超星品牌设计课后答案(学习通2023课后作业答案)

超星品牌设计课后答案(学习通2023课后作业答案)

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第一章：品牌设计概述

第一章单元测试

1、超星小罐茶在品牌人格化中对应的品牌是人的个性特征中的哪个维度
A、刺激
B、设计有能力
C、课后真诚
D、答案有教养

2、学习在早期的通课品牌价值论中，认为品牌的后作价值包含
A、品牌经济价值
B、业答品牌原值
C、超星品牌追加值
D、品牌品牌附加值

3、设计针对中国国家品牌战略，课后总书记提出
A、答案中国数量向中国质量转变
B、学习中国制造向中国创造转变
C、中国速度向中国质量转变
D、中国产品向中国品牌转变

4、19世纪的工业革命的兴起和商业格局的变化下，现代的“品牌”概念开始形成。

5、品牌爆点是不可复制的，且具有明确的指向性。

第二章 品牌设计流程

第二章单元测试

1、品牌接触点的管理不包括
A、识别已有的和应有的品牌接触点
B、评估品牌接触点
C、研究品牌接触点对客户的影响力
D、无差别的设置品牌接触点

2、一份好的对内创意简报应满足
A、罗列，堆砌所有信息
B、清晰，直观的信息传达
C、简洁，明确的创意诉求
D、能激发出创意人员的灵感

3、品牌规划就是品牌主为了实现某种品牌目标，采用科学的品牌策略，有计划地设计、制订品牌营销方案的过程。

4、品牌调研是指运用科学的方法,有目的、有计划地收集、整理和分析有关供求和资源的各种信息，把握市场现状和发展趋势，为营销策略制定和企业决策提供正确依据的信息管理活动。

5、品牌策略的实际操作中，宏观品牌策略与微观品牌策略绝对不能交叉。

第三章 品牌设计中的创新思维及其运用

第三章单元测试

1、利用具有相同属性而形式不同的图形替代画面中的一部分或完全替代主题形象的类比方法是
A、并置比较
B、超现实表现
C、直陈结果
D、置换替代

2、著名品牌“香奈儿”的标志属于以下哪种组合方式
A、图形与图形的组合
B、图形与文字的组合
C、品牌跨界组合
D、文字符号的组合

3、以下哪一项不属于符号表征
A、高跟鞋的符号
B、领带的符号
C、烟斗的符号
D、小动物的符号

4、关于类比思维创意的说法正确的是
A、置换替代只有“局部置换”一种形式
B、类比法又称“比较类推法”，是一种思维形式和逻辑方法
C、超现实表现是幻想类比的一种具体应用
D、直陈结果是因果类比的具体应用

5、以下哪些采用了移植思维创意法
A、铝制茶叶罐
B、圆柱形玻璃杯
C、水母形状的灯具
D、集装箱外型的鞋盒

6、品牌设计的创新思维包括
A、联想思维创新法
B、类比思维创新法
C、列举思维创新法
D、移植思维创新法

7、品牌传播的创新需要通过现代的技术手段和传播媒介来实现。

8、从众型思维障碍可以靠求异思维来突破。

9、相近联想是指在形状，结构，功能、性质上相似的事物间所形成的联想。

10、视觉化就是指用视觉的形式来呈现概念、理论、原理等。

第四章 品牌视觉系统设计

第四章单元测试

1、关于品牌标志字体的说法，不正确的是
A、手写体具有艺术化、形象生动、亲和力，便于情感传递
B、书法体代表的是深厚的文化底蕴
C、规范设计字体代表的是严谨、规范
D、在选择标志字体时，无需考虑品牌风格和调性

