中国大学人文社科经典导引_2章节答案(慕课2023课后作业答案)

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第一讲：《论语》与仁性

单元测验一

1、中国章节作业“克己复礼为仁”是大学导引答案答案孔子对（ ）说的？
A、子路
B、人文子贡
C、社科子夏
D、经典颜渊

2、慕课《论语》是课后中国“四书五经”之一。以下不属于“四书”的中国章节作业著作是（ ）。
A、大学导引答案答案《大学》
B、人文《中庸》
C、社科《荀子》
D、经典《孟子》

3、慕课今本《论语》包括（ ）篇，课后是中国章节作业在东汉末郑玄注本的基础上形成的。
A、30
B、20
C、12
D、13

4、孔子名丘，字（ ）。
A、子华
B、子有
C、仲尼
D、仲谋

5、以下不曾为《论语》作注的学者是（ ）。
A、刘勰
B、何晏
C、康有为
D、程树德

6、对于孔子的描述不包括（ ）
A、温而厉
B、威而不猛
C、好勇疾贫
D、恭而安

7、汉初《论语》的三个版本为（ ）
A、《齐论语》、《鲁论语》和《楚论语》
B、《齐论语》、《楚论语》和古文《论语》
C、《鲁论语》、《楚论语》和古文《论语》
D、《齐论语》、《鲁论语》和古文《论语》

8、下列关于《论语》的说法，正确的是 。
A、《论语》是孔子本人所写。
B、《论语》是一个人所做。
C、《论语》成书于孔子去世之后。
D、《论语》作为儒家经典，一经成书就未曾被删改。

9、孔子曰:“能行五者于天下为仁矣。”句中的五者指的是 。
A、恭、宽、信、惠、学
B、恭、宽、信、敏、惠
C、恭、信、诚、敏、惠
D、恭、信、敏、惠、知

第二讲：《庄子》与天性

单元作业一

1、结合《逍遥游》对“无用之用”的讨论，谈谈你对“有用”和“无用”之间关系的理解。讨论一下对于物和人来说，什么才算是“大用”？

第三讲：《坛经》与悟性

单元作业二

1、儒家强调学的重要性，庄子认为吾生也有涯学也无涯，禅宗讲要破除成见、超越执着。“成见”本身来源于知识，知识却不一定成为“成见”。如何把握知识与“成见”之间的平衡，让自己的心灵不受“成见”的蒙蔽呢？

第四讲：《史记》与使命

单元测验二

1、据《史记》记载，项伯素善留侯张良，其原因是（ ）
A、项伯与张良，约为婚姻
B、项伯贪于财货，张良与之
C、项伯，张良故友也
D、项伯杀人，张良活之

2、《项羽本纪》中“楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐”描述的是哪场战争的场景？（ ）
A、钜鹿之战
B、彭城之战
C、垓下之战
D、荥阳会战

3、项羽自刎的地点是（ ）
A、吴江
B、乌江
C、江东
D、垓下

4、刘邦还定三秦，三秦不包括 （ ）
A、雍
B、塞
C、汉
D、翟

5、《史记》中分为本纪、世家和列传，“本纪”是帝王传记的专用名词，“世家”是记载诸侯王国之事，“列传”是记载帝王、诸侯以外的各种历史人物，有单传，有合传，有类传。在《史记》中哪一个人的传记被用“世家”撰写？（ ）
A、孔子
B、老子
C、孟子
D、李斯

6、《史记》是一部纪传体通史，从传说中的 （ ）开始，一直写到汉武帝元狩元年。
A、炎帝
B、黄帝
C、伏羲
D、尧舜

7、《史记》中最能体现作者对个人命运关注的是 。
A、本纪
B、世家
C、列传
D、书

第五讲：《文心雕龙》与博雅

单元作业三

1、刘勰说“知音难求”，并举了很多例子。你是否能举出“知音难求”的例子，并表明自己对这种现象的态度？（比如人与人之间是否可以相互理解？我们是否需要知音？）

第六讲：《红楼梦》与爱恨

单元测验三

1、《红楼梦》最初的书名是 。
A、《金陵十二钗》
B、《情僧录》
C、《石头记》
D、《风月宝鉴》

2、《红楼梦》最初以八十回抄本的形式在社会上流传。后来 与程伟元补出后四十回，与前八十回合刊而通行于世。
A、刘勰
B、延笃
C、高鹗
D、慧能

3、下面肖像描写写的是《红楼梦》哪个人物？ 。 她姿容美丽，出场时总是满身锦绣，珠光宝气，“彩绣辉煌，恍若神妃仙子”，一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻。
A、林黛玉
B、薛宝钗
C、王熙凤
D、秦可卿

