尔雅中西文化比较_1章节答案(学习通2023完整答案)
77 min read尔雅中西文化比较_1章节答案(学习通2023完整答案)
1、尔雅【单选题】跨文化交际指的中西章节整答是？
A、与全世界的文化人交朋友
B、和说不同语言的比较人交朋友
C、跨文化交际不仅指不同文化背景之间，答案还包括同文化内部的学习亚文化之间的交际，以及不同性别、通完年龄、尔雅职业、中西章节整答地域之间人们的文化交际活动。
2、比较【单选题】跨文化交际学是答案一门典型的跨学科研究吗？
A、是学习的
B、不是通完
3、【单选题】那种建立在肤色、尔雅国籍、信仰或语言上的歧视，会使我们
A、所有人都变得更渺小
B、变得更了不起
C、与众不同
D、更强大，更自信
2.14章节测验
1、【多选题】交际就是：
A、我们分享信息和情感的能力，是所有人类活动的基础
B、交际就是当一个人对另一个人的行为或行为遗迹作出反应时所发生的事
C、包括言语交际和非言语交际
2、【多选题】人类交际的特征包括：
A、整体性
B、不可逆转性
C、持续性
D、互动性
E、传染性
3、【多选题】文明与文化的关系
A、文明是要不要穿鞋子
B、文化是穿不同的鞋子
C、文明是共享的，文化是共享的不同形式
3.5章节测验
1、【单选题】认知的过程包括以下哪几个？
A、选择或识别-组织-评价或解释
B、感觉-认可-知道
C、看见-知道-评价
2、【多选题】和谐观念为中国人际交往设定的行为准则，包括以下哪几个？
A、给面子
B、礼尚往来
C、不直接拒绝
D、自制
E、重视特殊关系
4.7章节测验
1、【单选题】高语境与低语境差异理论是（ ）提出的，也是经常被引用的文化理论之一。
A、美国人类文化学家爱德华·霍尔
B、荷兰文化学者霍夫斯泰德
2、【多选题】荷兰文化学者霍夫斯泰德曾经在40个国家的多国组织中，调查了10万多名公司的经理与雇员，发现了文化价值可以归纳成以下四种：
A、个人主义与集体主义
B、不确定性规避
C、权力距离
D、阳刚与阴柔文化
E、长期与短期文化
3、【多选题】克拉克洪和斯多特贝克研究了几百种文化之后，得出了这样的结论：人们一般都想在自己的文化中寻求五个问题的答案：
A、人性的本质
B、人与自然的关系
C、时间取向
D、行动取向
E、人与人之间的关系
F、人的归宿
5.9章节测验
1、【多选题】每一种语言自身都是变化的，语言变化共有六种对跨文化交际学 极其重要：
A、方言
B、混合语
C、洋泾兵语
D、克里奥语
E、术语
F、隐语
G、俚语
2、【多选题】中国人对父母兄弟姐妹的称呼有别，美国人用“uncle＂包括了父母的所有兄弟，用aunt包括了父母的所有姐妹。所以当美国人说uncle时，我们头脑中可能出现哪几个概念：
A、叔叔
B、舅舅
C、大伯
D、姑妈
6.7章节测验
1、【单选题】公共场所说话声到底多大才合适呢？
A、我想多大声就多大声
B、应当观察周围其他人说话的音量，然后相应地调整自己的说话音量。比周围的人说话更轻柔不会引起任何问题，但是制造更多的噪音一定会引起别人注意甚至鄙视。
2、【多选题】对人类如何使用时间的问题，文化学者霍尔归纳出两种方式：
A、单项时间取向
B、多项时间取向
C、单项和多项时间取向混合
3、【判断题】微笑是人类常见的一种表情，微笑一般表示快乐和友好。基本上在所有文化中都是这样。
7.13章节测验
1、【单选题】文化休克是指（ ）
A、一个人进入到不熟悉的文化环境时，因失去自己熟悉的所有社会交流的符号与手段而产生的一种迷失、疑惑、排斥甚至恐惧的感觉。
B、文化休克是指一个人因处于一种社会性隔离而产生丧失意识的病理性休克。
2、【多选题】文化休克的表现包括：( )
A、焦虑
B、快乐
