尔雅思想道德修养与法律基础_110期末答案(学习通2023课后作业答案)
42 min read尔雅思想道德修养与法律基础_110期末答案(学习通2023课后作业答案)
课程导论 自测题
1、尔雅本课程使用的思想教材经历了几次修订？
A、3
B、道德答案5
C、修养学习7
D、法律8
2、基础本课程的期末考核注重过程性评价，平时成绩与期终考试的通课成绩比例是：
A、5:5
B、后作7:3
C、业答4:6
D、尔雅2:8
3、思想“思想道德修养与法律基础”，道德答案是修养学习一门融思想性、政治性、法律科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。学习本课程的意义在于：
A、有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念
B、有助于大学生践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革开放的生力军
C、有助于大学生形成正确的道德认知，积极投身道德实践
D、有助于大学生全面把握社会主义法律的本质，增进法治意识
4、大学只是一个学习知识的地方。
5、学习“思想道德修养与法律基础”这门课，有助于大学生成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。
优秀作品观后感
1、优秀作品《身边的那一抹阳光》观后感。
专题二 迈入人生的新阶段
课后测验
1、中国特色社会主义进入新时代的时间标志是（）
A、十八大
B、十八届三中全会
C、十九大
D、十九届四中全会
2、中国特色社会主义进入新时代的主要矛盾是（）
A、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
B、人民对美好生活的需要同发展不平衡不充分之间的矛盾
C、人民日益增长的物质文化需要同发展不平衡不充分之间的矛盾
D、人民对美好生活的需要同落后的社会生产之间的矛盾
3、坚持四个自信是（）
A、道路自信
B、理论自信
C、制度自信
D、文化自信
4、中国特色社会主义进入新时代的标志（ ）
A、意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
B、意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；
C、意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走下给你现代化的途径，给世界上那些希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
D、这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。
5、中国梦是国家的梦，我个人非常渺小，跟我没有关系。（）
6、思想道德为法律提供思想指引和价值基础，法律为思想道德提供制度保障。（）
思考题
1、结合所学内容，给自己制定一份切实可行的新学期计划，谈谈怎样脚踏实地做有理想有本领有担当的时代新人？
专题三 人生观
人生观测试
1、下列观点正确的是：
A、人生观是关于人生问题的总观点、总看法。
B、人生观关于人生目的、人生价值、人生态度等问题的总观点、总看法。
C、人生观的主要内容包括人生目的、人生价值和人生态度。
D、人生观是关于人生目的等问题的总观点、总看法。
人生观测试（新）
1、1.关于人生观的理解，下列观点正确的是：
A、A 人生观是关于人生问题的总观点、总看法。
B、B 人生观是关于人生目的、人生价值、人生态度等问题的总观点、总看法。
C、C 人生观的主要内容包括人生目的、人生价值和人生态度。
D、D 人生观是关于人生目的等问题的总观点、总看法。
人生观作业
1、简述反对享乐主义
专题四 树立正确的价值观
专题四单元作业题
1、在课堂中，老师和大家做了末日选择的小讨论。请你结合老师课堂讲述的知识，谈谈你是如何选择的？你觉得自己作出的选择背后，有什么样的价值观？字数200-500字
2、你是如何看待“舍己救人值不值？”的争论？字数200-500字
专题五 坚定理想信念
单元测验
1、人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态是：
A、理想
B、信念
C、意志
D、情感
2、人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现的精神现象是：
A、理想
B、信念
C、意志
D、情感
3、从本质上讲，理想和信念都是人类在（ ）基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象：
A、哲学思维
B、科学研究
C、社会实践
D、思想发展
4、“饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。”这一句诗体现了理想的（ ）特征：
A、时代性
B、实践性
C、超越性
D、阶级性
5、信念最集中、最高的表现形式是
A、信仰
B、理想
C、意志
D、信念
专题六 爱国主义
《钱学森》观后感
1、视频《钱学森》观后感
专题七 践行社会主义核心价值观
单元自测题
