超星分子生物学（刘传凤）章节答案(学习通2023课后作业答案)

分类： 理学问答发布于：2024-06-02 12:44:34ė21648次浏览681条评论

超星分子生物学（刘传凤）章节答案(学习通2023课后作业答案)

第二周 基因组结构、超星染色质和核小体（一）

第二周作业

1、分生凤章为什么真核基因密度降低？

2、物学为什么真核基因更长？

3、刘传请简述假基因的节答产生过程？

4、请简述真核细胞分裂过程中着丝粒、案学端粒和复制起始位点的习通作用。

第一周 绪论

第一周作业 查阅文献资料，课后完成小论文

1、作业根据老师上课提出的答案问题和给出的提示，查阅并阅读教材图2-9和图2-19两个实验的超星相关发表文献（可参考爱课程网站本课程资源共享课的资源，课程网址：www.icourses.cn/coursestatic/course_6612.html）。分生凤章这两个经典实验为：（1）证明 DNA 复制是物学半保留的实验；（2） 证明蛋白质合成方向是从氨基端到羧基端的实验。 请理解这两个经典实验，刘传阐述两个实验的节答实验步骤、实验结果和结论，并以小论文的形式提交。论文字数：500-1000字。

第七周 DNA的复制（二）

第七周作业

1、什么是聚合酶转换？

2、什么是复制器？什么是复制起始位点？

3、请简述起始子蛋白的功能。

4、请总结复制起始过程中存在的蛋白质-蛋白质相互作用。

5、请简述真核细胞保证每个细胞周期中只发生一次DNA复制的机制。

6、请简述端粒酶的作用。

第三周 基因组结构、染色质和核小体（二）

第三周作业

1、总结本章中你发现的体现生命与生命过程精巧的例子。

2、写出教材框7-1中实验的步骤和每一步骤的结果。

3、请简述组蛋白N 端尾巴的功能。

4、请描述教材图7-42的内容。

第五周 DNA与RNA的结构

第五周作业

1、请简述DNA的一级结构

2、请解释变性和复性过程。

3、请简述影响Tm值的因素。

4、唯一含有正超螺旋DNA 的生物体是哪种？结合DNA的特性进行解释。

5、解释拓扑异构酶I 催化反应机制。

第六周 DNA的复制（一）

第六周作业

1、请简述DNA 聚合酶两种活性位点的作用。

2、请简述DNA 聚合酶的结构。

3、请简述利于DNA 聚合酶延伸性提高的因素。

4、请简述完成DNA 复制后去除RNA 引物的过程。

第九周

第九周作业

1、请简述转录起始的三个步骤。

2、E. coli σ70 因子如何赋予RNA 聚合酶识别启动子的特性？

3、请简述细菌转录终止的两种方式。

4、请简述真核生物RNA 聚合酶Ⅱ 的核心启动子元件。

5、请简述真核生物mRNA 加尾机制。

第十周 RNA剪接

第十周作业

1、请简述剪接位点的特点。

2、请简述在RNA 水平改变蛋白质编码信息的机制。

3、请简述支配遗传密码的三条规律。

4、请举例说明遗传密码通用性在科学研究中的应用。

第十一周 基因组的表达中的重要一步——翻译

第十一周作业

1、请简述真核生物和原核生物翻译起始的不同点。

2、请简述tRNA 负载的过程。

3、什么是第二遗传密码？

4、请简述核糖体识别氨酰tRNA 的机制。

5、请简述原核生物和真核生物依赖翻译调控mRNA和蛋白质稳定性的机制。

第十二周 基因组的调控

十二周作业

1、请简述乳糖操纵子的调控。

2、请简述NtrC 和MerR 的调控过程。

3、请简述araBAD 操纵子的应用。

4、请简述感染发生时，λ噬菌体生长途径的建立过程。

第十三周 真核生物的基因表达调控

十三周作业

1、请简述用双杂交法证明A、B 蛋白是否相互作用的实验步骤。

2、请简述真核活化子的作用方式。

3、请举例说明什么是信号转导通路。

4、请举例说明什么是表观遗传调控。

第十四周 特殊的RNA - 调控RNA

十四周作业

1、请简述衰减作用对色氨酸操纵子的调控。

2、什么是核糖开关？

3、请简述真核生物小RNA 沉默基因的方式。

期末考试

期末考试

1、名词解释（每题4分，共40分） (1) 核小体 (2) 冈崎片段： (3) 启动子： (4) 操纵子： (5) 增强子： (6) 复制子： (7) 第二遗传密码： (8) RNA编辑： (9)招募调控： (10)绝缘子：