C、沮丧
D、恐惧
E、绝望
3、【多选题】常见的文化休克主要有以下几个方面:
A、隐私方面
B、时间观念方面
C、餐饮习俗方面
D、生活习惯方面
4、【多选题】造成文化休克主要原因：（ ）
A、价值观念的差异
B、生活习俗的差异
C、行为规范的差异
D、刻板印象和偏见
E、民族中心主义
F、言语交际中的语言障碍
G、非言语行为差异和语用迁移造成的影响
5、【多选题】下面哪一个关于文化休克的描述是正确的：
A、文化休克给当事人带来的是高低起伏不定的情感经验或情绪
B、文化休克对当事人知觉与认知评估能力的发展会带来负面的影响
C、文化休克有一种“归零”效果和“排毒”作用
D、文化冲击对个人的成长有所帮助
6、【多选题】跨文化适应过程分为（ ）阶段：
A、蜜月期
B、困惑期
C、恢复期
D、适应期
7、【多选题】出国人员在异域文化生活了一段时间，经历了异国文化的冲击和适应过程后，再回到自己出生、成长的国家时，对于曾经熟悉、现在却可能陌生的母文化环境产生的类似于进入新文化的不熟悉、误读等现象。这被认为是文化冲击的后续阶段，被称为（ ）
A、逆向文化冲击
B、反文化冲击
C、后文化冲击
8、【多选题】逆向文化冲击要经历三个阶段:
A、兴奋期
B、困惑期
C、不适应期
D、再适应期
9、【多选题】跨文化适应的策略宏观上来讲主要包括：（ ）
A、首要策略，即直接的行动，改变环境以适应自己
B、次要策略，即认知方面，改变自己的认识以适应环境
10、【多选题】跨文化适应的策略微观上来讲主要包括：（ ）
A、学好目标语言
B、了解目的文化的知识
C、克服心理障碍
D、做自己感兴趣的事情
E、勇于面对现实
F、顺应新环境
G、改变自己的思维
8.17章节测验
1、【单选题】所谓“百里不同风，千里不同俗”，各国的风俗，包括礼仪文化、饮食习惯、送礼请客等都有所不同，我们须认真对待，要学会（ ），以便有提高跨文化沟通的效率。
A、因地制宜
B、入乡随俗
C、坚持自我
D、求同存异
2、【单选题】语言沟通能力是跨文化交际能力的一项重要能力，语言能力包括听、说、读、写能力，要多看、多听、多观察，注重培养实际使用语言的技能，打好语言基础要遵循“（ ）”的原则。
A、实用为主、够用为度
B、越多越好、多多益善
3、【多选题】跨文化能力指与不同文化背景的人们有效、恰当地交往的能力。跨文化交际能力概念中，地位等同、密不可分的两个因素是（ ）
A、交际的目的性
B、交际的有效性
C、行为的针对性
D、行为的合适性
4、【多选题】贾玉新系统说认为跨文化交际能力应包括（ ）能力系统。
A、基本交际
B、情感和关系
C、情节
D、交际方略
5、【多选题】基本交际能力系统主要是强调交际个体为达到有效交际所应掌握的能力，具体涵盖（ ）
A、语言能力
B、文化能力
C、交往能力
D、认知能力
6、【多选题】Ruben认为实现有效的跨文化交际理应包括（ ）因素:
A、向对方表示尊敬和对其持积极态度的能力
B、采用描述性、非评价性和非判断性态度
C、最大限度了解对方个性的能力
D、移情能力
E、应对不同情境的灵活机动能力
F、轮流交谈的相互交往能力
G、能容忍新的和含混不清的情景，并从容不迫对之做出反应的能力
7、【多选题】有效的跨文化交际模式包括（）：
A、有效的信息与沟通
B、建立良好的情感关系
C、多样而有效的组织形式
D、交际须具有延续性和体系性
8、【多选题】交际风格是指说话的特点，它体现了特定文化的人们理解和使用语言的方式，对比最鲜明的三种跨文化语言交际风格主要有（ ）的交际风格。
A、自信与自卑
B、直接与间接
C、谦虚与自信
D、归纳与演绎
9、【判断题】“中国通”、“美国通”、“资深外交家”的跨文化交流能力也是相对的，不可盲目依赖，不可人为夸大。
