超星创意写作 傅晓翎期末答案(学习通2023课后作业答案)

分类： 高中课后习题发布于：2024-06-02 12:27:38ė72646次浏览657条评论

超星创意写作 傅晓翎期末答案(学习通2023课后作业答案)

第一章 创意写作 第一节 创意写作兴起

第一周测验

1、超星创意创意写作兴起于什么时间？
A、写作习通19世纪末
B、傅晓20世纪初
C、翎期20世纪末
D、末答21世纪末

2、案学创意写作最早发端于哪个国家？
A、课后英国
B、作业法国
C、答案中国
D、超星创意美国

3、写作习通以下哪个不是傅晓创意写作的核心理念
A、人人可以写作，翎期反对天才论
B、末答写作需要天赋，案学没有天赋的人无法写作
C、写作应该面向产业，面向公共文化服务
D、写作可以激发，写作可以教习

4、创意写作最突出的教学方法是？
A、理论教学
B、一对一教学
C、工作坊教学
D、专家教学

5、作为学科，创意写作已经有多久历史？
A、50多年
B、60多年
C、70多年
D、80多年

6、最早提出创意写作概念的是谁？
A、爱默生
B、爱迪生
C、爱尔森
D、爱德华

7、对创意写作学科发展起到重要作用的高校是？
A、哈佛大学和普林斯顿大学
B、哈佛大学和爱荷华大学
C、普林斯顿大学和斯坦福大学
D、爱荷华大学和斯坦福大学

8、我国创意写作学科进入高校视野大约是在什么时候？
A、1984年
B、1994年
C、2004年
D、2014年

9、创意写作概念的提出是源于哪场演讲？
A、《美国学者》
B、《美国作家》
C、《美国创意》
D、《美国文学》

10、本节视频的主讲者叫什么名字？
A、蔡爱国
B、高思春
C、葛红兵
D、杨晖

11、有人说，美国是靠“三片”影响世界的，“三片”不包括的是?
A、照片
B、芯片
C、薯片
D、影片

12、本视频主讲人穿的衣服是？
A、白色衬衫
B、绿色衬衫
C、蓝色衬衫
D、红色衬衫

第一章 创意写作 第二节 创意写作的学科视野

第二周测验

1、主要利用九宫格图拓展的思维方法是？
A、曼陀罗法
B、心智图法
C、强制关联法
D、逆向思考法

2、主要借助图像来刺激思维，采用图志式的概念帮助融合思想信息的思维方法是？
A、心智图法
B、曼陀罗法
C、强制关联法
D、逆向思考法

3、头脑风暴法，又称智力激荡法，是由谁发明的？
A、日本人今泉浩晃
B、英国人托尼·布赞
C、美国人艾力克斯·奥斯朋
D、瑞典人弗洛伊德

4、心智图法，又称思维导图，发明者是谁？
A、日本人今泉浩晃
B、美国人艾力克思·奥斯朋
C、瑞典人弗洛伊德
D、英国人托尼布赞

5、曼陀罗法的产生，是受到了哪个宗教的影响？
A、佛教
B、基督教
C、道教
D、伊斯兰教

6、曼陀罗法，是由谁加以系统化改造而成的？
A、日本人今泉浩晃
B、英国人托尼·布赞
C、美国人艾力克斯·奥斯朋
D、瑞典人弗洛伊德

7、以下关于过程写作法的五个环节的排列，正确的是？
A、预写作、打草稿、修改、校订、发表
B、打草稿、预写作、修改、校订、发表
C、打草稿、预写作、校订、修改、发表
D、预写作、打草稿、校订、修改、发表

8、以下关于“头脑风暴”的表述，不正确的是？
A、头脑风暴也叫脑力激荡法，一般用于创作早期，由美国人艾力克斯·奥斯朋所创。
B、头脑风暴聚集会议主题，发表意见，展开交流与交锋，交锋对研讨会很重要。
C、头脑风暴一般只产生方案，而不进行决策。
D、头脑风暴的过程中，不可以批评与会中人的创意。

