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超星植物学_23章节答案(学习通2023完整答案)

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超星植物学_23章节答案(学习通2023完整答案)

1植物的超星细胞

1.1植物细胞的结构、繁殖和分化随堂测验

1、植物植物细胞初生壁的学章习通主要成分是 。
A、节答纤维素、案学半纤维素和果胶
B、完整木质、答案纤维素和半纤维素
C、超星果胶
D、植物角质和纤维素

2、学章习通细胞进行呼吸作用的节答场所是 。
A、案学线粒体
B、完整叶绿体
C、答案核糖体
D、超星高尔基体

3、与细胞分泌功能有关的细胞器是 。
A、线粒体
B、高尔基体
C、溶酶体
D、白色体

4、在减数分裂过程中,由于 ,因而染色体数目减少了一半。
A、细胞分裂两次, DNA 未复制
B、细胞分裂两次, DNA 复制一次
C、细胞分裂两次, DNA 复制两次
D、细胞分裂一次, DNA 复制一次

细胞单元测验

1、糊粉粒贮藏的养分是 。
A、淀粉
B、脂肪
C、蛋白质
D、核酸

2、与细胞分泌功能有关的细胞器是 。
A、线粒体
B、高尔基体
C、溶酶体
D、白色体

3、构成生物体结构和功能的基本单位是组织。

4、所有植物细胞的细胞壁都具有胞间层、初生壁和次生壁三部分。

5、原生质的各种化学成分中,蛋白质所占比例最大。

细胞单元作业

1、有丝分裂和减数分裂的主要区别是什么?它们各有什么重要意义?

2、细胞的基本结构主要为哪几个部分?

2植物的组织

2.1植物的组织(一)分生组织随堂测验

1、韭菜割了再长,是由于叶基部居间分生组织活动的结果

2、成熟组织一定条件下可以转化为分生组织

3、初生分生组织的分裂能力最强

组织的单元测验

1、裸子植物靠( )输导水分
A、导管和管胞
B、管胞
C、筛管
D、筛胞

2、皮孔是表皮上的通气组织。

3、成熟的导管分子和筛管分子都是死细胞。

4、“棉花纤维”不属于纤维。

5、成熟的筛管分子是无核、无液泡、管状的生活细胞。

组织的单元作业

1、简述分生组织细胞的特征。

2、从输导组织的结构和组织来分析,为什么说被子植物比裸子植物更高级?

3植物的营养器官(根)

3.1根的功能及外部形态特征随堂测验

1、扦插、压条是利用枝条、叶、地下茎等能产生 的特性
A、初生根
B、不定根
C、次生根
D、三生根

2、主根和侧根属初生根,不定根属次生根。

3.2根的结构随堂测验

1、根毛分布在根尖的伸长区和成熟区。

2、在初生根的横切面上,初生木质部和初生韧皮部各三束,故为“六原型”。

3、水稻、小麦根无次生生长

植物的根单元测验

1、下列哪一结构是根所特有的?
A、分生区
B、根冠
C、伸长区
D、成熟区

2、根冠的外层细胞不断死亡、脱落和解体,同时由于 ,根冠得到补充。
A、根冠细胞进行有丝分裂
B、根冠细胞进行无丝分裂
C、分生区的细胞不断进行有丝分裂
D、分生区的细胞不断进行无丝分裂

3、直根系多为深根系.须根系多为浅根系 ( )

4、不定根是由中柱鞘细胞恢复分裂产生的。

5、主根和侧根属初生根,不定根属次生根。

6、根的中柱鞘细胞具有凯氏带。

植物的根单元作业

1、1.根系即 2.主根是由 发育而来,侧根起源于 。 3. 直根系为有明显的 和 区别的根系。 4. 根尖可分为 、 、 和 四个部分 。 5.根尖的根毛区又叫 ,其内部结构的主要特征是 已分化完成。 6. 皮层的最外一层或数层细胞排列紧密而整齐称 。 7.禾本科植物的内皮层在发育后期其细胞常 面增厚, 横切面上.增厚的部分呈 形。 8.在海边营造防风林应选择具有 根系的树种。

4植物的营养器官(茎一)