2、以下哪一项内容不属于品牌管理
A、麻省理工学院校徽的更新
B、可口可乐的事件营销
C、LV和艺术家的联名跨界
D、谷歌logo的设计

3、中世纪，西方贵族之间不同的标识，具有哪些功能
A、包装功能
B、宣传功能
C、装饰功能
D、指示识别功能

4、按照标志的形式划分，可以分为
A、图形标志
B、文字标志
C、图文组合标志
D、图文同构标志

5、辅助图形的形式多样，没有固定的模式，设计辅助图形时所要遵循的原则是以表达品牌内涵为主导。

第五章 新媒介时代的品牌传播

第五章单元测试

1、星巴克上线手机闹钟应用及其配套活动体现出品牌传播策略中的
A、个性化精准定位
B、高密度渗透
C、互动性
D、碎片化

2、新媒体时代背景下，品牌传播的策略中，较之从前未发生改变的是
A、媒介生态环境
B、品牌传播的链条
C、品牌的基本属性
D、分析的视角

3、碎片化的信息不全面、不完整，但因为便于认知，容易形成信息获取的成因反馈而带有巨大商业价值。

4、品牌价值的根基是与客户产生情感共鸣。

5、新媒体时代背景下的品牌传播策略中，更加凸显出消费者主导转型。

第六章 品牌设计实践研究

第六章单元测试

1、以下哪一项不属于化妆品品牌的发展时期
A、古代化妆品时期
B、合成化妆品时期
C、天然化妆品时期
D、天然与合成共生时期

2、关于快消品的说法中，正确的是
A、快消品一般价格较高
B、快消品也叫快速消费品
C、快消品品均使用寿命较短
D、大部分快消品处于消费者的“绝对购买力”之内

3、服装品牌的消费层级受哪些因素的影响
A、地理位置
B、生活背景
C、传统文化
D、宗教信仰

4、餐饮品牌的服务体验中，对外表现为
A、组织管理
B、营销活动
C、公共关系的建立
D、文化活动

5、文化按照结构解剖的两分说，分为物质文化和非物质文化。

第七章 农业品牌设计专题

第七章单元测试

1、以下哪一项不属于健康食品的特点
A、营养
B、传统
C、美味
D、安全

2、国内农业品牌的现状
A、农业品牌承载国家品牌的使命
B、农业品牌具有国家政策的支持
C、各地农业品牌建设热潮的涌现
D、农业品牌设计具有旺盛的需求

3、乡村品牌按照内容进行分解，包括
A、旅游品品牌
B、文化品品牌
C、住宿品品牌
D、农产品品牌

4、全产业区域公用品牌是以产品、产业要素为主，兼顾自然与人文要素。

5、农业品牌logo主形象的设计是将代表性元素进行抽离、组合、创意而形成的。

第八章 品牌设计的未来趋势

第八章单元测试

1、品牌核心层面的发展趋势不包括
A、回归品牌本质问题的思考
B、构建全方位品牌体验
C、老字号品牌的复兴
D、全面收集用户数据

2、关于IP（Intellectual Property）的说法中，正确的是
A、IP是一种无形财产权
B、IP是智力成果或知识产品
C、IP是创造性的劳动成果
D、IP仅仅是一种概念

3、在IP概念泛化的背景下，以下哪些内容可以看作是IP
A、电子产品
B、动漫
C、电子游戏
D、电影角色

4、品牌体验的内容涵盖了
A、传统的广告传播
B、产品和服务的使用体验设计
C、业务人员的培训和辅导
D、零售终端的设计

5、“沉浸式体验”指的是艺术家在特定空间内，采用声、光、电等元素，为观众营造一个有别于现实的场景，使观众在获得感官体验的同时与作品互动，进而引发共鸣。

《品牌设计》期末考试

《品牌设计》期末考试

1、以下哪一项不属于企业品牌出现的前提条件
A、商业的发展
B、交换的便利
C、技术的革新
D、实物的传播

2、乔布斯和他所创立的苹果品牌所传达的是哪种生活方式
A、极简主义
B、轻奢主义
C、佛系生活
D、有机生活

3、“中国品牌日”是哪一天
A、9月20日
B、6月15日
C、8月10日
D、5月10日

4、下列哪一项不属于品牌爆点的作用
A、增加品牌个性特征
B、强化品牌识别要素
C、提升品牌传播力
D、加强品牌传播速度

5、下列品牌与其对应的人格化维度中，哪一项匹配不正确
A、Rose only（玫瑰花品牌）——娱乐者人格
B、吉普车——探险家人格
C、知乎——智者人格
D、苹果电子产品——颠覆者人格

6、以下哪一项是品牌策划基本步骤的正确顺序
A、效果评估 — 开展调研 — 明确目标 — 制定方案
B、效果评估 — 明确目标 — 开展调研 — 制定方案
C、明确目标 — 效果评估 — 制定方案 — 开展调研
D、开展调研 — 明确目标 — 制定方案 — 效果评估

