智慧树大学美育（上海电机学院）期末答案(知到期末答案)
29 min read智慧树大学美育（上海电机学院）期末答案(知到期末答案)
1、智慧单选题：
儒家学派的学美美育思想具有明显的（）
选项：
A:自然去义倾向
B:个人主义倾向
C:道德丰义倾向
D:神秘主义倾向
答案:【道德丰义倾向】
2、单选题：
提出"法天贵真"这一美学观念的育上院期学派是（）
选项：
A:儒家
B:墨家
C:法家
D:道家
答案:【道家】
3、单选题：
19世纪俄国革命民主主义者车尔尼雪夫斯基的海电美育思想具有鲜明的（）
选项：
A:唯心主义倾向
B:空想主义倾向
C:唯物主义倾向
D:封建主义倾向
答案:【唯物主义倾向】
4、单选题：
"以美育代宗教"这一主张是机学（）美育思想的一个重要组成部分.
选项：
A:王国维
B:蔡元培
C:鲁迅
D:梁启超
答案:【蔡元培】
5、单选题：
美育在健康人格的末答末答塑造中（）
选项：
A:无法与其他教育相辅相成
B:具有不可替代的特殊作用
C:可以替代其他所有教育
D:可以被其他教育替代
答案:【具有不可替代的特殊作用】
6、单选题：
下列关于趣味的案知案判断，错误的到期一项是（）
选项：
A:对青少年阶段尤其重要
B:与后天培养无关
C:与人生有很多重要联系
D:有高下、美丑之分
答案:【与后天培养无关】
7、智慧单选题：
被称为"第一部美育的学美宣言书"的著作是（）
选项：
A:席勒的《美育书简》
B:黑格尔的《美学》
C:贺拉斯的《诗艺》
D:康德的《判断力批判》
答案:【席勒的《美育书简》】
8、多选题：
制约情绪的育上院期因素主要有（）。
选项：
A:生理状态
B:认知过程
C:外部事件
D:情绪的海电生理基础
答案:【生理状态;
认知过程;
外部事件】
9、多选题：
实施美育的机学三条主要途径是（）
选项：
A:学校美育
B:社会美育
C:家庭美育
D:环境美育
答案:【学校美育;
社会美育;
家庭美育】
10、多选题：
美育的末答末答任务、目的案知案是（）
选项：
A:提高适应能力
B:塑造体质结构
C:提高审美能力
D:培差审美情感
E:塑造审美心理结构
答案:【提高审美能力;
培差审美情感;
塑造审美心理结构】
1、单选题：
弗洛伊德所创造的精神分析学说中的一个术语（），是指被压抑于无意中的本能冲动，转向社会所许可的活动中去求得变相的满足。
选项：
A:格式塔
B:转喻
C:升华
D:原型
答案:【升华】
2、单选题：
人们通常所说的“言有尽而意无穷”指的是审美心理愉悦特点之中的（）
选项：
A:稳定性
B:差异性
C:和谐性
D:意会性
答案:【意会性】
3、单选题：
古人庄子所提出来的“心斋”、“坐忘”两个概念可以用来描述审美的（）
选项：
A:自主性
B:功利性
C:超功利性
D:非自主性
答案:【超功利性】
4、单选题：
美育的载体是（）
选项：
A:形象
B:概念、判断
C:符号
D:文字
答案:【形象】
5、单选题：
语言艺术与其他艺术种类的最大区别就在于（）
选项：
A:语言艺术的审美媒介是语词
B:语言艺术是要求抑扬顿挫的
C:语言艺术中的语词不同于抽象思维的语词
D:语言艺术中的语词不同于日常生活中的语词
答案:【语言艺术的审美媒介是语词】
6、单选题：
审美与生活方式的关系是（）
选项：
A:生存型的生活方式中是不存在审美的
B:发展型的生活方式中的审美活动更多地偏重于它的社会作用和影响
C:在完善型的生活方式中，人所面临的中心问题就是如何全面发展，如何塑造一种健康的人格
D:上面说法都不对
答案:【在完善型的生活方式中，人所面临的中心问题就是如何全面发展，如何塑造一种健康的人格】
7、单选题：
趣味教育是美育的（）
选项：
A:方法
B:中介
C:基础
D:目的
答案:【基础】
8、多选题：
教师的职业特点决定了教师的素质结构中必须具备（）
选项：
A:人格魅力
B:知识要素
C:审美素养要素
D:品德要素
E:创美能力
答案:【知识要素;
审美素养要素;
品德要素】
9、多选题：
美育的“基本理论包括（）
选项：
A:美育的性质
B:美育的任务
C:美育的功能
D:美育的特点
E:美育的媒介
答案:【美育的性质;
美育的任务;
美育的功能;
美育的特点】
10、多选题：
感性作为人格的一个重要方面，具有以下特征（）
选项：
A:本能性
B:模糊性
C:动物性
D:自然性
E:本原性
答案:【模糊性;
动物性;
自然性;
本原性】
