知到国际经济学(河南大学)课后答案(知到2023测试答案)

中级会计问答2024-05-19 05:34:1536283抢沙发
知到国际经济学(河南大学)课后答案(知到2023测试答案)摘要: 1、多选题:下列选项中是国际经济学特征的是)选项:A:国际经济与国内经济的运行机制不同B:国际经济学研究独立经济体国家或地区)之间的国际经济学关系C:国际贸易不同于国内贸易答案:【国际经济与国内经济的 ...

知到国际经济学(河南大学)课后答案(知到2023测试答案)

1、国际多选题:
下列选项中是经济国际经济学特征的是()
选项:
A:国际经济与国内经济的运行机制不同

B:国际经济学研究独立经济体(国家或地区)之间的国际经济学关系

C:国际贸易不同于国内贸易

答案:【国际经济与国内经济的运行机制不同
;国际经济学研究独立经济体(国家或地区)之间的国际经济学关系
;国际贸易不同于国内贸易

第一章单元测试

1、单选题:
如果两国在商品的学河学课生产中具有不同的机会成本,那么两国能够从专业化与交换中()。后答
选项:
A:一国受益,案知案一国受损

B:都受损

C:既不受益,到测也不受损

D:都受益

答案:【都受益

2、试答单选题:
在开放经济条件下,国际贸易后一国的经济社会无差异曲线和生产可能性边界()。
选项:
A:相切

B:相交

C:不相切

D:不确定

答案:【不相切

3、学河学课单选题:
在封闭条件下,后答一国生产技术的案知案改进降低了手机的生产成本,那么手机的到测价格____,手机的试答生产数量____。()
选项:
A:下降;减少

B:上升;增加

C:下降;增加

D:上升;减少

答案:【下降;增加

4、国际单选题:
在封闭条件下,如果一国生产技术的改进降低了小麦的机会成本,那么面粉的价格____,小麦的生产数量____。()
选项:
A:上升;减少

B:下降;减少

C:上升;增加

D:下降;增加

答案:【下降;增加

5、判断题:
机会成本不变时,生产可能性曲线是凸向原点的。()
选项:
A:错
B:对
答案:【错】

6、判断题:
在国际贸易研究中,相对价格比绝对价格来得更重要。()
选项:
A:错
B:对
答案:【对】

7、判断题:
贸易条件为进口价格与出口价格之比。()
选项:
A:对
B:错
答案:【错】

8、判断题:
国际均衡价格一定会处于封闭状态下两国的相对价格水平之间。()
选项:
A:错
B:对
答案:【对】

9、判断题:
沿着外凸的生产可能性边界向上移动,则两种产品的机会成本仍然保持不变。()
选项:
A:错
B:对
答案:【错】

第二章单元测试

1、单选题:
在亚当·斯密的绝对优势理论中,()。
选项:
A:具有绝对优势的国家将获得贸易利益

B:如果一国不用关税壁垒保护本国产业,该国将丧失绝对优势

C:具有绝对优势的国家将获得大量贸易余额

D:如果两个国家分别出口本国劳动成本较低的产品,将同时从贸易中受损

答案:【具有绝对优势的国家将获得贸易利益

2、单选题:
如果一个中国工人能够生产3单位棉布或1单位电视机,而一个日本工人能够生产4单位棉布或2单位电视机,则()。
选项:
A:中国在棉布和电视机生产上都具有绝对优势,而日本没有优势