7、品牌主或品牌机构开展品牌活动的基本前提是
A、品牌调研
B、品牌评估
C、品牌设计
D、品牌战略

8、对外创意简报不包含
A、背景分析
B、创意方案
C、创意阐释
D、品牌信息

9、以下哪一项属于宏观品牌策略
A、星巴克咖啡的产品定价
B、华为参与天猫“双十一”
C、农夫山泉“标准门”事件的危机公关
D、麦当劳品牌形象，定位以及产品的高度统一

10、用户画像的数据不包括
A、用户所在地
B、用户性别
C、用户阅读偏好
D、用户联系方式

11、关于定位理论说法正确的是
A、品牌口号就是品牌的定位
B、品牌定位会加剧竞争
C、品牌定位是凭空捏造
D、品牌定位一旦在消费者心中形成，就很难更改

12、关于品牌接触点说法不正确的是
A、品牌接触点是顾客经常接触品牌的地方
B、品牌接触点是决定品牌印象好坏的关键
C、品牌接触点是品牌信息的来源
D、品牌接触点越多越好

13、下列哪一项体现的是品牌定位中的差异性定位
A、京东和天猫
B、抖音和快手
C、百事可乐和可口可乐
D、拼多多和淘宝

14、下列哪一项不属于求异思维的特性
A、不安于现状
B、不落于俗套
C、标新立异，独辟蹊径
D、反其道而行之

15、并置比较属于类比思维中的
A、幻想类比
B、因果类比
C、间接类比
D、直接类比

16、以下哪一项不属于符号设计本身的特征
A、直观
B、简明
C、易懂
D、美观

17、以下关于列举思维创意法的说法中，错误的是
A、希望点列举更加注重品牌内涵的挖掘
B、属性列举是为了体现产品之间的差异
C、属性列举的目的是揭示品牌产品优越的性能
D、优点列举能够引导消费者选择优点更为突出的产品

18、最早的品牌形象设计实例出现在
A、中国
B、德国
C、美国
D、英国

19、以下哪一项不属于一个成功品牌的必要特征
A、能够产生品牌效应
B、能够带来品牌溢价
C、品牌产品物美价廉
D、让消费者产生情感文化的认同

20、以下哪一项不属于图形标志的特点
A、图形形式简洁
B、概括和识别性强
C、是最常见的标志形式
D、便于受众记忆

21、品牌字体的文字风格，不包括
A、手写体
B、印刷体
C、书法体
D、规范设计字体

22、以下哪一项不属于宏观品牌策略
A、价值定位
B、市场定位
C、战略决策
D、产品价格

23、以下哪一项不属于辅助图形的功能
A、丰富品牌内容，强化企业形象
B、明确传递企业特征
C、体现产品之间的差异性
D、对比，陪衬企业标志

24、商业品牌联名的作用不包括
A、形成多元融合的品牌形象
B、吸引受众对品牌的持续关注
C、保持品牌的新鲜感
D、优化品牌形象

25、新媒体时代下品牌传播和从前的不同之处是
A、传播内容
B、媒介生态环境
C、传播目的
D、传播手段

26、以下哪一项不属于新媒体互动带来的品牌传播升级
A、加剧品牌方与消费者之间的不平衡
B、加深消费者的卷入度和参与度
C、增加有效目标用户的数量
D、促进时间和空间维度上传播的延续性

27、以下哪一项不属于新媒体时代品牌传播的策略
A、互动策略
B、碎片化策略
C、整合策略
D、差异策略

28、以下哪一类不属于快消品
A、零食饮料
B、烟酒
C、家电
D、粮油

29、以下哪一项不属于化妆品品牌设计要素
A、建立品牌品质形象
B、建立品牌价格形象
C、建立品牌顾客形象
D、建立品牌风格形象

30、以下哪一项不属于非物质文化
A、信仰
B、住房
C、艺术
D、法律

31、随着工业化生产设备的不断更新，服装产品之间的品质和差距日渐缩小，产品的主要标识是
A、品牌的形象差异
B、品牌的品质差异
C、品牌的服务差异
D、品牌的管理差异

