中国大学法说西游记期末答案(mooc完整答案)

分类: 安全教育习题发布于:2024-06-02 16:56:35ė61036次浏览628条评论

中国大学法说西游记期末答案(mooc完整答案)

第一讲 天蓬明律(上)

0.0《法说西游记》导论随堂测验

1、中国整答下列属于本慕课《法说西游记》提出的大学四条解读路径的是?
A、文学
B、法说法律
C、西游宗教
D、记期人性

1.1悟空、末答八戒斗法律随堂测验

1、案m案猪八戒法律观念中最重要的中国整答是?
A、辩论意识
B、大学权利意识
C、法说证据意识
D、西游斗争意识

1.2“法律达人”猪八戒随堂测验

1、记期八戒言必称律法,末答这种思维方式可称之为:( )
A、案m案理性人思维
B、中国整答经济人思维
C、守法人思维
D、法律人思维

1.3“坏人理论”的好效用随堂测验

1、思想家__ 提出认为:“制度设计关键在于假定,从‘好人’的假定出发,必定设计出坏制度,导致坏结果;从‘坏人’的假定出发,则能设计出好制度,得到好结果”。

第一讲单元测试

1、《西游记》最能反映哪部法典的情况?
A、唐律疏议
B、宋刑统
C、大明律
D、明大诰

2、在相亲大会中,猪八戒开始拒绝相亲的理由是:
A、观音菩萨禁止
B、宁死也要往西天去
C、法律禁止“脱俗又还俗,停妻再娶妻”
D、怀念高小姐

3、猪八戒的法律故事最能对应哪本法律经典著作的书名?
A、《论法的精神》
B、《为权利而斗争》
C、《论自由》
D、《法律帝国》

4、在捉拿犀牛精的故事中,猪八戒为何被天将赞扬为“知法明律”?
A、慈悲放生
B、正当防卫,杀掉妖怪
C、了解、遵守审判程序
D、捉妖有功

5、猪八戒的喜剧形象体现了何种文学审美特点?
A、高雅文学
B、庸俗文学
C、市民文学
D、白话文学

6、猪八戒犯法贬下凡尘,后取经成佛的故事体现了何种人性观念?
A、善恶兼有
B、无善无恶
C、性善
D、性恶

7、在《封神演义》中,跟猪八戒人物设定最接近的是?
A、哪吒
B、土行孙
C、纣王
D、杨戬

8、在乌鸡国故事中,猪八戒他们去御花园取回尸体,他害怕行者行事高调,说:“惊醒了人, 送入官司,就不该死罪,也要—— ”
A、解回原籍充军
B、发配边疆
C、被判无期
D、关押

9、3、悟空棒砸云栈洞,八戒骂道“你把我大门打破?你且去看看律条,打进大门而入,该个杂犯死罪哩!”猪八戒所说,转换成今天的法理话语,可能涉及到哪些权利自由?
A、财产权
B、住宅权
C、荣誉权
D、正当防卫权

第二讲 法律大圣(上)

2.1猴王身世与自由共性随堂测验

1、主张孙悟空形象由来是“国货说”的学者是?
A、胡适
B、鲁迅
C、陈独秀
D、陈寅恪

2.2 孙悟空自由精神的不同层次随堂测验

1、诗句“历代人人皆属此,称王称圣任纵横”典型体现了孙悟空所反应的()本性。

2.3孙悟空的法律精神与技能随堂测验

1、高老庄主请孙悟空收服猪妖后剪草除根,行者笑道:“你这老儿不知分限。他不曾白吃了你东西,又是一个天神下界,替你家做活……当真的留他也罢。”这最能体现悟空追求()原则
A、自由
B、慈悲
C、公正
D、平等

