智慧树多媒体课件因“理”而精彩答案(知到2023测试答案)

分类: 高考习题发布于:2024-06-02 12:23:05ė23238次浏览633条评论

智慧树多媒体课件因“理”而精彩答案(知到2023测试答案)

1、理单选题:
SQ4R阅读法中Q是智慧知指()。
选项:
A:情景
B:质疑
C:提问
D:个性
答案:【提问】

2、树多单选题:
康奈尔笔记法又叫做(),媒体是课件用产生这种笔记法的大学校名命名的。
选项:
A:5R笔记法
B:5K笔记法
C:5S笔记法
D:5Q笔记法
答案:【5R笔记法】

3、精彩多选题:
SQ4R中4个R分别代表()。答案答案
选项:
A:阅读
B:复述
C:联想
D:复习
答案:【阅读;
复述;
联想;
复习】

4、测试多选题:
下列属于康奈尔笔记法具体的理使用步骤的是()。
选项:
A:思考
B:背诵
C:记录
D:简化
答案:【思考;
背诵;
记录;
简化】

5、智慧知判断题:
复习(Review)每周花三天左右时间,树多快速复习笔记,媒体主要是课件先看线索栏,适当看笔记栏。精彩
选项:
A:对
B:错
答案:【错】

第二章单元测试

1、答案答案多选题:
现代认知心理学中把知识的不同表征方式和作用将知识划分为()。
选项:
A:概念
B:习得性知识
C:陈述性知识
D:程序性知识
答案:【陈述性知识;
程序性知识】

2、单选题:
经验之塔是()提出来的。
选项:
A:戴尔
B:赫尔巴特
C:布鲁姆
D:布鲁纳
答案:【戴尔】

3、单选题:
多媒体学习认知理论是由美国当代教育心理学家、认知心理学家谁在其书《多媒体学习》中提出的()。
选项:
A:泰勒
B:赫尔巴特
C:理查德·迈耶
D:杜威
答案:【理查德·迈耶】

4、多选题:
下定义有三个基本步骤分别是()。
选项:
A:总结
B:整合成单句
C:提取“邻近属概念”
D:寻找“种差”
答案:【整合成单句;
提取“邻近属概念”;
寻找“种差”】

5、单选题:
对于信息提取与应用类的多媒体课件,其核心特点就是强化或者突出了()之间的交互性。
选项:
A:都不正确
B:学习者
C:多媒体课件
D:学习者和多媒体课件
答案:【学习者和多媒体课件】

智慧树多媒体课件因“理”而精彩

随着信息技术的不断发展,人类的学习方式也在不断地改变。从最初的口耳相传到书写文字,再到今天的电子化、多媒体化学习,学习方式正在越来越多元化。而智慧树多媒体课件则是其中的佼佼者。它不仅具有良好的交互性和可视化效果,更因 “理” 而精彩。

所谓 “理” ,即是指教育的基本原理:“理性”、“逻辑性”、“系统性”等。智慧树多媒体课件在设计过程中,始终贯彻这些原理,以确保学习者在学习的过程中获得最大的收益。

“理性” 是智慧树的核心

“理性” 是指在学习过程中,学习者应该以理性思考为主,不断地积累知识、总结经验,不断地完善自己的思考方式和思考方法。智慧树多媒体课件在内容的编排上,始终贯彻 “理性” 原则,以清晰、简洁、易懂的语言,将知识传递给学习者,帮助学习者建立正确的知识体系。

“逻辑性” 是智慧树的保障

“逻辑性” 是指学习者在学习过程中,应该注重逻辑思维能力的训练。在智慧树多媒体课件中,知识点的排列和连接都是非常有逻辑性的。每一个知识点都与其前后的知识点有着紧密的联系,学习者只有理解前面的知识点,才能更好地理解后面的知识点。这种逻辑性的排列和连接,为学习者打下坚实的知识基础,使学习者在学习过程中少走弯路,更加高效。

“系统性” 是智慧树的特点

“系统性” 是指学习者在学习过程中,应该把握知识的系统性和整体性。智慧树多媒体课件在设计过程中,始终贯彻 “系统性” 原则,以模块化的方式,将知识点进行分类、整合。这种系统性和整体性的排列方式,使学习者能够系统地掌握知识点,从而更加深入地理解知识,为学习者提供了更多的思考空间。

总之,智慧树多媒体课件凭借其良好的交互性、可视化效果以及贯彻 “理” 原则,为学习者提供了更加优质的学习体验。未来,随着信息技术的不断发展,智慧树多媒体课件将会更加精彩,引领学习者进入更加美好的学习世界。



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