mooc分子生态学_1期末答案(mooc2023课后作业答案)
第1周单元检测
1、分生下列哪一项不是态学分子生态学的研究内容
A、有机体本身
B、期末生物与生物
C、答案答案生物与环境
D、课后环境间
2、作业植物生态适应性研究主要研究植物对————的分生反应
A、非生物环境
B、态学生物个体
C、期末生物与生物之间
D、答案答案生物环境
3、课后生态系统的作业三个层次
A、宏观生态系统
B、分生微生态系统
C、态学分子生态系统
D、期末个体
4、分子生态学的发展方向
A、害虫防控研究
B、保护生物学研究
C、植物生态适应性研究
D、植物行为生态研究
5、猎豹数量急剧下降的主要原因是猎杀过度及生境的丧失。
6、分子生态学具有多学科交叉特性。
7、分子生态学的研究只涉及蛋白质水平。
8、分子生态学的研究是围绕着生态现象的分子活动规律进行的。
9、蛋白质水平的分子生态学研究包括蛋白质免疫法和蛋白质电泳法。
10、分子生态学研究依赖于分子标记技术和分子检测技术。
11、宏观生态系统以——为基础。
第1周单元作业
1、分子生态学的概念
2、列举一些生态案例并进行分子生态分析
3、请说出一些分子生态学的发展方向（至少三条）
4、分子标记技术及分子检测技术分别包含哪些内容
第2周 生态学中的分子生物学基础
第2周单元检测
1、核酸是以——为基本组成单位的生物大分子。
A、核苷酸
B、基因
C、DNA
D、RNA
2、以下关于核酸的说法错误的是——
A、脱氧核糖核酸存在于细胞质中
B、核糖核酸分布于细胞核、细胞质及线粒体中
C、脱氧核糖核酸携带遗传信息，通过复制传递给下一代
D、核糖核酸是DNA转录的产物
3、碱基包含——
A、腺嘌呤
B、鸟嘌呤
C、胞嘧啶
D、尿（胸腺）嘧啶
4、生物信息学的基本方法和技术包括
A、建立生物数据库
B、数据库检索
C、生物信息学的基本方法和技术
D、各种数据检索工具开发使用
5、碱基是含氮的杂环化合物。
6、基因是实体，其物质基础是DNA。
7、根据基因产物可把基因分为结构基因、调节基因、无翻译产物基因和不转录基因。
8、真核生物染色体的基因组有比例很大的非编码序列。
9、基因突变具有普遍性、不随机性、突变率高、不定向性的特点。
10、基因重组包括基因的自由组合及基因的互换。
11、基因重组发生时期——
第2周单元作业
1、真核生物染色体基因组的特点
2、线粒体基因组的特点
3、RNA与DNA的区别
4、基因重组的意义
第3周 个体与物种的分子标记
第3周单元检测
1、分子标记的本质
A、便于识别特异性DNA片段
B、生成特异DNA
C、识别个体差异
D、用于遗传标记
2、以下哪个不是AFLP技术的优点
A、分辨率高
B、稳定性好
C、试验成本高
D、效率高
3、遗传标记分类
A、形态学标记
B、细胞学标记
C、生化标记
D、分子标记
4、SNP的检测方法包括
A、测序法
B、酶切法
C、荧光PCR法
D、DNA芯片法
5、生化标记包括同工酶和等位酶标记。
6、第一代分子标记技术以分子杂交为基础。
7、第三代分子杂交以PCR技术为基础。
8、限制性片段长度多态性不受组织、环境和发育阶段的影响。
9、简单重复序列增大了基因型错误判别的可能性。
10、遗传多样性一般指品种间及品种内个体在DNA水平上的差异。
11、PCR聚合酶链式反应包括——、——、——三个阶段
第3周单元作业
1、分子标记的概念
2、简述限制性片段长度多态性的优缺点
3、试述PCR技术的反应过程
4、分子标记技术的应用领域
第4周 种群遗传分析
第4周单元检测
1、除哪项以外都是遗传平衡定律的条件——
A、群体很大
B、随机婚配
C、有突变发生
D、没有自然选择
2、以下关于近亲婚配的说法中不正确的是——
A、在2代内有共同祖先的个体间为近亲
B、近亲婚配可降低杂合子频率
C、近亲婚配会增高纯合子频率
D、近亲婚配最终会改变后代的等位基因频率
3、群体遗传学的主要作用包括——
A、阐明生物进化的遗传机制
B、探讨遗传病的发病频率及规律
C、控制疾病的发生
D、预测及减轻病害
4、遗传漂变的效应
A、导致基因频率逐代改变
B、导致等位基因的固定