2.4 悟空状告李天王随堂测验

1、悟空在天庭告御状,被告是?
A、老鼠精
B、李天王
C、太白金星
D、玉帝

第二讲 单元测验

1、主张孙悟空形象由来是“外来说”的学者是?
A、胡适
B、鲁迅
C、俞平伯
D、俞平伯

2、在《西游记》的描述中,未曾大闹天宫的是?
A、孙悟空
B、二郎神
C、猪八戒
D、哪咤

3、孙悟空状告李天王,最终来调解结案的是?
A、太上老君
B、太白金星
C、哪咤
D、观音

4、齐天大圣、斗战胜佛、美猴王这些称呼最能体现孙悟空的()本性 ?
A、善良
B、自由
C、坚定
D、虔诚

5、悟空在天庭告御状的故事反应了明代() 制度
A、调解
B、上告
C、伸冤
D、死刑

6、悟空堪称“法律大圣”,其法律精神的体现有:
A、追求自由,向往平等
B、追求形式正义
C、重视证据
D、匡扶正义,见义勇为

7、乌鸡国中,唐僧主张直接上朝拆穿妖怪假扮国王的阴谋,但悟空认为,要先找到老皇帝的尸首 ,“这才是有对头的官事好打。”这所体现悟空的精神包括()
A、知晓法理
B、重视证据
C、相信道德
D、重视侦查

8、孙悟空状告李天王,结局是悟空胜诉,天王败诉。

9、张天翼先生提出《西游记》大闹天宫是现实社会中农民起义的折射反映

第三讲 悟空反思

3.1 悟空的自由本能与童心局限随堂测验

1、与《西游记》紧密相关的明代思潮是“童心说”,其提出者是
A、王阳明
B、李贽
C、吴承恩
D、顾宪成

3.2 悟空的意志张扬与暴横杀戮随堂测验

1、在《自然哲学纲要》中将孙悟空视为自由灵动精神最典型代表的当代诗人是()
A、海子
B、徐志摩
C、顾城
D、西川

3.3悟空的强权意识与人情世故随堂测验

1、悟空抢夺玉帝的尊位是为了建立一个真正平等的体制

3.4 人妖殊途的命运悲剧随堂测验

1、被以神魔截然二元对立名义加以打杀的
A、小妖“有来有去”
B、杏仙
C、黄袍怪
D、玉面公主

3.5 二元对立极端思维反思随堂测验

1、早年曾认为应扼杀神话,晚年却成为《西游记》神话专家的学者是
A、鲁迅
B、季羡林
C、陈寅恪
D、胡适

第三章 单元测试

1、与《西游记》紧密相关、由李卓吾所提出的明代思潮是
A、情理说
B、童心说
C、自由说
D、想象说

2、《白蛇传》《西游记》等传统志怪小说常见人妖绝对对立的模式,最能对这一模式纠偏的价值理念是?
A、斗争
B、正义
C、勇敢
D、宽容

3、胡适从早年扼杀神话到晚年的《西游记》神话专家的人生轨迹,正好对应其提倡的哪种理念?
A、大胆假设,小心求证
B、容忍比自由更重要
C、宁鸣而死,不默而生
D、实验主义

4、悟空自由意识的局限有
A、只是出自生命的本能和感性冲动
B、自由意志张扬为暴横杀戮
C、沉溺于食色欲望
D、仍然浸染权力意识与人情世故

5、《西游记》等志怪小说中人妖殊途式二元对立思维的影响有:
A、弱化认知,垄断真理;
B、万物有灵,众生平等
C、极端对立,以“理”杀人
D、扼杀自由,通向专制

6、孙悟空所追求的自由是一种理性的自由

7、无拘无束的孙悟空启示人们,纯粹的童心是自由的起点,也是终点。

8、孙悟空的自由故事告诉人们,“自由意志”不等于“自由的任意”。

第四章 唐僧沙僧(下)

第四章单元测试

1、唐僧对法律的看法最能体现古代哪种治理思想?
A、儒家的礼法结合
B、道家的无为而治
C、法家的严刑峻法
D、佛家“沙门不敬王者 ”

2、唐僧以慈悲爱心和道德感化注入法律,这对应了古代礼法结合的思想。相关言论“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。” 这一名言作者是?
A、孟子
B、孔子
C、老子
D、荀子

