超星1718级电子与物联网补考3(电子技能与实训)_1章节答案(学习通2023完整答案)

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1819级电子与物联网补考3(电子技能与实训) 期末考试

1819级电子与物联网补考3(电子技能与实训) 期末考试

1、超星如果用万用表测得二极管的电技正、反向电阻都非常大，物联网补趋于无穷大，考电则二极管（　 ）。实训
A、章节整答正常
B、答案开路
C、学习短路
D、通完性能低劣

2、超星共模抑制比KCMR越大，电技表明电路的物联网补（ ）。
A、考电放大倍数越稳定
B、实训抑制零漂和干扰信号的章节整答能力越强
C、交流放大倍数越大
D、输入信号中差模成份越大

3、逻辑代数中，A+A =（　　）。
A、A
B、2A
C、A^2
D、1

4、要获得9V稳定电压，集成稳压器型号应选用CW（ ）。
A、7809
B、7909
C、7812
D、7912

5、集成运放能处理（ ）。
A、交流信号
B、直流信号
C、离散信号
D、交流和直流信号

6、要求输出电压基本稳定，并提高输入电阻，在交流放大电路中应引入的负反馈是（ ）。
A、电压并联负反馈
B、电流并联负反馈
C、电压串联负反馈
D、电流串联负反馈

7、十进制18对应的8421BCD码为（ ）。
A、10010
B、00011000
C、10000001
D、01001

8、非门的逻辑功能可以用（ ）口诀来表示。
A、见1出1，全0出0
B、见0出0，全1出l
C、见1出0，见0出 l
D、见0出1，全1出0

9、将交流电变换为脉动直流电的电路称为（ ）。
A、整流电路
B、滤波电路
C、稳压电路
D、放大电路

10、为了增大放大电路的动态范围，其静态工作点应选择（ ）
A、截止点
B、交流负载线的中点
C、饱和点
D、直流负载线的中点

11、硅稳压管并联型稳压电路中，硅稳压二极管必须与限流电阻串联，此限流电阻的作用是（ ）。
A、提供偏流
B、限制电流
C、调压
D、限制电流和调压

12、三极放大器的各极增益分别是G1、G2和G3（分贝），这三级放大器的总增益是（ ）。
A、G1·G2·G3
B、G1+G2+G3
C、G1-G2-G3
D、G1/G2/G3

13、在单相半波整波电路中，如果电源变压器副边感应电压为100V，则负载电压将是（ ）V
A、100
B、45
C、90
D、120

14、多级直接耦合放大电路中，零点漂移影响最严重的一级是（ ）
A、输入级
B、输出级
C、中间级
D、增益最高一级

15、逻辑函数中的逻辑“与”和它对应的逻辑代数运算关系为（ ）。
A、逻辑加
B、逻辑乘
C、逻辑非
D、逻辑除

16、数字电路中机器识别和常用的数制是（ ）。
A、二进制
B、八进制
C、十进制
D、十六进制

17、对于一个共阳数码管，若译码器输出送数码管驱动的abcdefg = 0000110，则显示的字符为（ ）。
A、1
B、2
C、3
D、4

18、利用半导体二极管的（ ）特性可以实现整流。
A、伏安
B、稳压
C、单向导电
D、频率

19、直流稳压电源中的电路工作的先后顺序是( )
A、滤波、稳压再整流
B、整流、滤波再稳压
C、滤波、整流再稳压
D、整流、稳压再滤波

20、若使三极管具有电流放大能力，必须满足的外部条件是（ ）
A、发射结正偏、集电结正偏
B、发射结反偏、集电结反偏
C、发射结正偏、集电结反偏
D、发射结反偏、集电结正偏

21、因为一个三极管有两个PN结，而一个二极管有一个PN结，所以可以用两个二极管代替一个三极管使用。（ ）

22、晶体三极管集电极和发射极可以互换使用。（ ）

23、发射结处于正向偏置的晶体管，一定是工作放大状态。（ ）

24、多级放大电路中，级数越多，通频带越宽。(　　)

25、共集电极放大电路中输出信号和输入信号相位差180度。（ ）

26、如果逻辑函数A+B=A+C,则B=C。（ ）

27、通常所说的LED数码管，它的核心就是发光二极管。（ ）

28、触发器具有记忆功能。（ ）

29、逻辑运算L=A+B含义是: L等于A和B的和，即当A=1，B=1时，L=A+B=1+1=2。(　 )

30、基本逻辑门电路有：与门、或门、非门。（　 ）

学习通1718级电子与物联网补考3(电子技能与实训)_1

在电子技能与实训这门课程中，我们学习了许多关于电子器件、电路设计以及实验操作等方面的知识。这些知识对于我们今后的专业发展有着非常重要的作用。

电子器件

在学习电子器件方面，我们掌握了各种常见电子器件的特性和用途。比如，二极管的正向导通电压和反向截止电压等特性；三极管的基本工作原理以及放大器的设计等等。

在实验中，我们通过搭建简单的电路来验证这些知识。例如，我们在实验中使用二极管对电压进行整流，通过示波器观察到的波形，验证了二极管的正向导通特性。

电路设计

在电路设计方面，我们学会了如何根据特定的电路要求，选择合适的电子器件并进行电路搭建。在实验中，我们需要设计各种不同的电路，例如放大器、滤波器、振荡器等等。

在实验中，我们需要注意选择合适的电子器件，掌握搭建电路的技巧，并且能够根据实验结果对电路进行优化和调整。例如，在放大器实验中，我们需要选择合适的管子和电阻，并根据实验结果来确定放大倍数。

实验操作

在实验操作方面，我们学会了如何正确操作各种实验设备，例如示波器、信号发生器等等。在实验操作中，我们需要注意安全，避免对设备和人身造成伤害。

在实验中，我们还需要注意实验数据的记录和处理。例如，在放大器实验中，我们需要测量输入输出电压，并计算出放大倍数。在记录数据时，我们需要注意记录数据的正确性和准确性，并且在数据处理时需要使用正确的方法和工具。

总结

通过学习电子技能与实训这门课程，我们掌握了许多关于电子器件、电路设计以及实验操作等方面的知识。这些知识对于我们今后的专业发展有着非常重要的作用。

同时，在实验过程中，我们还培养了实验操作的技能和实验数据的处理能力。这些能力对于我们今后的科研工作和实践应用都有着非常重要的作用。

总之，电子技能与实训这门课程的学习对于我们电子与物联网专业的学生来说，具有非常重要的意义和价值。我们需要认真学习和掌握这些知识和技能，并在今后的专业发展中不断应用和拓展。