32、以下哪一项不属于国内餐饮品牌的现状
A、市场潜力巨大
B、竞争十分激烈
C、没有受到国外餐饮业的冲击
D、消费者需求复杂多变

33、以下哪一项不属于服务体验的内容
A、对内的组织管理
B、锁定目标群体
C、行为规范教育
D、公共关系的建立

34、叮咚买菜（线上购物APP）属于哪一种农产品品牌
A、产品品牌
B、企业品牌
C、渠道品牌
D、区域公用品牌

35、以下哪一项不属于品牌设计的内容
A、品牌logo的设计
B、品牌口号的制定
C、品牌辅助图形的设计
D、品牌宣传海报的设计

36、乌镇属于
A、城市品牌
B、区域公用品牌
C、国家品牌
D、乡村品牌

37、以下关于IP的说法中，不正确的是
A、IP起源于内容又高于内容
B、IP是以某个角色作为核心的
C、IP是内容的符号化
D、IP是连接内容和消费者情感的纽带

38、以下哪一项不属于沉浸式体验的主要特征
A、互动性
B、娱乐性
C、体验性
D、空间性

39、以下哪一项不属于品牌设计的大趋势
A、扁平化
B、数字化
C、同一化
D、动态化

40、以下哪一项不属于沉浸式体验的主要因素
A、条件因素
B、体验因素
C、内容因素
D、结果因素

41、影响品牌出现的主要因素表现在
A、历史文化因素
B、社会因素
C、市场竞争因素
D、企业核心竞争力因素

42、以下哪些属于品牌价值的影响因素
A、产品质量
B、员工素质
C、服务质量
D、营销策略

43、具有中国特色的国家品牌推广，展示和传播的方案以及计划，主要有
A、国家品牌计划
B、大国品牌计划
C、品牌强国工程
D、国家品牌联盟

44、对于“品牌基因”的理解正确的是
A、品牌基因是支持品牌系统的基本结构和单元
B、品牌基因是一成不变的
C、品牌基因储存着品牌生长，传衍等过程的全部信息
D、品牌基因仅仅代表着品牌的个性

45、以下哪些属于品牌爆点
A、厨邦酱油绿白相间的格子图案
B、西贝莜面村的超级符号
C、南孚电池口号：一节更比六节强
D、中国移动的标志

46、下列哪些属于品牌策划的基本要素
A、实施宣传方案
B、明确品牌目标
C、选择营销工具
D、分配品牌预算

47、品牌调研的基本步骤包括
A、明确调研目的
B、选择调研方法
C、确定调研对象
D、制定调研方案

48、以下关于创意简报说法正确的是
A、制作创意简报前应当了解创意简报的作用
B、对内创意简报和对外创意简报没什么不同
C、不同的创意简报需要解决的问题各不相同
D、只有在充分了解需求的前提下，创意简报才能切中要害，发挥应有的作用

49、关于品牌策略，以下说法中正确的是
A、微观品牌策略通常与战略性的品牌规划保持统一
B、宏观品牌策略通常与战略性的品牌规划保持统一
C、宏观品牌策略往往需要较长时间来验证策略效果
D、微观品牌策略的效果通常在短期内即可显现

50、用户画像的作用及意义包括
A、精准营销
B、用户统计
C、数据统计
D、提升产品和品牌服务

51、品牌定位的过程包括
A、细分市场
B、选择目标市场
C、进行具体品牌定位和设计
D、分析竞品数据

52、品牌设计创新的三个重要方面是
A、品牌名称创新
B、品牌定位创新
C、品牌形象创新
D、品牌传播创新

53、创新思维的障碍有
A、习惯型思维障碍
B、直线型思维障碍
C、权威型思维障碍
D、从众型思维障碍

54、类比思维创意方法包括
A、并置比较
B、超现实表现
C、置换替代
D、直陈结果

55、哪些不属于组合思维创意法的路径
A、图形与图形的组合
B、数字和字母的组合
C、汉字和英文的组合
D、文字与图形的组合

56、哪些属于移植思维创意的内容
A、形态移植
B、材料移植
C、结构移植
D、方法移植

57、联想思维创意法的实施路径有
A、相似联想
B、相同联想
C、对比联想
D、因果联想

58、品牌标识导视系统设计的特征有
A、符号标志色彩鲜艳
B、信息引导简洁直观
C、视觉记忆印象深刻
D、有效提升传播效果

59、国际品牌标志变更过程的特征是
A、弱化图形或者去图形化
B、标志以文字形式呈现
C、文字标志是去衬线，几何化形式的文字
D、极简的标志风格

60、图形标志分为
A、抽象图形标志
B、简洁图形标志
C、具象图形标志
D、复杂图形标志

61、手写体常见于
A、儿童品牌
B、艺术品牌
C、科技品牌
D、银行品牌

62、品牌色彩体系的应用分为
A、冷色系应用
B、暖色系应用
C、单色系应用
D、混色系应用

63、辅助图形的开发设计与运用包括以下哪几种形式
A、将品牌标志组合成图案
B、截取标志图形的部分元素
C、将标志图形进行重新演绎，设计延展
D、设计与标志图形无关，但传达品牌内涵的延展图形