3、“或曰:‘以德报怨,何如?’子曰:‘何以报德?以直报怨,以德报德。’” 这段话体现了最为重要的精神是?
A、慈悲
B、报应
C、公正
D、道德

4、“汉家自有制度,本以霸王道杂之,奈何纯任德教,用周政乎?”作者是
A、汉文帝
B、汉宣帝
C、汉景帝
D、汉高祖

5、批判“宋元来儒者却习成妇女态,甚可羞”的是
A、李卓吾
B、黄宗羲
C、颜元
D、王阳明

6、“我何尝教尔离了簿书讼狱悬空去讲学?尔既有官司之事,便从官司的事上为学,才是真格物。”这段话的作者是
A、吴承恩
B、王阳明
C、孔子
D、李卓吾

7、唐僧注重内在修养但缺乏外在技能形象这一现象可能反映了哪种思想的内在困境
A、宋明理学
B、阳明心学
C、儒家内圣外王之学
D、小乘佛法

8、对宋明理学空疏无当、奢谈“内省”,却无“外扩”的现象进行过批判的思想家有
A、李贽
B、颜元
C、朱熹
D、黄宗羲

9、悟空为什么笑唐僧:“只会看经念佛,不曾见王法条律”?
A、不了解法律的风险防范
B、沉迷于道德思维
C、主张礼法结合
D、忽视法律技能

10、唐僧式心灵鸡汤的危害有
A、把技能问题转换为心灵问题,
B、把公共问题置换成一种私人精神体验,
C、以空洞的信念替代现实解决方案
D、过度夸大信念的力量

11、曾借用孙悟空、唐僧故事论述权力的监督防范道理的人物有?
A、
B、
C、萨孟武
D、

12、玉帝对犯罪人悟空、八戒、沙僧的改造效果比唐僧好。

13、郭沫若通过《西游记》点评提出“除恶就是行善”。

14、《西游记》中的唐僧形象与历史上玄奘法师完全符合。

15、葫芦僧判断糊涂案的现象见于《红楼梦》而非《西游记》。

16、铜台府刺史的形象反映了一些司法官空谈心性而无法律技能。

17、唐僧顺从谦卑、迂腐无能形象包含了《西游记》对传统知识分子劣根性的洞察与反思。

第五章 西游奇案

第五章 单元测试

1、描述了“强盗做官”的古代小说有?
A、《五色石》
B、《施公案》
C、《夜谭十记》
D、《三言两拍》

2、“强盗做官”现象在古代社会有其现实原因,比如
A、鉴别技术粗糙
B、监督制度不严
C、有些是为了讽刺“官场即盗”
D、侠盗才是青天

3、在三打白骨精的故事中,谁没有遵守合理的辩论法则?
A、唐僧
B、孙悟空
C、猪八戒
D、沙僧

4、属于诉诸人身谬误(ad hominem fallacy)的辩论错误的表现有?
A、“对人不对事”
B、“因人废言”
C、“人不可貌相”
D、“因人设事”

5、《让子弹飞》与《西游记》体现的共同的因素包括?
A、追求公平
B、现代人权
C、强盗做官
D、“青天”文化与清官情结

6、从《西游记》可知,冤案丛生原因在于:
A、冤案制造者手眼通天,平冤难度极大
B、朝廷失政、体制集权
C、统治者偏听偏信,采用人治模式;
D、执法者昏聩草率,法律程序缺失;

7、孙悟空施展神通让寇员外还魂平反了冤案,这一故事体现了哪些现象?
A、专制高压之下,冤案无处不在
B、神明裁判是彰显正义最有效的手段
C、反讽现实法律制度的无能
D、冤案比妖魔更可怕

8、《西游记》所经过国家和地区,有冤案发生的是?
A、乌鸡国
B、西梁女国
C、铜台府
D、祭赛国

9、《西游记》中有哪些破坏规则的打赌?
A、狮驼国三妖与悟空赌赛
B、如来与悟空赌赛飞出手掌
C、铁扇公主与悟空打赌借扇
D、车迟国三仙与悟空赌赛

10、唐僧复仇的故事一直是《西游记》的一个组成部分。

11、白骨精之所以能骗过唐僧原因在于唐僧缺乏警惕、是非不分。

12、诉讼证据具有客观性的同时也具有主观性,是客观和主观性的辩证统一。

13、唐僧师徒通过公平竞争赢得车迟国赌赛的胜利。

14、田忌赛马是遵守规则和灵活运用规则的胜利。

15、车迟国比赛从反面说明法治首先要养成规则意识,信守契约。

16、吴承恩曾与李春芳搭档任职长兴县,并因征粮遭受冤案

第六章 玉帝天庭(下)