4.1茎的形态特征随堂测验

1、茎二叉分枝比假二叉分枝原始。

2、产生簇生叶序的主要原因是由于茎节间缩短的缘故。

3、判断枝条的生长龄,可看芽鳞痕,而计算大树的生长龄,则可看年轮数

4、叶芽将来发育成叶,花芽将来发育成花

5、枝是植物茎中主干以外的部分

茎的单元测验

1、缠绕茎靠 向上升,如何首乌。
A、茎本身
B、卷须
C、气生根
D、吸盘

2、爬山虎靠 向上攀。
A、气生根
B、吸盘
C、叶刺
D、茎卷须

3、叶柄下芽属_____。
A、鳞芽
B、腋芽
C、不定芽
D、顶芽

4、茎表皮细胞的外壁常_____。
A、硅质化
B、矿质化
C、木质化
D、栓质化
E、角质化

5、主茎顶芽不断向上生长形成主干.侧芽形成侧枝,这种分枝方式是_____。
A、单轴分枝
B、合轴分枝
C、二叉分枝
D、假二叉分枝
E、分蘖

6、植物的一个年轮包括_____。
A、心材与边材
B、早材与晚材
C、春材与秋材
D、硬材与软材
E、木质部与韧皮部

5植物的营养器官(茎二)

5.1茎的结构随堂测验

1、根的初生木质部成熟方式为外始式,而在茎中则为内始式。 ( )

2、茎中无凯氏带。

3、维管束在初生木质部和初生韧皮部间存在形成层的叫有限维管束,无形成层的叫无限 维管束

4、双韧维管束中,内韧皮部与初生木质部之间不存在形成层。

5、玉米茎的维管束主要由维管束鞘和次生木质部,次生韧皮部构成。

茎的结构 单元作业

1、常见植物茎的形态特征描述(可列举十种植物)

6 植物的营养器官(叶)

6.1 叶的形态特征随堂测验

1、下图植物叶片的形状为?
A、圆形
B、椭圆形
C、披针形
D、卵形

2、下图植物叶裂为哪一种?
A、掌状深裂
B、羽状深裂
C、掌状全裂
D、无叶裂

3、下图植物叶片的叶脉为哪种类型?
A、羽状网脉
B、掌状网脉
C、横出平行脉
D、直出平行脉

4、下图植物叶的类型为哪一种?
A、奇数羽状复叶
B、偶数羽状复叶
C、掌状复叶
D、单叶

5、下图植物叶片的叶缘为哪种类型?
A、细锯齿
B、粗锯齿
C、波缘
D、重锯齿

6.2 叶的结构随堂测验

1、叶片横切面上许多细胞排列疏松,间隙较多,细胞内含叶绿体,这些细胞属 。
A、皮层
B、叶肉
C、海绵组织
D、栅栏组织

2、禾本科植物的叶卷缩与下列何种结构有关?
A、栓细胞
B、硅细胞
C、泡状细胞
D、长细胞

3、叶一般正面颜色深,是因为上表皮细胞含叶绿体多。 ( )

4、禾本科植物的叶多为等面叶 ( )

5、叶内中脉的韧皮部靠近下表皮。 ( )

植物的营养器官(叶)单元测验

1、下图合欢植物叶的类型属于哪一种?
A、单回偶数羽状复叶
B、二回偶数羽状复叶
C、单身复叶
D、单叶

2、以下植物叶的着生方式为哪一种?
A、互生
B、对生
C、基生
D、簇生

3、以下植物叶片叶脉的类型为哪一种?
A、掌状网脉
B、羽状网脉
C、直出平行脉
D、横出平行脉

4、以下小麦叶片的形状为哪一种?
A、条形
B、剑形
C、披针形
D、针状

5、柳树叶缘为哪一种类型?
A、全缘
B、粗锯齿
C、细锯齿
D、牙齿

6、羽状三出复叶的顶端小叶柄比侧生小叶柄长。 ( )

7、不完全叶中有一类仅具叶柄。 ( )

7 植物的生殖器官(花和花序 一)

