活性最高的是：
A、甲醛
B、苯甲醛
C、乙醛
D、丙酮
5、下列化合物中，哪些可以和亚硫酸氢钠发生反应？
A、环戊酮
B、丙醛
C、1-苯基-1-丁酮
D、二苯甲酮
6、哪些能发生 Cannizzaro 反应？
A、2,2-二甲基丙醛
B、苯甲醛
C、丙酮
D、苯乙醛
7、2,4-二硝基苯肼，能与醛、酮迅速反应并析出黄色 2,4-二硝基苯腙晶体，可用于醛或酮的鉴定。
8、α,β-不饱和醛中，由于羰基氧的吸电子作用在共轭体系内传递，使β-碳也带部分正电荷，因此，亲核试剂既可进攻羰基碳，发生1,2-加成,也可进攻 β-碳，发生1,4-加成。
9、在碱性条件下，丙酮α-H 的卤代反应停留在一卤代阶段。
10、下列化合物中，哪些既可与 HCN 加成，又能起碘仿反应？
第二周（第十章 羧酸、羧酸衍生物）
10.1 羧酸随堂测验
1、下列羧酸中，酸性最强的是：
A、2-氟丙酸
B、2-氯丙酸
C、2-溴丙酸
D、丙酸
2、由于p-π共轭的影响，使羧基中的C=O键长较醛、酮羰基键长略有所增长，而其C—O键长较醇中的C—O键长短。
3、将丙酸转化为2-甲基丙二酸，判断下列合成路线是否合理？
10.2 羟基酸和羰基酸随堂测验
1、下列化合物俗名为：
A、乳酸
B、苹果酸
C、柠檬酸
D、酒石酸
2、下列化合物，经过Tollens试剂作用，然后在酸性条件下加热，得到产物是 。
10.3 羧酸衍生物随堂测验
1、羧酸衍生物水解反应的活性次序是：酰卤 < 酸酐 < 酯 < 酰胺
2、在机理上，羧酸衍生物的亲核取代反应本质上是经历了亲核加成—消去反应历程。
3、通过 与丁酸乙酯在乙醇钠作用下发生Claisen酯缩合，可以合成下列化合物：
10.4 碳酸衍生物随堂测验
1、下列化合物的俗名为：
A、尿素
B、缩二脲
C、光气
D、巴比妥
单元检测
1、下列羰基化合物中最易烯醇化的是:
A、
B、
C、
D、
E、
2、下列化合物作为酰化剂，反应活性最强的是：
A、
B、
C、
D、
3、羧酸衍生物的水解、醇解和氨解反应的机理是：
A、亲核加成－消去
B、亲核取代－消去
C、亲电取代－消去
D、自由基反应
E、亲电加成－消去
4、下列酸中，酸性最强的是：
A、三氟乙酸
B、三氯乙酸
C、甲酸
D、乙酸
E、丙酸
5、下列羧酸中，容易发生脱羧反应的有：
A、HOOC—COOH
B、CH3COCH2COOH
C、HOOCCH2COOH
D、CH3COOH
E、HOOCCH2CH2COOH
6、区别乙酸乙酯与乙酰乙酸乙酯，可以采用的化学方法是:
A、碘仿反应
B、使溴水褪色
C、与FeCl3发生颜色反应
D、与金属钠反应放出氢气
7、α-醇酸和α-酮酸都能被Tollens试剂氧化。
8、当羧基离解为负离子后，负电荷完全均等地分布在两个氧上，两根C—O键的键长完全相等，没有双键与单键的差别。
9、邻叔丁基苯甲酸的酸性大于苯甲酸 ，主要原因是叔丁基的空间效应所致。
10、化合物A的分子式为C5H6O3，它能与1mol 乙醇作用得到两个互为异构体的化合物B和C。B和C分别与氯化亚砜作用后再与乙醇作用，两者都生成同一化合物D，试推测A的结构并用系统命名法命名为： 。
第三周 （第十一章 含氮化合物和杂环）
11.1 硝基化合物随堂测验
1、硝基化合物中硝基的两个氧原子与氮原子之间的距离相等，硝基中的氮原子是sp2杂化。
2、含有α-H的脂肪硝基化合物，受硝基强吸电子作用的影响，α-H具有弱酸性。
11.2 胺类化合物随堂测验
1、季铵化合物中，当氮原子上连接四个不同基团时，则成为手性化合物。
2、下列物质碱性强弱顺序通常是： 季铵碱 > 脂肪胺 > NH3 > 芳香胺
3、判断下列反应是否正确：
11.4 杂环化合物随堂测验
1、吡咯、呋喃、噻吩中的杂原子和碳原子均采用sp2杂化轨道成键，每个环中的杂原子提供两个p电子，每个碳原子提供一个p电子，形成6π电子的芳香体系。
2、判断下列反应是否正确：
单元检测
1、发生亲电取代反应活性最高的是：
A、吡咯