B:日本在棉布和电视机生产上都具有绝对优势,而中国在电视机生产上具有比较优势

C:日本在棉布和电视机生产上都具有绝对优势,而中国在棉布生产上具有比较优势

D:日本在棉布和电视机生产上都具有绝对优势,而中国没有优势

答案:【日本在棉布和电视机生产上都具有绝对优势,而中国在棉布生产上具有比较优势

3、单选题:
如果机会成本递增,则国际贸易将导致()。
选项:
A:每个国家完全专业化,而且生产成本下降

B:每个国家不完全专业化,而且出口的生产成本不变

C:每个国家不完全专业化,而且出口产品的机会成本下降

D:每个国家不完全专业化,而且出口产品的机会成本上升

答案:【每个国家不完全专业化,而且出口产品的机会成本上升

4、单选题:
下列哪一条不是重商主义的主张的是()。
选项:
A:贸易不是“零和”的

B:国家应干预经济,鼓励出口,限制进口

C:金银货币是财富的唯一形态

D:多卖少买,保持贸易顺差,是获得财富的基本原则

答案:【贸易不是“零和”的

5、多选题:
下列属于李嘉图模型的假定前提条件的是()。
选项:
A:没有运输成本和其他交易费用

B:商品市场和劳动市场是完全竞争的,两国消费者偏好相同

C:只使用劳动一种生产要素,劳动在一国内自由流动,但在两国间不能流动

D:生产过程中使用资本和劳动力两种要素

答案:【没有运输成本和其他交易费用
;商品市场和劳动市场是完全竞争的,两国消费者偏好相同
;只使用劳动一种生产要素,劳动在一国内自由流动,但在两国间不能流动

6、多选题:
中国生产棉布需5个工作日,生产计算机需8个工作日,美国生产棉布和计算机分别需3和4个工作日。根据比较优势说,()。
选项:
A:美国宜生产和出口棉布

B:中国宜生产和出口计算机

C:美国宜生产和出口计算机

D:中国宜生产和出口棉布

答案:【美国宜生产和出口计算机
;中国宜生产和出口棉布

7、判断题:
亚当·斯密认为国家财富的积累是通过出口实现的。()
选项:
A:错
B:对
答案:【错】

8、判断题:
随着一国专业化分工的实现,该国专业化生产的产品的机会成本将会逐渐下降。()
选项:
A:对
B:错
答案:【错】

9、判断题:
比较优势理论指出,即使其中一个国家在所有产品的生产上都具有绝对劣势,各国也可以通过比较优势进行专业化生产,然后通过贸易获利。()
选项:
A:错
B:对
答案:【对】

10、判断题:
斯密的绝对优势学说比李嘉图的比较优势学说比更具有普遍意义。()
选项:
A:对
B:错
答案:【错】

智慧树国际经济学(河南大学)

智慧树国际经济学是河南大学经济学院的一门课程,旨在通过理论探讨和实践案例分析,帮助学生了解国际经济学的理论知识和实践应用,提升学生的综合素质和实际能力。

课程目标

智慧树国际经济学的课程目标主要包括以下几个方面:

  • 掌握国际经济学的基本理论知识
  • 了解国际经济贸易的实践应用
  • 熟悉国际间的经济政策和竞争环境
  • 培养国际经济学的研究思维和实际操作能力

课程内容

智慧树国际经济学的课程内容包括以下几个方面:

第一部分 国际经济学基础知识

介绍国际经济学的基本概念、原则、制度和理论,并深入探讨国际分工、国际贸易、国际投资和跨国公司等内容。

第二部分 国际经济政策

介绍各国的经济政策和对外贸易政策,并深入探讨关税、非关税壁垒、汇率和汇率政策、出口补贴和反倾销等内容。

第三部分 国际经济环境分析

介绍国际经济环境的分析方法和应用技巧,并深入探讨国际市场环境、国际投资环境和国际竞争环境等内容。

第四部分 国际实践案例分析

介绍国际实践案例的选题和分析方法,并对跨国公司、国际贸易、国际投资、汇率和国际金融等方面进行案例分析。

课程特点

智慧树国际经济学的课程特点主要包括以下几个方面:

  • 理论和实践相结合
  • 案例分析和实际操作相结合
  • 知识和能力结合
  • 多元化教学方法
  • 专业化教学团队

课程评价

智慧树国际经济学的课程评价主要体现在学生的学业成绩和综合能力提升上。学生可以通过课程学习和实践操作,获取国际经济学相关领域的理论知识和实际应用能力,并在项目管理、市场分析、国际贸易和跨国经营等领域得到应用。同时,学生还可以通过课程的学习,提高自己的思维能力、创新能力和团队协作能力,为未来的职业发展打下良好的基础。

总结

智慧树国际经济学是一门具有较高实用价值和职业发展前景的课程,可以帮助学生全面了解国际经济学的理论知识和实际应用,提高学生的综合能力和实践操作能力,为学生未来的职业发展打下良好的基础。

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