mooc《论语》教育智慧品绎_1期末答案(mooc2023课后作业答案)

分类: 财会类考试发布于:2024-06-02 14:17:07ė54936次浏览679条评论

mooc《论语》教育智慧品绎_1期末答案(mooc2023课后作业答案)

期末考试

《论语》教育智慧品绎

1、论语对《论语》恰当准确的教育表述是
A、《论语》是智慧作业一部记录孔子及其主要弟子言行的书
B、《论语》是品绎一部记录孔孟言行的书
C、《论语》是期末一本记录殷商时期孔子及其弟子言行的书
D、《论语》是答案答案孔子编撰的一部语录体的书

2、《论语》的课后“论”正确读音是
A、lún
B、论语lùn
C、教育lūn
D、智慧作业lǔn

3、品绎对孔子“有教无类”的期末正确理解是
A、打破“学在官府”的答案答案局面,扩大教育对象
B、课后自己不想做的论语事,不要勉强别人去做
C、节用爱民,使民以时
D、行有余力,则以学文

4、孔子“有教无类”的理论基础是
A、性相近,习相远
B、性恶论
C、性三品
D、性善论

5、刘宝楠对孔子“文”之教中“文”的解释是
A、先王之遗文
B、《诗》、《书》、《礼》、《乐》
C、有关礼乐制度、礼乐规范以及修养
D、文献或知识

6、“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也”体现的教学法是
A、启发诱导
B、博闻强记
C、知行合一
D、有教无类

7、不涉及“因材施教”的具体教学法是
A、适性而教
B、启发诱导
C、叩竭两端
D、博学于文

8、孔子关于经济和教育两者关系的主张是
A、先富后教
B、重富轻教
C、先教后富
D、重教轻富

9、孔子“立德树人”倡导的理想人格是
A、君王
B、君子
C、隐士
D、勇者

10、“视其所以,观其所由,察其所安”中“察其所安”侧重的是
A、行为的动机
B、行为的途径
C、行为的成效
D、行为的方式

11、与“一视同仁”意思相近的是
A、笃近举远
B、因材施教
C、学而不厌
D、举一反三

12、“仕而优则学,学而优则仕”之语出自
A、颜回
B、子路
C、孔子
D、子夏

13、《论语》中“学而时习之”下一句是
A、不亦悦乎
B、不亦说乎
C、不亦远乎
D、不亦乐乎

14、孔子弟子被尊称为“复圣”的是
A、颜回
B、子夏
C、子贡
D、仲弓

15、《论语》中“子以四教”指的是
A、仁、义、礼、智
B、文、行、忠、信
C、诗、书、礼、乐
D、射、御、书、数

16、“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”见于
A、《论语·颜渊》
B、《论语·学而》
C、《论语·雍也》
D、《论语·子路》

17、子夏的突出特征是
A、心不违仁
B、见义勇为
C、博学于文
D、迁怒贰过

18、“而立之年”是指
A、20岁
B、30岁
C、40岁
D、50岁

19、“有教无类”见于
A、《论语·卫灵公》
B、《论语·子张》
C、《论语·雍也》
D、《论语·里仁》

20、《论语》中“与朋友交而不信乎”下一句是
A、传不习乎
B、教不习乎
C、学不习乎
D、言不习乎

21、在《论语》20篇中,最前的4篇包括
A、《学而》
B、《八佾》
C、《为政》
D、《里仁》

22、在《论语》20篇中,最后的4篇包括
A、《子张》
B、《尧曰》
C、《微子》
D、《阳货》

23、孔子了解学生的主要方法有
A、谈话法
B、观察法
C、统计法
D、问卷法

24、下列作者与著作相匹配的是
A、朱熹《论语集解》
B、邢昺《论语注疏》
C、杨伯峻《论语译注》
D、刘宝楠《论语正义》

25、源自《论语》中的成语有
A、刻舟求剑
B、过犹不及
C、笃信好学
D、巧言令色

26、《论语》有关学习态度的语句有
A、建国君民,教学为先
B、学而不厌
C、三人行,必有我师焉
D、敏而好学,不耻下问

27、与《论语》、《孟子》合为“四书”的是
A、《大学》
B、《学记》
C、《中庸》
D、《诗经》

28、“学而优则仕” 折射出孔子的政治观念是
A、主张“举贤贤”
B、反对“举贤贤”
C、反对“举亲亲”
D、主张“举亲亲”