9、以下关于“研讨会”的表述，不正确的是？
A、研讨会的规模较大，除创作小组成员外，还应邀请相关的专家、行业人士。
B、研讨会聚集会议主题，发表意见，展开交流与交锋，交锋对研讨会很重要。
C、研讨会的过程中，不可以批评与会中人的创意，以免妨碍他人创造性思维的产生。
D、研讨会是为创意写作活动某一专题，在一集中场合做主题讨论，研究交流而召开的会议。

10、以下关于“写作障碍”的表述，不正确的是？
A、写作障碍，也叫作家障碍，是指不能用文字表达自身意思的现象。
B、写作障碍的形成有心理原因、技巧原因、习惯原因、时间场所原因等
C、写作障碍的表现形式如找不到适当的词语，无法组织素材，不会开头，无法收尾等。
D、造成写作障碍最主要的原因是技巧原因。

第一章 创意写作 第三节 创意写作实践（一）

第三周测验

1、一般情况下，创意写作工作坊的规模以多少参与者最为合适？
A、1—5人
B、5—10人
C、20-30
D、8-16人

2、“一部作品从另一部作品中来，不阅读，创作无法起步”这句话是谁说的？
A、罗兰·巴特
B、阿尔贝·加缪
C、罗曼·罗兰
D、米兰·昆德拉

3、以下关于创意写作的说法，不正确的是
A、创意写作强调写作者不能对前人和他人作品进行借鉴和模仿
B、创意写作强调人人都有写作能力，但这种能力的指向和特征每个人都有不同
C、创意写作强调写作的个人性、创造性
D、创意写作强调创作首先始于对成规的习得

4、以下关于成规的描述，错误的是？
A、大多数情况下，我们是高估了打破成规的意义，低估了遵守成规的价值
B、熟悉成规、效仿成规不是创意写作所提倡的，创意与成规是相抵触的
C、没有成规我们几乎无法在这个世界存活
D、成规保护创造性，成规能生成成规

5、金庸先生武侠小说《鹿鼎记》的创作，符合写作成规的哪个属性？
A、习得性
B、协调性
C、突破性
D、继承性

6、以下关于写作成规的理解，正确的是？
A、对于创意写作来说，创作首先始于对成规的习得和模仿
B、写作成规会束缚作者的创造性，无法生成更多的创意作品
C、写作成规是让我们遵从的，写作成规是不可以打破的
D、写作成规是前人留下的约定俗成的规定、方法，写作成规是创意写作的天敌。

7、第一个创意写作工作坊出现在哪里？
A、美国的爱荷华大学
B、英国的牛津大学
C、美国的哈佛大学
D、英国的东英吉利大学

8、第一个创意写作工作坊是什么工作坊？
A、诗歌工作坊
B、故事工作坊
C、小说工作坊
D、戏剧工作坊

9、以下不属于创意写作工作坊原则的是？
A、坚持抗辩原则
B、坚持建设性原则
C、坚持保密原则
D、坚持表扬原则
E、坚持合作原则

10、以下关于创意写作工作坊的描述，不正确的是？
A、创意写作工作坊强调，老师是权威，指挥主导一切，学生必须服从老师。
B、创意写作工作坊是工作场所，工作组织，也是工作方法，教育教学方法，新型写作方法。
C、创意写作工作坊是以创意写作实践或创意写作教育、研讨等相关工作为导向，由若干参与者组合而成的活动组织。
D、创意写作工作坊和创意写作的关系就像“车轴之于车轮”的

第一章 创意写作 第三节 创意写作实践（二）

第四周测验

1、作家障碍中的技术上障碍的具体表现中，最为集中和突出的是？
A、找不到恰当的词语，烦躁沮丧
B、不知什么原因，无法开头
C、总拘泥于一种文体，无法组织素材
D、总存在截止日期逼近的压力

