mooc基础工业工程_1章节答案(慕课2023完整答案)

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第一章 生产与生产率管理

生产与生产率管理测试

1、基础某一给定时期的工业工程产出量与投入量之比是( )。
A、章节资本生产率
B、答案答案总生产率
C、慕课全要素生产率
D、完整静态生产率

2、基础经济学上，工业工程用( )来衡量生产系统的章节转换功能，表示生产要素的答案答案使用效率。
A、慕课效率
B、完整经济效果
C、基础效益
D、工业工程生产率

3、章节生产率的定义是( )。
A、一切经济价值的源泉
B、产出与投入之比
C、衡量生产系统转换效率
D、生产要素(资源)的使用效率

4、生产率管理就是( )。
A、经营管理
B、评价劳动和资金效率的过程
C、对一个生产系统的生产率进行规划?测定?评价?控制和提高的系统管理过程
D、财务和审计

5、按测定方式分类，生产率可分为( )。
A、静态生产率和动态生产率
B、直接劳动生产率和总成本生产率
C、劳动生产率、资本生产率、原材料生产率、能源生产率、总成本生产率、外汇生产率
D、单要素生产率?多要素生产率?全要素生产率

6、某一给定时期的产出量与投入量之比是（ ）。
A、资本生产率
B、总生产率
C、全要素生产率
D、静态生产率

7、工业工程的最高目标是（ ）。
A、提高生产效率
B、提高劳动生产率
C、降低成本
D、提高系统的总生产率

第二章 工业工程概述

工业工程概述测试

1、泰勒是科学管理的创始人，他创立了( )。通过改进操作方法，科学地制定劳动定额；采用标准化，极大地提高了效率?降低了成本。
A、时间研究
B、动作研究
C、甘特图
D、.工序图

2、吉尔布雷斯夫人的主要贡献是创造了( )。
A、时间研究
B、动作研究
C、甘特图
D、统计质量控制

3、工业工程首先在（）中产生和应用。
A、屠宰场
B、制造业
C、军事后勤
D、服务业

4、从IE发展历程和国外应用经验来看，( )是发展的起点，也是现代IE 的基础和组成部分。
A、传统IE或基础IE
B、系统工程和运筹学
C、价值工程或价值分析
D、工程经济或技术经济

5、IE 强调的优化是( )的优化。
A、生产要素
B、系统整体
C、局部
D、分级

6、工业工程是一门( )。
A、专业工程学科
B、管理学科
C、跨学科的边缘学科
D、企业管理

7、工业工程的首要任务是( )。
A、供应系统的设计
B、服务系统的设计
C、管理系统的设计
D、生产系统的设计

第三章 工作研究

工作研究测试

1、工作研究的对象应为( )。
A、作业系统
B、工程系统
C、社会系统
D、环境系统

2、5W1H 提问技术中的what 表示( ) 。
A、何处做
B、何时做
C、如何做
D、做什么

3、ECRS 中的E表示( )。
A、删除
B、合并
C、重排
D、简化

4、对于缺少投资的作业系统的改进应采用的技术是( )。
A、设备更新改造
B、采用新工艺
C、采用新材料
D、开展工作研究

5、基础工业工程中的工作研究同其他专业工程相比更重视的是( )。
A、物的因素
B、技术因素
C、人的因素
D、环境因素

6、5W1H六大提问技术一般需要经过（ ）次提问，才是完整的提问过程。
A、1
B、2
C、3
D、4

7、生产系统变动因素的影响程度包括产品设计、原材料、工艺、设备与工具和操作动作。工作研究重点关注的内容有（）。
A、产品设计、工艺、设备与工具
B、工艺、设备与工具和操作动作
C、原材料、工艺、产品设计
D、产品设计、工艺和操作动作

8、方法研究主要内容包括（）。
A、程序分析、作业分析、操作分析
B、程序分析、作业分析、动作分析
C、动作分析、时间研究、程序分析
D、工作抽样、作业分析、动作分析