7.1花被的识别随堂测验

1、下图二月兰的花冠类型为?
A、十字花冠
B、蔷薇花冠
C、石竹花冠
D、轮状花冠

2、下图豌豆花冠类型为?
A、蝶形花冠
B、假蝶形花冠
C、高脚蝶花冠
D、飞鸟型花冠

3、下图鼠尾草的花冠类型为?
A、管状花冠
B、舌状花冠
C、唇形花冠
D、钟状花冠

7.2 雄蕊的识别随堂测验

1、下图植物花的雄蕊为?
A、聚药雄蕊
B、单体雄蕊
C、二体雄蕊
D、多体雄蕊

2、十字花科植物雄蕊的类型为?
A、四强雄蕊
B、二强雄蕊
C、二体雄蕊
D、单体雄蕊

3、常见豆科植物雄蕊多为二体雄蕊

4、常见唇形科植物雄蕊多为二强雄蕊

7.3 花部解剖随堂测验

1、下图植物的花的对称性为?
A、辐射对称花
B、两侧对称花
C、不对称花
D、左右对称花

2、下图植物的花根据花被分类,属于哪种类型?
A、单被花
B、双被花
C、无被花
D、三被花

3、在进行花部解剖时,始终注意从外到内各部分依次解剖

7.4花程式的书写随堂测验

1、G表示该植物子房的位置为?
A、上位子房
B、下位子房
C、半下位子房
D、不上不下子房

2、花程式的书写过程中字母和数字都有一定的顺序和特殊的意义

3、A(∞)表示该植物的雄蕊为单体雄蕊

植物的生殖器官(花和花序 一) 单元测验

1、下图牵牛的花冠为?
A、漏斗状花冠
B、假面花冠
C、蝶形花冠
D、十字花冠

2、下图植物的花的对称性为?
A、辐射对称花
B、两侧对称花
C、左右对称花
D、不对称花

3、下图植物的花为单被花

4、下图植物的花为假面花冠

5、过花的中心可以将花作两个对称面,可称这种植物的花为两侧对称花

8 植物的生殖器官(花和花序二)

8.1 花序的类型随堂测验

1、下图植物的花序类型为?
A、柔荑花序
B、穗状花序
C、头状花序
D、总状花序

2、下图植物的花序类型为?
A、穗状花序
B、柔荑花序
C、总状花序
D、圆锥花序

3、下图植物的花序类型为?
A、圆锥花序
B、总状花序
C、头状花序
D、伞形花序

4、下图植物的花序类型为?
A、伞形花序
B、伞房花序
C、头状花序
D、聚伞花序

8.2 花的发育及植物的传粉随堂测验

1、自花传粉是植物界普遍的传粉方式。

2、异花传粉后代亲和力更强,适应性更广

花和花序(二)单元测验

1、下图植物的花序类型为?
A、总状花序
B、伞形花序
C、穗状花序
D、伞房花序

2、下图植物的花为?
A、单生花
B、总状花序
C、肉穗状花序
D、穗状花序

3、下图植物的花序为?
A、伞形花序
B、伞房花序
C、复伞形花序
D、聚伞花序

4、自花植物的传粉是植物界中普遍存在的一种传粉方式

5、一般靠虫传粉的植物花被颜色比较鲜艳,花朵有香味或特殊的臭味

9 植物的生殖器官(种子和果实)