2、以下关于作家障碍，表述不正确的一项是。
A、与作家障碍相关的是写作障碍，写作障碍是技术上的障碍，与心理障碍无关
B、创意写作首先要突破的就是作家障碍，不能突破就很难下笔
C、作家障碍是翻译过来的术语，指阻碍写作者致力于成为作家意愿的心理因素
D、作家障碍主要是心理方面的障碍，是一个普遍存在的问题

3、创意写作领域里理解的作家是指？
A、只要你能写作，在写作，能提供具有原创力，创造性的写作，就是作家
B、是一些拥有写作天赋的神秘特殊的人群
C、专职作家，供职于各种写作组织，有特定头衔和荣誉的人
D、能通过搅拌生活产生作品的拥有超能力的巫师

4、以下选项中，不属于克服作家障碍的方法是？
A、把作家视为神秘的人群来崇拜
B、现在就开始写作
C、从模仿开始写作
D、养成良好的写作习惯

5、“如果你想造一艘船，不要抓一批人来搜集材料，不要指挥他们做这个做那个，你只要教会他们如何渴望浩瀚的大海就行了。”对这句话的阐述，以下正确的是？
A、这句话的意思是强调好的创意源自于每个人内心的渴望
B、说这句话的人想要造船，但是自己不想出力
C、说这句话的人是《小王子》的作者，美国作家圣.艾科苏佩里
D、说这句话的人是《小王子》的作者，英国作家圣.艾科苏佩里

6、以下关于“创作A点”的阐述，错误的是？
A、创作A点是显而易见的，把握住它就能打开我们写作的成功之门
B、创作A点就是创作动机，是我们不得不开口，不得不下笔的点。
C、创作A点的寻找，可以通过与自己的梦对话的方式，如公案故事就是我们的清官梦
D、创作A点很多时候是被掩盖的，需要我们通过一些方法去找寻

7、“我们每个人能够做的贡献只有一个：能够为人类普遍的经验之池，注入我们从各个角度看世界所得到的体会” 对于这句话的理解，正确的是？
A、作家只能自我书写，无法从自己的角度讲述群体的故事
B、作家不能为群体代言，否则只会失去自我，丧失个性
C、作家为群体代言，就要完全从群体角度出发，不能提供个人的视角和想法
D、作家从自己、个人入手，才能更好地写出群体和他人，有助于人类精神的成长

8、以下关于创意写作的阐述，不正确的是？
A、创意写作认为，写作是一种交流沟通，是以语言符号为主要内容的人与人之间的沟通交流
B、创意写作认为，写作是语言的艺术，也是文字的艺术或综合的艺术
C、创意写作认为，类型规约是个体独创道路上的拦路虎
D、创意写作认为，沟通交流的本质决定创意写作要遵循人类交往的各种规定

9、以下不属于创意写作所谓“带着镣铐跳舞”意思的是？
A、无视文体成规和文类成规
B、找到自己的读者
C、遵循艺术民主
D、遵循文体成规和文类成规

10、“写作就是作家通过文字实现自己的梦想的过程”这句话出自？
A、弗洛伊德
B、黑格尔
C、海德格尔
D、叔本华

第一章 创意写作 第三节 创意写作实践（三）

第五周测验

1、“在绝对正确的革命之上还有一个绝对正确的人道主义” 这句话出自？
A、雨果《九三年》
B、雨果《九二年》
C、雨果《九四年》
D、雨果《九五年》

2、高级文化多元主义的内容是？
A、理性、民主、普世
B、普世、民主、自由
C、理性、普世、自由
D、理性、自由、民主

3、要提升自己的作品品位，应该要尝试？
A、压低自己的创作视点
B、压低自己的创作视角
C、抬高自己的创作视角
D、抬高自己的创作视点

4、创意写作强调的写作是？
A、全民写作
B、作家写作
C、知识分子写作
D、专家写作

5、创意写作强调“写出自己的对立面”，对此表达正确的是？
A、作者应该在作品中写出自己的对立面，并予以无情地嘲笑和批判
B、作者应该在作品中丑化自己的对立面，并借此对比衬托作者的高尚
C、作者应该在作品中让自己的对立面保持沉默，以提升作品的创意品位
D、作者应该在作品中让自己的对立面发言，抗辩，以反映作者的思想境界和民主程度