9、定额时间包括（）。
A、准备与结束时间、作业时间、布置工作地时间、休息与生理需要时间
B、准备与结束时间、基本作业时间、布置工作地时间、休息与生理需要时间
C、准备与结束时间、作业时间、组织性布置时间、休息与生理需要时间
D、准备与结束时间、作业时间、布置工作地时间、生理需要时间

10、下面的内容哪些属于工业工程所提及的五大意识。
A、问题和改革的意识、工作简化和标准化的意识、以人为中心的意识
B、全局和整体化的意识、以人为本的意识、创新的意识
C、主动交流的意识、成本和效率的意识、工作简化和标准化的意识
D、创新的意识、成本和效率的意识、问题和改革的意识

11、由几个连续动作集合而成的工作阶次称为( )。
A、动作
B、单元
C、作业
D、制程

12、作业测定的不同方法在应用过程中都有特定的要求。作业测定的层次为（）。
A、单元、动作、作业、制程
B、动作、单元、作业、制程
C、作业、动作、单元、制程
D、动作、单元、制程、作业

13、工作研究包括（）。
A、方法研究
B、时间研究
C、工作抽样
D、作业测定

第四章 程序分析

程序分析测试

1、对产品制造过程进行总体分析改进的技术是( )。
A、操作分析
B、工艺程序分析
C、流程程序分析
D、动作分析

2、在程序分析中，符号“O”表示( )。
A、操作（加工）
B、运输
C、检验
D、储存

3、工艺程序分析的分析改进对象只包括加工和( )。
A、装配
B、检验
C、包装
D、储存

4、流程程序分析是对整个生产系统进行（ ）分析。
A、大概
B、粗略
C、详细
D、局部

5、程序分析通常包括5个方面内容，下面（）是能够对企业增加价值的。
A、检查
B、搬运
C、等待
D、加工
E、储存

6、符号“▽”表示（ ）。
A、检查
B、搬运
C、等待
D、储存
E、加工

7、符号“□”表示（ ）。
A、加工
B、搬运
C、检查
D、等待
E、存储

8、工艺程序图的结构形式有（）种。
A、2
B、3
C、4
D、5

9、程序分析方法包括（）。
A、工艺程序分析
B、流程程序分析
C、布置与经路分析
D、管理事物分析
E、作业分析

10、根据研究对象不同，流程程序分析分析包括（ ）。
A、人型流程程序分析
B、物料型流程程序分析
C、机器流程程序分析
D、搬运流程程序分析

11、下面（）经常成对使用，以便对生产过程进行全面系统的分析。
A、工艺程序分析
B、流程程序分析
C、布置与经路分析
D、管理事物分析

程序分析作业

1、如果是在校生：选定一个食堂，绘出学生就餐移动线路图和就餐流程程序图（进餐厅门开始，吃饭后出餐厅门结束），分析现行布置的问题，并提出改进意见；如果是在职工作人员：结合本人工作实际情况，选择一个典型流程（可以是吃早餐、典型零件加工、取快递等），采用流程程序和线路图分析，描述现存问题，提出改进建议。开始与介绍情况，建议参考在校生的描述。建议采用手机拍照方式上传线路图和流程程序图。