64、品牌管理体现在
A、品牌形象更新
B、商业品牌的联名跨界
C、通过事件吸引受众对品牌更多的关注
D、品牌形象与多元文化的融合表达

65、新媒体时代品牌传播的特点是
A、大众参与
B、全面互动
C、单向传播
D、静态传播

66、以下哪些内容体现出传播中的互动性
A、广告宣传片
B、电视购物
C、支付宝“集五福”
D、直播带货

67、以下哪些例子反映了消费者主导型的市场
A、消费者通过不同渠道主动了解产品信息
B、喜茶为和杜蕾斯的联名活动中不恰当的宣传语而道歉
C、京东美妆由于消费者的抗议销毁30万个成品包装箱
D、脑白金电视广告循环播放

68、新媒体时代背景下，较之从前的变化包含
A、主体的变化
B、受众的变化
C、手段的变化
D、效果的变化

69、品牌传播策略中差异策略包含
A、内容的差异化
B、价格的差异化
C、服务的差异化
D、互动方式的差异化

70、品牌设计让消费者产生价值认同的作用有
A、扩大市场占有率
B、抢占消费者心智资源
C、构建品牌与消费者之间的心里通道
D、增强黏性与认可度

71、哪些属于非物质文化
A、皮影戏
B、京剧
C、神话故事
D、瓷器

72、在品牌设计的形象应用中，将文字标志作为设计元素应用到图案肌理中的案例有
A、路易·威登（LV)
B、古驰（GUCCI）
C、香奈儿（CHANLE）
D、优衣库（UNIQLO）

73、国内餐饮行业的现状是
A、近年来增长率高于其他行业
B、消费心理随着社会环境而变化
C、没有受到国外餐饮业的冲击
D、品牌意识和品牌竞争都在加强

74、关于农业品牌的说法中正确的是
A、农业品牌的经营者须取得相关质量认证
B、农业品牌的经营者须取得相应的商标权
C、农业品牌的建设能够提高相应产品的市场认知度
D、农业品牌仅仅是经营者和消费者之间的消费关系