第六章 单元测试

1、玉帝从秘书提升为诸天之主的可能原因有?
A、现实中的君主专制文化的渗透
B、玉是权力的象征
C、玉帝法力高强
D、玉是道家理念的象征

2、道教三清包括
A、元始天尊
B、灵宝天尊
C、太乙救苦天尊
D、道德天尊

3、以下属于六御的有?
A、玉皇大帝
B、紫徽大帝
C、真武大帝
D、后土皇地祗

4、以下属于十恶大罪的有?
A、不孝
B、谋大逆
C、不仁
D、大不敬

5、依照公平的法制来看,玉帝的治理方式存下如下弊端:
A、用人失察,昏聩无用
B、刚愎自用,不听别人意见
C、不近人情,禁止情欲
D、滥用刑罚, 赏罚不明

6、提到过二郎神的著作有
A、《聊斋志异》
B、《西游记》
C、《封神演义》
D、《三教源流搜神大全》

7、二郎神与孙悟空共同点有?
A、蔑视权力
B、自由自在
C、反抗父权
D、主持正义

8、从小说反映的现实而言,二郎神没有被重用的可能原因有?
A、防止功高震主、反对外戚干政
B、削弱藩王权势,成了政治权谋的牺牲品
C、天庭其他神仙的阻止
D、古代士子“无用武之地”的忧愤写照

9、如来的政治地位高于玉帝。

10、玉帝的宗教地位高于太上老君。

11、《封神演义》首次成功整理出一个释道儒三家摆平、尊卑分明的神仙体系

12、明代皇帝朱元璋撰有《三教论》。

第七章 女妖悲欢

第七章 单元测试

1、《西游记》女妖群体具有独立的人格特征,其特点包括
A、其美可羡
B、其智可钦
C、其情可感
D、其命可悲

2、跟《西游记》一样,在爱情问题上体现了以情反理的新思潮的小说有
A、《红楼梦》
B、《水浒传》
C、《翠乡梦》
D、《西厢记》

3、女妖群体与孙悟空的共同点有
A、敢于打破礼法束缚
B、追求正义
C、敢于表达情感
D、体现了自由的悲剧

4、体现了明代社会新思潮的文学故事有
A、《牡丹亭》以情反理
B、《西游记》女妖主动追爱
C、《西游记》女妖薄命
D、世情小说中惧内成风

5、体现了男权世界下女权沦落的西游故事有
A、八戒对女人好色成淫却又拼命辱骂
B、女儿国国王主动示爱唐僧
C、唐僧母亲因失贞而自杀
D、书中女性几乎全是三寸金莲

6、跟《西游记》一样,体现了男权文化阴影的明清小说有?
A、《三国演义》
B、《水浒传》
C、《封神演义》
D、《红楼梦》

7、男妖死亡率高于女妖

8、《红楼梦》的婚姻自主意识高于《西游记》

9、王夫之指出,“人欲之各得,即天理之大同”,体现了明清社会以人欲反思天理的特点。

第八章 朝政律法

第八章 朝政律法

1、下列属于明代立法的有:
A、《大明律》
B、《明大诰》
C、《教民榜文》
D、《真犯、杂犯死罪》条例

2、下列哪些故事体现了法律的权威
A、小钻风说“我那大王家法甚严”
B、崔判官助唐太宗还魂
C、猪八戒、孙悟空斗法律
D、玉国王称“城中军民颇惧孤之法度”

