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超星生态学研究方法_1课后答案(学习通2023题目答案)

超星生态学研究方法_1课后答案(学习通2023题目答案)

01 绪论和生态学基本概念

绪论和生态学的超星基本概念

1、试验指标的生态是指
A、判断试验结果好坏的学研习通标准
B、试验的究方进度
C、试验的法课可能影响因子
D、试验中重复次数

2、后答生态学关心的案学核心问题不包括
A、生物与生物之间的题目关系
B、环境内部的答案各要素关系
C、生物与环境之间的超星关系
D、生物种群内部的生态关系

3、生态学研究方法可以应用于
A、学研习通个体的究方观察
B、种群的法课监测
C、群落的后答调查
D、景观的分析

绪论和生态学的基本概念

1、试验指标的是指
A、判断试验结果好坏的标准
B、试验的进度
C、试验的可能影响因子
D、试验中重复次数

2、生态学关心的核心问题不包括
A、生物与生物之间的关系
B、环境内部的各要素关系
C、生物与环境之间的关系
D、生物种群内部的关系

3、生态学研究方法可以应用于
A、个体的观察
B、种群的监测
C、群落的调查
D、景观的分析

绪论和生态学的基本概念(新)

1、试验指标的是指
A、判断试验结果好坏的标准
B、试验的进度
C、试验的可能影响因子
D、试验中重复次数

2、生态学关心的核心问题不包括
A、生物与生物之间的关系
B、环境内部的各要素关系
C、生物与环境之间的关系
D、生物种群内部的关系

3、生态学研究方法可以应用于
A、个体的观察
B、种群的监测
C、群落的调查
D、景观的分析

科学属性

1、生态学研究的属性主要包括哪几方面

科学属性

1、生态学研究的属性主要包括哪几方面

科学属性(新)

1、生态学研究的属性主要包括哪几方面

02 生态学研究方法的类型和研究内容及科学研究基本过程

生态学研究方法的类型和研究内容及科学研究基本过程

1、根据生态学研究的不同需要,类型可以分为
A、受控实验研究
B、因子分析研究
C、原地观测研究
D、生态学综合研究

2、生态学的综合方法是指对原地观测或受控的生态实验的大量资料和数据进行综合归纳和分析,表达各组变量之间存在的种种相互关系,反映客观生态规律性方法技术。

3、生态学是研究生物与环境关系的一门科学。

4、生态学的属性是

生态学研究方法的类型和研究内容及科学研究基本过程

1、根据生态学研究的不同需要,类型可以分为
A、受控实验研究
B、因子分析研究
C、原地观测研究
D、生态学综合研究

2、生态学的综合方法是指对原地观测或受控的生态实验的大量资料和数据进行综合归纳和分析,表达各组变量之间存在的种种相互关系,反映客观生态规律性方法技术。

3、生态学是研究生物与环境关系的一门科学。

4、生态学的属性是

生态学研究方法的类型和研究内容及科学研究基本过程(新)

1、根据生态学研究的不同需要,类型可以分为
A、受控实验研究
B、因子分析研究
C、原地观测研究
D、生态学综合研究

2、生态学的综合方法是指对原地观测或受控的生态实验的大量资料和数据进行综合归纳和分析,表达各组变量之间存在的种种相互关系,反映客观生态规律性方法技术。

3、生态学是研究生物与环境关系的一门科学。

4、生态学的属性是

生态学研究方法的类型和研究内容及科学研究基本过程单元作业

1、生态学研究类型包括那些?

生态学研究方法的类型和研究内容及科学研究基本过程单元作业

1、生态学研究类型包括那些?

生态学研究方法的类型和研究内容及科学研究基本过程单元作业(新)

1、生态学研究类型包括那些?

01 绪论和生态学基本概念

绪论和生态学的基本概念

1、试验指标是指
A、判断试验结果好坏的标准
B、试验的进度
C、试验的可能影响因子
D、试验中重复次数

2、生态学关心的核心问题不包括
A、生物与生物之间的关系
B、环境内部的各要素关系
C、生物与环境之间的关系
D、生物种群内部的关系

3、生态学研究方法可以应用于
A、个体的观察
B、种群的监测
C、群落的调查
D、景观的分析

科学属性

1、生态学研究的属性主要包括哪几方面

02 生态学研究方法的类型和研究内容及科学研究基本过程

生态学研究方法的类型和研究内容及科学研究基本过程

1、根据生态学研究的不同需要,类型可以分为
A、受控实验研究
B、因子分析研究
C、原地观测研究
D、生态学综合研究

2、生态学的综合方法是指对原地观测或受控的生态实验的大量资料和数据进行综合归纳和分析,表达各组变量之间存在的种种相互关系,反映客观生态规律性方法技术。

3、生态学是研究生物与环境关系的一门科学。

4、生态学的属性是

生态学研究方法的类型和研究内容及科学研究基本过程单元作业

1、生态学研究类型包括那些?

