中国大学普通话训练答案(慕课2023完整答案)
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1、【简答题】请同学们朗读课本第6页平翘舌音声母对比练习，大学录音并上传音频作业。普通
1.3单元测验
1、话训【单选题】声母是练答汉语音节中是开头的（ ）。
A、案慕案元音
B、课完拼音
C、中国整答辅音
D、大学字母
2、普通【单选题】声母分类的话训两大因素分别是（ ）和（ ）。
A、练答发音部位 发音方法
B、案慕案舌位 口型
C、课完气流阻碍 气流不阻碍
D、中国整答平舌 翘舌
3、【单选题】“唇齿清擦音”声母是（ ）。
A、sh
B、f
C、s
D、x
4、【单选题】“舌尖中浊鼻音”声母是（ ）。
A、l
B、n
C、m
D、r
5、【单选题】下列字中与其他字声母不同的是（ ）。
A、智
B、志
C、支
D、资
6、【单选题】声母 g的发音部位是（ ）。
A、舌面后与硬腭成阻碍
B、舌面前与软腭成阻碍
C、舌面后与软腭成阻碍
D、舌面前与硬腭成阻碍
7、【单选题】舌尖前音z、c、s的正确发音方式是（ ）。
A、舌尖伸平，顶住或接近上齿背
B、舌身略向后缩，舌尖上翘，抵住或接近硬腭前。
C、舌尖前伸，夹在两齿间
D、舌尖前伸，顶住或接近下齿龈
8、【单选题】声母l中属于（ ）。
A、双唇音
B、舌根音
C、鼻音
D、边音
9、【单选题】下列词语中声母都是舌尖后音的是（ ）。
A、暂时
B、至此
C、展示
D、沉思
10、【单选题】下列词语中声母不是舌尖中音的是（ ）。
A、学习
B、大豆
C、奶奶
D、体贴
1.4单元综合训练
1、【简答题】要求： 1.朗读时注意读准声、韵、调； 2.理解作品，调动感情； 3.感受作品所表达的真情实感。
2.2韵母的辨正
1、【简答题】请同学们朗读课本第64-65页前后鼻韵母词语对比练习，录音并上传音频作业。
2.3单元测验
1、【单选题】普通话共有39个韵母，按照结构可分为单韵母、（ ）和鼻韵母。
A、双韵母
B、复韵母
C、辅韵母
D、响韵母
2、【单选题】韵母按其构成可分成（ ）、韵腹和韵尾三个部分。
A、韵手
B、韵中
C、韵眼
D、韵头
3、【单选题】一个音节中必不可少的构成因素是韵母中的（ ）,其他部分都不一定齐全。
A、韵腹
B、韵尾
C、韵中
D、韵足
4、【单选题】普通话中,作韵头的元音音素只有（ ）等三个。
A、aoe
B、aoi
C、euü
D、i u ü
5、【单选题】“舌位前、高、不圆唇”单韵母是（ ）。
A、u
B、i
C、ü
D、ɑ
6、【单选题】ü和i的区别在于（ ）。
A、舌位的高低不同
B、舌位的前后不同
C、唇形的圆展不同
D、舌面舌尖的不同
7、【单选题】“er”是（ ）。
A、复韵母
B、单韵母
C、鼻韵母
D、齐齿呼韵母
8、【单选题】-i(前)是（ ）。
A、舌尖、前、高、不圆唇单韵母
B、舌面、前、高、不圆唇单韵母
C、舌面、前、高、圆唇单韵母
D、舌尖、前、高、圆唇单韵母
9、【单选题】（ ）组字韵母都是前响复韵母。
A、来、按、嫩、略
B、闹、楼、内、火
C、备、跑、头、海
D、六、话、列、都
10、【单选题】下列各项中，两个音节的韵腹相同的是（ ）。
A、轮流
B、论文
C、军人
D、顺从
2.4单元综合训练
3.1普通话的声调
3.2单元测验
3.3单元综合训练
4.4单元测验
4.5单元综合训练
5.1普通话朗读综合训练
5.2单元测验
5.3单元综合训练
6.2综合训练
中国大学普通话训练
随着中国的崛起和国际交流的增加，在国内和国际上流利地说普通话变得越来越重要。普通话是一种关键的社交技能，也是在教育和职场中获得成功的关键因素。
大学普通话训练的重要性
大学普通话训练是使学生对普通话的掌握水平达到更高层次的过程。如今，越来越多的国家和公司把目光投向亚洲市场，特别是中国市场。而在这个市场上，懂得普通话的人更容易获得成功。
因此，大学普通话训练对于学生而言非常重要。通过提高普通话水平，学生可以更轻松地与中国人沟通，更好地理解中国文化，从而更好地适应中国的商业和社交环境。此外，提高普通话水平还可以增强学生的职业竞争力。
大学普通话训练的方式
大学普通话训练的方式多种多样。以下是一些常见的方式：
课堂教学
大多数大学都会提供普通话课程，这是学生掌握普通话的最基本方式。在课堂上，学生可以通过听、说、读、写的综合训练提高普通话水平。
语音矫正
语音矫正是通过专业人员的辅导，纠正学生的发音错误，提高学生的语音质量。这可以让学生更好地掌握普通话的语音规则。
口语实践
通过与中国人交流，学生可以更好地掌握普通话。许多大学提供与中国学生或志愿者进行交流的机会，这是一个非常好的口语实践机会。
外教辅导
大学通常会聘请外籍教师进行普通话教学，这可以让学生更好地接触到标准的普通话，并得到外教的纠正和辅导。
大学普通话训练的重要性
普通话是中国的官方语言，但是由于不同地区的方言和口音，很多人并不会说标准的普通话。因此，在大学时期加强普通话训练非常重要。
通过大学普通话训练，学生可以更好地理解和掌握普通话的语音规则和发音技巧。这对于以后的职业发展非常有帮助。在商业和社交场合中，能够流利地说普通话会让人更加受到尊重和信任。
总结
在中国，掌握普通话已经成为了一种基本的社交技能。大学普通话训练是提高普通话水平的重要方式。通过各种方式的训练，学生可以更好地掌握普通话的语音规则和发音技巧，提高自己的职业竞争力，并更好地适应中国的商业和社交环境。
