1、单选题：
下列哪种物质没有免疫原性？（）
选项：
A:抗体
B:半抗原
C:补体
D:异嗜性抗原
E:细菌多糖
答案:【半抗原】

2、单选题：
决定抗原特异性的分子基础是（）
选项：
A:抗原的物理性状
B:抗原决定基
C:抗原的大小
D:载体的性质
E:抗原的电荷性质
答案:【抗原决定基】

3、单选题：
从抗原化学性质来讲，免疫原性最强的是（）
选项：
A:DNA
B:多糖类
C:脂多糖
D:脂肪
E:蛋白质
答案:【蛋白质】

4、单选题：
同一种属不同个体所具有的抗原称为（）
选项：
A:同种异型抗原
B:独特型抗原
C:合成抗原
D:异种抗原
E:Forssman抗原
答案:【同种异型抗原】

5、单选题：
动物来源的破伤风抗毒素对人而言是（）
选项：
A:超抗原
B:抗体
C:抗原
D:既是抗原又是抗体
E:半抗原
答案:【既是抗原又是抗体】

6、单选题：
介导NK细胞、巨噬细胞、中性粒细胞发挥ADCC效应的Ig主要是（）
选项：
A:IgA
B:IgE
C:IgM
D:IgD
E:IgG
答案:【IgG】

7、单选题：
Ig分子的基本结构是（）
选项：
A:由1条重链和1条轻链组成的二肽链结构
B:由1条重链和2条轻链组成的三肽链结构
C:由2条相同的重链和2条相同的轻链组成的四肽链结构
D:由4条相同的肽链组成的四肽链结构
E:由2条重链和2条轻链组成的四肽链结构
答案:【由2条相同的重链和2条相同的轻链组成的四肽链结构】

8、单选题：
血清中含量最高的Ig是（）
选项：
A:IgD
B:IgG
C:IgA
D:IgM
E:IgE
答案:【IgG】

9、单选题：
血清中含量最低的Ig是（）
选项：
A:IgA
B:IgM
C:IgD
D:IgE
E:IgG
答案:【IgE】

10、单选题：
与抗原结合后激活补体能力最强的Ig是（）
选项：
A:IgM
B:IgA
C:IgE
D:IgD
E:IgG
答案:【IgM】

智慧树病原生物学与免疫学

阜阳职业技术学院的病原生物学与免疫学课程，旨在培养学生对病原生物学与免疫学的基本概念、原理和应用方面的知识和技能。

课程大纲

• 病原微生物的分类、形态结构和生长特性
• 病原微生物的生命周期、遗传变异及其在致病中的作用
• 免疫系统的基本概念、免疫反应类型、免疫球蛋白等
• 病原生物与免疫系统的相互作用及其在致病与防御中的作用
• 病原微生物的检测技术及其在临床应用中的作用

教学模式

本课程采用以理论课为主、实验课为辅的教学模式。在理论课上，老师会讲解病原微生物和免疫系统的基本概念、原理和应用方面的知识；在实验课上，学生将亲自进行病原微生物的检测和免疫反应的实验操作，巩固理论知识，并掌握实验技能。

教学成果

经过本课程的学习，学生将掌握以下技能和知识：

1. 熟练掌握病原微生物的分类、形态结构和生长特性等基本概念；
2. 深入了解病原微生物的生命周期、遗传变异及其在致病中的作用；
3. 掌握免疫系统的基本概念、免疫反应类型、免疫球蛋白等；
4. 了解病原生物与免疫系统的相互作用及其在致病与防御中的作用；
5. 掌握病原微生物的检测技术及其在临床应用中的作用。

教学评估

本课程的教学评估包括理论考试和实验报告两部分。

• 理论考试：在课程结束后，学生将进行一次理论考试，考核学生对课程内容的掌握情况。
• 实验报告：在实验课结束后，学生将提交一份实验报告，内容包括实验目的、实验原理、实验步骤和实验结果等。

总结

病原生物学与免疫学是生命科学的重要基础学科，对于现代医学的发展和人类健康具有重要意义。通过本课程的学习，学生将掌握病原微生物和免疫系统的基本概念和应用方面的知识，为未来从事生命科学研究和医学工作打下坚实基础。