4、《红楼梦》的作者曹雪芹，名 ，生于南京。
A、霑
B、雪芹
C、梦阮
D、芹溪

5、神瑛侍者和绛珠仙草的前世姻缘是 神话。
A、还泪/灌溉
B、滋养/报恩
C、灌溉/还泪
D、报恩/滋养

6、《红楼梦》中的重要人物 是王夫人的外甥女，比贾宝玉年长两岁，长相端庄美丽。
A、史湘云
B、林黛玉
C、薛宝钗
D、秦可卿

第七讲：《历史》与历史

单元作业四

1、为什么古希腊人喜欢写战争史，这跟中国早期历史有何异同？

第八讲：《斐多》与生命

单元测验四

1、以下关于柏拉图的说法，哪一条不正确？
A、柏拉图的著作全部是用对话体裁写成
B、他与老师苏格拉底、学生亚里士多德并称“希腊三贤”
C、柏拉图中年以后在雅典开办学园
D、苏格拉底是大部分对话的主要人物

2、柏拉图建立了以下哪种学说？
A、逻各斯说
B、原子唯物论
C、享乐主义
D、理念论

3、《斐多》篇论证了
A、爱的阶梯
B、灵魂转向
C、灵魂不朽
D、善的理念

4、《斐多》中苏格拉底论证哲人愿意赴死的原因不包括
A、诸神守护着我们，我们世人是诸神的所有物
B、哲人每天都在进行死亡训练，所以当死亡来临时他们并不害怕
C、人死后能去别的智慧且好的诸神那里
D、脱离肉体的灵魂可以更好地追求真理

5、关于《斐多》文本及其背景知识，下列选项不正确的是
A、苏格拉底不愿离开雅典的理论原因是“唯有理智最为可贵”
B、苏格拉底的朋友克利托尽管认为苏格拉底舍生取义的行为是道德的，但仍然主张生命可贵而劝他逃走
C、苏格拉底把雅典比作大马，而自己如牛虻一般，是督促雅典保持健康民主气氛的维护者；
D、苏格拉底坚信灵魂不朽，在临刑前在学生和朋友的陪伴下度过最后一天，以师生问答方式阐述自己的理论。

第九讲：《审美教育书简》与审美

单元作业五

1、席勒认为美是救治社会的良方，你是否赞同？试论美育在当代社会中的作用。

第十讲：《论法的精神》与自由

单元测验五

1、孟德斯鸠提出的三个层次的“自由”不包括 。
A、政治自由
B、公民自由
C、经济自由
D、精神自由

2、按照孟德斯鸠的判断，要避免权力被滥用，就必须以 制约权力。
A、人民的权利
B、权力
C、公共舆论
D、道德约束

3、《论法的精神》中关于的经济学理论的阐述，孟德斯鸠主张尊重私人财产权，大力发展工业和商业，减轻赋税，废除奴隶制。此外，该书中还提出了 ，阐述了法律和环境，尤其是气候、土壤的关系。
A、“地理说”
B、“环境说”
C、“地质说”
D、“地貌说”

4、孟德斯鸠认为，公民的自由分为的 上的自由和政治上的自由。
A、哲学
B、实践
C、法律
D、财产

5、孟德斯鸠认为，真正的政治自由是 。
A、竞选公职的权利
B、做一切法律所允许的事情的权利
C、投票选举立法者和行政领导人的权利
D、每个人按照自己生活方式的权利