2、为什么真核基因密度降低？

3、在真核生物中 ，成熟的mRNA序列往往与基因组DNA序列之间存在许多差异 ，有些序列甚至在基因组DNA上根本没有相应的互补序列 。另外 ，同一种基因的DNA常常会转录出多种mRNA 。请解释并说明产生这些现象的机制及其意义。

4、简述乳糖操纵子的正负调控机制。

5、请简述NtrC 的调控过程。

6、请简述用双杂交法证明A、B 蛋白是否相互作用的实验步骤。

7、有一条DNA片段可能含编码多肽链的前几个密码子： 5′—CGGAGGATCAGTCGATGTCCTGTGTG—3′ 3′—GCCTCCTAGTCAGCTACAGGACACAC—5′ 1) 哪一条链可能为模板链？ 2) 转录出的mRNA的序列（标明方向5'-3'或3'-5’）？ 3) 编码的mRNA能形成二级结构么？ 4) 翻译从哪里开始，哪个方向进行？ 5) 这条DNA片段最可能从原核还是真核细胞中分离出来的（从翻译起始时所需元件的区别来判断）？为什么？

学习通分子生物学（刘传凤）

学习通是著名的在线教育平台，为广大学生提供了丰富的学习资源。其中，刘传凤老师的分子生物学课程备受欢迎。下面，我们来了解一下这门课程的相关内容。

课程介绍

分子生物学是生物学中的一个重要分支，研究生物分子的结构、功能和组织结构等方面。在现代生物学领域的发展中，分子生物学扮演着至关重要的角色。刘传凤老师的分子生物学课程，是针对生物学、生命科学等相关专业的学生而设计的。

课程内容

该课程主要包括以下几个方面：

  1. 分子生物学概述：介绍分子生物学的基本概念、研究内容和发展历程。
  2. 核酸结构与功能：详细讲解DNA和RNA的结构、功能和生物合成等方面。
  3. 基因表达：介绍基因的表达过程，包括转录、翻译和后转录调控等方面。
  4. 蛋白质结构与功能：重点介绍蛋白质的结构、功能和生物合成等方面。
  5. 信号转导：详细讲解信号分子的作用和信号转导通路等方面。

在课程中，刘传凤老师采用了清晰明了的讲解方式，结合实例和动态图像，使学生能够更加深入地理解分子生物学的相关知识。

课程特点

刘传凤老师的分子生物学课程有以下几个特点：

  1. 深入浅出：老师在课程中坚持从基础入手，将复杂的概念和知识点通过简单易懂的方式呈现出来。
  2. 重点突出：老师重点讲解了分子生物学中最重要、最基础的知识点，为学生打下扎实的基础。
  3. 举例生动：老师通过实例讲解，使学生能够更加深刻地理解分子生物学的相关知识。

课程评价

学习通分子生物学（刘传凤）课程备受好评，以下是一些学生的评价：

  • \刘传凤老师的讲解非常清晰明了，让我深入理解了分子生物学的相关知识。\li>
  • \课程内容丰富，老师讲解得很详细，对我这个生命科学专业的学生非常有帮助。\li>
  • \老师的教学风格非常生动，通过实例和动态图像，使我更好地理解了分子生物学的相关知识。\li>

总结

学习通分子生物学（刘传凤）课程是一门非常优秀的课程，为生物学、生命科学等相关专业的学生提供了很好的学习资源。课程内容丰富，老师的讲解方式也非常清晰明了，对于学生的学习和掌握相关知识非常有帮助。



Ɣ回顶部