B、呋喃
C、噻吩
D、苯
2、下列化合物命名正确的是：
A、4-甲基噻唑
B、3-甲基噻唑
C、2-甲基噻唑
D、5-甲基噻唑
3、下列化合物碱性由大到小顺序是：
A、CBDEA
B、CDEBA
C、CBADE
D、BDEAC
4、下列化合物不具有芳香性的是：
A、
B、
C、
D、
5、在有机化学中，“氨”、“胺”和“铵”的用法不同，下列说法正确的是：
A、表示基团时用“氨”如氨基、亚氨基、甲氨基、氨甲基等。
B、表示NH3的烃基衍生物，如CH3NH2, PhNH2、Ph2NH等,用“胺”。
C、表示季铵碱时用“铵”。
D、表示铵盐时用“铵”。
6、下列化合物亲电反应活性比苯高的是：
A、呋喃
B、吡咯
C、噻吩
D、吡啶
E、哒嗪
F、嘧啶
7、脂肪胺在水溶液中的碱性顺序：叔胺 > 仲胺 > 伯胺
8、判断下列反应是否正确：
9、芳胺中由于氮原子上孤对电子与苯环共轭，使氮原子电子云密度降低，所以其碱性比氨弱。
10、由于氢键强度不同，胺的沸点比分子量相近的醇的沸点 （填“高”或“低”）。
第四周 （第十二章 含硫、磷、砷有机化合物）
12.1 含硫有机化合物随堂测验
1、硫原子可形成四价或六价高价有机化合物，而氧则没有对应的四价或六价高价化合物。
2、邻二硫醇类化合物可作为重金属中毒的解毒剂，这是由于邻二硫醇能与重金属生成稳定的盐，可以夺取已与体内蛋白质或酶结合的重金属，从而达到解毒的目的。
单元测验
1、实现下列转化可采用的试剂是：
A、单质碘
B、碘化钾
C、高锰酸钾
D、亚硫酸氢钠
2、生物体内提供能量的物质ATP，是指：
A、腺苷三磷酸
B、腺苷一磷酸
C、腺苷二磷酸
D、腺苷四磷酸
3、预防有机磷农药中毒的正确措施包括：
A、有机磷农药需稀释后使用
B、不要逆风喷洒
C、不要在喷洒工作时进食、饮水或抽烟
D、可以使用有机磷杀虫剂杀灭体虱、跳蚤、疥虫等寄生虫。
4、下列反应是否正确？
5、隔绝型化学生氧式防毒面具，是将人呼出的二氧化碳与过氧化钾或过氧化钠反应，产生氧气以供使用。
6、硫醇的酸性比相应的醇要弱。
7、硫醇与同碳原子数的醇相比，硫醇在水中溶解度较低，沸点也比相应醇低。
8、磺胺类药物（sulfa-drugs）是一类具有对氨基苯磺酰胺基本结构的药物。
9、路易氏气是含砷有机化合物，是一类糜烂性毒剂。
10、命名下列化合物：（注意“磷”“膦”“鏻”的差别）
第五周 （第十三章 脂类及生物活性化合物）
13.1 油脂随堂测验
1、在高温条件下或油脂氢化过程中，油脂中的顺式双键异构为反式双键，将产生反式脂肪酸。反式脂肪酸的摄入，将增加罹患心血管疾病、糖尿病的危险性，还会干扰必要脂肪酸的代谢，影响儿童生长发育及神经系统健康，给人类健康造成一定的威胁。
2、油脂从化学组成上看，是一分子甘油和三分子高级脂肪酸形成的酯。
13.2 磷脂随堂测验
1、磷脂是分子中含有磷酸基团的高级脂肪酸酯，分为甘油磷脂和鞘磷脂。
2、磷脂分子具有特殊的化学结构——由磷酸和碱基组成的极性亲水头部和长链脂肪酸组成的两条疏水尾部，磷脂是生物膜的重要组成部分。
13.4 萜类、甾族及生物碱化合物随堂测验
1、胆固醇是一类甾醇。
2、萜类化合物为异戊二烯的聚合体以及饱和程度不等的衍生物。
3、生物碱(alkaloid)一般是指生物体中含氮的碱性有机化合物，但是蛋白质、氨基酸、多肽和B族维生素除外。
第六周 （第十四章 糖类化合物）
14.1 单糖随堂测验
1、β-D-葡萄糖的椅式构象中，所有取代基都在e键上，稳定性最高，这也是D-葡萄糖的互变平衡中β-型含量较高的原因。
2、单糖中最简单的是丙醛糖和丙酮糖，自然界存在的大多是戊糖或己糖。
3、D-葡萄糖由开链醛式转变为环状半缩醛式时，将形成一个新的手性碳原子。
4、邻二醇可被高碘酸氧化。D-葡萄糖可与 分子高碘酸反应（填数字）。
14.2 二糖随堂测验
1、下列二糖中，属于还原性二糖的是：
A、麦芽糖
B、纤维二糖
C、乳糖
D、蔗糖
14.3 多糖随堂测验
