尔雅BIM设计与应用答案(学习通2023题目答案)

分类: 工学习题发布于:2024-06-02 17:12:23ė56939次浏览626条评论

尔雅BIM设计与应用答案(学习通2023题目答案)

第一讲 BIM技术基础

第一章测验

1、尔雅关于BIM技术,用答说法正确的案学
A、BIM技术是习通一个软件
B、BIM技术就是题目建立三维模型
C、BIM技术各专业数据保存在各专业模型中,答案不能流通
D、尔雅BIM在建设工程及设计全生命期内,用答对其物理和功能特性进行数字化表达,案学并以此设计、习通施工、题目运营的答案过程和结果的总称。

2、尔雅主要用于钢结构建模的用答软件是
A、Tekela
B、案学Lumion
C、Navisworks
D、Fuzor

3、下列哪些不是Revit的编辑图元工具
A、偏移
B、复制
C、阵列
D、项目浏览器

第二讲 三维信息建模(上)

第二章测验

1、轴网的排列序号为
A、从右至左阿拉伯数字顺序排列,由上至下大写拉丁字母顺次排列,I,Z,O不能做轴号。
B、从右至左阿拉伯数字顺序排列,由下至上大写拉丁字母顺次排列,I,Z,O不能做轴号。
C、从左至右阿拉伯数字顺序排列,由上至下大写拉丁字母顺次排列,I,Z,O不能做轴号。
D、从左至右阿拉伯数字顺序排列,由下至上大写拉丁字母顺次排列,I,Z,O不能做轴号。

2、用Revit建模时,标高轴网的建议建模顺序为
A、先标高,后轴网
B、先轴网,后标高
C、无
D、无

3、创建参照平面的快捷键是
A、PP
B、MS
C、RP
D、WA

4、门窗自动插入是自动局中命令为
A、MS
B、SM
C、PP
D、RP

5、下面选项能创建标高的视图是
A、剖面图
B、天花板平面
C、楼层平面
D、结构平面

第三讲 三维信息建模(中)

第三章测验

1、如果用迹线屋顶方式创建平屋顶则需要。
A、更改为拉伸屋顶方式创建,迹线屋顶方式不能创建平屋顶
B、将定义坡度取消。
C、定义坡度为10度。
D、定义坡度值为1/10

2、关于柱的创建,下列说法错误的是
A、可以创建斜柱。
B、创建柱不能设置偏移值
C、在编辑类型界面选择载入可以得到更多的柱样式
D、可以创建截面是圆形的柱。

3、想在F标高处创建高3000mm的柱,生成时发现改柱由F1向下创建了3000mm,主要原因是
A、没有在状态栏将高度选项改为深度。
B、没有在状态栏将深度选项改为高度。
C、没有将高度值设为3000
D、视图可见范围设置错误

4、关于竖井和洞口,下面说法错误的是
A、竖井只能打垂直洞口
B、竖井可以同时在楼板屋顶上开洞
C、洞口可以同时在楼板屋顶上开洞
D、在屋面上创建洞口可以创建垂直于地面的也可以创建垂直于斜屋面的

5、创建楼梯时,若想观察楼梯则可以使用以下功能
A、隔离图元
B、隔离类别
C、隐藏图元
D、隐藏类别

第四讲 三维信息建模(下)

第四章测验

1、关于坡道创建下面说法错误的是。
A、不能创建折行坡道
B、创建坡道需要设置起使高度
C、创建的坡道可自带扶手
D、坡道扶手可编辑

2、关于扶手创建下面说法错误的是
A、扶手可重新编辑路径。
B、扶手栏杆材质样式距离都可重新设置
C、若创建扶手在主体上方可选择重新选取主体放置
D、扶手栏杆材质样式距离不可更改