第五章 作业分析

作业分析测试

1、以操作者为对象开展作业（操作）分析适宜采用( )。
A、人机操作分析
B、动作分析
C、双手操作分析
D、手工作业分析

2、为了平衡操作业者双手负荷，可以开展( )。
A、双手操作分析
B、单手操作分析
C、人机操作分析
D、手工操作分析

3、几个操作者共同完成一项作业，对几个操作者之间的配合关系进行分析称为 ( )。
A、手工操作分析
B、作业分析
C、多人联合操作分析
D、动作分析

4、分析操作者和机器工作效率情况，适宜采用( )。
A、人机操作分析
B、联合作业分析
C、双手操作分析
D、手工作业分析

5、作业（操作）分析是研究一个（）中在一个工作地点的工人使用机器或者不使用机器的各个作业（操作）活动。
A、制程
B、工序
C、作业
D、单元

6、在双手作业分析中，符号“▽”表示（ ）。
A、等待
B、持住
C、使用
D、操作

7、作业分析使（）三者科学合理地布置和安排，达到工序结构合理，以提高产品质量和产品的目的。
A、作业者
B、作业对象
C、作业工具
D、作业环境

8、在人机作业分析中，闲余能力分析内容包括（ ）。
A、机器的闲余能力
B、操作者的闲余能力
C、操作者可同时操作机器数量的确定
D、操作者数量的确定

人机作业分析作业

1、人机作业分析案例：加工A产品，员工分别完成装卸、按停机器操作。其中，上料时间为4秒，拆卸时间为2秒，清理成品时间为1秒，数控机床加工时间为35秒，员工从一台机器走到另外一台机器的时间为4秒，请计算出理论人机配合比，并分别做出一人两机作业分析图和一人三机作业分析图，计算周期时间、人员效率和机器利用率。试分析当前存在的主要问题，应该如何改善。建议使用人机作业图模板，详见附件。需要定制修改。

第六章 动作分析

动作分析测试

1、手持物品，从一处移至另一处的动作，称为( ) 。
A、运输
B、移动
C、移物
D、手动

2、动素分析（Therblig）的基本动作元素有( )。
A、21 个
B、15 个
C、18 个
D、24 个

3、空手移动，伸向目标的动作称为( ) 。
A、伸手
B、指向
C、移动
D、寻找

4、在动作经济原则中，“尽量解除手的动作，而以夹具或脚踏工具代替”，这是关于( )的原则。
A、人体运用
B、.工作地布置
C、工具设备
D、作业设计

5、动素分为三大类，分别为（ ）。
A、有效动素
B、辅助动素
C、无效动素
D、扩展动素

6、动作经济的基本原则主要包括（ ）。
A、减少动作数量
B、双手同时作业
C、缩短动作的距离
D、轻松作业
E、夹具改善

7、动作的三要素是指（ ）。
A、动作方法
B、动作距离
C、作业现场布置
D、工夹具与机器

第七章 秒表时间研究

秒表时间研究测试

1、时间研究中，每个操作单元的观测时间乘以评定系数的积是( ) 。
A、正常时间
B、标准时间
C、宽放时间
D、预定时间

2、以工序作业时间为对象，对构成工序的作业要素进行周期重复观察，并测定“工时消耗”的方法是( )。
A、时间研究
B、作业测定
C、工作抽样
D、工作评比

3、将实测作业时间调整为正常作业时间的方法是( )。
A、作业测定
B、测时
C、工作抽样
D、工作评比

4、具有平均熟练程度的操作者，在标准作业条件和环境下，以正常的作业速度和标准的程序和方法，完成某项作业所需要的总时间为( )。
A、作业时间
B、宽放时间
C、定额时间
D、标准时间

5、从观察记录开始就启动秒表，在每个作业要素结束时记下结束时刻，直至作业结束停止秒表的计时方法为( )。
A、连续测时法
B、周期测时法
C、回零测时法
D、累积测时法

6、在秒表时间研究中，剔除异常值一般采用（ ）。
A、二倍标准差法
B、三倍标准差法
C、六倍标准差法
D、四倍标准差法

7、在秒表时间研究中，需要确定观测次数，一般会采用误差界限法，建议此时置信度取（ ）。
A、68%
B、95%
C、97%
D、99%

8、以下（ ）属于常用的评定方法。
A、速度评定法
B、平准化法
C、客观评定法
D、合成评比
E、正常评比

9、在客观评定法中，下面（ ）属于工作难度调整的内容。
A、身体使用部位
B、足踏情形
C、两手工作
D、眼与手的结合
E、搬运的条件
F、重量
G、熟练程度
H、工作环境

10、下面（ ）属于平准化法所需考虑的系数。
A、熟练系数
B、努力系数
C、工作环境系数
D、一致性系数
E、身体系数
F、工作难度系数

第八章 工作抽样

工作抽样测试

1、工作抽样需要对操作者或机器进行( )。
A、连续观察
B、规律性观察
C、间断观察
D、随机观察

2、工作抽样的观察时刻是( )。
A、随意确定
B、固定时刻
C、随机确定
D、不需确定

3、若用工作抽样处理的现象接近于正态分布曲线。以平均数X 为中线，两边各取标准差的2倍，其面积占总面积的( )。
A、68.27%
B、95.45%
C、99.73%
D、99.99%