3、西行所遇王国大部分共性有
A、专制集权、人治乱法,
B、昏君当道,宠信奸邪
C、崇敬法律,仁政爱民
D、滥施酷刑,冤案丛生

4、西行所遇王国迫害僧人的有
A、车迟国
B、比丘国
C、灭法国
D、祭赛国

5、5、对明代朝政进行影射的《西游记》故事有?
A、车迟国宠信道士
B、皇帝贪欢爱美,荒废朝政
C、猪八戒影射朱元璋的朱姓王朝
D、九头虫有通天耳目隐喻锦衣卫

6、《西游记》“唐太宗入冥”故事的正面意义有:
A、冥判天谴,嘉善惩恶
B、体现了对正义的朴素追求
C、揭露了冥判的欺骗性,阴司一样腐败不公
D、揭露了一代明君背后的血腥残暴

7、急急如律令”的由来是官府律令文件借鉴了神仙捉妖的咒语,以宣传国家法令权威。

8、“太宗入冥”一直是《西游记》的组成部分。

9、《西游记》因对明代朝政的影射曾被列为禁书

第九章 文化反思

第九章 单元测验

1、属于吴承恩作品的有:
A、《秦玺》
B、《西游补》
C、《二郎搜山图歌》
D、《禹鼎志》

2、体现了《西游记》批判世道人心的故事有
A、借如来之口批判东土“多贪多杀,多欺多诈”
B、悟空师兄弟三人弃恶从善
C、比丘国剖心无一善心,针砭世态
D、荆棘岭民众与悟空签订生死自负的自私合约

3、阳明心学对吴承恩的影响有
A、尽情歌颂大闹天空的孙悟空
B、一生不合俗流,追求自由
C、勤政爱民,做一个模范官吏
D、用文学批判暴政

4、《西游记》一书与吴承恩生平存在的对应有:
A、士人科考不顺,掌权者不会识贤
B、作者自号浪士,小说歌颂自由
C、《秦玺》指斥明朝弊政,《西游记》影射明代昏君
D、玉悟空收徒,吴承恩任“荆府纪善”“掌讽导理法”

5、体现了佛教哲理思想的《西游记》故事有:
A、老君炼丹
B、三打白骨精
C、悟空杀六贼
D、牛魔王归佛门

6、体现了吴承恩进步政治意识的故事有:
A、以承恩为名,以示上承皇恩
B、在长兴县丞任上为公平征粮得罪豪绅,撤职罢官。
C、拒绝九江知府朱日藩的仕途劝说
D、写作《西游记》等讽喻时政

7、《西游记》反对崇道灭佛运动,书中对佛教都是赞颂

8、鲁迅、胡适支持《西游记》的作者是吴承恩。

9、《西游记》的丹道术语纯属神秘附会之说,没有意义。

《法说西游记》期末考试

法说西游记 期末考试

1、悟空带上紧箍咒,最能体现了哪句法律名言的道理?
A、自由是法律的起点
B、自由有其边界
C、为权利而斗争
D、把权力关进制度的笼子里

2、按《西游记》描述,与大闹天宫存在对应关系的历史事件是?
A、陈胜吴广起义
B、王莽篡汉
C、嘉靖大礼议事件
D、朱棣起兵

3、《西游记》最能体现明代的思潮是?
A、宋明理学
B、东林学派
C、朱子学
D、阳明心学

4、猪八戒的法律故事最能对应哪本法律著作的书名?
A、《论法的精神》
B、《为权利而斗争》
C、《论自由》
D、《法律帝国》

5、将二郎神描写成为司法天神的小说是?
A、《封神演义》
B、《三教源流搜神大全》
C、《聊斋志异》
D、《西游记》

6、在乌鸡国故事中,猪八戒他们去御花园取回尸体,他害怕行者行事高调,说:“惊醒了人, 送入官司,就不该死罪,也要——。”
A、解回原籍充军
B、发配边疆
C、被判无期
D、关押

