智慧树护理学基础（山东联盟）期末答案(知到2023单元答案)

分类： 人卫慕课题库发布于：2024-06-02 14:15:31ė14941次浏览623条评论

智慧树护理学基础（山东联盟）期末答案(知到2023单元答案)

1、智慧知单选题：
病区设置时两病床间的树护山东距离为
选项：
A:>2m
B:<0.8m
C:>1m
D:
E:>0.8m
答案:【>1m】

2、单选题：
新生儿病房，理学联盟最适宜的基础温度是
选项：
A:18—20℃
B:26-28℃
C:24—26℃
D:20—22℃
E:22—24℃
答案:【22—24℃】

3、单选题：
下列不属于医院社会环境调控范畴的期末是
选项：
A:人际关系
B:医院规则
C:病室装饰
D:工作态度
E:病友关系
答案:【病室装饰】

4、单选题：
下列病室通风的答案单元答案目的中不合适的是
选项：
A:减低空气中的微生物的密度
B:调节室内的温度和湿度
C:保持空气新鲜
D:使病人心情愉快
E:减少热量散失
答案:【减少热量散失】

5、多选题：
下列关于光线对人的智慧知作用正确的是
选项：
A:紫外线有强大的杀菌作用
B:可见光、红外线、树护山东紫外线，理学联盟各种射线都有很强的基础生物学作用
C:光线对人的心理无作用
D:红外线能被皮肤吸收，使皮肤及深部组织收到温热作用
E:适量的期末日光照射使人食欲增加，舒适愉快
答案:【紫外线有强大的答案单元答案杀菌作用;
可见光、红外线、智慧知紫外线，树护山东各种射线都有很强的理学联盟生物学作用;
红外线能被皮肤吸收，使皮肤及深部组织收到温热作用;
适量的日光照射使人食欲增加，舒适愉快】

6、多选题：
关于医院的规章制度，护士指导正确的是
选项：
A:尊重病人的隐私权
B:耐心解释，取得病人理解
C:满足病人需求，病人的行为举止可以不受限制
D:维护病人的自主权
E:鼓励病人自我照顾
答案:【尊重病人的隐私权;
耐心解释，取得病人理解;
满足病人需求，病人的行为举止可以不受限制;
维护病人的自主权】

7、单选题：
根据国际标准，病区的声音强度宜控制在多少分贝左右
选项：
A:40～45
B:25～30
C:5～20
D:30～35
E:35～40
答案:【35～40】

8、多选题：
良好的医院环境应具备以下特点
选项：
A:文化特殊性
B:安全舒适性
C:服务专业性
D:环境安全性
E:管理统一性
答案:【安全舒适性;
服务专业性;
环境安全性;
管理统一性】

9、多选题：
护士对病人的影响包括以下方面
选项：
A:行为举止
B:情绪
C:学历
D:语音
E:工作态度
答案:【行为举止;
情绪;
语音;
工作态度】

10、判断题：
医院病室的湿度最适宜保持在30-40%
选项：
A:错
B:对
答案:【错】

第二章单元测试

1、单选题：
医院感染的主要对象是（）
选项：
A:陪护者
B:急诊病人
C:门诊病人
D:住院病人
E:探视者
答案:【住院病人】

2、单选题：
不宜用干热法灭菌的物品是（）
选项：
A:油剂
B:玻璃制品
C:粉剂
D:橡胶制品
E:陶瓷类
答案:【橡胶制品】

3、单选题：
能杀灭所有微生物以及细菌芽孢的方法是（）
选项：
A:消毒
B:抗菌
C:清洁
D:抑菌
E:灭菌
答案:【灭菌】

4、单选题：
煮沸消毒时，水中加入碳酸氢钠的浓度及其能提高的沸点是（）
选项：
A:0.1%～0.2%，105℃
B:0.3%～0.5%，107℃
C:1%～2%，105℃
D:5%～10%，110℃
E:3%～5%，107℃
答案:【1%～2%，105℃】

5、单选题：
在使用无菌持物钳时，应保持钳端（）
选项：
A:朝下
B:朝上
C:无论朝上朝下只要在腰以上即可
D:无论朝上朝下只要消毒液不流到浸泡罐内即可
E:平持
答案:【朝下】

6、单选题：
水溶液中放出有效氯和菌体蛋白质的氨基结合而起杀菌作用的消毒剂是（）
选项：
A:乳酸
B:漂白粉
C:戌二醛
D:碘伏
E:过氧乙酸
答案:【漂白粉】