9.11章节测验
1、【单选题】由于语言、交际风格、非语言行为、思维模式、社会准则、价值观等方面的差异，跨文化交际很容易产生误解和冲突。（ ）是导致跨文化交际出现冲突的主要原因。
A、不均衡性
B、矛盾性
C、差异性
D、相似性
2、【单选题】（ ）不是指一般遣词造句中出现的语言使用错误，而是说话不合时宜的失误，或者说话方式不妥，表达不合习惯等导致交际不能取得预期效果的失误。很多冲突都是由于这种失误引起的。
A、词汇失误
B、语法失误
C、语义失误
D、语用失误
3、【单选题】（ ）乃是跨文化沟通最具有普遍性的伦理原则。这是“已所不欲，勿施于人”的发挥。
A、互惠性
B、和谐性
C、谦让性
D、共存性
4、【多选题】跨文化交际中常常会因为各种因素的影响而造成交际失误，虽然情况千差万别，但归结起来不外乎两大类， 即（ ）和（ ）。
A、语用失误
B、言语交际失误
C、话语理解失误
D、非言语交际失误
5、【多选题】跨文化非言语交际语用失误包括（ ）等交际行为和交际方式方面的失误。
A、体态语
B、副语言
C、客体语
D、环境语
6、【多选题】得体的言行，有助于实现交际的目的。在交际过程中，首先要遵循的是交际的（ ）等基本交际原则。
A、质量原则
B、礼貌原则
C、得体与适应原则
D、机敏原则
学习通中西文化比较_1
在学习通这个平台上，我们不仅可以学到各种知识技能，还可以了解到不同的文化背景和价值观。本文将对中西文化进行比较，以便更好地理解两种文化的差异和共同点。
一、传统文化
中西方文化的传统不同，中华文化历史悠久，自古以来就有传承下来的文化体系，如儒家文化、佛教文化、道家文化等。而西方文化主要来源于古希腊罗马文化和基督教文化。两种文化都有其独特的魅力和价值，但在一些方面也存在差异。
1. 中华文化的特点
中华文化的核心是尊重传统和家庭，注重个体和社会的和谐。儒家文化认为个人应以家庭和社会的利益为重，强调孝、忠、仁、义等观念。佛教文化则主张超越个体，追求内心的平静和涅槃。
2. 西方文化的特点
西方文化则更加注重个体的自由和权利，追求个人的幸福和成功。罗马文化中的公民理念，强调个体的价值和拥有自由意志的权利。基督教文化则主张个体的责任和奉献，强调爱、宽恕等观念。
二、价值观念
中西方文化的价值观存在一定差异，主要表现在对人生追求和社会关系的看法上。
1. 人生追求的差异
在人生追求方面，中华文化强调个体与社会、家庭的和谐，注重个人修养和道德伦理。西方文化则更加注重个体的独立和自由，追求个人的成功和幸福。
2. 社会关系的看法
在社会关系方面，中华文化强调家庭和社会的和谐，注重人际关系的处理和维护。西方文化则更加注重个体的权利和自由，强调竞争和市场经济。
三、文化交流
在当今世界，各种文化之间的交流和融合越来越频繁，中西方文化也在不断地交融和相互借鉴。
1. 中西方文化的交流
中西方在经济、科技、文化等方面已经有了广泛的交流和合作。例如，中国的传统文化在西方也有了一定的传播和影响，西方文化也在中国受到了越来越多的关注和学习。同时，中西方两种文化也在不断地融合和创新，在艺术、音乐、电影等领域产生了许多新的风格和形式。
2. 中西方文化交流的意义
中西方文化交流的意义在于加深不同文化之间的了解和沟通，促进两种文化之间的相互尊重和合作，实现文化交流、互鉴、共荣。同时，中西方文化的交流也有助于拓展个人的思路和眼界，增强文化自信和文化认同。
四、结语
综上所述，中西方文化在传统、价值观、社会关系等方面存在一定差异，但在今天的世界中，两种文化也在不断地交流和融合，互相借鉴和创新。这也为我们拓展视野和提高文化素养提供了宝贵的机会。