6、以下哪个是创意写作强调的修改要求？
A、根据他人的建议来修改
B、把不是自己的剔除出去
C、根据经典作品的风格来修改
D、根据当下的流行热点来修改

7、以下关于“新”历史小说的解释，不正确的是？
A、“新”历史小说是传统历史小说的反类型创作
B、“新”历史小说虽有创新，但实际上仍旧是历史小说类型的一种
C、“新”历史小说的人物模式指向帝王将相、英雄人物
D、“新”历史小说的证据模式是野史、地方志或传说

8、关于类型化创作，以下的表述不正确的是？
A、类型化创作要求作者在创作时自觉遵循已有作品类型的规约
B、类型化创作要求作者先对自己要创作的作品进行一个类型评估
C、类型化创作要求作者坚守该作品类型的主导因素与不变因素
D、类型化创作要求作者不能对该作品类型做任何的改变与创新

9、创意写作对于修改的理解，以下阐述错误的是？
A、创意写作认为，修改不仅伴随着写作，还存在着看不见的创意阶段
B、创意写作认为，写作是一个写作、修改、再写作，循环往复，直至尽善尽美的过程
C、创意写作认为，工作坊集体修改是重要的写作实践方式
D、创意写作认为，修改的终极目标是为了发表出版作品

10、以下关于成长小说的理解，不正确的是？
A、成长小说的人物要素是年轻主人公和领路人
B、成长小说是一个世界性的类型小说，会因不同时代、民族、文化等情况呈现不同的要素
C、成长小说的主题要素是摆脱童年天真，引向真实而复杂的成人世界
D、成长小说的情节要素是年轻主人公要经历某种切肤之痛

第二章 国学经典 （一）

第六周测验

1、合称“三礼”的是 ？
A、《周礼》、《仪礼》、《礼记》
B、《宋礼》、《仪礼》、《礼记》
C、《周礼》、《乐礼》、《礼记》
D、《周礼》、《祭礼》、《礼记》

2、以下篇章不是出自《礼记》的是 ？
A、《学而》
B、《中庸》
C、《大学》
D、《乐礼》

3、"大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善"一句，出自 ？
A、《礼记·大学》
B、《论语·大学》
C、《孟子·大学》
D、《庄子·大学》

4、《礼记》共49篇，其中主要讲授个人生活中的礼仪的篇章是开篇的 ？
A、《曲礼》
B、《乐记》
C、《礼器》
D、《礼运》

5、今天我们通行的《论语》，是由东汉晚期的著名学者 融合之前版本整理改编的?
A、郑康成
B、刘向
C、王逸
D、王充

6、《轴心时代》一书中指出：“他们不约而同地在大约同一个历史时期出现，并以共同具有一种超凡脱俗的超越精神和终极关怀，塑造了本民族的文化传统，也使得本民族的后辈人民，每当社会面临危机或新的飞跃时，总要回头看看自己民族的精神导师，当初是如何说的。”这句话中的“他们”指 ？
A、孔子、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、释加牟尼、犹太教先知等
B、孟子、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、释加牟尼、犹太教先知等
C、老子、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、释加牟尼、犹太教先知等
D、庄子、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、释加牟尼、犹太教先知等

7、“高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之”一句原出自《诗经》，后来司马迁在《史记》 中引用此句评价传中人物？
A、《孔子世家》
B、《孔子列传》
C、《庄子列传》
D、《庄子世家》

8、自古以来被称为“四书”的是 ？
A、《大学》《中庸》《孟子》《论语》
B、《大学》《中庸》《庄子》《论语》
C、《礼记》《中庸》《孟子》《论语》
D、《大学》《礼记》《孟子》《论语》