7、单选题：
对压力蒸汽灭菌效果的监测，最可靠的方法是（）
选项：
A:化学指示管法
B:生物监测法
C:留点温度计法
D:化学指示胶带法
E:化学指示卡法
答案:【生物监测法】

8、单选题：
李先生诊断为“甲型肝炎”，对她所用的票证和纸币进行消毒，合适的方法是（）
选项：
A:压力蒸汽灭菌
B:液氯喷洒
C:微波消毒
D:过氧乙酸擦拭
E:过滤除菌
答案:【微波消毒】

9、多选题：
下列无菌物品开启后，在24h内仍有效的是（）
选项：
A:无菌包
B:无菌容器
C:铺好的无菌盘
D:正在进行静脉输液的输液器
E:无菌溶液
答案:【无菌包;
无菌容器;
正在进行静脉输液的输液器;
无菌溶液】

10、多选题：
医院感染是（）
选项：
A:工作人员工作时被感染并有症状
B:病人入院时被诊断为感染
C:病人家属探视时的感染并出现症状
D:病人在门诊治疗时的感染并出现症状
E:病人住院时被感染并有症状
答案:【工作人员工作时被感染并有症状;
病人家属探视时的感染并出现症状;
病人在门诊治疗时的感染并出现症状;
病人住院时被感染并有症状】

智慧树护理学基础（山东联盟）

智慧树护理学基础是山东联盟为护理学爱好者量身打造的一门课程。本课程旨在为护理学初学者提供全面、系统的护理学基础知识，帮助学生建立起健全的护理学知识体系，从而为其未来的学习和职业规划打下坚实的基础。

课程内容

本课程包括以下几个方面的内容：

  • 护理学的概述
  • 基本护理技能
  • 常见疾病的护理
  • 医学基础知识
  • 心理学基础知识

通过学习本课程，学生将会了解到护理学的基本概念和历史发展，掌握基本的护理技能，如生命体征检测、基础护理操作等，了解常见疾病的护理方法和护理注意事项，同时还能学习到一些医学和心理学的基础知识，例如常见疾病的病因和治疗方法、心理健康的维护等。

课程特点

本课程具有以下特点：

  • 系统性：本课程内容丰富、全面、系统，能够为学生打下坚实的护理知识基础。
  • 实用性：本课程注重实践操作，通过模拟病人情境，让学生在实践中掌握基本的护理技能。
  • 生动性：本课程通过丰富的教学资源、多媒体教学、案例分析等方式，让学生学习更生动、更有趣。
  • 针对性：本课程针对护理学初学者，注重基础知识的讲解和应用。同时，课程的难度和深度也是逐步加深。

教学方法

本课程的教学方法主要包括以下几种：

  • 理论讲解：通过讲解PPT、视频、文字等形式，让学生掌握相关知识。
  • 实践操作：通过模拟病人情境，让学生在实践中掌握基本的护理技能。
  • 案例分析：通过案例分析，让学生了解常见疾病的护理方法和护理注意事项。
  • 讨论交流：通过小组讨论、课堂互动等方式，促进学生之间的交流和合作。

教学资源

本课程的教学资源非常丰富，包括以下几个方面：

  • 多媒体教学资源：包括PPT、视频等多种形式的教学资源。
  • 实验室资源：学生可以在实验室进行实践操作，如模拟病人情境进行基础护理操作等。
  • 图书馆资源：学生可以利用图书馆的资源，查找相关的护理学书籍和文献。
  • 在线资源：学生可以利用智慧树的在线学习平台，查看课程相关的资料和网课视频。

教学目标

本课程的教学目标主要包括以下几个方面：

  • 了解护理学的基本概念和历史发展。
  • 掌握基本的护理技能，如生命体征检测、基础护理操作等。
  • 了解常见疾病的护理方法和护理注意事项。
  • 掌握一些医学和心理学的基础知识，如常见疾病的病因和治疗方法、心理健康的维护等。

教学评估

本课程的教学评估主要包括以下几种：

  • 平时成绩：包括出勤情况、实践操作情况、课堂表现等。
  • 期中考试：主要测试学生对于护理学基础知识的掌握情况。
  • 期末考试：综合测试学生在整个学期内所学的护理学基础知识。
  • 其它：根据实际情况，还可以设置小组作业、个人论文等评估方式。

总结

智慧树护理学基础（山东联盟）是一门非常实用的课程，对于想要从事护理工作的人来说，学习本课程可以让他们掌握基本的护理技能和相关知识，为其未来的学习和职业规划打下坚实的基础。



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