03 野外森林群落调查方法

野外森林群落调查方法

1、很客观样方选择方法不包括
A、随机取样
B、规则取样
C、限定随机取样
D、典型取样

2、样方数目根据群落()而定。
A、类型
B、性质
C、结构
D、以上都是

3、常见无样地取样包括
A、中心四分法
B、随机对法
C、最近邻体法
D、最近个体法

4、最近邻体法是空间扩张的,这样使相异较大的样方很快合并在一起。

5、样方面积大小由群落性质决定。

6、确定样地调查数目是,方差法要求取样通常不能少于( )个

野外森林群落调查方法(新)

1、很客观样方选择方法不包括
A、随机取样
B、规则取样
C、限定随机取样
D、典型取样

2、样方数目根据群落()而定。
A、类型
B、性质
C、结构
D、以上都是

3、常见无样地取样包括
A、中心四分法
B、随机对法
C、最近邻体法
D、最近个体法

4、最近邻体法是空间扩张的,这样使相异较大的样方很快合并在一起。

5、样方面积大小由群落性质决定。

6、确定样地调查数目是,方差法要求取样通常不能少于( )个

野外森林群落调查方法单元作业

1、简述样方取样的方法有哪些?

野外森林群落调查方法单元作业(新)

1、简述样方取样的方法有哪些?

04 试验设计的基本概念

试验设计的基本概念单元测试题

1、试验设计的三个基本原则,其最终目的都是为了提高试验结果的
A、准确度
B、精准度
C、效率
D、有效性

2、近代试验设计遵循的基本原理包括:
A、局部控制
B、重复
C、随机排列
D、典型优先

3、土壤剖面采样时,过渡层一般不采样

4、土壤地面温度是直接与土壤表面接触的温度表所示的温度,观测的指标主要有地面温度、地面最高温度、地面最低温度。

5、在选择试验指标时,必须考虑指标对所研究问题能提供什么信息,以及如何测定该指标

6、试验设计确定水平包括:质量水平和数量水平。

7、土壤松紧度也称坚实度或硬度。在野外一般用土刀、土铲等粗略地测试。松紧度一般分为( )级。

试验设计的基本概念单元测试题(新)

1、试验设计的三个基本原则,其最终目的都是为了提高试验结果的
A、准确度
B、精准度
C、效率
D、有效性

2、近代试验设计遵循的基本原理包括:
A、局部控制
B、重复
C、随机排列
D、典型优先

3、土壤剖面采样时,过渡层一般不采样

4、土壤地面温度是直接与土壤表面接触的温度表所示的温度,观测的指标主要有地面温度、地面最高温度、地面最低温度。

5、在选择试验指标时,必须考虑指标对所研究问题能提供什么信息,以及如何测定该指标

6、试验设计确定水平包括:质量水平和数量水平。

7、土壤松紧度也称坚实度或硬度。在野外一般用土刀、土铲等粗略地测试。松紧度一般分为( )级。

试验设计的基本概念单元作业

1、阐述近代试验设计遵循的基本原理

试验设计的基本概念单元作业(新)

1、阐述近代试验设计遵循的基本原理

05 种群

种群单元测试题

1、种群的分布格局不包括:
A、稳定分布
B、聚集分布
C、随机分布
D、均匀分布

2、种群生命表的优点包括
A、系统性
B、阶段性
C、关键性
D、综合性

3、种群是生物生活和繁衍的基本单位。

4、种群是指生活在有限空间内的同种生物的集合群。

5、生命表是动物种群的生死流水账。

6、植物群落中各种间的相互作用关系既有互助性也有对抗性,它反映了( ).

7、种群密度由( )、( )之分

种群单元测试题(新)

1、种群的分布格局不包括:
A、稳定分布
B、聚集分布
C、随机分布
D、均匀分布

2、种群生命表的优点包括
A、系统性
B、阶段性
C、关键性
D、综合性

3、种群是生物生活和繁衍的基本单位。

4、种群是指生活在有限空间内的同种生物的集合群。

5、生命表是动物种群的生死流水账。

6、植物群落中各种间的相互作用关系既有互助性也有对抗性,它反映了( ).

