中国大学助产导论答案(mooc2023课后作业答案)

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第一章 健康与疾病

健康与疾病

1、中国助产作业慢性病长期住院、大学导论答案答案病情危重、课后病情反复和患有不治之症的中国助产作业患者常见的角色适应不良为
A、角色行为冲突
B、大学导论答案答案角色行为强化
C、课后角色行为缺如
D、中国助产作业角色行为异常

2、大学导论答案答案WHO提出的课后健康四大基石“合理膳食、适量运动、中国助产作业戒烟限酒、大学导论答案答案心理平衡”属于
A、课后一级预防
B、中国助产作业二级预防
C、大学导论答案答案三级预防
D、课后四级预防

3、初级卫生保健的任务包括
A、健康促进
B、预防保健
C、基本医疗
D、社区康复

4、健康是没有疾病和身体缺陷，人体功能活动正常。

5、康与疾病是相对的，很难找到明显的界限，二者在一定条件下可以相互转化。

健康与疾病

1、郭某，男，20岁，大三学生，素来体健。某日参加同学聚会，郭某醉酒后出现腹部剧痛、呕血等情况，在同学陪伴下急诊入院，诊断为“胃出血”。住院期间，郭某十分担心自己的病情是否还会复发，同时对无法参加期末考试焦虑不安。 一、如何理解健康与疾病的关系？ 二、疾病可能给郭某带来了哪些影响？

第二章 需要与关怀

需要与关怀

1、精神需要的存在与发展以物质需要为基础和保障，而精神需要的满足又可作为物质需要满足的补充。这体现需要的哪一项特征？
A、动力性与无限性
B、共同性与独特性
C、整体关联性
D、社会历史制约性

2、护士向患者告知和解释有关事项，允许并鼓励患者去解决问题，并对结果给予反馈，验证患者的感受，使患者在此过程中学会了相关的知识及技能。这属于护理关怀的
A、知晓
B、共处
C、代替做
D、赋能

3、马斯洛的人类基本需要层次论中，高层次的需要包括
A、尊重需要
B、求知需要
C、审美需要
D、自我实现需要

4、不同种族、文化和年龄的人群，其基本需要可能有所不同。

5、马斯洛认为爱与归属需要属于高层次的成长需要。

需要与关怀

1、评价马斯洛人类基本需要层次理论。

第八章 护理程序

护理程序

1、护理资料的最佳来源是
A、服务对象
B、家属及重要影响人
C、医生
D、病历和记录

2、护理诊断的PES公式中，P指的是
A、健康问题
B、原因
C、症状
D、体征

3、护理评估时，患者的一般资料包括哪些内容？
A、姓名
B、主诉
C、家族史
D、生活状况及自理程度

4、美国护理理论学家莉迪亚·赫尔 在1955年首先提出护理程序的概念，认为护理程序是一种观察、测量、收集资料及分析结果的科学工作方法。

5、护理诊断是护士执行其独立性功能的表现，涵盖所有护理活动。

“护理程序讨论课课后作业”

1、请大家以“小组+内容”的形式对作业进行命名（例如1组护理评估；3组护理诊断）上传

第九章 护理理论及模式

护理理论课后作业

1、请大家以“小组+内容”的形式对作业进行命名（例如6组系统模式）上传

第三章 压力学说及其在护理中的应用

压力学说及其在护理中的应用

1、如果个体不能有效控制外界刺激的作用，需要动员各种身心力量去对抗持续存在的压力源时，个体与压力源即处于
A、警戒期
B、抵抗期
C、适应期
D、衰竭期

2、“入芝兰之室久而不闻其香”说明了适应的哪一个层次？
A、生理适应
B、心理适应
C、社会文化适应
D、技术性适应

3、压力的管理方法包括
A、采用积极的应对方式
B、减少压力的刺激
C、减轻压力的反应
D、应用各种放松技巧

4、压力是一个动态过程，可以从刺激、认知评价及反应三个环节来研究、探讨压力过程。

5、护士工作的压力源涉及到护理专业及工作、工作量及时间分配、环境及资源、管理及人际关系等各个方面的问题。

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中国大学助产导论

随着人口老龄化和出生率的降低，助产师的需求不断增加。中国大学助产导论课程旨在提供所需知识和技能，以应对快速变化的助产行业。

课程目标

中国大学助产导论课程的目标是培养学生成为合格的助产师，具备以下能力：

• 了解孕妇和新生儿的生理和心理变化
• 掌握正常妊娠、分娩和产后护理的基本知识
• 识别和处理妊娠、分娩和产后的紧急情况
• 了解不同文化和宗教背景下的妇女生育健康问题
• 掌握助产设备的使用和维护
• 培养团队合作和沟通能力

课程内容

中国大学助产导论课程包括以下内容：

妊娠期

课程将介绍孕妇的生理和心理变化，以及正常妊娠的过程。学生将学习如何评估和监测孕妇的健康状况，以及如何处理常见的妊娠并发症。

分娩期

课程将介绍分娩的不同阶段和方法，以及如何评估和监测分娩过程。学生将学习如何处理分娩过程中出现的常见紧急情况，并掌握婴儿新生抢救技能。

产后期

课程将介绍产后期的生理和心理变化，以及如何评估和监测产妇的健康状况。学生将学习如何处理产后并发症和护理新生儿。

文化和宗教背景下的生育健康问题

课程将介绍不同文化和宗教背景下的妇女生育健康问题，以及如何尊重和满足不同文化和宗教的需求。

团队合作和沟通

课程将培养学生的团队合作和沟通能力，以应对复杂的医疗团队工作环境。

就业前景

随着人口老龄化和出生率的降低，助产师的需求不断增加。中国大学助产导论课程提供所需知识和技能，使学生具备竞争力，可以就业于：

• 公立和私立医院的产科和妇科
• 社区卫生中心
• 孕妇和婴儿健康机构
• 妇女健康组织

结语

中国大学助产导论课程为学生提供综合的助产知识和技能，以适应快速变化的助产行业。通过课程的学习，学生将具备从事助产工作的能力，并为保障妇女和婴儿的生育健康做出贡献。