9、被唐代被奉为《南华真经》的是 ？
A、《庄子》
B、《老子》
C、《孟子》
D、《论语》

10、《庄子》一书共33篇，一般认为 是庄子本人所著？
A、内篇
B、外篇
C、杂篇
D、里篇

11、提出“善养吾浩然之气”的是 ？
A、孟子
B、孔子
C、庄子
D、老子

第二章 国学经典 第二节 史学名著 第三节 文学经典

第七周测验

1、《史记》专门用于收录帝王传记的体例是 ？
A、本纪
B、表
C、列传
D、世家

2、“不困厄，恶能激”一语出自《史记》中的 ？
A、《秦始皇本纪》
B、《项羽本纪》
C、《留侯世家》
D、《范雎蔡泽列传》

3、《史记》中最长的一篇传记是 。
A、《秦始皇本纪》
B、《项羽本纪》
C、《留侯世家》
D、《范雎蔡泽列传》

4、《史记》共130篇 ，其中写人物传记的有 篇。
A、102
B、112
C、122
D、92

5、“《诗经》里的家族情感与家族道德……那种人与人之间的忠诚恻怛，温柔敦厚……这便是中国民族人道观念的胚胎，这便是中国现实人生和平文化之真源，倘不懂得这一点，将不会懂得中国文化。”一句出自 ？
A、鲁迅
B、钱穆
C、钱钟书
D、章太炎

6、以下关于《诗经》的表述，不正确的是 ？
A、《诗经》中的十五国风多为民歌，真诚朴素，浅近直接
B、《诗经》的抒情特点可用六字概括“直而婉，浅而深”
C、《诗经》为历代诗人提供了各种情感范型和原型母题
D、《诗经》风、雅、颂的分类是从抒情手法上进行的区分

7、清代诗人许瑶光《再读<诗经>四十二首》中第十四首写道”鸡栖于桀下牛羊，饥渴萦怀对。已启唐人闺怨句，最难消遣是昏黄。“创作此诗时，许瑶光读的应该是《诗经》 的诗句？
A、《王风·君子于役》
B、《邶风·泉水》
C、《郑风·东门之墠》
D、《秦风·蒹葭》

8、哪篇传记的题目最能看出司马迁与众不同的历史观与价值观？
A、《秦始皇本纪》
B、《陈涉世家》
C、《高祖本纪》
D、《淮阴侯列传》

9、以下关于"楚辞"的描述，错误的是 ？
A、"楚辞"中描写了大量的香草香木，就是要借此喻指自己高尚芳洁的品格
B、"楚辞"中经常出现美人，是要借男女间的情感关系比喻君臣的关系
C、"楚辞"中的香草美人意象直接影响到我国后世文学的创作
D、"楚辞"中的比兴是屈原的独创，与《诗经》里的比兴没有联系

10、对“其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远，其志洁，故其物芳”一句，表述正确的是 ？
A、“其”指的是《诗经》
B、“其”指的是孔子
C、“其”指的是宋玉
D、“其”指的是屈原

第二章 国学经典 第三节 文学经典

第八周作业

1、请认真观看学习本周的三段视频（陶渊明、王维、李商隐）， 观看结束后，从视频中选取自己最喜欢最有启发的一句话， 摘引出这句话，并围绕这句话，做一些品评分享。 具体要求： 1、摘引的这句话可以是主讲人的讲述，也可以是主讲人所引用的诗句、名言 但摘引的句子，必须出自这三段视频之中。 2、品评分享长短不限，自由发挥创意写作，但必须与摘引的话有关系。 参考范例： 摘引句子：“王维这样可爱，但后人却对他褒贬不一。” 品评分享：用可爱来形容王维，让我想重读他的诗篇， 和他一起听渭城的那场朝雨， 和他一同画大漠的那道孤烟， 和他一同品桂花落下的声音…… 在这样闪耀的文字面前， 后人的褒贬不一，不过是望洋兴叹。