第十一讲：《国富论》与理性

单元作业五

1、你认为人是利己的还是利他的？人应该是利己的还是利他的？

第十二讲:《正义论》与正义

单元测验六

1、对罗尔斯正义观最恰当的描述是 。
A、平等的自由权利至高无上
B、公平即正义
C、追求社会福利最大化
D、利他主义

2、罗尔斯的主要著作包括 、《正义论》和《政治自由主义》。
A、《论法的精神》
B、《万民法》
C、《国富论》
D、《道德情操论》

3、在罗尔斯的设定中，无知之幕下的人们为什么要考虑最不利的情况？ 。
A、出于仁爱之心
B、出于正义感
C、出于每个人都有可能成为最不利者
D、出于各方都是互不关心的

4、《正义论》是约翰·罗尔斯的代表作。在《正义论》出版之后，罗尔斯又出版了其他著作，对其正义理论进行了补充和修正。以下属于罗尔斯对其正义理论的进一步阐释的著作是 。
A、《政治自由主义》
B、《无、国家与乌托邦》
C、《认真对待权利》
D、《现代社会中的法律》

5、罗尔斯深化对“社会契约论”的解释，是为了替换 对正义的解释。
A、直觉主义
B、自由主义
C、利己主义
D、功利主义

《人文社科经典导引》结课考试

《人文社科经典导引》结课考试

1、运用所学知识，自拟一套《人文社科经典导引》期末试题，包括6个名词解释，4个简答题，2个论述题。一题对应一部经典，整套试题需包含本课程学习的十二部经典。本次考试只要求拟题，不需要在所拟题目下方作答。请大家根据自己的学习体验与思考设计试题，如发现抄袭者，将直接判为零分。

学习通人文社科经典导引_2

在上一篇文章中，我们介绍了几本经典的人文社科书籍。在本篇文章中，我们将继续推荐一些经典读物，希望能够帮助大家更好地学习和理解人文社科知识。

1.《资本论》

《资本论》是德国思想家卡尔·马克思的代表作，也是当代世界最具影响力的著作之一。这本书详细地分析了资本主义社会的经济结构和运行机制，揭示了资本主义社会的内在矛盾和不可避免的崩溃。读这本书需要具备一定的马克思主义经济学基础知识，对于理解当代经济现象有很大的帮助。

2.《论语》

《论语》是儒家经典之一，记录了孔子及其弟子的言行和思想。这本书充满智慧和哲理，对于人类社会的发展和人的成长都有很大的启示。读这本书不仅可以帮助我们了解中国传统文化，还可以让我们更好地理解和应对当代社会中的复杂问题。

3.《社会契约论》

《社会契约论》是法国思想家卢梭的代表作，围绕“社会契约”这一概念展开了对政治、法律、社会等方面的思考。这本书对于现代政治制度的形成有很大的影响，是研究政治哲学和政治经济学的重要参考书。

4.《西方美学史》

《西方美学史》是西方美学的经典著作之一，详细介绍了从古希腊到现代的美学思想和美学理论。这本书不仅对于美学研究有很大的价值，也可以让我们更好地了解西方文化和思想。

5.《计算机程序设计艺术》

《计算机程序设计艺术》是计算机科学巨匠高德纳的代表作，被誉为计算机科学的圣经。这本书详细介绍了计算机程序设计的基本原理和算法，对于计算机科学专业的学生和从事编程工作的程序员都有很大的参考价值。

6.《文化苦旅》

《文化苦旅》是美国文化学者艾德华·萨义德的代表作，探讨了文化研究的方法论和文化翻译的问题。这本书对于文化研究和翻译工作都有很大的启示，可以让我们更好地了解和理解不同文化之间的差异。

7.《现代性的后果》

《现代性的后果》是德国社会学家乔姆斯基的代表作，探讨了现代性的本质和现代社会的问题。这本书对于理解当代社会的发展和现代性的影响有很大的帮助。

总结

以上是我们推荐的几本人文社科经典著作，读这些书不仅可以让我们了解和理解不同领域的知识和思想，还可以提高我们的思考和分析能力，为我们的成长和工作带来更多的启示和帮助。