1、（ ）承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
A、中国精神
B、中国梦
C、社会主义核心价值观
D、核心价值观
2、社会主义核心价值观与（ ）具有内在的一致性，都体现了社会主义意识形态的本质要求，前者是后者的高度凝练和集中表达。
A、中国精神
B、社会主义道德
C、社会主义核心价值体系
D、中国梦
3、当前，我国正处在经济转轨和社会转型的加速期，思想领域多元、多样、多变，各种思想此起彼伏，各种观念交相杂陈，不同价值取向并存，所有这些表现出来的是具体利益、具体观点之争，但折射出来的是（ ）的分歧。
A、世界观
B、人生观
C、价值观
D、义利观
4、（ ）是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
A、社会主义核心价值体系
B、时代精神
C、中华优秀传统文化
D、国家治理能力现代化
5、爱国、敬业、诚信、友善的价值追求回答了我们要培育什么样的公民的重大问题，涵盖了（ ）等各个方面，是每一个公民都应当遵守的道德规范。
A、家庭美德
B、社会公德
C、个人品德
D、职业道德
联系实际，请谈一谈大学生如何做社会主义核心价值观的积极践行者。
1、联系实际，请谈一谈大学生如何做社会主义核心价值观的积极践行者。
期中测验
期中测验
1、党的十九大报告指出，到本世纪中叶，我国将建成富强民主文明和谐（ ）的社会主义现代化强国。
A、平等
B、公正
C、美丽
D、自由
2、党的十九大报告指出，新时代我国社会主要矛盾是（ ）。
A、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
B、人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾
C、帝国主义与中华民族、封建主义与人民大众的矛盾
D、人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
3、人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，它所认识和回答的根本问题是：
A、人如何对待生活
B、怎样选择人生道路
C、怎样对待人生境遇
D、人为什么活着
4、哲学家苏格拉底说过“未经审视的人生不值得过。” 严肃思考人的生命应有的意义，明确生活目标和肩负的责任。这体现了：
A、人生要进取
B、人生当务实
C、人生须认真
D、人生应乐观
5、陈毅元帅曾指出：“我们是世界上最大的理想主义者！我们是世界上最大的行动主义者！我们是世界上最大的理想和行动的综合者。”他的意思是说：
A、追求和实现理想是一个坐享其成的过程
B、确立理想信念离不开读书学习
C、理想是对未来的向往和追求
D、崇高的理想必须落实在行动上
6、荀子曾指出“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句话揭示了（ ）道理。
A、实现理想的重要条件：艰苦奋斗
B、理想源于现实、高于现实
C、实现理想的精神动力：坚定的信念
D、实现理想的思想基础：正面认识理想与现实的辩证关系
7、下列成语最能体现中华民族精神的核心的是：
A、万众一心，众志成城
B、夸父逐日，精卫填海
C、天下兴亡，匹夫有责
D、克勤于邦，可俭于家
8、（ ）不是社会主义核心价值观的基本内容。
A、真实 自信 创新 独立
B、自由 平等 公正 法治
C、爱国 敬业 诚信 友善
D、富强 民主 文明 和谐
9、社会主义核心价值体系的精神内核是（ ）。
A、社会主义核心价值观
B、中国特色社会主义共同理想
C、马克思主义指导思想
D、社会主义荣辱观
10、大学生要积极践行社会主义核心价值观就要遵循（ ）。
A、爱国 敬业 诚信 友善
B、实用主义
C、功利主义
D、勤学 修德 明辨 笃实
11、新时代意味着什么？
A、近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景
B、科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
C、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
D、国际共产主义的复兴
12、站在人生的十字路口，不知该向哪个方向走，这时需要同学们用大脑思维，向正确的方向迈进，切勿误入歧途，去创造有意义的人生。向正确的方向迈进，切勿误入歧途应当做到：
A、与历史同向
B、与祖国同行
C、与人民同在
D、与现实同步
13、当前我国评价人生价值的基本原则有：
A、坚持物质贡献与精神贡献相统一
B、坚持完善自身与贡献社会相统一
C、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
D、坚持职责、权力与利益相统一
14、理想的特征是（ ）。
A、执着性
B、时代性
C、超越性
D、实践性
15、理想是多方面和多类型的，根据不同的标准，可分为（ ）等。
A、生活理想和职业理想
B、个人理想和社会理想
C、近期理想和远期理想
D、道德理想和政治理想
16、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是（ ）。