第二章 国学经典 第三节 文学经典（二）

第九周测验

1、我国最早的一部词集是 ？
A、《花间集》
B、《花中集》
C、《花丛集》
D、《花边集》

2、以下评价，与李煜无关的是 ？
A、遂变伶工之词为士大夫之词
B、生于深宫之中，长于妇人之手
C、俨然有释伽基督，担荷人类罪恶之意
D、无其胸襟而学其词，犹东施之效捧心也

3、电影《开国大典》中，蒋介石要逃到台湾去之前，他的孙子背了李煜的 ？
A、《破阵子》
B、《虞美人》
C、《玉楼春》
D、《乌夜啼》

4、苏轼一生，经历 朝天子？
A、五
B、四
C、三
D、六

5、苏轼的作品中，不能体现“自己、他人和自然构成的相知相守的契约这种稳定温暖的三角关系“的是 ？
A、《记承天寺夜游》
B、《水调歌头》
C、《八声甘州》
D、《定风波》

6、”读苏东坡新来信，不知为何，我意喜极汗下，老夫当退让此人，使之出人投地“ 说这句话的人是 ？
A、欧阳修
B、王安石
C、范仲淹
D、曾巩

7、曹雪芹在《红楼梦》中通过贾宝玉这个人物形象，从一个独特视角表现出对张载提出的 哲学观点的认知和体悟。
A、民胞物与
B、仁者爱人
C、天人合一
D、仁民爱物

8、”自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了“，这句话是 说的？
A、鲁迅
B、陈寅恪
C、王国维
D、梁启超

9、”替天行道“是《水浒传》的关键词，在七十回本中一共出现 次？
A、20
B、10
C、30
D、15

10、梁山好汉共同的政治追求，政治纲领是”替天行道“，作为明确的政治纲领，”替天行道“在七十回本中出现了 次？
A、3
B、5
C、4
D、6

11、以下关于《水浒传》，表述不正确的是 ？
A、《水浒传》更为本质的浪漫是追求当时社会不可能实现的政治理想
B、《水浒传》表现的是中国古代文学中中国式传奇英雄的血色浪漫
C、《水浒传》是纯粹中国式的小农经济意识下冷兵器时代的传奇英雄
D、《水浒传》里的英雄主义与西方好莱坞式的英雄主义有着许多共同特点

第三章 口语交际

第十周测验

1、人类历史上语言发展过程中， 。
A、先有书面语
B、先有口语
C、书面语和口语同时产生
D、搞不清书面语、口语孰先孰后

2、演讲的内容 。
A、不需要虚构
B、需要虚构才更加典型
C、可以虚构也可以不虚构
D、应该是自己的经历

3、在口语交际的各种形式中，演讲的艺术感染力主要来自 。
A、视觉和听觉两种感觉器官的影响
B、语调的高低起伏、抑扬顿挫
C、发表论文的严密的逻辑性
D、叙事和抒情的结合

4、现代汉语的方言中，上海市的方言属于 方言。
A、客家方言
B、闽方言
C、吴方言
D、湘方言

5、演讲相比于普通的书面文章的最突出的要求是 。
A、生活的真是反应
B、鲜明的主题思想
C、引人入胜的结构
D、生动的口语表达

6、以下关于普通话发展过程的表述，不正确的是 ？
A、孔子在诵读诗书和执行典礼的时候说的是鲁国方言
B、北宋以后，我国共同语的基础转向了北京方言
C、从商周到北宋的2000年，我国共同语的基础是以长安、洛阳为中心的中原地区方言
D、普通话以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言

7、现代汉语分为 大方言？
A、六
B、七
C、八
D、九

8、以下关于辩论的理解，错误的是 ？
A、辩论是客观事物之间矛盾斗争的反映
B、辩论可以探求真理，并能最终证明真理
C、辩论的价值在于引导人们迈向真理之路
D、辩论是分清是非，分清真伪的手段

