尔雅英语教学案例分析(左屹)章节答案(学习通2023完整答案)
48 min read尔雅英语教学案例分析(左屹)章节答案(学习通2023完整答案)
主题1 英语学科核心素养单元测试题
1、尔雅最早核心素养的英语提出是？
A、OECD 1997年提出
B、教学美国提出“21世纪素养”
C、案例案中国教育部2014年提出
D、分析澳大利亚2018年提出
2、左屹章节整答素养的答案英语单词是什么呢？
A、Competence
B、学习Ability
C、通完Attributes
D、尔雅Skill
3、英语下面哪一项不属于OECD提出的教学21世纪学生十大核心技能的四个维度中的思维方式？
A、团队合作能力
B、案例案创造性与创新批判思维
C、分析问题解决与决策能力
D、左屹章节整答学习能力
4、美国提出的学生核心素养框架中Learning and innovation skills的4Cs指的是？
A、Critical thinking, communication, collaboration, creativity
B、Critical thinking, cultural understanding, collaboration, creativity
C、Critical thinking, communication, creativity, cultural understanding
D、cultural understanding, collaboration, creativity, communication
5、下面哪一项不属于中国学生发展核心素养的三大维度？
A、身心健康
B、社会责任
C、自我管理
D、文化修习
6、下面哪一项不属于英语学习核心素养？
A、学习策略
B、文化意识
C、语言能力
D、思维品质
7、英语学习核心素养的基础能力是？
A、语言能力
B、学习能力
C、思维品质
D、文化意识
8、英语学习核心素养中的思维品质是？
A、心智特征
B、学科基础
C、价值取向
D、发展条件
9、英语学习核心素养中的语言能力的定义是？
A、在社会情境中，以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义、意图和情感态度的能力
B、在社会情境中，以听、说、读、写等方式理解和表达意义、意图和情感态度的能力
C、在社会情境中，以听、说、读、写等方式理解和表达意义的能力
D、在社会情境中，以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力
10、“指学生积极运用和主动调适英语学习策略，拓宽英语学习渠道，提升英语学习效率的意识和能力” 描述的是英语学习核心素养中的哪一个能力呢?
A、学习能力
B、思维品质
C、语言能力
D、文化意识
学习通英语教学案例分析(左屹)
学习通英语是中国大陆的一家在线英语教育公司，在线教学平台与线下英语培训实体机构相结合，为学生提供包括少儿英语、青少年英语、成人英语等多种课程类别。该公司的英语教学团队拥有丰富的教学经验和专业知识，能够实现针对不同英语水平和学习需求的个性化教学。
左屹是学习通英语的一名教师，曾经在美国留学并获得英语教育硕士学位。他拥有多年的英语教学经验，在学习通英语的教学中，也给学生们带来了丰富的教学内容和实用的英语学习技巧。
教学案例分析
以下是左屹在学习通英语教学中的一些案例分析。
案例一：口语教学
左屹在口语教学方面非常注重学生的实际应用能力。在他的课堂上，他一般会选择一些实用的话题，例如购物、旅游、工作等，让学生们进行对话练习。此外，他还会通过影视剧或音乐等媒体素材，让学生们了解和学习英语的实际运用场景。
在课堂上，左屹也会鼓励学生多进行口语交流。当学生出现发音错误或语法错误时，他会给予及时的纠正和指导，让学生们能够更好地理解和掌握英语语言规则。
案例二：阅读教学
在阅读教学方面，左屹会选择一些内容较为简单的文章或故事，让学生先进行阅读理解，并根据文章内容完成一些练习题。此外，他会引导学生们进行深度思考，例如对文章中的人物、事件或主题进行分析和讨论。
为了提高学生的阅读能力，左屹还会提供一些有趣的阅读素材，并让学生们进行阅读速度和理解度的比较。通过这种方式，学生们可以更好地理解英语文章的结构和语言特点，从而提高自己的阅读水平。
案例三：写作教学
在写作教学方面，左屹会选择一些常见的写作题目，例如信件、日记、文章等。在课堂上，他会先进行写作规范的讲解，包括常见的写作格式、语言表达和语法使用等。然后，他会让学生们进行实际的写作练习，并在完成后进行评估和指导。
为了帮助学生们提高写作能力，左屹会提供一些有趣的写作素材，例如新闻报道、书信交流和论文等。通过这种方式，学生们可以更好地理解和应用英语写作技巧。
教学特点分析
通过以上的案例分析，可以看出左屹在英语教学中的一些特点：
- 个性化教学：针对不同学生的英语水平和学习需求进行有针对性的教学。
- 实用性教学：注重英语语言的实际应用场景，让学生们能够更好地掌握英语语言规则和应用技巧。
- 互动性教学：通过课堂讨论、写作交流和口语练习等方式，让学生们能够更好地理解和掌握英语知识。
- 多元化教学：通过影视剧、音乐和阅读材料等多种媒体素材，让学生们在学习英语的同时，了解和学习英语文化和背景。
总结
学习通英语的教学团队拥有丰富的英语教学经验和专业知识，能够为学生们提供个性化、实用性和多元化的英语教育。左屹作为该团队中的一名教师，注重学生的实际应用能力和学习效果，通过不同的教学方案和教学方式，让学生们能够更好地掌握英语知识和技巧，实现自我英语学习的目标。