7、齐天大圣、斗战胜佛、美猴王这些称呼最能体现孙悟空的()本性 ?
A、善良
B、自由
C、坚定
D、虔诚

8、以下不属于六御的有?
A、后土皇地祗
B、紫徽大帝
C、玉皇大帝
D、玄武大帝

9、主张孙悟空形象由来是“本土说”的学者是?
A、胡适
B、鲁迅
C、陈独秀
D、陈寅恪

10、在《自然哲学纲要》中将孙悟空视为自由灵动精神最典型代表的当代诗人是
A、海子
B、北岛
C、顾城
D、西川

11、悟空状告李天王,后经太白金星劝说,由天王出兵助悟空捉妖,这一故事反映明代的法律现象有:
A、严刑峻法
B、上告制度
C、调解文化
D、杀人偿命

12、悟空堪称“法律大圣”,其法律精神的体现有:
A、追求自由,向往平等
B、追求形式正义
C、重视证据
D、匡扶正义,见义勇为

13、悟空棒砸云栈洞,八戒骂道“你把我大门打破?你且去看看律条,打进大门而入,该个杂犯死罪哩!”猪八戒所说,转换成今天的法理话语,可能涉及到哪些权利自由?
A、财产权
B、住宅权
C、正当防卫权
D、名誉权

14、玉帝的治理方式存下如下弊端:
A、用人失察,昏聩无用
B、滥用刑罚, 赏罚不明
C、不近人情,禁止情欲
D、刚愎自用,不听意见

15、《西游记》跟真实历史吻合的情节有
A、唐僧取经经过一带一路沿线地带
B、唐太宗送唐僧取经
C、唐僧经过之处中有宗教之争
D、唐僧取经有外邦人士护送

16、《西游记》“唐太宗入冥”故事的正面意义有:
A、冥判天谴,嘉善惩恶
B、体现了对正义的朴素追求
C、体现了法律的权威与稳定
D、揭露了一代明君背后的血腥残暴

17、体现了男权世界下女权沦落的西游故事有
A、唐僧母亲因失贞而自杀
B、蝎子精战胜悟空八戒
C、悟空说“运去遇佳人”
D、女儿国国王主动示爱唐僧

18、下列哪些故事体现了法律的权威
A、八戒说“依着官法打杀,依着佛法饿杀”
B、小钻风说“我那大王家法甚严”
C、“急急如律令”的咒语
D、乌鸡国国王托梦找唐僧伸冤

19、悟空自由意识的局限有
A、只是出自生命的本能,是一种感性冲动
B、自由意志张扬为暴横杀戮
C、沉溺于食色欲望
D、仍然浸染权力意识与人情世故

20、对明代朝政进行影射的《西游记》故事有?
A、车迟国宠信道士
B、皇帝贪欢爱美,荒废朝政。
C、猪八戒影射朱元璋的朱姓王朝
D、比丘国吃小孩

21、乌鸡国中,唐僧主张直接上朝拆穿妖怪假扮国王的阴谋,但悟空认为,要先找到老皇帝的尸首 ,“这才是有对头的官事好打。”这所体现悟空的精神包括()
A、知晓法理
B、重视证据
C、相信道德
D、善于侦查

22、悟空为什么笑唐僧:“只会看经念佛,不曾见王法条律。”
A、不了解法律的风险防范
B、沉迷于道德思维
C、主张礼法结合
D、忽视法律技能

23、西行所遇王国大部分共性有:
A、专制集权、人治乱法,
B、昏君当道,宠信奸邪
C、崇敬法律,仁政爱民
D、滥施酷刑,冤案丛生

24、在《西游记》的描述中,曾经大闹天宫的有?
A、孙悟空
B、二郎神
C、青狮精
D、观音

25、体现《西游记》批判世道人心的故事有
A、借如来之口批判东土“多贪多杀,多欺多诈”
B、金池长老谋害唐僧
C、比丘国剖心无一善心,针砭世态,
D、荆棘岭民众与悟空签订生死自负的自私合约