9、以下表述中，对辩论的语言特点理解错误的是 。
A、辩论的语言具有表达的双向性
B、辩论的语言是具有犀利性的攻势语言
C、辩论的语言具有攻防的统一性
D、辩论的语言具有语言秀的表演性质

10、以下关于辩论的类型划分，理解错误的是 ？
A、生活性辩论往往是突发的，不正规的，感情色彩比较浓
B、公务性辩论以解决实际问题为辩论的宗旨，有很强的实用价值
C、公务性辩论包括法庭辩论、外交辩论、学术辩论、竞选辩论等
D、竞赛性辩论是一种特殊形式的辩论，以求真为主，以维护本方观点为最高原则

学习通创意写作 傅晓翎

傅晓翎是一位著名的作家、编剧和电影制片人，她的作品涵盖小说、剧本、电影等多个领域，具有很高的艺术价值和社会影响力。她曾获得过多个文学和电影奖项，被誉为中国当代文学和电影的代表人物之一。

傅晓翎的创作风格独特、深刻、感人，她的作品往往能够引起人们的共鸣和思考。她的小说《芙蓉镇》、《我们仨》等被广泛传播，成为了经典之作。她的电影《苏州河》、《香火》等也获得了国内外的好评。

傅晓翎的成功得益于她对文学和电影的深刻理解和热爱，她将自己的人生经历、社会责任和人文关怀融入到作品中，让读者和观众在感受艺术的同时，也能够感受到她对生命、爱情和人性的思考。

如何学习傅晓翎的创意写作？我们可以从以下几个方面入手：

1. 多读经典作品

傅晓翎的作品具有很高的艺术价值和社会影响力，读者可以通过阅读她的小说、剧本、电影等作品，深入了解她的创作风格和思想内涵，从而借鉴她的创意写作技巧。

2. 提高写作技能

创意写作需要有扎实的写作基础和技能，包括文学常识、语言表达能力、故事结构、人物塑造等。学习通创意写作课程就是一个很好的学习途径，通过学习专业的写作技巧和方法，可以提高自己的写作水平。

3. 关注社会热点

傅晓翎的作品往往能够反映社会热点和人们的生活状态，因此，学习创意写作也需要关注时代发展和社会变化。对社会热点的深入分析和思考，可以为写作提供新鲜的素材和灵感。

4. 培养人文关怀

傅晓翎的作品中有很强的人文关怀，她用温暖的笔触和深刻的思考展现了人类之间的情感纽带和生命的价值。在学习创意写作的过程中，我们也要不断培养人文关怀，关注人的内心世界和情感交流。

学习傅晓翎的创意写作，需要有耐心和沉淀，需要不断的思考和实践。希望广大学习者可以多读经典作品，不断提高自己的写作技能，关注社会热点，培养人文关怀，用自己的笔触和思考创造出更多优秀的艺术作品。


室内位置的应用场景不包括()

A.设变址寄存器为x，形式地址为d
B.相比有线传输，无线传输的可移动性较高。（ ）
C.支持社会责任的观点包括：
D.垂体门脉系统中的垂体门微静脉走形于


室外日平均气温连续5天稳定低于（）℃，应按冬季施工要求组织施工。

A.什么样子的合伙人是合适的
B.成形前轮廓线线型为___。
C.吸收定律2和吸收定律3的应用出发点都是在待化简表达式中找到某个单因子项。（ ）
D.围孕期应补充叶酸（ ）ug/d。


在顾客让渡价值的构成中，以下哪项是顾客总价值：

A.的社会职能就是指社会管理和提供公共服务。
B.商店各部门对滞销商品要及时列表上报采购部，以便调整品种。（ ）
C.在本征半导体中，自由电子浓度_______空穴的浓度
D.采伐归堆机是一种仅能完成采伐作业。（ ）


