中国大学古代汉语（二） 毛向樱期末答案(慕课2023课后作业答案)
19 min read中国大学古代汉语（二） 毛向樱期末答案(慕课2023课后作业答案)
單元測試（二）
1、中国下列選項不屬於孟子的大学主張的是（ ）
A、“仁政”
B、古代“王道”
C、汉语后作“霸道”
D、毛向末答“性善論”
2、樱期业答《孟子 · 寡人之於國也》篇“謹庠序之教，案慕案申之以孝悌之義”句中“庠序”的课课意思是（ ）
A、次第
B、中国學校
C、大学禮法
D、古代宗廟
3、汉语后作下列各句中劃線詞的毛向末答用法與例句不同的一項是（ ）。 例句：填然鼓之
A、樱期业答五畝之宅，案慕案樹之以桑
B、許子衣褐
C、然而不王者，未之有也
D、棄甲曳兵而走
4、下列選項中沒有詞類活用的一項是（ ）
A、晉靈公不君
B、驚姜氏
C、故人不獨親其親，不獨子其子
D、五月辛丑，大叔出奔共
5、對下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項是（ ）
A、河內凶，則移其民於河東。 凶：穀物收成不好。
B、鄰國之民不加少。 加：更。
C、狗彘食人食而不知檢。 檢：通“撿”，撿拾。
D、王無罪歲，斯天下之民至焉。 罪：歸罪，責備。
6、南宋時，朱熹把（ ）與《禮記》中的《大學》、《中庸》兩篇以及《論語》合為“四書”。
7、《孟子 · 寡人之於國也》篇“頒白者不負戴於道路矣”中的通假字是（ ）
8、《孟子 · 寡人之於國也》篇“河內凶，則移其民於河東，移其粟於河內；河東凶亦然”中的“河”是指（ ）
9、“爾何曾比予於管仲”句中的“爾”屬於第（ ）人稱。
10、《孟子正義》是現在通行的《孟子》注本之一，作者是清代的（ ）
代词：人称代词，谦称与尊称词等作业
1、1. “老师”的使用范围扩大，“小姐”的使用范围缩小，你还知道哪些词也有这样的情况呢?请分析这些词的使用范围变化的原因。
2、2.“可以一战，战则请从”中用副词来表示尊敬，你还能举出哪些使用表敬副词的例子?（请列出具体语段）
3、公子、孝廉、状元等词都泛化了，你还能举出哪些尊称泛化的例子?
4、有人认为北方方言中的“俺”就是“卬”，你的方言中是否有人称代词沿袭古代的用法的情况呢?
学习通古代汉语（二） 毛向樱
在学习古代汉语中，我们不能忽略毛向樱这位重要的学者。毛向樱是中国著名的语言学家和文化学者，专门研究汉字的演变和古代汉语。
个人经历
毛向樱出生于山东省济宁市，1947年毕业于山东大学中文系，随后进入北京大学文学院攻读研究生。1953年毕业后，毛向樱留校任教，在北京大学中文系任教多年。1982年起，毛向樱担任中国社会科学院语言研究所所长。
学术贡献
毛向樱在古代汉语的研究上做出了许多有价值的贡献。他的学术成果主要包括两个方面：
- 在汉字演变的研究上，毛向樱提出了“三批古字”以及“三批古字的演化规律”，对于我们理解汉字的演变有很大的帮助。
- 在古代汉语的研究上，毛向樱主要研究了汉语的语音、语法、词汇和文学等方面。他的著作《古代汉语入门》、《古代汉语语法》等都是学习古代汉语的经典教材。
古文入门
在学习古代汉语时，我们需要从古文入手。毛向樱在《古代汉语入门》中提到，古文入门主要包括以下几个方面：
- 学习古汉字，熟悉古文的基本字词。
- 学习古文的语法，包括句子结构、主谓宾等基本句型。
- 了解古文的修辞手法，如比喻、夸张、反复等。
- 学习古文的背景知识，包括历史、文化、社会等方面。
学习方法
毛向樱在其著作中提到，学习古代汉语需要注意以下几个方面：
- 多读经典古籍，如《诗经》、《周礼》等。
- 注意句子结构和字词用法，理解字词的本义和义项。
- 注意语音、语调的变化，尤其是声母和韵母的变化。
- 了解古代汉语的文化背景和历史背景，对古文的理解有很大的帮助。
结语
毛向樱是中国语言学界的巨匠，他的著作对于古代汉语的研究和教学都有着重要的意义。学习古代汉语需要耐心和恒心，希望大家在学习过程中能够有所收获。