4、在工作抽样中，剔除异常值一般采用（ ）。
A、二倍标准差法
B、三倍标准差法
C、四倍标准差法
D、六倍标准差法

5、通过工作抽样可以获取（）的宽放率。
A、疲劳宽放
B、偶发宽放
C、私事宽放
D、操作宽放

6、在工作抽样中，经常采用（ ）确定观察时刻。
A、利用随机数表
B、利用间隔抽样原理
C、利用分层随机抽样原理
D、利用等距抽样原理

工作抽样作业

1、某公司机加车间采用工作抽样方法观测某个班组的实际工作情况。该班组有14名工人，他们的工作比率为75%，规定的可靠度为95%，绝对精度为±4%，准备每日观测15次。请计算实际的观测次数和所需要的观测天数。

第九章 预定动作时间标准法

预定动作时间标准法测试

1、国际公认的制定时间标准的先进技术是( ) 。
A、时间研究
B、工作抽样
C、预定时间标准法
D、标准资料法

2、将动作分析和动作时间结合在一起的预定时间标准是( )。
A、模特法(MOD)
B、MTM 法
C、WF 法
D、PTS 法

3、一般情况下，移动动作和终结动作总是( )出现的。
A、独立
B、成对
C、同时
D、不确定

4、实验证明，身体其他部位动作一次的MOD 数都( )手指动作一次的MOD 数。
A、大于
B、等于
C、小于
D、大于等于

5、动作分析时，一只手进行动作，另一只手什么没做，这只不做事情的手用( )表示。
A、AD
B、BD
C、CD
D、HD

6、模特法的基本动作有（ ）种。
A、18
B、19
C、20
D、21

7、在MOD法中，基本原理之一是“在相同的条件下，不同人完成同样动作时间（）”。
A、有很大不同
B、基本相等
C、相等
D、完全一致

8、在MOD法中，基本原理之一是“不同部位做动作时，最快速度所需时间和正常速度所需时间之比（）”。
A、有很大不同
B、大体相似
C、相等
D、.完全一致

9、在MOD法中，基本原理之一是“身体不同部位的动作时间值（）”。
A、互成比例
B、大体相似
C、相等
D、完全不同

10、模特法分析中，如果两只手均需要注意力，后做的那只手在等待先做的手做完后，做一个（）动作，再做终结动作。
A、M1
B、M2
C、M3
D、M4

11、模特法中考虑重量因素时，滑动运送物体的有效重量为实际重量的（）。
A、1/2
B、1/3
C、1/4
D、1/10

12、MOD法在人体工程学实验的基础上，根据人的动作级次，选择以一个正常人的（）的一次手指动作的时间消耗值作为其时间单位：1MOD。
A、级次最低
B、速度最快
C、能量消耗最少
D、正常速度

13、模特法中，需要注意力的动作有（）。
A、G1
B、G3
C、P2
D、P5

14、模特法中，上肢动作包括（）两大类。
A、移动动作
B、终结动作
C、抓取动作
D、放置动作

15、模特法中，以下（）属于只有独立进行才予以考虑的动作。
A、E2
B、D3
C、A4
D、R2
E、F3
F、C4

模特法作业

1、一个操作者装配垫圈及螺栓，其装配工作台布置示意图如（a）所示，（b）为装配模座D的结构示意图。AD、BD和CD距离约为15厘米，DE距离约为5厘米。注：橡皮垫圈的孔径略小于螺栓直径。 动作顺序如下： （1）双手各向A零件箱取1个橡皮垫圈放入模座D内； （2）双手各向B零件箱取1个平钢垫圈放入模座D内； （3）双手各向C零件箱取1个螺栓插入模座D内（穿入平钢垫圈及橡皮垫圈孔内）； （4）双手各取组成件，移至滑槽口E内，放手坠送到桌后成品零件箱内。 双手取橡皮垫圈、平钢垫圈和螺栓时比较容易，不需要注意力。放入橡皮垫圈和平钢垫圈时需要注意力，而插入螺栓时就需要更加注意。 请使用MOD法分析该装配作业的时间值，需要绘制相应表格。宽放率为8%，请计算装配作业的标准时间。 图形和作业内容详见附件PDF文件。