基础的埋置深度是指（ ）

A.智慧职教: 肉芽组织的特点包括
B.纸色谱法分离糖类，应选用的展开剂是（ ）
C.渐进决策模型是美国经济学家（ ）提出的。
D.闭合导线角度闭合差指的是( )。


人类获得的信息中有___%来自视觉

A.下列哪些方法通过构建基于财务数据的指标体系度量金融机构流动性状况
B.人和动物的发声和听觉的频率范围是相同的。（ ）
C.经典中介语理论是在三位学者的理论基础上形成的，下面哪位不属于这三位学者
D.下列ⅡB族元素熔点顺序从高到低的一组是（）


拍卖方式只有一级密封价格拍卖和二级密封价格拍卖。

A.血栓闭塞性脉管炎Ⅱ期的典型表现是（）
B.促使维新变法运动迅速掀起的主要动因是（）。
C.音乐网站一般不提供专门的音效资源。
D.不合作患者一般精神状况评估包括哪些内容（ ）


3.6和平共处五项原则的倡导国是

A.肌肉浅薄部位腧穴进针法应用
B.在Word编辑状态下，绘制文本框命令所在的选项卡是_____。
C.属性A与B独立当且仅当A与B不相关。
D.在阅读教学中，教师既要尊重学生的独特感悟与理解，也要对学生进行必要的引导。


在Internet中实现信息浏览查询服务的是（）。

A.90ff4427e27b4649a55a4323e376fd9b.png
B.化学发展跟下面那些因素息息相关
C.97f68522b94e4ea5be340286dbab7584.png
D.所有地下水的运动都符合达西定律。


核篮结构模型的描述中，核孔复合体核质环向核内伸出的蛋白质纤维呈平行排列。

A.关于产后宫缩乏力性出血的临床表现，下列叙述正确的是
B.下列哪些是培育网络顾客忠诚度的方法
C.你要考虑的不是工作是什么，而是自己应该以什么样的态度来对待自己的工作。
D.创新能力可以看作是解决新问题的能力。（）


当前微机上运行的Windows属于（）

A.图示等截面简支梁受到均布载荷作用，与横截面C的挠度成反比例关系的是（ ）。
B.2AAAAAElFTkSuQmCC
C.古罗马天文学家托勒密将以本轮与均轮为核心观点的地心说发展至大成。
D.下列关于确定中标人的说法，正确的是（ ）。


插花构图的含义是指————。

A.高温高压提取鹿角后的残渣，可作鹿角霜，具有较高的药用价值。
B.适合大学生参与的生产劳动服务内容主要有哪几类（ ）。
C.686a03d27ade43e4ae033270f7cab4a2.png
D.Ich heie Jakob Li, Li ist der ________.


原子序数为24的元素的原子，其核外价电子构型为 （ ）。

A.市场调查是在开办企业之前做的必不可少的工作之一。
B.在下列情况下，企业适宜采取直接渠道或短渠道的是（ ）
C.由于契约曲线上的所有点都是有效率的，因此从社会的观点来看它们都是同样理想的。
D.第谷富甲天下,但是像天下大多数富人那样,他不知道如何恰当使用这些财富。( )


我们不能把创新意识培养（ ）降低创新精神的科学性和严肃性。

A.Its very kind ___ you to help me
B.想要从关联网格中分离选定面，可执行的操作命令为（ ）
C.下列概念不属于模糊概念的是（ ）
D.对“制造费用”账户的明细分类核算，应选用数量金额式明细分类账格式。


《金匮要略·脏腑经络先后病》篇中所说的五邪是指风、寒、暑、雾、湿。

A.如果T次重复齐威王田忌赛马，齐威王和田忌在该重复博弈中的平均得益是（ ）
B.卓越软件人才的两个标志化特征：一是顶天、二是（）。
C.路线由一个方向偏转至另一个方向时，偏转后的方向与原方向的夹角称（ ）。
D.某连续系统的输入－输出关系为y(t)=f 2(t)，此系统为（）



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