C、导致等位基因的丢失
D、减少群体中的遗传变异
5、群体遗传学是应用数学和统计学方法研究群体基因频率和基因型频率及其变化的影响因素。
6、基因库指群体中所有个体的全部基因。
7、一个孟德尔群体，是一群能够相互繁殖的个体，它们享有一个共同的基因库。
8、选择是指由于基因型的差别而导致生存能力和生育能力的差别。
9、在一个遗传平衡的群体中，选择压力和突变压力基本上维持平衡。
10、遗传负荷的大小，一般以平均每人携带有害基因的数量来表示。
11、遗传负荷包括——、——
第4周单元作业
1、群体遗传学的主要作用
2、遗传平衡定律的条件
3、遗传平衡定律的意义。
4、影响遗传负荷的因素
第5周 微生物分子生态
第5周单元检测
1、将产物与载体连接转入大肠杆菌，挑选出克隆的片段进行多态性分析是——
A、基因指纹图谱分析
B、序列测定
C、温度凝胶电泳
D、恒变性剂凝胶电泳
2、以下关于生态修复的说法错误的是——
A、依靠生态系统的自我调节能力
B、由人类提供条件
C、使遭到破坏的生态系统逐步恢复
D、会恢复到和原来一样的程度
3、影响微生物功能及生理活动的因素包括——
A、光照
B、温度
C、水分
D、pH
4、分子生态学群落分析的主要步骤包括——
A、样品中微生物总DNA的提取
B、样品中微生物总DNA的纯化
C、总DNA进行PCR扩增
D、扩增产物的分析
5、生态修复技术的核心是生物修复。
6、根据电泳条带的多寡和条带的位置可辨别出样品中微生物的种类多少和多样性。
7、施用有机肥不利于微生物的生长和繁殖。
8、微生物可通过改变遗传结构和生理状况来响应环境变化。
9、狭义的生物修复是指微生物修复。
10、在修复前期，土壤中以接种的降解菌群为主。
11、PCR扩增及产物分析技术主要是进行——、——
第5周单元作业
1、微生物分子生态的涵义
2、微生物分子生态学的理论基础
3、光照对微生物的分子生态性影响
第6周 分子亲缘地理和分子行为生态
第6周单元检测
1、不属于分子亲缘地理学研究内容的为——
A、推测冰期避难所、群体历史重建
B、确定进化显著单元
C、推测分期时间、栽培群体起源
D、是高分类阶元类群的地理分布
2、不属于叶绿体DNA的特点
A、单亲遗传
B、有性繁殖时不发生重组
C、有性繁殖时不发生交换
D、进化速度快
3、适合度是衡量一个个体存在和反之机会的尺度，包括
A、生存能力
B、繁殖能力
C、子代存活能力
D、发展能力
4、社会行为包括
A、婚配制度
B、领域性
C、领域行为
D、社会等级
5、行为会受到遗传因素、心理因素等的影响。
6、行为具有遗传的基础。
7、个体遗传结构的不同会导致生物行为的差异。
8、自私基因不会导致个体行为的的自私性。
9、基于不同的群体或亚群体的亲缘关系分析，可以确定进化显著单元。
10、高等植物的叶绿体基因组一般不与组蛋白结合，是裸露的DNA。
11、婚配体制包括——、——
第6周单元作业
1、分子亲缘地理学与传统生物地理学的区别
2、确定进化显著单元的步骤
3、举例一些典型的动物遗传行为
第7周分子遗传保护
第7周单元测验
1、下列哪种遗传保护途径可维持生态系统所提供的生态过程，如稳定土壤、保护流域、消除污染、碳氮循环及气候调节等？
A、就地保护
B、移地保护
C、离体保护
D、遗传多样性保护
2、研究遗传多样性的意义有
A、有助于探讨生物进化的历史和适应潜力
B、有助于生物资源的保护和利用
C、有助于研究物种保护的取样策略
D、探讨物种之间或种内居群之间的亲缘关系
3、就地保护的意义有
A、生态系统的天然本底
B、创建物种基因库
C、提供科学研究的天然实验室
D、宣传教育的博物馆
4、移地保护是指在生物多样性原产地以外对生物多样性进行保护的一种措施和方法，下列方式属于移地保护的有：
A、动物园
B、自然保护区
C、植物园
D、基因库
5、瓶颈是崩溃发生后最小的种群数量，是原种群的一个很小的“样本”，同时也是未来种群数量增长的原始种群。
6、所有物种都可选用离体保护的方式进行遗传保护。
7、粪便分子生物学是研究动物的遗传多样性的。
8、保护遗传学的内涵是 ，其目的在于强调如何合理管理环境资源、积极保护和持续利用丰富的生物资源。