第十章 学习曲线

学习曲线测试

1、人工作业时间所占比例越大，学习系数就（）。
A、越大
B、越小
C、不变
D、不确定

2、学习曲线中学习率和学习系数的关系为（）。
A、学习率越大，学习系数越小。
B、反比关系
C、正比关系
D、学习率越大，学习系数也越大。

3、影响学习曲线的因素有（）。
A、操作者动作的熟练程度
B、操作者的工装设备及工位器具优化
C、产品设计优化
D、生产过程中断频率
E、专业化分工程度

4、学习曲线的典型应用包括（）。
A、制订标准时间
B、计算产品销售价格
C、预测产品的制造工时
D、考察系统的稳定性
E、考核工人的工作绩效

第十一章 现场管理

现场管理测试

1、在现场管理中，4M1E一般是指（）。
A、人机料法能
B、人机料法环
C、人机料管环
D、人机料测能

2、下面（ ）不是5S中的主要内容。
A、整理
B、整顿
C、素养
D、清除

3、通过制度化来维持成果，并显现“异常”的所在。这是5S管理中（）的目的。
A、整理
B、整顿
C、清扫
D、清洁

4、定置管理是对生产现场中的（ ）三者之间的关系进行科学地分析研究，使之达到最佳结合状态的一门科学管理方法。
A、人
B、物
C、场所
D、设备

5、目视管理的“三化”原则为（）。
A、透明化
B、定量化
C、信息化
D、视觉化

5S之应用实践

1、请以你办公室、宿舍或家庭某个房间为现场，开展5S应用实践。重点在前3s的实践应用。依据5S实施方法撰写实践报告。

第十二章 生产线平衡

生产线平衡测试

1、下面（ ）对流水生产的发展起到重要作用。
A、作业标准化
B、分工
C、零件互换性
D、管理

2、在产线平衡改善中，进行生产线工作站规划时，主要考虑的因素有（ ）。
A、节拍
B、紧前关系图
C、平衡
D、环境

3、在生产线平衡中，通过（）能够对瓶颈工序进行改善。
A、提高设备效率
B、提高作业技能
C、改进工具夹具
D、作业拆解分割
E、调整作业人员

4、在生产线平衡中，将作业分配到各工作站，常采用（）等原则进行作业分配。
A、按后续作业数量最多规则优先安排作业
B、按作业时间最长规则优先安排作业
C、按该项作业元素时间与后续作业元素时间的总和最大规则优先安排
D、按作业时间最短规则优先安排作业

5、以下（）属于“一个流生产”推行的条件。
A、单件流动
B、按工艺顺序布置生产设备
C、生产速度的同步化
D、多工序操作的作业
E、作业员的多能工化
F、走动作业
G、机器设备的小型化
H、生产线最短距离的布置(U型化)
I、自动化作业

基础工业工程结课考试

基础工业工程选择题

1、流程程序图是对生产现场的整个制造程序作（ ）的记录。
A、详细
B、一般
C、粗略
D、宏观

2、“PTS”指的是( )。
A、动作经济分析法
B、标准动作标准法
C、基本动作时间分析法
D、预定动作时间标准法

3、典型的基本生产过程包括（ ）。
A、工艺过程、检验过程、运输过程
B、工艺过程、生产准备过程、运输过程
C、工艺过程、检验过程、生产准备过程
D、工艺过程、检验过程、辅助生产过程

4、将实测作业时间调整为正常时间的方法是( )。
A、作业测定
B、时间研究
C、工作抽样
D、工作评比

5、由几个连续动作集合而成的工作阶次称为（ ）。
A、动作
B、单元
C、作业
D、制程

6、在动素分析中，手持物品，从一处移至另一处的动作，称为（ ）。
A、运输
B、移动
C、移物
D、手动

7、生产工人在工作班内为完成生产任务，直接和间接的全部工时消耗属于( )。
A、作业时间
B、宽放时间
C、定额时间
D、非定额时间

8、某一给定时期的产出量与投入量之比是( )。
A、资本生产率
B、总生产率
C、全要素生产率
D、静态生产率

9、工业工程的功能具体表现为( )等方面。
A、预测?设计?改善和设置
B、把人员?物料?设备和能源组成集成系统
C、规划和设计?计划和控制、分析和评价、改善和创新
D、降低成本?减少消耗