A、发展了中国特色社会主义文化
B、确立了中国特色社会主义制度
C、开辟了中国特色社会主义道路
D、形成了中国特色社会主义理论体系
17、大学生为实现中国梦注入青春能量，需要做到（ ）。
A、立志当高远
B、立志做大事
C、立志须躬行
D、立志做大官
18、总书记将新时代的民族精神概括为：（ ）
A、伟大团结精神
B、伟大梦想精神
C、伟大创造精神
D、伟大奋斗精神
19、坚定的核心价值观自信，是中国特色社会主义（ ）的价值内核。
A、文化自信
B、道路自信
C、理论自信
D、制度自信
20、下列对社会主义核心价值观与中国特色社会主义建设的关系表述正确的是（ ）。
A、中国特色社会主义建设展示着社会主义核心价值观的生机活力
B、中国特色社会主义建设的成功经验是对社会主义核心价值观正确性、可信性的检验
C、中国特色社会主义建设是社会主义核心价值观的实践根据
D、中国特色社会主义建设的新推进不断为社会主义核心价值观注入丰富而鲜活的时代内涵
21、党的十九大报告指出，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化；从2035年到21世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
22、思想道德素质和法治素养体现了人们运用道德和法律规范协调各种关系、处理各种问题时所表现出来的是非判断能力和正确行为能力，是思想政治素质、道德素质和法治素养的有机融合，是新时代大学生必备的基本素质。
23、个人的理想，只有系于时代的桅杆，价值才能远行；个体的奋斗，只有融入国家的需求，梦想才能实现。
24、信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。信念是认知、情感和意志的有机统一体，为人们矢志不渝、百折不挠地追求理想目标提供了强大的精神动力。
25、“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这句名言出自恩格斯。
26、大学生确定人生目标时只从个人实际出发即可。
27、做改革创新的生力军需要具备不唯书、不唯上，只唯实的批判思维。
28、自由、平等、公正、法治的价值追求回答了我们要建设什么样的社会的重大问题。
29、涵养社会主义核心价值观的重要源泉是中国的综合国力。
30、青年要通过勤学以增智、修德以立身、明辨以正心、笃实以为功，争做社会主义核心价值观的积极践行者。
专题九 法律运作与法律体系
专题九单元作业
1、请结合本堂课所学知识，谈谈你对“以事实为根据，以法律为准绳”这句话的理解
专题八 法律的概念
专题八单元作业
1、你是否认同课堂所谈到的“巴尔法官”的观点？为什么？请结合本堂课所学内容回答
专题十 法治与法治思维
专题十单元作业
1、请结合今天课堂讲述内容，谈谈你对“程序正义”的理解。
专题十一 道德的概述
专题十一 单元作业
1、请结合你的思考谈谈对“道德绑架”这个问题的看法。
专题十二 传承和弘扬中华美德
课后小测验
1、中国革命道德的灵魂是（）
A、坚持社会主义、共产主义理想信念的不屈不挠的精神
B、全心全意为人民服务
C、始终把革命利益放在首位
D、修身自律，保持节操
2、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是谁说的（）
A、文天祥
B、林则徐
C、范仲淹
D、龚自珍
3、在对待中国传统道德问题上要反对（）思潮
A、复古论
B、虚无论
C、进步性
D、落后性
4、中国革命道德的当代价值（）
A、有利于加强和巩固社会主义和共产主义理想信念
B、有利于培养和践行社会主义核心价值观
C、有利于引导人们树立正确的道德观
D、有利于培养良好的道德风尚
5、中国革命道德，是指中国人、人民军队、一切先进分子和人民群众在（）中所形成的优秀道德。
A、中国革命
B、中国建设
C、中国改革
D、对外开放
专题十三 社会公德
课后测验
1、1、关于社会公德的理解，下列选项中正确的是
A、（1）是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求。
B、（2）涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
C、（3）遵守社会公德，不能侵害不特定的他人及公众的利益。
D、（4）遵守社会公德，应该积极协助他人并为公众创造利益。
2、2、下列选项中哪些是网络生活中的道德要求？
A、（1）正确使用网络工具
B、（2）自觉避免沉迷网络
C、（3）加强网络道德自律
D、（4）积极引导网络舆论
专题十四 注重家庭美德 塑造个人品德
专题十四 测验
1、“家”字最初与哪种动物相关呢？
A、牛
B、狗
C、猪
D、老虎
2、被奉为“古今家训之祖”的是哪一部家训？
A、《太公家教》
B、《颜氏家训》
C、《温公家训》
D、《朱子家训》
3、衡量一个社会精神文明发展水平的重要标志是：
A、经济发展水平
B、社会道德风尚
C、对外开放程度
D、传统文化积淀
4、家庭教育涉及很多方面，但最重要的是
A、品德教育
B、生活技能教育
C、职业技能教育
D、劳动教育
5、“天下之本在于国，国之本在于家，家之本在于身”是哪位先秦思想家的言论呢？
A、孟子
B、孔子
C、荀子
D、子思