3、关于标高的创建,错误说法是
A、创建可以在东南立面创建创建
B、可以结构平面创建在标高
C、可以在剖面图创建标高
D、可以在西立面创建标高

4、关于场地创建,错误说法是
A、场地高程点默认单位是米
B、可以创建不同区域材质的场地
C、场地高程点单位不能更改
D、场地上可放置篮球场地。

5、关于标高轴网,下面说法错误的是
A、必须先建标高后建轴网
B、标高轴网都是Revit中基准图元
C、更改某一轴网,若想将此更改显示到其他楼层平面则需将轴网属性更改为3d
D、若只是出图标注需要某一标高二不创建相应楼层平面可采用复制方式创建标高

第五讲 成果输出

第五章测验

1、生成明细表时,高度,低高度,宽度等参数在()选项卡中
A、示例
B、字段
C、图元
D、项目

2、编辑漫游后若想观看漫游则需要进行()操作
A、点击播放按钮
B、添加关键帧
C、删除多余帧
D、按返回键回到第一帧,点击播放

3、若想将生成的施工图变成独立文件,则需要进行()操作
A、将项目文件另存为CAD格式。
B、文件\导出\Dwg文件
C、将项目文件另存为样板文件
D、修改扩展名为dwg

第六讲 族及体量

第六章测验

1、用新建族创建圆台模型,需采用()操作
A、只能融合
B、放样
C、融合或旋转
D、只能旋转

2、如果想要新建“门”族具有门类别的特性,则需要
A、设置“族类别”为“门”
B、设置“族类别“为公制常规模型
C、不设置“族类别”
D、设置“族类别“为“窗”

3、本图模型由()命令生成
A、放样
B、融合
C、放样融合
D、拉伸

4、图中模型由()生成
A、放样
B、融合
C、放样融合
D、旋转

5、关于扶手创建下面说法错误的是:
A、扶手可以更改材质
B、扶手栏杆间距,样式均可以调整
C、扶手栏杆间距,样式均不能调整
D、扶手栏杆之间可以放置玻璃材质

BIM是建筑信息模型的缩写,是一种在建筑设计和建造过程中使用的数字化技术,它将设计、施工和运营的所有信息集成到一个模型中,以实现整个生命周期的协同和集成管理。学习通BIM设计与应用课程是一门针对建筑、土木、机电、给排水等行业的专业教育课程,通过理论和实践相结合的教学方式,帮助学生掌握BIM的基础知识和应用技能,提高学生的职业素养和竞争力。

一、课程设置

学习通BIM设计与应用课程包括以下几个方面的内容:

  • BIM基础知识
  • BIM软件应用
  • 建模技巧
  • 工程协同
  • BIM项目管理
  • BIM施工管理

二、学习方法

学习通BIM设计与应用课程采用理论与实践相结合的教学方式,学生需要在课堂上掌握基础知识,通过课后作业和实践项目加深对知识的理解和应用。学习过程中需要注意以下几个方面的问题:

  1. 理论和实践相结合,注重实际应用
  2. 重视团队协作和沟通能力的培养
  3. 注重学生的创新能力和实践经验
  4. 强调学生的自主学习和终身学习能力

三、应用领域

BIM技术在建筑、土木、机电、给排水等行业都有广泛的应用,特别是在大型综合性建筑和基础设施项目中,BIM技术已经成为必备的工具。以下是BIM技术的主要应用领域:

  • 建筑设计和施工
  • 土木工程和公路交通
  • 机电工程和能源管理
  • 给排水工程和环境保护
  • 建筑运营和维护

四、职业前景

随着BIM技术的不断成熟和应用的广泛推广,BIM专业人才的需求也越来越大。BIM技术已经成为建筑行业的发展趋势,未来几年BIM专业人才的需求将会呈现井喷式增长。以下是BIM专业人才的主要职业方向:

  1. BIM设计师
  2. BIM工程师
  3. BIM项目经理
  4. BIM施工管理师
  5. BIM模型审核师

总之,学习通BIM设计与应用课程是建筑行业人才培训的重要组成部分,它将帮助学生掌握BIM技术的基础知识和应用技能,提升学生的职业素养和竞争力。



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