10、基础工业工程中的工作研究同其他专业工程相比更重视的是( )。
A、物的因素
B、技术因素
C、人的因素
D、环境因素

11、工业工程的最高目标是( )。
A、提高生产效率
B、提高劳动生产率
C、降低成本
D、提高系统的总生产率

12、按照动作经济原则，在作业现场工具和物料应放置在( )。
A、最近处
B、随手放置
C、高处
D、固定地点

13、从IE发展历程和国外应用经验来看，( )是发展的起点，也是现代IE的基础和组成部分。
A、传统IE或基础IE
B、系统工程和运筹学
C、价值工程或价值分析
D、工程经济或技术经济

14、时间研究是一种作业测定技术，旨在决定一位 ( ) 在标准状态下，对一特定的工作，以正常速度操作所需要的时间。
A、先进工人
B、一般工人
C、正常工人
D、合格工人

15、对产品制造过程进行粗略分析改进的技术是( )。
A、操作分析
B、工艺程序分析
C、流程程序分析
D、动作分析

16、工作抽样法是对作业直接进行观测的时间研究方法，最适合于对（ ）的作业进行测定。
A、周期短，重复性较低
B、周期短，重复性较高
C、周期长，重复性较低
D、周期长，重复性较高

17、某一给定时期的产出量与投入量之比是（ ）。
A、资本生产率
B、总生产率
C、全要素生产率
D、静态生产率

18、为了平衡操作者双手负荷，可以开展( )。
A、操作分析
B、单手操作分析
C、双手操作分析
D、人机联合操作分析

19、作业测定的不同方法在应用过程中都有特定的要求。作业测定的层次为（ ）。
A、单元、动作、作业、制程
B、动作、单元、作业、制程
C、作业、动作、单元、制程
D、动作、单元、制程、作业

20、线路图是以作业现场为对象，对 ( ) 进行分析。
A、现场布置及物料和作业者的实际流通路线
B、物料的加工路线
C、人员的流通路线
D、机器、工作台的相互位置

21、工艺程序分析的主要工序内容包括操作（加工）和( )两个方面。
A、装配
B、检验
C、包装
D、储存

22、作业评定的关键是如何确定( )。
A、标准时间
B、作业时间
C、作业方法
D、评比系数

23、工作抽样的主要目的是调查活动事项的( )。
A、消耗时间
B、工作时间
C、停工时间
D、发生次数和发生率

24、从观察记录开始就启动秒表，在每个作业要素结束时记下结束时刻，直至作业结束停止秒表的计时方法为( )。
A、连续测时法
B、反复计时法
C、循环计时法
D、抽样计时法

25、吉尔布雷斯夫人的主要贡献是创造了 ( )。
A、时间研究
B、动作研究
C、甘特图
D、统计质量控制

基础工业工程主观题

1、通过测时已掌握机械加工车间某工序的实测作业时间为6min，工作评比系数为108％。已知该工序的作业宽放率为13%，个人需要与休息宽放率为5％，工序的准备与结束时间为80min。该工序的加工批量为120件。试计算该工序单件时间及一批零件的时间定额。

2、某上市企业现已生产家庭用设备320台，根据前期生产数据可知，第320台的工时消耗为68h，同时已知学习率为80%时，学习系数为0.322。根据市场需求，现在计划再生产240台。试预测再生产这240台的平均工时为多少？

3、某汽车玩具装配线设计要求每天运行480分钟，每天产量为600个单位。下表列出了各作业及其操作时间。 作业 紧前作业 时间（秒） A - 28 B - 13 C B 35 D A 11 E C 20 F D,E 6 G F 23 H F 25 I G 37 J G,H 11 K I,J 27 合计 236 （1）画出网络流程图（表示任务之间的先后关系的优先图，使用圆圈表示作业，上面需要标出时间）。 （2）根据生产要求，求节拍是多少? （3）工作站的理论最小数量是多少? （4）用后续活动最多规则为主规则，以最长操作时间规则为辅助规则，把作业分配到合适的工作站以建立一条装配线。请事先根据后续活动数和作业时间进行作业排序。参考表格样式如下表所示。 （5）装配线平衡后的效率是多少?