9.1 种子与果实随堂测验

1、红枫的果实类型为?
A、瘦果
B、颖果
C、翅果
D、坚果

2、葡萄果实的类型为?
A、浆果
B、核果
C、梨果
D、柑果

3、八角果实的类型为?
A、聚合蓇葖果
B、聚合角果
C、聚合坚果
D、聚合分果

种子与果实 单元测验

1、棉花的果实类型为?
A、朔果
B、浆果
C、瘦果
D、蓇葖果

2、桑树的果实为哪种类型?
A、聚花果
B、复果
C、聚合瘦果
D、聚合颖果
E、聚合角果

3、除子房参与果实的形成外,还有花被部分参与了果实的形成,这样的果实称为假果,如苹果

4、果实仅靠子房发育而来的

5、柑桔的外果皮比较坚硬成革质,中果皮成网络状,称桔络,内果皮为囊瓣状多汁的可食用的主要部分,

10 植物的分类基础及常见植物的识别

10.1 植物分类的基础知识随堂测验

1、植物分类级别上,最基本的单位为品种

2、从低等到高等,植物逐渐适应陆生生活。

植物的分类基础及常见植物的识别 单元测验

1、在植物界中,种子植物是最高级别的,它们体内运输无机盐和水分靠导管这样运输效率高的结构。

2、亚种为植物分类的基本单位,也是最小单位。

3、双命法是由林奈提出的。

4、植物分类级别上最基本的单位为 。

5、从植物进化的角度来看,从蕨类植物起,其体内开始出现了 系统。

学习通植物学_23

随着社会的发展和人民生活水平的提高,人们对于环境和生态的关注越来越高。而植物作为自然界中最重要的组成部分之一,对于人类的生存和发展起着至关重要的作用。因此,学习植物学已经成为了现代人必备的常识之一。在学习通的植物学课程中,第23节课主要讲解了植物的花果结构和生殖方式。

花果结构

植物的花果结构是指植物的生殖器官中的花和果实的结构。在植物的生长发育过程中,花和果实的结构都非常复杂,包含了许多不同的组织和器官。花是植物进行有性生殖的主要器官,包括花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊等部分。而果实是植物进行种子传播的主要器官,包括果皮、种子和果肉等部分。

花和果实的结构因植物的不同而有所差异。例如,花可以根据其雌雄蕊的数量和位置分为单性花和两性花。单性花只含有雄蕊或雌蕊,而两性花则同时含有雄蕊和雌蕊。而果实则可以根据其干果和肉果的特点分为干果和肉果两大类。干果是指果实的果皮干燥并且很硬,例如坚果和豆角。而肉果则是指果实的果皮柔软并且含有果肉,例如草莓和西瓜。

生殖方式

植物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖两种。有性生殖是指植物通过花进行交配,将雄性花粉和雌性花粉结合在一起,形成新的种子。而无性生殖则是指植物通过自身的生长和分裂,繁殖出新的植物。

有性生殖是植物进行种群进化和适应环境变化的主要方式。通过有性生殖,植物可以产生具有更多基因变异的后代,从而增加其适应环境的机会。而无性生殖则是植物在繁殖过程中的一种重要辅助手段,可以快速地繁殖出与母体相同的后代。

总结

植物的花果结构和生殖方式非常复杂,需要我们通过科学的学习和研究来深入了解。通过学习通的植物学课程,我们可以更深入地了解植物的生长发育过程和生态作用,进而更好地保护和维护自然环境。

学习通植物学_23

随着社会的发展和人民生活水平的提高,人们对于环境和生态的关注越来越高。而植物作为自然界中最重要的组成部分之一,对于人类的生存和发展起着至关重要的作用。因此,学习植物学已经成为了现代人必备的常识之一。在学习通的植物学课程中,第23节课主要讲解了植物的花果结构和生殖方式。

花果结构

植物的花果结构是指植物的生殖器官中的花和果实的结构。在植物的生长发育过程中,花和果实的结构都非常复杂,包含了许多不同的组织和器官。花是植物进行有性生殖的主要器官,包括花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊等部分。而果实是植物进行种子传播的主要器官,包括果皮、种子和果肉等部分。

花和果实的结构因植物的不同而有所差异。例如,花可以根据其雌雄蕊的数量和位置分为单性花和两性花。单性花只含有雄蕊或雌蕊,而两性花则同时含有雄蕊和雌蕊。而果实则可以根据其干果和肉果的特点分为干果和肉果两大类。干果是指果实的果皮干燥并且很硬,例如坚果和豆角。而肉果则是指果实的果皮柔软并且含有果肉,例如草莓和西瓜。

生殖方式

植物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖两种。有性生殖是指植物通过花进行交配,将雄性花粉和雌性花粉结合在一起,形成新的种子。而无性生殖则是指植物通过自身的生长和分裂,繁殖出新的植物。

有性生殖是植物进行种群进化和适应环境变化的主要方式。通过有性生殖,植物可以产生具有更多基因变异的后代,从而增加其适应环境的机会。而无性生殖则是植物在繁殖过程中的一种重要辅助手段,可以快速地繁殖出与母体相同的后代。

总结

植物的花果结构和生殖方式非常复杂,需要我们通过科学的学习和研究来深入了解。通过学习通的植物学课程,我们可以更深入地了解植物的生长发育过程和生态作用,进而更好地保护和维护自然环境。