26、孙悟空状告李天王,结局是悟空胜诉,天王败诉。

27、在三打白骨精故事中,八戒故意扩大连坐的范围,用法律圈套驱逐了悟空。

28、《西游记》描写唐僧取经主要反映了唐代的法律观念。

29、明代皇帝朱棣撰有《三教论》。

30、唐僧对悟空、八戒、沙僧的改造效果好于玉帝

31、孙悟空追求理性的自由

32、《红楼梦》和《西游记》中都有葫芦僧判断糊涂案式故事。

33、玉帝地位一直高于太上老君。

34、《西游记》曾因影射朝政被禁。

35、唐僧形象包含了《西游记》对传统知识分子劣根性的反思。

《法说西游记》期末考试

法说西游记 期末考试

1、悟空带上紧箍咒,最能体现了哪句法律名言的道理?
A、自由是法律的起点
B、自由有其边界
C、为权利而斗争
D、把权力关进制度的笼子里

2、按《西游记》描述,与大闹天宫存在对应关系的历史事件是?
A、陈胜吴广起义
B、王莽篡汉
C、嘉靖大礼议事件
D、朱棣起兵

3、《西游记》最能体现明代的思潮是?
A、宋明理学
B、东林学派
C、朱子学
D、阳明心学

4、猪八戒的法律故事最能对应哪本法律著作的书名?
A、《论法的精神》
B、《为权利而斗争》
C、《论自由》
D、《法律帝国》

5、将二郎神描写成为司法天神的小说是?
A、《封神演义》
B、《三教源流搜神大全》
C、《聊斋志异》
D、《西游记》

6、在乌鸡国故事中,猪八戒他们去御花园取回尸体,他害怕行者行事高调,说:“惊醒了人, 送入官司,就不该死罪,也要——。”
A、解回原籍充军
B、发配边疆
C、被判无期
D、关押

7、齐天大圣、斗战胜佛、美猴王这些称呼最能体现孙悟空的()本性 ?
A、善良
B、自由
C、坚定
D、虔诚

8、以下不属于六御的有?
A、后土皇地祗
B、紫徽大帝
C、玉皇大帝
D、玄武大帝

9、主张孙悟空形象由来是“本土说”的学者是?
A、胡适
B、鲁迅
C、陈独秀
D、陈寅恪

10、在《自然哲学纲要》中将孙悟空视为自由灵动精神最典型代表的当代诗人是
A、海子
B、北岛
C、顾城
D、西川

11、悟空状告李天王,后经太白金星劝说,由天王出兵助悟空捉妖,这一故事反映明代的法律现象有:
A、严刑峻法
B、上告制度
C、调解文化
D、杀人偿命

12、悟空堪称“法律大圣”,其法律精神的体现有:
A、追求自由,向往平等
B、追求形式正义
C、重视证据
D、匡扶正义,见义勇为

13、悟空棒砸云栈洞,八戒骂道“你把我大门打破?你且去看看律条,打进大门而入,该个杂犯死罪哩!”猪八戒所说,转换成今天的法理话语,可能涉及到哪些权利自由?
A、财产权
B、住宅权
C、正当防卫权
D、名誉权

14、玉帝的治理方式存下如下弊端:
A、用人失察,昏聩无用
B、滥用刑罚, 赏罚不明
C、不近人情,禁止情欲
D、刚愎自用,不听意见

15、《西游记》跟真实历史吻合的情节有
A、唐僧取经经过一带一路沿线地带
B、唐太宗送唐僧取经
C、唐僧经过之处中有宗教之争
D、唐僧取经有外邦人士护送

16、《西游记》“唐太宗入冥”故事的正面意义有:
A、冥判天谴,嘉善惩恶
B、体现了对正义的朴素追求
C、体现了法律的权威与稳定
D、揭露了一代明君背后的血腥残暴

17、体现了男权世界下女权沦落的西游故事有
A、唐僧母亲因失贞而自杀
B、蝎子精战胜悟空八戒
C、悟空说“运去遇佳人”
D、女儿国国王主动示爱唐僧

18、下列哪些故事体现了法律的权威
A、八戒说“依着官法打杀,依着佛法饿杀”
B、小钻风说“我那大王家法甚严”
C、“急急如律令”的咒语
D、乌鸡国国王托梦找唐僧伸冤

19、悟空自由意识的局限有
A、只是出自生命的本能,是一种感性冲动
B、自由意志张扬为暴横杀戮
C、沉溺于食色欲望
D、仍然浸染权力意识与人情世故

20、对明代朝政进行影射的《西游记》故事有?
A、车迟国宠信道士
B、皇帝贪欢爱美,荒废朝政。
C、猪八戒影射朱元璋的朱姓王朝
D、比丘国吃小孩

21、乌鸡国中,唐僧主张直接上朝拆穿妖怪假扮国王的阴谋,但悟空认为,要先找到老皇帝的尸首 ,“这才是有对头的官事好打。”这所体现悟空的精神包括()
A、知晓法理
B、重视证据
C、相信道德
D、善于侦查