4、下表为一操作者装配垫圈和螺栓的左、右手动作分析，操作中，双手各自独立装配相同的产品，且双手同时动作（当不能同时进行时，右手先动），试进行： （1）综合分析，直接填入表中，并计算相应的模特数； （2）若宽放时间为正常时间的16%，求标准时间。 序 号 动作 说明 左手动 作分析式 右手动 作分析式 综合 分析式 实际 模特数 1 取放橡皮垫圈 M4G3M3P2 M4G3M3P2 2 取放固定垫圈 M4G1M3P5 M4G1M3P5 3 取放螺栓 M3G1M2P2 M3G1M2P2 4 取放装配件 M1G1M2P0 M1G1M2P0

5、Drexron家具公司里存有常量的标准饭厅椅子的靠背。生产一批椅背的活动和相应时间见下表。（1）用简化的流程程序图描述活动（不需要表格，直接采用流程程序图的符号绘制即可，但要规范）。（2）进行统计并分析存在的主要问题。 编号 活动 时间 1 粗切—锯木车间 20分钟 2 移到车床车间 10分钟 3 车床加工 60分钟 4 检查缺陷 5分钟 5 等待吊车 15分钟 6 移到粘合车间 10分钟 7 把杆粘到后板 30分钟 8 等候胶水变干 180分钟 9 移到仓库 10分钟 10 储存以备后用

6、某制造公司的作业循环需59个动作，耗时12分32秒，应用工业工程方法，优化以后为25个动作，时间缩短为6分43秒。使操作程序更加简单、明确、合理。他们在此基础上制定了岗位作业标准，达到了高效、安全、省时、省力的目的。 上述案例使用了基础工业工程中哪些方法？体现了工业工程的哪些功能？请简要说明工业工程方面的具体应用过程。

中国大学基础工业工程_1

中国大学基础工业工程_1是一门介绍工业工程领域基础知识的课程。该课程旨在培养学生在工业领域的基础知识和实践能力，为未来的工业领域发展做出贡献。

课程目标

• 了解工业工程的基本概念和理论知识；
• 学习工业工程的基本方法和技术；
• 掌握工业工程的应用实践；
• 培养学生的团队协作和沟通能力。

课程内容

中国大学基础工业工程_1的具体内容包括：

1. 工业工程的概念和发展历程；
2. 工业工程的基本理论和方法，如作业分析、工作测量和工作安排等；
3. 工业工程的工具和技术，如流程图、时间与动作研究和价值工程等；
4. 工业工程的应用实践，如生产线设计、物流管理和质量控制等；
5. 团队协作和沟通技巧。

教学方法

中国大学基础工业工程_1采用多种教学方法，包括：

• 课堂讲授，讲解工业工程的基本概念和理论知识；
• 案例分析，通过实际案例来加深学生对工业工程的理解；
• 实验操作，让学生亲身体验工业工程的应用实践；
• 团队合作，让学生通过小组合作来培养团队协作和沟通能力。

考核方式

中国大学基础工业工程_1的考核方式主要包括：

• 期中考试，测试学生对工业工程基础知识的掌握程度；
• 实验报告，评估学生工业工程应用实践的能力；
• 小组项目，考察学生团队协作和沟通能力；
• 期末考试，综合评估学生对整门课程的掌握程度。

总结

中国大学基础工业工程_1是一门重要的课程，它为学生提供了工业工程领域的基础知识和实践能力，为未来的工业领域发展做出贡献。学生应该通过课堂学习、实验操作和团队合作来全面提高自己的能力，为未来的工业工程事业做出更大的贡献。