75、以下属于生产消费型农产品品牌的是
A、产品品牌
B、渠道品牌
C、企业品牌
D、区域公用品牌

76、农业品牌策划中包含哪些内容
A、确定品牌名称
B、制定品牌口号
C、设计品牌符号
D、提高品牌销量

77、文化品牌涉及
A、动漫领域
B、制定产品价格
C、互联网领域
D、旅游业领域

78、IP分为两大类，分别是
A、专利权
B、商标权
C、著作权
D、工业产权

79、通过以下哪些方法可以达到IP活化的目的
A、持续性
B、人格化
C、故事性
D、高密度

80、品牌IP化要解决的思维结构问题包括
A、核心层
B、主体层
C、识别层
D、表达层

81、品牌是给企业带来溢价，产生增值的一种无形资产。

82、1919年，著名的包豪斯学院在德国魏玛成立。

83、对一个品牌的价值评估，仅仅需要考虑该品牌的经济价值。

84、广义的生活方式是人们的衣食住行和对闲暇时间的利用。

85、国家品牌不仅包括了实物形态的软产品，还包括非实物形态的服务，旅游投资环境文化传统，管理居民等软产品。

86、品牌的塑造不仅需要根据当下流行的风格进行不断的创新，也需要继承品牌基因，便于消费者识别该品牌并保持其忠诚度。

87、品牌爆点就是品牌logo。

88、品牌的人格化指的是，通过人格化将销售者对产品或服务的理解、看法转化成具有一定人格化的特征。

89、品牌策划就是品牌规划。

90、品牌调研的核心是对信息的采集与处理。

91、对外创意简报是提供给创意人员的，用于激发创意灵感的简报。

92、品牌策略分为宏观品牌策略与微观品牌策略。

93、品牌用户画像是基于标签化的一种分析用户基础数据、行为数据、消费数据等形成的用户分析模式。

94、从品牌定位的角度来说，英文缩写同样在消费者的心智中占有位置。

95、注意力匮乏的时代背景决定了品牌接触点在品牌传播中的重要地位。

96、创新的品牌设计能够顺应市场需求，满足消费者新的物质文化需求，更有利于品牌设计的不断发展。

97、突变思维可以突破书本型思维障碍。

98、类比法又称“比较类推法”，即根据两个或两类对象之间在某些方面的相同或相似，从而推出它们在其他方面也可能相同的一种思维形式和逻辑方法。

99、中国龙的形象采用的是类比思维创意。

100、结构移植是将某种事物的结构形式或结构特征整体的应用于另外某产品的设计与制造当中。

101、联想的发散既可以是连续的，也可以是跳跃的。

102、符号表征中，符号仅仅代表其自身，没有其他含义。

103、属性列举的目的在于揭示品牌产品优越的性能。

104、当代品牌标志设计的表现形式是有绝对固定的标准模式的。

105、图文组合标志是指将图形、文字通过设计后，以合理的视觉逻辑和创意手法进行组合，形成一个整体图形。

106、规范设计字体能体现深厚的文化底蕴。

107、可口可乐在品牌色彩体系上采用的是单色系应用。

108、辅助图形也称为辅助图案，仅仅起到装饰性的作用。

109、在新媒体时代背景下，从以用户为中心的模式转变为消费者主导的模式。

110、故事营销是通过讲故事的方式进行品牌推广，在故事中体现品牌价值，获得情感层面的认同感。

111、品牌传播策略中的整合策略就是让所有终端呈现的信息都保持完全的一致性。

112、品牌设计一定要紧紧围绕着我们品牌核心的理念，人群，还有渠道进行展开。

113、化妆品品牌的价格直接决定了该品牌产品品质的优劣。

114、中国的剪纸艺术属于非物质文化。

115、农产品区域公用品牌分为单产业区域公用品牌和全产业区域公用品牌。

116、乡村品牌属于区域公用品牌。

117、IP的原义指的是知识财产所有权或智慧的所有权也称之为智力成果权。

118、IP是以某个角色作为核心的。

119、IP的内在要素包括辨识度，共鸣度和连接力。

120、心流指的是将个人的精力完全投入到某项活动中的感觉，并达到一种忘我的状态。

随着互联网的不断发展，网络教育也逐渐成为了人们学习的主要渠道之一。而学习通作为中国高等教育领域的在线教学平台，其品牌设计也日益得到了人们的关注。

品牌设计的意义

品牌设计对于一个公司或者组织来说，具有至关重要的意义。品牌设计不仅仅是一个标志或者一个名字，更是一种形象和信誉的体现。一个好的品牌设计可以让人们对该品牌产生信任感和好感度，进而提高品牌忠诚度和品牌认知度，对于公司或者组织的发展来说具有不可替代的作用。

学习通品牌设计的历程

学习通作为中国高等教育领域的在线教学平台，其品牌设计一直是其发展历程中的重要组成部分。学习通的品牌设计可以追溯到其成立之初，当时学习通的标志是一只黑白相间的企鹅。

随着学习通平台逐渐发展壮大，其品牌设计也逐渐发生了变化。在2014年，学习通进行了一次大规模的品牌升级，推出了全新的品牌标识。新的品牌标识采用了蓝色为主色调，并将企鹅的形象进行了全新设计，使其更加现代化和时尚化。

在品牌升级之后，学习通的品牌形象得到了极大的提升，其品牌的知名度和美誉度也逐渐提高。此外，学习通品牌还推出了一系列配套的营销推广活动，如品牌赞助、品牌广告等，进一步提高了其品牌的认知度和美誉度。

学习通品牌设计的特点

学习通品牌设计的特点主要体现在以下几个方面：

1. 简洁明了：学习通的品牌设计非常简洁明了，标志设计和字体设计都非常简单，使人一眼就能够认出学习通的品牌。
2. 富有亲和力：学习通的企鹅形象非常可爱，让人感到非常亲切，这也是学习通品牌的一大特点。
3. 现代化设计：学习通品牌设计非常现代化，采用了蓝色为主色调，让人感觉非常清新和舒适。
4. 强调品牌文化：学习通的品牌文化是“让学习更轻松”，这也体现在了学习通的品牌设计中。学习通的品牌设计力求简单易懂，让人感到学习不再是枯燥乏味的事情。