1、人体内的淀粉酶只能水解α-苷键，而不能水解β-苷键，因此人类只能消化淀粉，而不能利用纤维素作为营养物质。
2、淀粉用酶水解，得到的最终的单糖是D-葡萄糖。
第七周（第十五章 氨基酸、肽、蛋白质与核酸）
15.1 氨基酸随堂测验
1、由天然蛋白质完全水解生成的氨基酸中只有20种与核酸中的遗传密码有对应关系，这20种氨基酸称为编码氨基酸。
2、在等电点（pI）时，氨基酸主要以电中性的两性离子存在，在电场中不向任何电极移动。
3、氨基酸的构型用R / S法标记，除半胱氨酸为R构型外，其余都为S构型。
15.2 多肽与蛋白质随堂测验
1、蛋白质分子中氨基酸残基在肽链中的排列顺序称为蛋白质一级结构。
2、肽分子中的酰胺键(—CO—NH—)常称做肽键(peptide bond)。试问三肽中含有 个肽键。（填数字）
15.3 核酸随堂测验
1、腺嘌呤(A)与胸腺嘧啶(T)配对时，形成两个氢键；鸟嘌呤(G)与胞嘧啶(C)配对，可形成三个氢键。
2、遗传密码是遗传信息的编码，它是由脱氧核糖核酸分子中所包含的四种碱基组合而成。在A、T、G、C四个碱基中，每三个组成一组，构成一个“密码子”，称为“三联体密码”，肩负着传递信息的重要使命。
中国大学有机化学_60
有机化学是化学的重要分支之一，它研究有机化合物的结构、性质和反应。在中国的大学中，有机化学是一个非常重要的学科，它在化学专业中占据很大的比重。
在中国大学有机化学的教学中，会包括基础有机化学（如有机化合物的命名、结构、反应等）、有机合成（如反应机制、合成策略等）、有机分析（如分离、鉴定、测定等）等方面的内容。
同时，在中国的大学中，有机化学的研究也非常活跃。有机合成、有机光电子材料、有机催化、天然产物化学等方面都是中国有机化学研究的热点领域。
中国大学有机化学研究的前沿领域
1. 有机合成
有机合成是有机化学的核心内容之一，它涉及到有机化合物的构造和合成。在中国的大学中，有机合成方面的研究非常活跃。研究人员采用了各种新的合成策略和方法，开发了一系列高效、环保的有机合成方法。这些方法包括C-H键官能团化、金属有机化学、不对称催化等，为有机合成领域带来了许多新的思路和方法。
2. 有机光电子材料
有机光电子材料是近年来兴起的一个研究领域，它主要研究有机材料在光电子学中的应用。在中国的大学中，有机光电子材料方面的研究也非常活跃。研究人员研究了很多新型的有机光电子材料，如有机半导体材料、有机光伏材料、有机LED等，为有机光电子学的发展做出了很大的贡献。
3. 有机催化
有机催化是一种新兴的催化反应，它以有机化合物为催化剂，加速有机化学反应的进行。在中国大学中，有机催化方面的研究也非常活跃。研究人员开发了一些新的有机催化反应，如烯烃转移反应、C-C键形成反应等，为有机催化领域带来了很多新的思路和方法。
4. 天然产物化学
天然产物化学是研究天然产物的结构、性质和活性的一门学科。在中国大学中，天然产物化学方面的研究也非常活跃。研究人员研究了很多新的天然产物，并研究了它们的生物活性和化学活性，为天然产物的开发和应用做出了很大的贡献。
中国大学有机化学的发展现状
中国的大学有机化学在近年来发展迅速，取得了很多令人瞩目的成果。在有机化学教学方面，中国的大学教学质量不断提高，课程设置也更加合理完善。在科学研究方面，中国的大学研究水平不断提高，研究成果也得到了国际认可。
同时，中国的大学有机化学也面临着一些挑战和困难。首先，有机化学领域的竞争非常激烈，需要加强基础研究和国际合作。其次，有机化学技术的应用还需要进一步推广和普及。此外，有机化学领域的人才培养也需要得到更好的支持和关注。
总结
中国大学有机化学是一个非常重要的学科，它在化学专业中占据很大的比重。在中国的大学中，有机化学的研究非常活跃，涉及到有机合成、有机光电子材料、有机催化、天然产物化学等方面。在未来，我们期待中国大学有机化学能够继续发展壮大，取得更多更好的成果。
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