7、种群密度由( )、( )之分

种群单元作业

1、种群的空间、数量和遗传特征具体指:

种群单元作业(新)

1、种群的空间、数量和遗传特征具体指:

06 数据的基本类型

数据的基本类型单元测试题

1、置信区间就是以概率的要求来说明样本平均数的误差范围。

2、平均数标准误差适用于可量性状资料,即连续性变数的资料。

3、试验中进行重复除估计试验误差外,还可以

4、用样本平均数来估算总体平均数时,产生的误差称为平均数的( )

数据的基本类型单元测试题(新)

1、置信区间就是以概率的要求来说明样本平均数的误差范围。

2、平均数标准误差适用于可量性状资料,即连续性变数的资料。

3、试验中进行重复除估计试验误差外,还可以

4、用样本平均数来估算总体平均数时,产生的误差称为平均数的( )

数据的基本类型单元作业

1、阐述数据的基本类型

数据的基本类型单元作业(新)

1、阐述数据的基本类型

07 群落的演替研究方法

群落的演替研究方法单元测试题

1、简述群落的演替的数量方法
A、建立永久样方,在不同的时间调查记录群落种类和数量特征
B、围地研究,与永久样方的差别在于,它同时排除了人类和其它大型动物对群落的影响
C、利用不同时间的航空照片或卫星照片,可以解译出一些数据,比如群落面积的变化,群落边界的变化等
D、利用多次的调查结果,虽然不是永久的样方,数据不是取自同一样地,但仍是有用的资料

2、演替是生物与物理环境反复作用的结果。

3、按基质的性质演替划分为水生演替、旱生演替。

4、按演替的起始条件划分为( )、( )演替。

5、生态系统内的生物群落随着时间的推移,一些物种消失,另一些物种侵入,出现了生物群落及其环境向着一定方向有顺序的发展变化过程,称为生物群落( )。

群落的演替研究方法单元测试题(新)

1、简述群落的演替的数量方法
A、建立永久样方,在不同的时间调查记录群落种类和数量特征
B、围地研究,与永久样方的差别在于,它同时排除了人类和其它大型动物对群落的影响
C、利用不同时间的航空照片或卫星照片,可以解译出一些数据,比如群落面积的变化,群落边界的变化等
D、利用多次的调查结果,虽然不是永久的样方,数据不是取自同一样地,但仍是有用的资料

2、演替是生物与物理环境反复作用的结果。

3、按基质的性质演替划分为水生演替、旱生演替。

4、按演替的起始条件划分为( )、( )演替。

5、生态系统内的生物群落随着时间的推移,一些物种消失,另一些物种侵入,出现了生物群落及其环境向着一定方向有顺序的发展变化过程,称为生物群落( )。

群落的演替研究方法单元作业

1、阐述群落演替的研究方法

群落的演替研究方法单元作业(新)

1、阐述群落演替的研究方法

08 生态位

生态位和生态位重叠测定单元测试题

1、当两个物种利用同一资源或共同占有某一资源因素(食物、营养成分、空间等)时,就会出现()现象。
A、彼此妥协共存
B、竞争
C、资源不足
D、生态位重叠

2、生态位重叠引起的竞争常被称做资源利用性竞争。生态位重叠一定能导致竞争,除非共用资源供应不足。

3、生态位宽度也称为生态位广度或生态位大小。

4、对环境资源的不同利用使得不同物种同时存在于同一区域,这种现象被称为生态位分异。

5、生态位通常被称为一个种群或物种可以利用的所有( )

生态位和生态位重叠测定单元测试题(新)

1、当两个物种利用同一资源或共同占有某一资源因素(食物、营养成分、空间等)时,就会出现()现象。
A、彼此妥协共存
B、竞争
C、资源不足
D、生态位重叠

2、生态位重叠引起的竞争常被称做资源利用性竞争。生态位重叠一定能导致竞争,除非共用资源供应不足。

3、生态位宽度也称为生态位广度或生态位大小。

4、对环境资源的不同利用使得不同物种同时存在于同一区域,这种现象被称为生态位分异。

5、生态位通常被称为一个种群或物种可以利用的所有( )

生态位和生态位重叠测定

1、用Levins(1968)重叠指数测定生态位重叠: 样地 种i 种k 1 1 2 2 0 3 3 2 1 4 0 1 5 2 1 6 3 2 7 2 1 8 4 1 9 1 1

生态位和生态位重叠测定(新)

1、用Levins(1968)重叠指数测定生态位重叠: 样地 种i 种k 1 1 2 2 0 3 3 2 1 4 0 1 5 2 1 6 3 2 7 2 1 8 4 1 9 1 1

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