学习通品牌设计对其他公司的启示

学习通品牌设计的成功经验对其他公司也有很多启示。首先，学习通的品牌设计非常简洁明了，这也是其他公司可以借鉴的经验。过于复杂的品牌设计往往会让人感到繁琐和不易记忆，因此，简洁明了的品牌设计可以让人更加容易地记住品牌。

其次，学习通的品牌设计非常亲切，企鹅形象给人一种亲近感。这也是其他公司可以借鉴的经验。企业品牌设计应该力求富有亲和力，让人能够感到亲切和温暖。

另外，学习通的品牌设计非常现代化，蓝色的主色调让人感到非常清新和舒适。这也是其他公司可以借鉴的经验。品牌设计应该与时俱进，体现现代化和时尚化的元素，才能够吸引更多年轻人群体的关注和认同。

总结

学习通作为中国高等教育领域的在线教学平台，其品牌设计一直是其发展历程中的重要组成部分。学习通的品牌设计非常简洁明了，富有亲和力，现代化设计，强调品牌文化。学习通品牌设计的成功经验对其他公司也有很多启示，不同行业和领域的公司都可以借鉴学习通的品牌设计经验，创造出更具个性和特色的品牌形象。随着互联网的不断发展，网络教育也逐渐成为了人们学习的主要渠道之一。而学习通作为中国高等教育领域的在线教学平台，其品牌设计也日益得到了人们的关注。

品牌设计的意义

品牌设计对于一个公司或者组织来说，具有至关重要的意义。品牌设计不仅仅是一个标志或者一个名字，更是一种形象和信誉的体现。一个好的品牌设计可以让人们对该品牌产生信任感和好感度，进而提高品牌忠诚度和品牌认知度，对于公司或者组织的发展来说具有不可替代的作用。

学习通品牌设计的历程

学习通作为中国高等教育领域的在线教学平台，其品牌设计一直是其发展历程中的重要组成部分。学习通的品牌设计可以追溯到其成立之初，当时学习通的标志是一只黑白相间的企鹅。

随着学习通平台逐渐发展壮大，其品牌设计也逐渐发生了变化。在2014年，学习通进行了一次大规模的品牌升级，推出了全新的品牌标识。新的品牌标识采用了蓝色为主色调，并将企鹅的形象进行了全新设计，使其更加现代化和时尚化。

在品牌升级之后，学习通的品牌形象得到了极大的提升，其品牌的知名度和美誉度也逐渐提高。此外，学习通品牌还推出了一系列配套的营销推广活动，如品牌赞助、品牌广告等，进一步提高了其品牌的认知度和美誉度。

学习通品牌设计的特点

学习通品牌设计的特点主要体现在以下几个方面：

1. 简洁明了：学习通的品牌设计非常简洁明了，标志设计和字体设计都非常简单，使人一眼就能够认出学习通的品牌。
2. 富有亲和力：学习通的企鹅形象非常可爱，让人感到非常亲切，这也是学习通品牌的一大特点。
3. 现代化设计：学习通品牌设计非常现代化，采用了蓝色为主色调，让人感觉非常清新和舒适。
4. 强调品牌文化：学习通的品牌文化是“让学习更轻松”，这也体现在了学习通的品牌设计中。学习通的品牌设计力求简单易懂，让人感到学习不再是枯燥乏味的事情。

学习通品牌设计对其他公司的启示

学习通品牌设计的成功经验对其他公司也有很多启示。首先，学习通的品牌设计非常简洁明了，这也是其他公司可以借鉴的经验。过于复杂的品牌设计往往会让人感到繁琐和不易记忆，因此，简洁明了的品牌设计可以让人更加容易地记住品牌。

其次，学习通的品牌设计非常亲切，企鹅形象给人一种亲近感。这也是其他公司可以借鉴的经验。企业品牌设计应该力求富有亲和力，让人能够感到亲切和温暖。

另外，学习通的品牌设计非常现代化，蓝色的主色调让人感到非常清新和舒适。这也是其他公司可以借鉴的经验。品牌设计应该与时俱进，体现现代化和时尚化的元素，才能够吸引更多年轻人群体的关注和认同。

总结

学习通作为中国高等教育领域的在线教学平台，其品牌设计一直是其发展历程中的重要组成部分。学习通的品牌设计非常简洁明了，富有亲和力，现代化设计，强调品牌文化。学习通品牌设计的成功经验对其他公司也有很多启示，不同行业和领域的公司都可以借鉴学习通的品牌设计经验，创造出更具个性和特色的品牌形象。