29、“学而优则仕”中“优”的含义有
A、礼乐
B、优秀
C、有余力
D、君子

30、孔门弟子德行科的代表人物有
A、颜渊
B、闵子骞
C、冉伯牛
D、仲弓

学习通《论语》教育智慧品绎_1

《论语》是我国古代伟大思想家——孔子及其弟子言行的记录,其内容涵盖了教育、政治、人生哲理等多个方面。这其中的教育观念和智慧不仅对于当时的中国教育有着深远的影响,同时对于现代教育也有着启迪意义。

1. 教育的目的是什么?

在《论语》中,孔子提出了“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之”的思想,这说明教育的目的是要培育人的德行,让其成为道德品质高尚的人,可以为社会作出贡献。

同时,孔子还提出了“君子务本、本立而道生”、“学而时习之、不亦说乎”等理念,强调教育的本质是要让人成为真正的君子,要不断地学习、修养自己,让自己的人格得到提升。

2. 教育的方法是什么?

在《论语》中,孔子提出了多种教育方法,如“有教无类”、“三人行必有我师”、“敏而好学,不耻下问”等等。这些方法都体现了孔子所提倡的“因材施教”、“尊重学生个性”、“注重实践”等教育思想。

同时,孟子也在《孟子》中提出了“爱之欲其生,恶之欲其死”的教育方法,即教育者要像父母一样关怀学生,帮助他们成长。

3. 教育的特点是什么?

教育的特点是多方面的,例如《论语》中提到的“学而不厌”,表明教育是一种持续性的过程,需要不断地学习、积累知识和经验。

同时,孔子还提出了“温故而知新”、“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”等教育观念,意味着教育需要继承传统,同时也要开拓创新,注重培养学生的兴趣和爱好。

4. 教育的意义是什么?

教育的意义是多方面的,如《论语》中所提到的“教无常师”,强调人人皆可做老师,而教育的实现不单单依赖于一位老师,而是需要整个社会共同参与。

同时,孟子提出了“教化立国”、“以天下为己任”等教育思想,意味着教育不仅是个人的问题,也是整个国家、社会的问题,只有让全社会都有良好的教育素养,才能实现国家富强和社会进步。

5. 教育的启示是什么?

教育的启示是多方面的,例如,《论语》中的“己所不欲,勿施于人”、“有朋自远方来,不亦乐乎”等教育思想,强调了人际关系、为人处世、品德修养等各方面的问题。

同时,孟子的“性善之说”也给我们提供了一种新的教育思路,即教育要以人为本,理解学生的本性和需求,让他们在适当的环境下自由发展。

6. 结语

在当今社会,教育已经成为了国家和社会发展的重要组成部分,而《论语》中的教育智慧,不仅可以帮助我们更好地理解古代的教育思想,同时也可以在当代教育中起到启迪和借鉴的作用,让我们的教育更加完善、科学、人性化。


发动机舱的卫生情况检查的目的

A.无论什么颜色,与无彩色的黑、白、灰配置在一起时,都可以产生 效果。
B.如果图像中有选区存在,可以将其转换为封闭的路径。
C.语法形式的准确等同于语言使用的有效
D.下列正确理解古典舞的时间原则的一项是()。(0.5分)


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C.下列不属于现代企业财务分析基本内容的是()。
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B.da6e8ba6f3624b688fdf9a3fd7ebaa04.png
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【单选】在进行商业计划书陈述时,下列做法不可取的是()

A.F test cannot be used to test or detect
B.下列哪一项不是Km值的意义
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