9、就地保护的主要方式是 。
第7周单元作业
1、分析物种遗传多样性丧失的原因。
2、简述种群生存力分析在保护遗传中的作用
3、分析粪便在濒危物种保护研究中应用的可行性。
第8周 污染生态的分子毒理
第8周单元检测
1、生态毒理学是研究毒物对生态系统毒害作用及其环境归宿的科学。
2、随着生物层次水平的提高，测定获取资料的难度越大。
3、种群具有三个基本特征：空间特征、数量特征和遗传特征。
4、群落中所含种类数越多，群落的物种多样性就越大
5、景观生态学具有空间性，但不具有时间性。
6、生态毒理学研究的核心问题是——
第8周单元作业
1、生态毒理学对景观认识的必要性
2、景观生态学的特点
3、基于种群生存能力分析的保护策略
第9周 分子生态风险评估
第9周单元检测
1、不属于转基因生物的特点
A、选择性
B、目的性
C、演化优势
D、不会死亡
2、不能进行水平基因转移的是
A、具有生殖隔离的不同物种之间
B、同一个体的基因组内部
C、不同细胞器之间
D、不同个体之间
3、基因逃逸分为
A、转基因作物的外源基因向非转基因作物
B、转基因作物的外源基因向野生近缘种作物
C、转基因作物的外源基因向杂草
D、转基因作物的外源基因向不同物种
4、转基因逃逸的途径包括
A、花粉飘移
B、种子传播
C、无性繁殖器官的移动
D、有性繁殖
5、转基因技术是可遗传的一种修饰。
6、转基因生物与土壤微生物发生相互作用可能会影响土壤微生物的活动和多样性。
7、生物演化是基于垂直基因转移和生殖隔离的相互租用实现的。
8、转基因生物可能会危害生物多样性。
9、杂交是指物种或群体中任何有遗传差异的个体间通过有性生殖产生后代的过程。
10、不同品种品系的转基因作物或在不同环境中释放的统一品种品系的转基因作物所产生的风险都有可能不同。
11、水平基因转移的实质是
第9周单元作业
1、转基因作物的逐步评估环节
2、转基因植物的生态风险有哪些？
3、外源基因对土壤微生物的影响
中国大学分子生态学_1
随着现代科学技术的不断发展，生态学已成为一个重要的学科领域。在这个领域中，分子生态学是一门具有重要意义的学科。那么，什么是分子生态学呢？
分子生态学研究的是在基因水平上的生物间相互作用，探讨生物种群之间和生态系统内部的分子机制，为生态学中的一些问题提供分子水平上的解释。它运用于全球气候变化、生物多样性保护、生物安全等方面。
在我国，分子生态学领域的研究也日益活跃起来。我国的大学中，很多高校都已经开设了分子生态学相关的课程，并且建立了相应的研究团队和实验室。
中国大学分子生态学的发展现状
目前，我国的分子生态学研究集中在以下几个方面：
1. 生物多样性研究
我国的生物多样性十分丰富，但同时也受到了环境污染、物种入侵等多种威胁。分子生态学研究可以帮助我们更深入地了解物种间的遗传关系，从而更好地保护生物多样性。
2. 基因组学研究
随着基因组学的快速发展，我们可以对生物的基因组进行更深入的了解。分子生态学在这方面的应用主要包括对基因组的比较、基因组结构和功能的解析等。
3. 生态适应性研究
生态适应性指的是生物在特定环境下的适应能力。分子生态学可以通过研究生物基因组的变异和表观遗传学等方面，探究生物的适应策略及其机制。
中国大学分子生态学的未来发展
未来，中国大学分子生态学的发展方向主要包括以下几个方面：
1. 加强基础研究
分子生态学是一个新兴的学科领域，还有很多基础问题需要探究。因此，我们需要加强基础研究，先从更深入的了解生物遗传学和分子生态学的本质开始。
2. 应用于实践
分子生态学的研究成果可以应用于环境保护、生物多样性保护、物种保护等方面。因此，未来中国大学分子生态学需要更加注重将研究成果转化为实践。
3. 加强国际合作
分子生态学是一个全球性的学科领域，国际合作可以让我们走得更远，更高。未来，中国大学分子生态学需要加强与国际先进研究机构的合作，开展更多国际化的合作项目。
结语
中国大学分子生态学的发展，是推动我国生态文明建设和推进全球生态文明进程的重要力量。我们需要继续加强基础研究，探究生物遗传学和分子生态学的本质，同时将研究成果转化为实践，为生态文明建设做出更大的贡献。