22、悟空为什么笑唐僧:“只会看经念佛,不曾见王法条律。”
A、不了解法律的风险防范
B、沉迷于道德思维
C、主张礼法结合
D、忽视法律技能

23、西行所遇王国大部分共性有:
A、专制集权、人治乱法,
B、昏君当道,宠信奸邪
C、崇敬法律,仁政爱民
D、滥施酷刑,冤案丛生

24、在《西游记》的描述中,曾经大闹天宫的有?
A、孙悟空
B、二郎神
C、青狮精
D、观音

25、体现《西游记》批判世道人心的故事有
A、借如来之口批判东土“多贪多杀,多欺多诈”
B、金池长老谋害唐僧
C、比丘国剖心无一善心,针砭世态,
D、荆棘岭民众与悟空签订生死自负的自私合约

26、孙悟空状告李天王,结局是悟空胜诉,天王败诉。

27、在三打白骨精故事中,八戒故意扩大连坐的范围,用法律圈套驱逐了悟空。

28、《西游记》描写唐僧取经主要反映了唐代的法律观念。

29、明代皇帝朱棣撰有《三教论》。

30、唐僧对悟空、八戒、沙僧的改造效果好于玉帝

31、孙悟空追求理性的自由

32、《红楼梦》和《西游记》中都有葫芦僧判断糊涂案式故事。

33、玉帝地位一直高于太上老君。

34、《西游记》曾因影射朝政被禁。

35、唐僧形象包含了《西游记》对传统知识分子劣根性的反思。

学习通法说西游记

《西游记》是中国古代小说的代表作之一,也是我国文化的瑰宝之一。学习通法是一种有效的学习方式,将其应用于《西游记》的学习中,可以帮助读者更好地理解、掌握该作品。

一、学习通法简介

学习通法是一种学习方法,它依据人类大脑的工作方式,采用形象化、联想化的学习方式,使学习者更好地记忆、理解所学知识。

学习通法包括以下三个方面:

  • 视觉学习
  • 听觉学习
  • 动觉学习

通过这三个方面的学习,可以让学习者更好地掌握所学内容。

二、学习通法在《西游记》中的应用

《西游记》是一部极具魔幻色彩的小说,其中涉及到了丰富的神仙、妖魔、法术等内容。将学习通法应用于《西游记》的学习中,可以让学习者更好地理解、记忆其中的内容。

1. 视觉学习

视觉学习是指通过视觉方式来学习内容,如观看图片、漫画等。在《西游记》的学习中,可以通过观看相关的图片、漫画等来加深对其中角色、场景等的印象。

例如,在学习《西游记》中,我们可以通过观看以下图片来记忆其中的一些角色:

  • 孙悟空
  • 猪八戒
  • 沙悟净
  • 唐僧

2. 听觉学习

听觉学习是指通过听觉方式来学习内容,如听讲解、听录音等。在《西游记》的学习中,可以通过听读、听讲解等方式来加深对其中情节、背景等的理解。

例如,在学习《西游记》中,我们可以通过听以下录音来记忆其中的情节:

3. 动觉学习

动觉学习是指通过肢体运动的方式来学习内容,如手写笔记、模拟实验等。在《西游记》的学习中,可以通过手写笔记、模拟演练等方式来加深对其中内容的理解。

例如,在学习《西游记》中,我们可以通过模拟以下场景来加深对其中内容的理解:

  • 孙悟空大闹天宫
  • 猪八戒拜月观
  • 沙悟净收妖怪
  • 唐僧取经

三、小结

学习通法是一种有效的学习方法,它可以帮助学习者更好地理解、记忆所学内容。将学习通法应用于《西游记》的学习中,可以让读者更好地掌握其中内容,并更好地感受到其魅力。希望大家能够尝试学习通法,更好地掌握《西游记》中的内容。



Ɣ回顶部